人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長開放日主持人串詞 小學家長開放日主持詞篇一

大家好!

今天，我們相聚在一起，舉行本學期的家長開放日活動。首先，我代表 2.3 班所有任課老師歡迎各位家長朋友的光臨!

在平日大家每天見面的時候我們交流了很多，家長內心的期望，我都深深地感受到了。

孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點鐘上班到晚上六點下班，包括晚上的會議和教研活動等，超出十二個小時的工作時間我們都是在為孩子們的發展費盡心思。可以這么說，孩子就是我們學校的一切，是我們班級的一切，孩子是家長和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻出來，無怨無悔!其實，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因為平時我們得到了大家給予的真切、熱情的關心與幫助，當我批評教育孩子的時候，絲毫沒有后顧之憂，因為大家也都體會到我們培養孩子的心情。在開學不久，就有家長主動來校向我介紹班級的情況，孩子們的特點和各個家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點。這些點點滴滴足以說明您對我們工作的放心和支持，這里再一次真誠地說一聲謝謝!

在學校先進理念的帶動下，我們對孩子們學校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面發展，培養多元智能，為孩子將來走入社會奠定堅實的基礎。下面我說一下今天活動的安排。

1、 由王老師給大家上一堂語文課。

2、 由叢老師給大家上一堂體育課。

咱們班級的整體特色：聰明、活潑、善良、民主、健康、積極、向上、團結，但是不足之處也很明顯，比如我們班的孩子思想還很單純，在面對一些事情的時候不能成熟、機智、靈活地處理，以后我們不能對孩子包辦太多，常常鍛煉孩子自己處理問題的能力。第二個存在的問題是孩子們的想象力不夠豐富，參與各項活動的積極性不高，沒有氣勢，第三個就是部分同學內向的性格一時還無法扭轉，不夠潑辣，不夠果斷，顯得膽小。尤其是課上展現自己的時候，這點尤為突出。下一步我們要繼續探討培養解決這一問題的方法。我給孩子們經常開班會。接手班級后，這階段主要是抓了孩子們的課堂規范和課下紀律。孩子們都在簡記里寫下我是一個嚴厲的，要求嚴格的老師。有的孩子寫道：老師在課上是苦瓜臉，課下是我們的開心果。先收再放，今后，我便要逐步放開，孩子們遵守課堂規范了，我便要引導孩子們在自我表現，自我展示方面取得新的突破。

最后，感謝各位家長蒞臨本次家長開放日，我們的工作需要您的支持和幫助，為了我們共同的孩子，我們必須攜起手來，盡自己最大的努力教育、指導孩子，不給將來留下遺憾!謝謝大家。

家長開放日主持人串詞 小學家長開放日主持詞篇二

尊敬的家長朋友們：

大家好!

首先非常感謝各位家長在這么一個大雪剛過帶著寒意的冬天來參加我校初三家長開放日交流活動。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對我們渤海中學工作的支持。

今天參加會議的有渤海中學常校長，馬校長，家長代表~~~同志，一班班主任張俊嶺老師，二班班主任宋秀芬老師，三班班主任王曉敏老師，四班班主任孟德俊老師，五班班主任范鎮老師，六班班主任王貴臣老師，七班班主任程顯平老師，八班班主任王景燕老師，以及各班的各科任課老師。

我們渤海中學已經走過了六個年頭，先后送走了四屆畢業生。全體渤海人在校領導的正確領導下，高舉“綠色教育”的旗幟，堅持高效無污染的教育理念，秉承“敢為人先，事競一流”的渤海精神，連續四年取得全縣中考的最好成績，為我縣中考成績位居全市前列做出了杰出的貢獻，受到全縣及周邊縣市的好評。轉眼間，您的孩子所在的07級又成了畢業班。這一屆走過了一段曲折的路，因而校領導特別重視，開學之初就調整教師結構，把上屆畢業班的九科全縣第一名的教師全部調入07級。并加大了畢業班的管理工作，全體教師團結一致，給初三學生開了一個好頭，全體學生很快地進入學習狀態，目前發展正常。但是，還有許多值得

