無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
光棍節(jié)晚會主持詞開場白篇一
合：晚上好!(鞠躬，掌聲起)
紅袖：今夜月黑風(fēng)高、星河燦爛!
小優(yōu)：今夜秋高氣爽、大地回春!
牛屎：伴隨著歡快的鑼鼓聲，滿懷喜悅的心情，我們又迎來了一個，生機勃勃的光棍節(jié)!
大餅：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
小優(yōu)：女光棍的臉紅了;
大餅：男光棍的心飛了;
女合：今夜，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
男合：今夜，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起!
女合：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
男合：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃!
紅袖：光棍節(jié)晚會——(稍微停頓)
合：現(xiàn)在開始!(掌聲起)
光棍節(jié)晚會主持詞開場白篇二
(a：何洪雁 b：楊涵 c：黎靜媛 d：趙陽)
開場舞蹈(kid) 主持人上場
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) b: 各位來賓 c: 親愛的老師們 d: 同學(xué)們
合：大家——晚上好! a：我是今晚的主持人，何洪雁 b：我是楊涵 c：我是黎靜媛
d：我是趙陽
a：帶著憧憬，懷揣夢想，我們迎來新的考驗 b：載著希望，面向彩虹，我們期待新的美好
c：曾幾何時，我們?yōu)樽蛞沟男强砧捕辉负涎?/p>
d：曾幾何時，我們?yōu)槊魈斓膲粝牍猸h(huán)而樂此不疲
a：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
b：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽：求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕
c：朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求
d：在這歡樂的日子里，我們向20xx級新同學(xué)表示最最熱烈的歡迎!
a：下面我宣布：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與理學(xué)院20xx年迎新晚會
合：——《激揚金秋，快樂啟航》——現(xiàn)在開始!
a：首先，請允許我向大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
b：讓我們再次用掌聲向蒞臨今天晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉
賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
c：…………… d：.……………
a：親愛的同學(xué)們，在本次晚會舉行的同時我們將開通新浪微博，大家可通過手機發(fā)送你想說得話至………………..，或直接通過參與新浪微博#(激情金秋，快樂啟航)#參與此晚會，現(xiàn)場將有禮品相送。
b：各位同學(xué)和朋友要注意了，只要你發(fā)送想要說的話至…………….，就有可能獲得精美的禮品，而且你們發(fā)送的信息還可能和大家一起分享，好機會,千萬別錯過。
1.詩歌朗誦——《青春贊歌》(武亞楠，何敏，王釗，楊勇)
a：青春的旋律是春風(fēng)里最深情的涌動
b：青春的熱情是生命里最動人的記憶
a：青春，是海面上激涌的浪花
b：青春，是生命里絢麗的色彩
a：下面，讓我們一起欣賞大二師兄師姐為我們帶來的詩歌朗誦——《青春贊歌》，掌聲有請
3.舞臺劇——《包青天傳》(11級信科一班同學(xué))
a：楊涵，聽說你喜歡看偵探類的電視劇? b：不僅喜歡，相當著迷 a：那你最喜歡哪個大偵探呢?
b：當然是北宋開封包青天包拯啦!不僅秉公執(zhí)法，斷案入神，而且他公正廉潔，伸張正義的精神更是值得我們學(xué)習(xí)呢!
a：那你想不想在現(xiàn)場看包拯審理案子呢?而且還是穿越版的奧!
b：求之不得，求之不得呀!
