無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

夢想主持詞結束語篇一

ab：今天我們的班會主題是“放飛夢想，做主青春”

a：夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風，也是那般不可缺失的。

b：有句話說的好“有夢想的人，生活總是火熱的。”因為有夢想的人，他的心中總是擁有著自己的目標，從而朝著自己的目標奮斗努力，最終獲得成功，而沒有夢想的人生活如同行尸走肉一般，無所事事，整天處于迷茫的狀態，最后一無所有。

a：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。我們應該要與夢想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

b：我們每個人小時候都有自己美好的夢想，正是因為這些夢想，為我們未來種下了一個未發芽的種子。因為夢想就是希望，雖然夢想往往和現實有著太遙遠的距離。但是只要通過用心的經營，也可以把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想一步一步變成現實。

a：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，不懼艱難險阻勇往直前。

b：青春亦是夢想的一部分，是我們人生中最美好的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

ab：讓我們放飛自己的那對夢想的翅膀，同現在的青春一起飛揚。

接下來有請為我們表演節目

a：我們在青春里肆意追求夢想，而夢想不曾走遠，我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現實的抗爭，雖不會結束，但會有結果。只要我們骨子里存在這不屈，緊握充滿斗志的雙手，就可以改變命運。

b：放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!

a：現在我宣布，“放飛夢想，做主青春”主題班會到此結束，謝謝大家的參與。

夢想主持詞結束語篇二

【男】：尊敬的各位領導，各位同學：

【女】：親愛的朋友們：

【男女】：大家上午好!

(以上三句可省略)

(一)開場白

【男】：五月，鮮花盛開，團旗飄飄，城中校園洋溢著蓬勃的生機;

【女】：五月，繁花似錦，團徽閃耀，城中校園充滿了無限的活力;

【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運動__周年的到來，展現當代青年的精神風貌;

【女】：今天，我們歡聲笑語，以自己的方式歡慶我們的節日，展示當代青年的時代風采;

【男】：此時此刻，無法掩飾內心的喜悅，我們放飛希望;

【女】：此時此刻，無法撫平內心的激動，我們追逐夢想;

【男】：夢想，是砥礪前行的奮斗目標;夢想，是孜孜以求的美好憧憬;有夢想，就有希望;有夢想，就不會彷徨;

【女】：實現中華民族的偉大復興，是我們共同的“中國夢”，它，代表了千百年來炎黃子孫的美好夢想，它，是激勵中華兒女自強不息的精神力量。

【男】：它，像一顆明星，光芒四射;它，像一場春雨，潤物無聲;

【女】：匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個人崇高的使命，匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務。

【男，女】：實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務!

【男】：現在我宣布，--縣城-中學“激揚青春，放飛夢想”五四文藝匯演正式開始!

(二)節目串詞

1、 舞蹈《喜慶的日子》

今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子里，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬于我們青年人自己的節日。請欣賞舞蹈《喜慶的日子》。

2、 印度舞《歡樂就跳吧》

伴著優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國;走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款走來。請欣賞舞蹈《印度之花》

3、 歌伴舞《我最敬愛的人》

用動聽的歌聲來表達我們最誠摯的祝福，把優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師，請欣賞歌伴舞《我最敬愛的人》

4、 舞蹈《踏浪》

一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在歡快的節拍中一起去享受海的美妙吧!請欣賞舞蹈《踏浪》。

5、 詩朗誦《我的中國夢》

我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《我的中國夢》。

6、 教師舞蹈《火了火了火》

五月，驕陽似火。我們的老師，翩翩起舞，用動人的舞姿，舞出青春節拍，舞出火熱風情。請欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。

7、 學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》

用我們的歌聲，展現我們的青春風采;用我們的歌聲，再現生活的五味雜陳。請欣賞學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。

8、 周--鋼琴獨奏《童年的回憶》

童年是美麗的，它給我們帶來了無限的歡樂。當我們步入中學，隨處隨地的光景，不時，都能勾起人無限的遐思。今天，周--同學給我們帶來了鋼琴獨奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重溫童年的`美好時光。請大家欣賞。

9、 傣族舞《有一個美麗的地方》

中國有56個民族，有一個能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊，有一個美麗的地方叫西雙版納。那里的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》。

10、王--獨唱《兄弟抱一下》

真摯的友情會染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面對兄弟，來個擁抱，訴說情懷!請聽王--老師帶來的獨唱《兄弟抱一下》，有請王老師。

