范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的主持詞開場語 感恩的主持詞兩個人的篇一

邱：聽了這么多的感謝，我想用兩個來概括它，那就是“感恩”。

周：說到“感恩”，我想起了一首歌。

合：《感恩的心》

邱：那就讓我們一起唱起這首歌，把它送給所有我們要感恩的人。

《感恩的心》歌詞：

我來自偶然像一顆塵土/有誰看出我的脆弱/我來自何方我情歸何處/誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛我還有多少淚/要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心感謝命運/花開花落我一樣會珍惜

周：真的很讓人感動，我想我們都應懷著一顆感恩的心去感謝過去的一年中幫助我們茁壯成長的朋友。同時，我們還要積蓄更多的力量在新的一年里共同努力，共創美好的明天。

邱：謝謝我們的優秀員工們，愿我們所有的員工在新的一年里都能再接再厲，獲得更好的成績。我們的晚宴馬上就要開始了，現在就請上我們的朱總為我們開席祝酒。

中間暫停10分鐘。

邱：各位來賓、各位同仁。今晚除了游戲呢，還有禮品豐厚的抽獎活動，現在有請李經理上臺為我們抽出今天的五等獎。(羽毛球、乒乓球拍各十個。共二十名，分四次抽，每次五名，共10分鐘;供應商抽取并頒獎)

(臨場發揮)

周：恭喜我們的中獎人員，沒中獎的也別灰心，好戲在后頭哦!小丘，你說如果把一句話反過來說會怎樣呢?

邱：嗯，意思會反了吧?

周：那可不定，接下來你就會知道了。我們的第二個游戲就叫正話反說

邱：游戲規則是由每隊派出一名隊員，參加人員需將主持人說出的詞句在5秒鐘內反過來說一遍，每回答一題句子長度增加一，最后回答出來的題目數即為當隊得分，以此類推。例如：主持人說“我是好人”，參加人員需回答“人好是我”

游戲結束，若出現多個最低分，進行pk，輸的一隊需抽取處罰題，并進行表演。

周：好，游戲結束了，每隊的成果也出來了，讓我們一起來看看各隊的得分情況。

邱：報分數

周：恭喜分數多的一隊，分數少的也別氣妥，下面還有好多游戲等著你們呢，我們下一局加油哦!

邱：接下來呢，又到了我們的抽獎時間了，這次要抽出的是四等獎

周：有請供應商--上臺為我們抽取四等獎。(電磁爐共15名，分兩次抽取，每次五名，共7分鐘; 供應商抽取并頒獎)

臨場發揮

邱：恭喜我們的中獎人員。--，平時你愛看服裝秀嗎?

周：愛看呀!看著那些模特穿著漂亮的服裝在t型臺上表演，真是賞心悅目。而且還可以讓我們了解服裝的搭配和流行趨勢呢。

邱：我們平時看的是已經設計好的服裝，我想你肯定沒看過現場設計的服裝吧?

周：現場設計，我還真想看看呢

邱：那你現在機會來了，接下來我們各隊都會有兩名服裝設計師要現場為他們的模特們設計服裝哦!

周：好，那有請我們《新型服裝秀》的參賽人員上場

邱：這個游戲呢是每隊派出三名人員，一名作為模特，二名為服裝設計師。我們的設計師要用手中的報紙為模特們裁剪出一套漂亮的衣服，當然啦!你們也可以借用臺下隊員們的飾品為作服裝的裝飾。設計時間為3分鐘，然后由六位模特秀出你們的服裝。

感恩的主持詞開場語 感恩的主持詞兩個人的篇二

男：親愛的同學們

合：大家下午好!(鞠躬)

男：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關愛與希望，系著兒女對母親的感恩與祝福。

女：五月,康乃馨綻放了笑顏，五月,美酒浸醉了歌聲，在這風和日麗的五月天，我們歡聚一堂，來贊美我們可敬、可愛、可親的母親。

男：今天，五彩云霞簇擁萬千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽，我愛你。

女：今天，綿綿真善美沉淀淳淳真情只為道一聲：媽媽，我愛你。

合：柳樹0小學“溫馨五月花，感恩母親節”演講比賽，現在開始!

女：母親給予我們生命的體驗，我們感激她;母親使我們茁壯成長，我們感激她;母親給予我們教育的力量，我們感激她，濃情五月，我們懷著感恩的心，譜寫一首贊歌。請欣賞四二班學生溫暖人心的激情演講。

男：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!一號選手最后得分。

男：母親的愛綿長而悠遠，是一縷陽光，是一泓清泉，付出中訴說著歲月的故事，這是心靈的梵音與自然的合奏。母親的情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。親情永恒，祝福天下所有的母親平安幸福!請欣賞六二班同學的演講。

女：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!二號選手最后得分。

女：是的，世界上沒有一種愛可以與母愛相提并論。母愛比山高，比海深，聽，四一班同學講述的關于母愛的真實故事，讓我們一同感受母愛的真實、偉大、無私!

