范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

升國旗儀式的主持詞篇一

郭：嗨，大家好!我是四(1)班的郭。

主持人：聽說你已經(jīng)擁有棋協(xié)一級棋士的證書和標志了，我不大明白，這個級別是怎么分的呢?

郭：中國國際象棋業(yè)余等級共設(shè)八個等級和榮譽稱號，包括棋協(xié)大師、候補棋協(xié)大師、棋協(xié)一級棋士、棋協(xié)二級棋士、棋協(xié)三級棋士、棋協(xié)四級棋士、棋協(xié)五級棋士、棋協(xié)六級棋士，榮譽棋協(xié)大師稱號。凡中國國際象棋協(xié)會和各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市體育局認可的國際象棋比賽，根據(jù)比賽的級別、規(guī)模及棋手所取得的成績，授予棋手相應(yīng)的等級稱號。我從幼兒園大班就開始學棋，到現(xiàn)在已經(jīng)學了5年了，參加過許多比賽，我還在繼續(xù)努力，朝著候補棋協(xié)大師加油呢!

主持人：你是怎樣喜歡上國際象棋的呀?

郭：記得在幼兒園大班的時候，媽媽給我報了一個興趣班，從此，這黑白32個棋子就與我結(jié)下了不解之緣，因為我覺得它的形狀很好看，又可以在棋盤上拼殺，很有挑戰(zhàn)性。只要我與對手下棋時，一場無聲的戰(zhàn)斗就開始了，但是在這場戰(zhàn)爭中不可以用“蠻力”，要用自己的智慧來贏得勝利。

主持人：32顆棋子在棋盤上拼殺，我們連看都看不懂，好像很難的樣子。你在學國際象棋這條路上一定遇到過許多困難吧!

郭：困難當然是有的。一開始下國際象棋的時候最怕的就是輸棋，輸棋之后就號啕大哭，媽媽常安慰我“沒關(guān)系，不要怕輸棋，只有失敗了才會成功，你要從失敗中吸取教訓”，慢慢的，我學會了冷靜面對輸棋，輸棋并不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸?shù)摹?/p>

主持人：是呀!失敗是成功之母，坦然面對失敗，才能重新站起來繼續(xù)努力!

郭：我的收獲可不止這些，國際象棋能夠鍛煉我們思維能力，培養(yǎng)意志力，創(chuàng)造想象力，增強記憶力，提高觀察力，調(diào)劑成敗、榮辱、悲喜等情緒，還可以作為一種國際交流語言，我想大家如果有興趣的話可以學習國際象棋來調(diào)節(jié)自己的情緒。

主持人：謝謝你今天能和大家交流象棋的樂趣。

郭昱含：謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇二

主持人：老師們、同學們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜xx同學。

杜：大家好，我就是一(4)班的杜。

主持人：杜小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?

杜：當然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。

主持人：聽說你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?

杜：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細地進行了登記，我想一定能夠找到失主的。

主持人：杜你真棒呀!小小年紀就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的榜樣啊!

杜：沒什么，我覺得這是一名少先隊員應(yīng)該做的，我們每一位少先隊員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩!

主持人：是呀!同學們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會風氣的一個方面。杜xx同學用她的行動向大家展現(xiàn)了少先隊員的風采，希望同學們能夠?qū)W習拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。

杜：我一定會努力地做一個優(yōu)秀的少先隊員!謝謝大家!

主持人：同學們，讓我們一起進步加油吧!

升國旗儀式的主持詞篇三

主持人：老師們，同學們，大家早上好!在運動會上，相信大家一定意猶未盡，還想重溫那美好的時刻。今天，向大家介紹3位運動健將，大家首先來認識認識他們吧!

王：尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好!我是來自六(1)班的王。我在校運動會上獲得了跳高項目的第一名，并破了紀錄，這是我堅持不懈努力的結(jié)果。

胡：老師們，同學們，大家早上好!我是來自四(2)班的胡。在文一街小學第34屆田徑運動會上，我取得了四年級組女子跳遠第一名的好成績，還破了紀錄呢!

沈：老師們，同學們，大家好!我是302班的沈，這次我在校運動會中，壘球還破了校記錄。在此，我也要特別感謝學校，感謝我的老師們，是你們給了我這么好的機會。

主持人：想在校運動會上破紀錄，不是一件容易的事情，每一響體育項目都是需要刻苦訓練的，和大家講講你們的訓練歷程吧!

