每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節(jié)活動(dòng)主持詞篇一

男：每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，

女：在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!

男：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬;

女：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

女：我們將以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，

女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，

男;我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，

女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，

合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

我宣布二年五班《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!

男：無(wú)數(shù)的革命先烈用他們的熱血、用他們的生命換來(lái)了我們今天幸福美滿的生

活，他們的故事萬(wàn)古流芳，直到今天還被我們傳誦。下面就進(jìn)入到我們下一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們講講自己知道的革命故事。

同學(xué)們陸續(xù)講完故事后

合：請(qǐng)同學(xué)們起立，敬隊(duì)禮，跟我們一起宣誓：

(敬禮)我以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：人民為先，祖國(guó)至上;誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;振興中華，再造輝煌!

結(jié)束語(yǔ)：

男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

男：下面請(qǐng)我們親愛的王老師對(duì)我們這次主題班會(huì)做總結(jié)，掌聲有請(qǐng)! 王老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與!

兒童節(jié)活動(dòng)主持詞篇二

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：六月陽(yáng)光燦爛。

乙：六月鮮花盛開。

甲：六月，我們心花怒放。

乙：六月，我們歌聲飛揚(yáng)。

甲：我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了”六一”這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日!

乙：讓我們用最真誠(chéng)的心意、最吉祥的語(yǔ)言祝福每一位同學(xué)，

合：祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!

結(jié)束詞：

甲：六一，是我們共同的節(jié)日。

乙：六一，是我們最快樂(lè)的一天!

甲：今天，我們用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的.節(jié)日增添了光彩!

乙：在六一到來(lái)之際，我想，每個(gè)同學(xué)心中一定藏著一個(gè)最美好的愿望。哎，---，六一來(lái)了，你心中藏著一個(gè)什么樣的美好愿望呢?

甲：我的心愿是……

乙：同學(xué)們，你們的心愿是什么呢?

甲：最后，請(qǐng)同學(xué)們寫下自己最美好的愿望，張貼在心愿墻上。

兒童節(jié)活動(dòng)主持詞篇三

a：敬愛的老師們，

b：親愛的同學(xué)們，

a：童年是快樂(lè)的兒歌，

b：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽(yáng)，

b：童年是無(wú)畏的拼搏!

a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了!

b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!

a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了!

b：聽，我們歌兒唱起來(lái)了!

a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

b：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望!

a：首先，請(qǐng)大家聽

一段六一節(jié)介紹.

b：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊!是誰(shuí)培養(yǎng)了我們?

a:

是我們的老師!

b:

多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育了我們?

a:

是我們的老師!

b:

是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

a:

我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?

b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

a:

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

a：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

b：感謝您，敬愛的老師

a：感謝您，親愛的園丁

b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

a：讓我們說(shuō)一聲：(合)老師，謝謝您!

全場(chǎng)：老師，謝謝您!

二。b:

你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

a:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

a:：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為

今日的課表。

a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家!

b:第一題，

a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。

a：

感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

b：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦

a:

怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!

b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活

，多么快樂(lè)的“六一”

a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，