改進的地方，需要得到您的支持，以期使您的孩子發展的更好。為此，我校特舉行本次家長開放日交流活動。希望得到各位家長的理解和支持。

本次大會共有五項議程：一是由馬校長回顧我校教育教學發展情況;二是由班主任代表發言;三是家長代表發言;四是由初三教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區;五是由學生代表發言;最后由各班班主任就學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。

第一項：由馬校長回顧我校教育教學發展情況

剛才馬校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，“以人為本，質量為先，嚴管深教”是我校一貫的作風，也是新教育理念的體現。為了形成教育合力，給各位家長提出了幾點建議：關注的不能只是學習成績，更重的是孩子的成長。成長比成績更重要，因而，在生活中不能縱容孩子，不能隨便滿足孩子的不合理的要求。比如配備mp3、手機等，只能滋長一些壞習慣，給班主任的教育工作設置了障礙。不論工作多累多忙，教育孩子不能放松。要及時和孩子談心交流，關注他們的一些細微的變化，把滋生壞習慣的機會減少到零。自己拿不準的可以與班主任交流。品德教育、習慣養成、性格培養、態度端正等都是非常重要的。學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

學生的發展班主任起到了非常重要的作用，有時家長的話聽不進去，但是班主任的話很管用。如果我們能與班主任建立關系，形成教育孩子的合力，那你的孩子發展還會更好。下面有請班主任代表~~發言，大家掌聲歡迎。

第二項：就由07級3班主任王曉敏老師發言。

王老師的發言代表了班主任的心聲，我們一定會全心全意地去關心我們的學生，讓他們健康快樂地成長。班主任在孩子發展過程中的作用很重要，家長的支持也是必要的，讓我們走到一起來，讓我們和您的孩子我們的學生走到一起來，因為我們本來就應該方向一致。如果我們和孩子能經常平心靜氣地談一談、交流一下的話，那您的孩子一定會不斷改進的!讓我們共同努力吧!

第三項：下面有請家長代表~~發言。

感謝家長的精彩發言。謝謝您對我校的支持與信賴，我們會倍加努力的。

教育孩子有很多的學問在里面，教育不當會適得其反。下面有請我校劉老師為大家講一下教育孩子的幾個誤區。

第四項：由初三教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區。

剛才劉老師動的語言為我們剖析了生活種.種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝劉老師。

學生到了初三了，比初一初二成熟了許多，基本有了自己的思想，了解這些對我們很有幫助，下面有請學生代表發言。

第五由學生代表~~發言。

同學的發言，表明了自己學習的決心，成長的渴望。也流露了對老師和家長的理解，為同學們下一步發展，吹響了號角。

家長朋友們：如果你的孩子現在很優秀，我要告訴你，他身上一定還有可以加強的地方，他們需要表揚，但同時也需要批評和挫折的考驗，以便發展的更堅強。要記住學無止境，爬的山越高，風景就越美麗;當你接近成功的時候，千萬不要松下來，而是要繼續保持先前的狀態，繼續發力，這樣才能保證你最終獲得成功。否則真會應了那句老話，煮熟的鴨子也會飛了。教育您的孩子要始終如一，只有堅持到最后，才是真正的勝利者。平時多與他們交談，幫助他們發現自身細微的不足之處，并提出合理化的建議，多鼓勵，少批評，引導他們敢于樹立高遠的志向，告訴他們學無止境，你還能更好!

如果你的孩子發展一般，我們要全面去觀察你的孩子，看是什么阻礙了他進一步的發展，是思想認識方面的，還是學習態度方面的，還是意志毅力方面的，還是生活不夠積極方面的……找到切，鼓勵他們樹立遠大的理想，并為之付出努力，相信他們會一步步優秀起來的。中游學生往往缺少自己的人生目標，有目標的又往往缺少自信，認為自己不如別人優秀，同時也不肯付出努力。我們首先應該幫助他們樹立自信，告訴他們“別人能做的事，咱通過努力也能行!”，然后激勵他們嚴格要求自己，在剩下不多的時間里努力拼搏，爭創奇跡!實驗班也會有你的一個位置的!