a：有請11級信科一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实奈枧_劇表演《包青天外傳》
5.歌曲串燒——(沈昱昊,馬源晨,黃佳敏,李雨豪,陳文霄)
a：校園有了歌聲，仿佛為青春歡跳按下了舞動的按鈕 b：校園有了歌聲，猶如為青春燃燒點燃了激情的火焰 a：歌聲點燃了校園，好似夜空中的顆顆繁星 b：歌聲飄渺了校園，好像天空中的朵朵白云
a：我們欣賞流行歌曲帶給我們的快樂與美妙,讓沉悶的新也跟著跳動起來
b：我們追逐流行時尚的身影，激揚青春，彰顯個性! a：下面請欣賞歌曲串燒 主持人念微博：
7.樂手聯(lián)盟
a：音樂可以是空靈飄渺的
b：音樂也可以是狂野激情的
a：張揚的個性隨著跳動的音符隨意彰顯 b：青春的活力伴著動感的旋律噴薄而出
a：下面請欣賞由樂手聯(lián)盟帶來的搖滾樂表演
8.互動節(jié)目
c:深情的朗誦，精彩的表演，悠揚的笛聲，讓我們踏著歡快的節(jié)拍，釋放青春的熱情。
d: 同學(xué)們， its your time 現(xiàn)在來到我們的互動環(huán)節(jié)。讓我們一起hi起來
a: 我們需要從現(xiàn)場抽取6位幸運觀眾與我們互動。凡是參與我們互動節(jié)目的同學(xué)均可獲得豐厚的獎品。
b：我們有旺仔
d：我們有紅牛
b：關(guān)鍵是我們還有蘋果，牌，筆記本
d：愿意得到獎品的同學(xué)請高高舉起你們的雙手。
a：我們的游戲規(guī)則：每位參與的同學(xué)在線繩上任選一個氣球，氣球中將有一張小紙條。
c：紙條上將有你們完成的任務(wù)，完成這項任務(wù)的同學(xué)就可以得到我們的豐厚獎品。
b：現(xiàn)在請我們的禮儀小姐送上我們的道具
a：請我們的同學(xué)選取一個氣球并扎破它，取出其中的紙條
1.經(jīng)典對白模仿
a:請抽到任務(wù)一的同學(xué)留下，其他同學(xué)到旁邊休息一下 b:同學(xué)你叫什么名字?
a:--，恭喜你抽到了最具挑戰(zhàn)的任務(wù) 經(jīng)典對白模仿 b:所謂的經(jīng)典對白模仿就是你需要對還珠格格里容嬤嬤的話進行模仿。
a:友情我們?nèi)輯邒叩陌缪菡咄踽搸熜?/p>
b:謝謝師兄的精彩的表演的
a:呵呵 同學(xué) 你準備好了嗎? 這是你的臺詞 請開始!
b：謝謝我們同學(xué)賣力的表演 請到旁邊休息一下
2：模仿忐忑
a：同學(xué)，你能介紹一下自己嗎?
b:你抽到的任務(wù)是什么?(同學(xué)回答)
a:你現(xiàn)在忐忑嗎?(忐忑)
b：沒事兒 放松一下心情 來聽一下我們的原音再現(xiàn)
a：-- 請帶著你忐忑的心情唱出忐忑吧
b：掌聲在哪里?
a：謝謝，謝謝你的參與 請到旁邊休息一下
a：哎，楊涵，我們的蘋果牌筆記本呢? b:在這兒，這就是我們的蘋果和牌和筆記本 好，今天的互動節(jié)目就告一段落，感謝大家的參與 分享微博(第十個節(jié)目后面)
a:親愛的同學(xué)們，又到了我們的分享微博時間!
b:來自手機尾號為…………發(fā)信息說………………………………謝謝你的參與
a:微博名為---的同學(xué)………………………………………..-同樣也謝謝你的參與
b：朋友們注意啦 我們的大獎即將揭曉 請我們的同學(xué)踴躍!
11.古箏書法表演——(張濛，鄧春秋，秦東，胡藝凡等)
a：磨墨，抬筆，飛馬行空，好帥!
b：起手，撥弦，行云流水，好美!
a：一支筆，可以書盡歷史的滄桑
b：一把琴，可以奏出千古的絕唱
a：下面請欣賞古典優(yōu)雅的古箏書法表演 分享微博(第十二個節(jié)目后面)
a:終于到了我們抽獎環(huán)節(jié)，不過在此之前 讓我們一起來分享我們兩位同學(xué)的微博‘
b:來自手機尾號-----說........................................... a:來自手機尾號-----說…………………………..謝謝你們的參與
b;激動人心的時刻終于到來 我們的禮品即將送出!請我們的大屏幕滾動起來
a:停 請手機尾號為-----(a b分開說)---的同學(xué)到臺上來
b:請我們的禮儀小姐送上我們的禮品。
a:謝謝你們的參與 謝謝
13.街舞——kid
a：如果說古典舞是緩緩流淌的小溪，舞出的是一種風(fēng)情 那么街舞就是飛流直下的瀑布，帶給我們的是節(jié)奏與動感
b：如果說古典舞的柔美所詮釋的意境可以讓我們感動得落淚 那么街舞的節(jié)奏與動感可以讓我們在大氣磅礴中釋放所有的不快
a：說起舞蹈團隊，相信我們學(xué)校最有影響力的就應(yīng)該是kid了吧
b：是啊，很多人看了他們的表演，都激動地要去學(xué)街舞呢!