11、舞蹈《江南style》

《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節奏，特色的動作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。

12、舞蹈《讓愛再多一點》

愛是一壺美酒，讓人沉醉。在繁蕪的生活中，讓愛再多一點，以心相對，以誠相待，讓彼此的情感化為一聲默默的愛的祝福，世界的每一個角落就會充滿愛的陽光。下面請欣賞舞蹈《讓愛再多一點》

(三)結束語

【男】：歡樂的旋律還在心頭蕩漾，動人的歌舞還在耳邊回響。

【女】：歡快的舞蹈，表達不盡我們的心情，熱情的贊歌，表達不盡我們的情懷

【男】：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。

【女】：今天的舞臺上，有感情的抒發，有詩意的飛揚，有思想的碰撞，

【男】：我們增添了無窮的力量，我們汲取了無盡的營養，我們看到了一股正能量，

【女】：實現民族復興，重任在肩，我們信心滿懷，因為我們正年輕!

【男】：建設美麗家園，豪情萬丈，我們信心百倍，因為我們正年輕!

【男、女】：讓我們攜手并肩，共建和諧城中、實力城中、美麗城中

【男、女】：讓我們齊心協力，共同創造城中美好的未來!

【男】：尊敬的各位老師、各位同學，--縣城-中學“激揚青春、放飛夢想”“五四”文藝匯演到此結束。再見!

夢想主持詞結束語篇三

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們!

(合)大家下午好!

男：金竹千年不變節，云松萬年不彎腰;

女：同普世界文明曲，共建核心價值觀。

男：今天祖國的大地，紅旗漫卷，星火璀璨，壯麗藍圖描繪空前盛世

女：今天祖國的人們，揚鞭奮蹄，勵志圖強，希望田野彰顯中國夢想。

男：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善

女：24字的核心價值觀是興國之魂，是實現中國夢的強大精神力量。而青年是國家的未來，民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，倡導青年朋友們在學習中踐行社會主義核心價值觀，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

男;這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。

女;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。

合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽現在開始

男：比賽開始前，由我來介紹今天出席本次歌詠比賽的學校領導和評委老師：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

女：下面，宣讀本次比賽的辦法、評分標準及獎項。

男：下面，宣讀本次比賽的順序。請各個參賽班級做好準備，比賽開始。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一個參賽班級 班，他們參賽的曲目是《新安二高校歌》、《 》。指揮 ，請 班做準備。有請!

女：謝謝—班的精彩演唱，下面請欣賞—班給我們帶來的《新安二高校歌》《 》 指揮。請 班做準備

男：謝謝……。

女：謝謝?！?/p>

男：謝謝……，下面公布一下前三名參賽選手的最終得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最終得分為……二號選手的最終得分為……三號選手的最終得分為……下面有請5號選手上場，請6號選手做準備……

女：感謝各個班級為我們帶來的精彩的演唱，激烈的角逐背后留給我們更多的是鏗鏘嘹亮的每一個片斷，心潮澎湃的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。在緊張的比賽后，讓我們放松片刻，一同欣賞其他同學為我們準備的精彩文藝節目。

文藝節目串詞……

經過評委老師緊張的統計，現在成績已經揭曉，

獲得三等獎的班級分別是

獲得二等獎的班級分別是

獲得一等獎的班級是。

獲得三等獎的指揮分別是

獲得二等獎的指揮分別是

獲得一等獎的指揮是

女：現在我們即將進行本次歌詠比賽的頒獎環節。

請三等獎獲獎班級 上臺領獎，

請學校領導 為獲獎班級頒獎。

男：請二等獎獲獎班級 上臺領獎，

請學校領導 為獲獎班級頒獎

女：請一等獎獲獎班級 上臺領獎，請學校領導 獎班級頒獎。

男：請獲得三等獎的指揮 上臺領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。

女：請獲得二等獎的指揮 上臺領獎， 請學校領導 為獲獎班級頒獎 為獲

男：請獲得一等獎指揮 上臺領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。

女：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎班級及個人!