男：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!三號選手最后得分。

男：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動容的母子情懷。還等什么，請欣賞五一班的演講《媽媽，謝謝您的愛》，聆聽那最美的主旋律!

女：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!四號選手最后得分。

女：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。母愛平凡而偉大，且行且珍惜，母愛無言，但她是人生的無價之寶。請欣賞五二班的演講《母愛無言》。

男：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!五號選手最后得分。

男：母愛無言，我們謝謝您!謝謝您教會了我做人，謝謝您給了我無私的愛。永遠祝福您，我親愛的母親。感恩母愛，為我撐起一片蔚藍的天空。請欣賞二二班同學的演講，用心品讀母愛的真摯情懷!

女：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!六號選手最后得分。

女：母親給予我們的愛，是任憑我們肆意的索取，享用，從不要任何的回報。但我相信，只要我們懷著一顆感恩母親的心，用心去愛自己的母親，我們的母親一定會以我們為驕傲!詮釋愛的偉大，感恩母親，請欣賞三一班同學的演講。

男：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!七號選手最后得分。

男：落葉在空中盤旋，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，那是白云對哺育它的藍天的感恩，那我們拿什么來感恩母親呢?請聽六一班董一向我們訴說她心中的感恩。

女：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!八號選手最后得分。

女：母親的偉大，凝結了我的血肉，母親的高尚，塑造了我的靈魂，母親的一生，是壯美的愛的航行!感恩母親，感恩母愛!!請聽二一班學生的傾情訴說。

男：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!九號選手最后得分。

男：幼小的我們在坎坷風雨中，躲進您寬廣的胸懷，我們的青春在臉上綻放著容光。呀呀學語，您領導我們認識了世界，蹣跚學步，您叫我們走正行端。我們一路高歌：世上只有媽媽好，感謝偉大的母親陪伴我們成長!請聽一二班小朋友們的心聲。

女：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!十號選手最后得分。

女：給母親一個暖暖的擁抱，給母親一臉感恩的笑容。為母親洗一次腳，為母親捶一捶背。讓母愛的凝望，變成希望，承載夢想，揚帆遠航，請聽一一班的演講《感恩母親》

男：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!十一號選手最后得分。

男：孝順是疼愛，孝心是祝福，孝敬就是感恩。我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。充盈在和諧的世界里，因為有您為更加絢麗精彩。為了母親的微笑，我們勇往直前。請欣賞三二班谷雨萱感恩母愛的內心獨白吧。

女：請各位評委老師打分，請各位評委老師亮分!十二號選手最后得分。

女：不管是語言還是歌聲，都述說不盡母親對我們的愛，我們對媽媽的情。

男：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。

女：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。

男：五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的親情。

合：“溫馨五月花，感恩母親節”演講比賽到此結束，同學們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了!”

女：最后，感謝本次為演講比賽辛勤付出的老師和同學，你們辛苦了。

感恩的主持詞開場語 感恩的主持詞兩個人的篇三

尊敬的到會的母親，尊敬的指導，尊敬的無限極伙伴們：下午好。

甲： 首先我提議，全體起立，向汶川，玉樹地震中遇難的母親和同胞們致哀三分鐘。好，大家請坐。

甲：大家還記得嗎。在汶川地震中那封來自天堂的短信。5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。

救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：“有個孩子，還活著!”廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫生解開小被子準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”!母愛的力量是偉大的。

乙：一個偏遠的地區，一個母親領著四歲的兒子趕夜路回家。一不小心掉下井里，母親掙扎著鉆出水面，孩子趴在井沿邊上哭喊著媽媽：“媽媽，你在下面好玩嗎?我也要下去”。媽媽雙手抓著井壁，井壁太滑無法撐住身體，可母親還是死死地用手摳住井壁，溫柔的對孩子說：“寶貝，別怕，媽媽在和你做游戲，媽媽在下面，你在上面，多好玩呀”。“不，媽媽我也要下去和你一起玩”。“好孩子，來，和媽媽一起數星星，快看，那是北斗星，一個，二個，三個-------”。就這么數著星星，一直堅持到有人經過井邊，把孩子的母親救出來。人們驚呆了，孩子的媽媽的是個手指全部脫肉根根白骨裸露，這位母親是把手指插進井壁撐住身體不讓孩子掉下井去。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