如果你的孩子目前成績不理想，我想跟您推薦《每個孩子都有一座天堂》。

有三個這樣孩子:

一個孩子4歲才會說話,7歲會寫字。老師對他的評語是:“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。”他還曾經遭遇退學的命運。

一個孩子曾被父親看成白癡。在眾人的眼中，他是毫無前途的學生——藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;“ 孺子不可教也!”

一個孩子經常遭到父親的斥責：“你放著正經事不干，整天只顧打獵、捉耗子，將來怎么辦?”所有的老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明沾不上邊。

這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹、達爾文。每個孩子都有一座自己的天堂，我們沒能發現它，那是因為我們還缺少一雙智慧的眼睛。

學習只是孩子發展的一個重要的方面，但不是全部。孩子現在學習不好，不代表以后不好、以后沒有前途。面對這樣的孩子您不要一見面就一無是處地訓斥個不修，而是要有正確的心態，并不斷地發現他們身上的優點多鼓勵，樹立長遠的培養計劃。

絕不不要對孩子失望，您應該鼓勵他不要放棄，能認識到學習的重要就是進步，能有悔恨之心就是進步，能有進步就是勝利!

只要我們共同努力，不放過每一次教育的契機，用心去幫助他們，相信他們的潛力是巨大的，奇跡遲早會出現的。

最后，再次感謝各位家長朋友的到來。祝大家身體健康、全家幸福快樂、生意興隆!

接下來就請各位家長分別到一樓東側相應教室，由各班班主任再和各位家長作交流

家長開放日主持人串詞 小學家長開放日主持詞篇三

尊敬的家長朋友們：

大家好!

首先非常感謝各位家長在這么一個大雪剛過帶著寒意的冬天來參加我校初三家長開放日交流活動。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對我們渤海中學工作的支持。

今天參加會議的有渤海中學常校長，馬校長，家長代表，一班班主任張俊嶺老師，二班班主任宋秀芬老師，三班班主任王曉敏老師，四班班主任孟德俊老師，五班班主任范鎮老師，六班班主任王貴臣老師，七班班主任程顯平老師，八班班主任王景燕老師，以及各班的各科任課老師。

我們渤海中學已經走過了六個年頭，先后送走了四屆畢業生。全體渤海人在校領導的正確領導下，高舉“綠色教育”的旗幟，堅持高效無污染的教育理念，秉承“敢為人先，事競一流”的渤海精神，連續四年取得全縣中考的最好成績，為我縣中考成績位居全市前列做出了杰出的貢獻，受到全縣及周邊縣市的好評。轉眼間，您的孩子所在的07級又成了畢業班。這一屆走過了一段曲折的路，因而校領導特別重視，開學之初就調整教師結構，把上屆畢業班的九科全縣第一名的教師全部調入07級。并加大了畢業班的管理工作，全體教師團結一致，給初三學生開了一個好頭，全體學生很快地進入學習狀態，目前發展正常。但是，還有許多值得

改進的地方，需要得到您的支持，以期使您的孩子發展的更好。為此，我校特舉行本次家長開放日交流活動。希望得到各位家長的理解和支持。

本次大會共有五項議程：一是由馬校長回顧我校教育教學發展情況;二是由班主任代表發言;三是家長代表發言;四是由初三教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區;五是由學生代表發言;最后由各班班主任就學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。

第一項：由馬校長回顧我校教育教學發展情況

剛才馬校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，“以人為本，質量為先，嚴管深教”是我校一貫的作風，也是新教育理念的體現。為了形成教育合力，給各位家長提出了幾點建議：關注的不能只是學習成績，更重的是孩子的成長。成長比成績更重要，因而，在生活中不能縱容孩子，不能隨便滿足孩子的不合理的要求。比如配備mp3、手機等，只能滋長一些壞習慣，給班主任的教育工作設置了障礙。不論工作多累多忙，教育孩子不能放松。要及時和孩子談心交流，關注他們的一些細微的變化，把滋生壞習慣的機會減少到零。自己拿不準的可以與班主任交流。品德教育、習慣養成、性格培養、態度端正等都是非常重要的。學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

學生的發展班主任起到了非常重要的作用，有時家長的話聽不進去，但是班主任的話很管用。如果我們能與班主任建立關系，形成教育孩子的合力，那你的孩子發展還會更好。下面有請班主任代表發言，大家掌聲歡迎。

第二項：就由07級3班主任王曉敏老師發言。

王老師的發言代表了班主任的心聲，我們一定會全心全意地去關心我們的學生，讓他們健康快樂地成長。班主任在孩子發展過程中的作用很重要，家長的支持也是必要的，讓我們走到一起來，讓我們和您的孩子我們的學生走到一起來，因為我們本來就應該方向一致。如果我們和孩子能經常平心靜氣地談一談、交流一下的話，那您的孩子一定會不斷改進的!讓我們共同努力吧!