結束語：

女;每一個音符，為我們插上理想的翅膀。

男;每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

女;悠揚的歌聲，縈回在我們的耳畔。

男;青春的色彩，描繪出斑斕的畫卷 。

女;感謝每一位歌者，你們的歌聲和激情，讓今晚星夜閃耀。

男：青春是人生最美好的季節、青春是人生最堅強的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量;青春的我們意氣奮發、青春的我們敢為人先、青春的我們斗智昂揚。

女：青春總是讓人最懷念和向往，今天，站在這點燃青春，弘揚社會主義核心價值觀的舞臺上，我們的夢想將要起航。

男：我們為此不再懼怕風浪、我們為此不再感到迷茫、我們為此不再害怕失去方向、我們為此應該放聲歌唱。

女：在這里衷心希望同學們勤奮學習，求實創新，拼搏進取，跟著青春的旋律,放飛自己的夢想，從此揚帆起航!

合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽到此結束。

夢想主持詞結束語篇四

開場詞

1：尊敬的各位領導

2：老師

3：親愛的同學們

4：大家

合：下午好

1：歡迎來到沈陽大學國際學院迎新聯歡會的現場，我是主持人 2：我是主持人

3：我是主持人

4：我是主持人

5：

1：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導，他們分別是 5：

2：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們

5：

1：一縷清風，吹開了一片明媚的天地

2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路

3：一座高峰，刻印著有志青年的足跡

4：一汪清泉，凝聚著蓬勃青春的汗水

1：青春是迷人的藍色海洋，深遠遼闊，富于幻想

2：青春是深情的綠色草原，充滿機遇，無畏挑戰

3：青春是希望的旭日東升，把光和溫暖無私奉獻

4：青春是純真的無暇新月，將愛與柔情托付于未來

1：一路歡歌，飛揚的音符詮釋青春的活力

2：一路歡笑，悅動的文字重拾夢想的榮耀

3：歲月更迭，時光荏苒，我們將珍藏的青春在這里揮灑

4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這里迸發

1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅定的理想

2：明天的我們演繹時代的激越，回蕩情懷自信的真切

3：無論等待我們的是迷途，是失敗還是成功

4：我們都會堅定，勇敢的邁向屬于我們自己的明天

5：

1：我宣布， “青春夢想，揚帆遠航”迎新晚會

合：現在開始

b：你的夢想是什么啊?

a：我的夢想?我的夢想能得獎學金，有個好工作，…

b：算了不問你了，太多了，你的夢想是什么啊?

c：拿獎學金，出國留學

b：這還靠點譜，你呢

d：我的夢想就比較平凡了，有個好工作吧

b：ei，what is your dream?

王：

b：看來大家都有自己的夢想

a：不過吧，這夢想不管大小，能實現才是最重要的

d：好的，那么下面就有請王：

c：讓我們掌聲歡迎

d：你剛才說你的夢想是什么?

c：我最大的夢想是出國留學

d：那你英文肯定很好吧

c：當然了，我還會唱英文歌呢

d：那你來一個吧，觀眾們，給點掌聲

c：abcdefghijklmn

d：這么說我也會 一閃一閃亮晶晶……

c：咱們這英文還是回去再練練吧

d：是啊，不過臺下已經有演員準備好為大家展示一下了

c：那就讓我們有請…………………來雙語詩朗誦

三：樂器合奏

a：看看，這中西結合果然是說的比他倆唱的好聽

b：是，不過這些都是演員們準備的，大家想不想看看主持人給大家表演個節目?

a：說實話，我也想看，要不你來一個?

b：我就算了吧

a：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關鍵你還真沒有人家有才藝

b：那也比你強

a：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節目吧，掌聲歡迎，為我們帶來樂器合奏

b：掌聲有請

四：相聲d：看看人家這功底，一看就知道從小就開始練

a：差不多，不過說到這小時候吧其實還真特別多的事可說

d：是啊，不過咱們這一代90后吧，小時候也挺讓社會頭疼的

a：我感覺吧，我挺好的，不過你我就不知道了

d：這是埋汰我昂

a：事實，事實而已，我小時候又不認識你，是吧

d：那好吧

a：不過接下來這兩位，那童年過的還真是有紀念價值

d：這我到要好好看看

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧

五：歌曲串燒

d：包c剛剛的古箏確實不錯，看得出來從小扎實的功底啊?？纯?，我搭檔就

是比你好。

c：其實我也想埋汰你，只不過沒想好詞

d：你太傷我心了，只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..

c：行了行了，咱們還是來點正經音樂陶冶情操吧

d：有請…..為我們帶來《歌曲串燒》

c：音樂起

六：熱情倫巴

b：一大波歌曲來襲真是感染了我們全場

a：是啊，不過我發現狂歡之后不光同學們的熱情被點燃，老師們也按捺不住了

b：難道也在準備多種語言的串燒?