b：那么現(xiàn)在就讓我們再次感受他們的激情與魅力吧!有請kid
15.合唱——11級班主任
a：落紅不是無情物，化作春泥更護花
b：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
a：老師，站在三尺講臺上，為我們傳播豐富的知識
b：老師，像一艘堅實的大船，載我們在知識的海洋里遨游
a：因為老師，我們走進了大學(xué)的殿堂
b：因為老師，我們將開辟更加美好的未來
a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的班主任為我們帶來精彩的合唱表演
結(jié)尾詞
a：今夜，我們熱情奔放，共享這充滿激情的時光
b：今夜，展開年輕的翅膀，放飛我們心中的理想
c：今夜，我們搭建了一個絢麗的舞臺，展現(xiàn)我們的青春與風(fēng)采
d：今夜屬于你，今夜屬于我，今夜的歡聲笑語留在你我的心間
a：青春的自由，青春的動感 b：青春的世界，充滿夢想和希望
c：有愛的地方就有夢想
d：有夢想的地方就有希望
a：愿我們的新同學(xué)在4年之后收獲累累碩果
b：愿我們的學(xué)院明天更加輝煌
c：愿我們的學(xué)校日新月異地發(fā)展
d：愿我們的祖國更加繁榮昌盛
a：現(xiàn)在我宣布：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與理學(xué)院11級迎新晚會
合：——到此結(jié)束!
b：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!
a:感謝蒞臨現(xiàn)場的各位同學(xué)，祝大家生活愉快，學(xué)業(yè)進步!
感謝今晚活動臺前幕后的工作人員，今夜的生命理因為你們而更加絢麗奪目!
b：祝各位
合：——晚安!!
光棍節(jié)晚會主持詞開場白篇三
男：親愛的相識歡樂園的朋友們，我是。
女：親愛的新朋友老朋友們，我是。
合：大家晚上好!
男：我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍
男：親愛的相識歡樂園的朋友們，我是。
女：親愛的新朋友老朋友們，我是。
合：大家晚上好!
男：我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。
女：我們是光棍，向往愛情的光棍;我們是光棍，想洗心革面的光棍。
男：憑欄處，唯我一人品嘗著孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流的蒼茫。
女：孤獨中，唯我一人感受著“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的雄壯。
男：我們時常想高呼：我再不要做光棍—
女：我們時常想?yún)群埃颐械乃埬憧禳c出現(xiàn)吧!
男：11加一個拳頭再加11，就等于今天---一個一年中僅有的四個一的日子。就組成了今天這個另類的節(jié)日11月11日光棍節(jié)。
女：是啊，四根油條中間一個雞蛋就是今天這個光棍節(jié)，唉?建軍，據(jù)我了解這個光棍節(jié)不只一個，由1衍生出的層出不窮還挺多，你看啊，1月1日叫小光棍節(jié)，1月11日和11月1日叫中光棍節(jié)，而今天11月11日叫大光棍節(jié)。你知道咱們今天過的這個光棍節(jié)的由來嗎?
男：據(jù)我所知“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，竟然漸漸向社會彌散，如今，也已經(jīng)成為南京年輕人的一個特別日子。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上，有關(guān)“光棍節(jié)”聚會的消息漸漸增多，雖然主體活動依舊是飯局，但特別強調(diào)“aa制”似乎成為這個節(jié)日個性獨立、彼此尊重的一個標志。
女：，當你說到這，我忽然想來個就近采訪，我問你--你害怕孤獨嗎?
男：------(說內(nèi)心的話)
女：從你的一席話中我總結(jié)了兩點：一，人們都害怕孤獨。二，人們大部分都不喜歡單身。
男：是啊，光棍節(jié)”的熱鬧聚會是都市年輕人渴望愛情的一種熾烈表達。
女：好。那首先咱們第一個節(jié)目就讓我們一起請出由為我們帶來的群口搞怪詩歌秀《一個光棍的自白》。看他們到底能不能說出我們光棍的真實感受!有請!
男：我們是不是再用熱烈的掌聲來感謝他們帶給我們的共鳴呢?
女：哈哈，看來頗有同感啊!
男：是啊，有的人是從光棍走向非光棍，又從非光棍走向了光棍。
女：而有的人年年月月花相似，歲歲年年……人相同——還是一個人……，反正都還是光棍啦!