第三項：下面有請家長代表發言。

感謝家長的精彩發言。謝謝您對我校的支持與信賴，我們會倍加努力的。

教育孩子有很多的學問在里面，教育不當會適得其反。下面有請我校劉老師為大家講一下教育孩子的幾個誤區。

第四項：由初三教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區。

剛才劉老師動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝劉老師。

學生到了初三了，比初一初二成熟了許多，基本有了自己的思想，了解這些對我們很有幫助，下面有請學生代表發言。

第五由學生代表發言。

同學的發言，表明了自己學習的決心，成長的渴望。也流露了對老師和家長的理解，為同學們下一步發展，吹響了號角。

家長朋友們：如果你的孩子現在很優秀，我要告訴你，他身上一定還有可以加強的地方，他們需要表揚，但同時也需要批評和挫折的考驗，以便發展的更堅強。要記住學無止境，爬的山越高，風景就越美麗;當你接近成功的時候，千萬不要松下來，而是要繼續保持先前的狀態，繼續發力，這樣才能保證你最終獲得成功。否則真會應了那句老話，煮熟的鴨子也會飛了。教育您的孩子要始終如一，只有堅持到最后，才是真正的勝利者。平時多與他們交談，幫助他們發現自身細微的不足之處，并提出合理化的建議，多鼓勵，少批評，引導他們敢于樹立高遠的志向，告訴他們學無止境，你還能更好!

如果你的孩子發展一般， 我們要全面去觀察你的孩子，看是什么阻礙了他進一步的發展，是思想認識方面的，還是學習態度方面的，還是意志毅力方面的，還是生活不夠積極方面的……找到切入口，鼓勵他們樹立遠大的理想，并為之付出努力，相信他們會一步步優秀起來的。中游學生往往缺少自己的人生目標，有目標的又往往缺少自信，認為自己不如別人優秀，同時也不肯付出努力。我們首先應該幫助他們樹立自信，告訴他們“別人能做的事，咱通過努力也能行!”，然后激勵他們嚴格要求自己，在剩下不多的時間里努力拼搏，爭創奇跡!實驗班也會有你的一個位置的!

如果你的孩子目前成績不理想，我想跟您推薦《每個孩子都有一座天堂》。

有三個這樣孩子:

一個孩子4歲才會說話,7歲會寫字。老師對他的評語是:“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。”他還曾經遭遇退學的命運。

一個孩子曾被父親看成白癡。在眾人的眼中，他是毫無前途的學生——藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;“ 孺子不可教也!”

一個孩子經常遭到父親的斥責：“你放著正經事不干，整天只顧打獵、捉耗子，將來怎么辦?”所有的老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明沾不上邊。

這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹、達爾文。每個孩子都有一座自己的天堂，我們沒能發現它，那是因為我們還缺少一雙智慧的眼睛。

學習只是孩子發展的一個重要的方面，但不是全部。孩子現在學習不好，不代表以后不好、以后沒有前途。面對這樣的孩子您不要一見面就一無是處地訓斥個不修，而是要有正確的心態，并不斷地發現他們身上的優點多鼓勵，樹立長遠的培養計劃。

絕不不要對孩子失望，您應該鼓勵他不要放棄，能認識到學習的重要就是進步，能有悔恨之心就是進步，能有進步就是勝利!

只要我們共同努力，不放過每一次教育的契機，用心去幫助他們，相信他們的潛力是巨大的，奇跡遲早會出現的。

最后，再次感謝各位家長朋友的到來。祝大家身體健康、全家幸福快樂、生意興隆!

接下來就請各位家長分別到一樓東側相應教室，由各班班主任再和各位家長作交流