a：行啦，有你這鳥語在臺上已經夠多元化了，老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴

b：接下來有請…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》

八：樂隊演奏

b：一部《功夫熊貓》喚起了我們在場師生的童真也真的體現了應用特色6不6

a：這網絡語言還出來啦

b：貼近生活嘛

a：但是吧這網絡語言畢竟適用于網絡，有一些用在實際中吧就很尷尬

b：這我還真沒注意

a：你看昂，假如說你在看樂隊現場節目好，特別棒，正常應該叫好吧

b：對啊

a：但是，你用網絡語言試試，全場好幾百人一起喊6666，還特別齊

b：我還真不信了，下面的節目就是樂隊，我倒要看看大家叫不叫好

a：好嘞，下面就有……為大家帶來火爆的樂隊演奏

b：掌聲歡迎

九：小品

c：你覺得剛才樂隊演奏怎么樣啊

d：那當然好啦，尤其是內個鼓手，真心賣力氣啊

c：這點我不否認，但還有一群人為了這次晚會，真可以說是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點冒出人命呢。 d：這不可能吧?

c：這有什么不可能的?不信你看。

十：歌曲

a：謝謝演員，這都玩命了

b：真是太不容易了，在地上來回拖啊

a：這要是咱們的節目都是這么拍出來的那還真是，誒呀，我是不敢想啦

b：不會不會，畢竟歌曲不會這樣

a：那么下面就有請….歌曲

十一：自習室風波

c：啊

d:呆萌裝

c：你怎么啦?

d：攤手呆萌裝

c：你給我好好的!咱倆還主持呢

d：我演啞劇呢

c：：你這叫演啞劇呀?你演的這是什么啊?

d：這你還看不出來么?旗桿啊!

c：赫～你這叫啞劇啊?啞劇可不是你這么演的!

d：那是?

c：看看咱們同學的表演吧

d：下面請欣賞由……..《自習室風波》

十二：舞蹈串燒

b：這自習室還真夠亂的昂

a：文藝點好不好，這叫熱鬧

b：語文真好，好好好，你厲害

a：其實這根本不算啥，厲害的在后面呢

b：還能厲害到哪去

a：crazy

b：那就讓我們有請來自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》

十三：醫院的手術室

d：感謝剛剛同學們的精彩演出

c：咳咳

d：你怎么啦

c：唉，本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了，結果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。

d：唉，生病了得去醫院啊

c：不不不，醫院這地方可不能隨便去。聽說前一陣工業工程4班的付旭同學去了趟醫院，可給他嚇壞了 d：哦?是么?那讓我們快去看看是怎么回事吧

c：好啊。接下來請欣賞由

十四：老師

b：嚇死我了，原來是夢這如果是真的那我也不敢去醫院了

a：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去

b：這不一樣啊

a：不過看完這么多學生的節目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這么優秀的學生，當然那是因為我們有更加優秀的老師們，大家想不想看看我們老師來表演個節目

b：那么下面就有請

十五結尾曲

c：哎，你說，如果有一天你遇到了十年以后的自己，你會對他說什么?

d：嗯……我想對他說，你還年輕，要多去干點有意義的事啊，不能像小時候一樣，成天光玩了～

c：哈哈，那說明你現在可不夠努力啊～咱們現在正是風華正茂的年齡，有太多的事值得咱們去努力，有太多的夢想值得咱們去追尋。

d：嗯，說的是啊。不能讓咱們這大好時光全都浪費了，讓十年以后的自己為今天后悔啊。 c：對啊，所以讓我們隨著這首歌，一起向十年后的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。

d：請

結尾

1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。

2：展望明天，活力飛揚，我們又站在了新的起點之上。

3：青春的花朵，經歷風霜雪雨，粲然綻放

4：夢想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝

1：回首過往，我們滿懷深情

2：暢想未來，我們洋溢希望

3：讓我們駐足當下，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

4：讓我們馳騁未來，將激情點燃，書寫陽光旅途的華麗篇章

1：今天我們用歌聲演繹著青春的氣息，用舞蹈承載了夢想的翅膀

2：今天我們用信仰追逐著青春的足跡，用汗水打造了夢想的天堂

3：讓我們的青春在這里綻放，描繪國際學子的激情與理想。

4：讓我們的夢想在這里起航，揚帆國際學院的絢爛與輝煌

5：

1：下面我宣布…. “青春夢想，揚帆遠航”迎新聯歡會

合：到此結束