甲乙：今天是一個偉大的日子，因為今天屬于世界上最偉大的人，母親。

甲： 今天，五彩云霞簇擁萬千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽，節日快樂。

乙： 今天，濃濃愛沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語：媽媽，我愛你。

甲： 康乃馨花開那是無疆大愛的盛宴。

乙： 聲聲美好祝福那是純凈心靈的震撼。

甲： 從“慈母手中線，游子身上衣”再看“愛子心無盡，歸家喜及辰”。

乙： 從“母別子，子別母，白日無光哭聲苦”到“慈母倚門情，游子行路苦”。

甲： 從“重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕”，看我中華兒女敬母之情

乙： 從“母愛無所報，人生更何求”，看我中華兒女謙謙孝道

甲： 還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。

乙： 還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。

甲： 牽著媽媽的手走過了風走過了雨，因為媽媽的手傳遞了愛還有堅強和力量。

乙： 扯著媽媽的衣襟穿過了黑暗穿過了艱難，因為媽媽的脊背是最安全的港灣。

甲乙：世界上有一個最甜美的聲音，那就是母親的呼喚。

甲： 沒有天哪有地，

乙： 沒有媽媽那有我們。

甲： 沒有陽光那有萬物生長，

乙： 沒有媽媽哪有家。

甲乙：張繼紅團隊祝福母親節聯歡會現在開始。有請晚會聯歡主持人趙藝銘閃亮登場。

尊敬的母親們，尊敬的領導，尊敬的各位指導，尊敬的無限極伙伴們大家好：

非常感謝張繼紅指導給了我這次機會，非常榮幸擔任今天聯會活動主持人，高爾基說過這樣一句話：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”所以，我要特別的說一句話，獻給我遠在泰國旅游的我親愛的媽媽，媽媽，節日快樂。謝謝你把我帶到這個美麗的世界，謝謝你把我帶進了無限極這個造福人類的事業，媽媽，我愛你。祝福你，旅途快樂。【鞠躬】

因為感激，今天我們走到了一起，因為感恩，我們坐在媽媽的身旁。那就讓我們全體起立，讓我們深情呼喊：媽媽，節日快樂【媽媽，節日快樂】，媽媽，謝謝您【媽媽謝謝您】，媽媽我愛您【媽媽，我愛你】。請坐

1、 快樂，是人生的添加劑，快樂的人是健康的人，快樂的人是幸福的人。那就用快樂開場，讓今天的晚會匯成快樂的海洋。有請城子河柯文濱團隊送來的舞蹈《快樂老家》。

2、有這樣一位母親，為了女兒做好無限極，和女兒并肩走在無限極的路上，在經濟上支持，在生活上幫助，在精神上鼓勵。年逾古稀卻積極樂觀，為了宣傳無限極，兜里總是揣著無限極的產品，走到哪就宣傳到那“看，這就是無限極的增建口服液，看我多精神，就是喝增建喝的”。這位母親就是張紅英的母親。下面有請劉杰創作的詩朗誦《寫給母親的歌》，朗誦者：劉杰，張紅英。

3、孩子和母親之間溢著深深的、真切的、不盡的愛。這種愛才是孩子和母親永恒的精神支柱和我們民族生存的真正價值。因為對孩子來說，最美的聲音是媽媽的呼喚，最美麗的容顏是媽媽的笑臉。有請即將達高主的英雄孫萌惠演出獨唱《最美是媽媽》。

4、賈春梅團隊經過漸進一個月的努力，從沒有基礎到精彩再現，全體伙伴付出了辛勤的汗水，為今天的聯歡會帶來特別節目，請看，賈春梅團隊的印度舞《歡樂的跳吧》。

5、 二胡獨奏

6、愛情是圣潔的，愛是美好的，錢不是萬能，圣潔和美好的東西是不能用金錢還衡量的，伴著明快的旋律和酷酷的感覺，讓我們共同欣賞，唐芝蘭團隊的舞蹈《愛情買賣》。

7、 城子河獨舞。

有一個女士給我發了一條短信，說：今天是母親節，今天的主角應該是母親。所以，她自保奮勇要擔當母親節特別節目主持人，讓我們今天到會的母親們表演節目。呵呵，搶地盤來了。好，我們現在有請客串特別主持人賈春梅上場。

賈春梅：不好意思啊，可我們今天就是為母親們而來，所以就不能少了母親閃亮登場。下面我們采取擊鼓傳花和團隊自薦還有毛遂自薦的方法，有請我們偉大的母親為自己的節日涂抹最炫彩的時刻。特別節目到此結束，有請聯歡節目主持人上場。

趙藝銘：真的好感動讓我們再一次給我們偉大的母親以熱烈的掌聲，送上祝福，送上健康，送上歡樂。

8、有一首歌，老少皆宜，有一首歌總是讓我們感動，有一首歌伴著我們一天天長大。多少年多少代頌唱，日月見證，這首歌甜蜜而溫暖，有請楊海麗演唱《媽媽的吻》。

9、 小品模仿秀

10、有一種感動是伙伴的關懷，有一種幸福是伙伴的成長。走進了無限極就是走進了健康和歡樂，走進了無限極就是走進了愛的天堂。讓我們以熱烈的掌聲有請新人秀表演舞蹈《姑娘我愛你》。

11、張紅英走進無限極一年了，她從否認到認知，從參與到開店，每一步都是媽媽的支持和鼓勵，在這個特別的日子里，在這個充滿愛的時刻，張紅英用歌聲來述說自己的感激之情，祝福天下母親永遠健康永遠快樂，請聽張紅英獨唱《夢中的媽媽》

12、有一個美麗的小女孩，她的名叫作小薇，她有雙溫柔的眼睛，她悄悄偷走我的心。動人的歌詞，讓人產生無數幻想的旋律，好聽的歌，好看的手語舞蹈，來自我們親愛的張繼紅指導和她的伙伴們，請看，手語舞蹈《小薇》。

13、遙遠的地方，夢想的天堂，天籟的聲音還有那優美的舞姿，請大家欣賞來自唐芝蘭團隊的舞蹈《愛琴海》。

14、無限極，一個健康的美麗的事業，就像一所沒有教室的大學，在快樂的路上塑造了無數的精英，讓太多的不可能成為現實，也讓無數的夢想得以實現。為了慶祝母親節，我們的模特隊帶來了精彩的表演，讓我們以熱烈的掌聲請她們閃亮登場。

時光匆匆而過，愛卻綿綿久長。聯歡祝福聲聲，幸福來自母親。母愛是神圣的，因為她是孩子永遠的家。聯歡節目演出到此結束，有請我們的主持人隆重登場。

【趙藝銘退場】

【甲乙上場】

甲：母親 ，童年時你的懷抱是我熟睡的搖籃 ，長大后你的懷抱是我回歸的港灣 。

乙：母親，童年時你的目光是我成長的指南 ，長大后你的目光是我割不斷的思念 。

甲：母親

您是一支紅蠟燭

我是灰暗的小屋

您默默地燃燒

將光亮釋放出來

照亮著我

乙：母親

您是一股清澈的甘泉

我是一棵綠油油的禾苗

您涌進我的心田

將甜甜的泉汁灌輸給我

滋潤著我

甲：母親

您是早晨的太陽

我是一株剛冒出嫩芽的小草

您柔和的光照射著我

使我生機盎然

您溫暖著我

乙：母親

您是湛藍的大海

我是一條小小的乳氣未干的魚兒

您有廣闊的胸襟，強勁的臂彎

我安心地偎依在您的懷里

您細心地照料著我

甲：母親

您是我的良師益友

教會了我無數的知識、做人的道理

進入我的天地中

和我談心

了解我

乙：母親

您曾多少次寬容我

鼓勵我

因而使我擁有

黃金屋、搖錢樹、知識的金鑰匙

還有退一步海闊天空

甲：春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

乙：誰言寸草心

報得三春暉

甲：媽媽，節日快樂!

乙：母親，節日快樂!

甲乙：媽媽，我愛您!

感恩的主持詞開場語 感恩的主持詞兩個人的篇四

理解父母，尊重父母主題班會

新學期開始，我剛擔任班主任，就碰上了這么兩件事： 一位母親帶著女兒來報到，一看穿著，我就知道這家人的日子過得比較艱難。通過交談，知道這位母親替磚瓦廠裝卸磚泥，父親身體不太好，靠種些蔬菜出售貼補家用。女兒 住校，母親臨走時，給了女兒6元零花錢。女兒嘴噘得老高，母親遲疑了一下

·勿以善小而不為，勿以惡小而為之主題班會

勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ——善惡行為分析會 【目的意義】 任何人的心靈都是一個善惡對峙的世界，人生的每一步都面臨著善和惡的抉擇。孩提時代，人們就開始學習分辨誰是好人，誰是壞人，他

·走近父母主題班會教案

教學目的： 通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。 教學方法： 討論法，說說、議議。 教學程序一. 課前填寫調查問卷 發一紙條，調查學生與自己父母的關系，

學會感恩

地點：高一(4)班教室

班主任：方志翔

主持人：傅星遠，李晶菁

參與者：高一(4)全體同學及班主任、實習老師，學校領導其他班級的觀摩同學、其他班級的班主任及任課教師。

[教學目的]

感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，高一(4)班特以感恩為主題舉行此次班會。

[教學思路]

把試行版和舊版《中學生守則》相比，新版首次提出了要學生“學會感恩”。德育處有關負責人解釋，根據目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學會感恩”。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環節，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。