王：我從小就熱愛運動，在校外，爸爸、媽媽經(jīng)常會帶我去爬山，每天堅持早晨升蹲、跑步，飯后散步鍛煉身體，增強體質(zhì)。在學校里，我五年級開始每天堅持參加學校體訓隊訓練，從不間斷，別老師認真地對我進行跳高指導，嚴格要求我們，使我不斷進步，還讓我參加區(qū)運動會比賽。當然累的時候，我也曾經(jīng)想放棄過，有幾次，我對爸爸、媽媽說：“體訓太累了，我不想再訓練了。”但媽媽總是鼓勵我說：“只要堅持不斷努力就會成功，能去參加運動會比賽，為班爭光，為校添彩，那該是多么榮幸的事啊。”聽了爸爸、媽媽的話，我下定決心，一定要刻苦訓練。

胡：記得選項目時，老師問我選跳遠還是跳高，我跳高得過第二名，但跳遠沒試過。我想試試跳遠，于是我選擇了跳遠，老師也非常支持我。當時，我的朋友們都很不理解，對我說:“跳高是你的拳頭項目啊，你怎么選了跳遠呢?”我沒有回答，人生路漫漫，總要有敢于突破的一次嘛。可是，好事總會一波三折，運動會前幾天，我的腿受傷了，我很著急，傷沒好，是不是就不能參加比賽了，這樣連嘗試的機會都沒了，更少了為班級爭光的好機會。終于，在煎熬中度過了整整兩個星期，為了保護我受傷的腿，訓練得并不是特別到位，我心里真的有些擔心呢。

沈：我是一個愛運動的男孩。幼兒園開始我就到陳經(jīng)綸體校練習游泳，一年級開始媽媽又請了教練讓我打羽毛球，這些訓練都非常辛苦，但是我一直都在堅持。放學以后去打球，打球結(jié)束再回家吃飯做作業(yè)，常常會忙到很晚，人也很累，但是我想，一分耕耘一份收獲，只要堅持，一定會有收獲。學校要開運動會了，別老師看我壘球扔得不錯，就鼓勵我參加這個比賽項目。他用心地指導我扔球的姿勢，在別老師的鼓勵下，我的壘球扔得越來越遠，我也越來越自信了。放學回家，我跟著媽媽到小區(qū)里練習。幾乎每天回家都要去練一練，小區(qū)的叔叔阿姨看到我把球扔這么遠，都停下來看，都夸我厲害。我心里好高興啊，就練得更起勁了!

主持人：有了艱苦的訓練外，還要在運動會是發(fā)揮出最好的成績，你們在運動會上又是怎樣表現(xiàn)的呢?

王：在這次我小學階段最后的運動會比賽時，我暗下定決心，一定要努力拼搏，不辜負老師的教導，父母、同學的期望。功夫不負有心人，終于我跳了1.33米 的好成績，并打破了校記錄，我終于成功了。再過兩個月我就要畢業(yè)了，這也算是我留給母校最好的禮物吧。

胡：到了運動會那天，我的傷還有絲隱隱作痛。老師問我，能行嗎?我咬咬牙，肯定地點點頭，跳遠時，我足足蓄了七秒力，才向前跑去,厲害了，跳了3.05米!我高興得又蹦又跳，早把腿傷忘得一干二凈。后來廣播里播出我得了第一還破了紀錄!當時的喜悅之情溢于言表。我的腿受傷了，可我還是堅持下來了。

沈：到了真正比賽的時候了，我有一點緊張，但是看到老師鼓勵我的目光，我的緊張就消除了一大半。開始比賽了，我深吸一口氣，一鼓作氣把球遠遠地扔了出去，35.2米，哇，老師都驚嘆了，原來這個成績已經(jīng)破了學校的記錄哦。我太高興了!

主持人：經(jīng)歷了這次運動會，你們有什么話想和大家說的嗎?

王：我明白做任何事情，只要堅持不懈，付出努力就一定會成功!跳高獲獎了，我到現(xiàn)在都非常興奮、快樂，但我也清楚地認識到只有全面發(fā)展才是最重要的，我今后會繼續(xù)努力學習文化知識，堅持體育鍛煉，再破新紀錄。

胡：我相信堅持就是勝利。希望大家勇于嘗試，同時也能在干一件事時堅持到底，恒心永在!

沈：“臺上一分鐘，臺下十年功!”通過這次比賽，我更明白了這個道理。以后我會更加努力，取得更好的成績!

主持人：謝謝這3位運動健將，他們?yōu)閷W校爭光，刷新了紀錄。希望同學們能像他們學習，多多進行體育鍛煉，練出強健的體魄!在本周的體質(zhì)健康測試中取得好成績!謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇四

主持人：20xx年4月22日的早晨，科學組的包老師在國旗下進行了科技節(jié)開幕式的動員講話，經(jīng)過一周的科技節(jié)活動，想必大家都已經(jīng)收獲滿滿了吧!在今天的晨會上，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節(jié)說再見了。今天，我們的光榮升旗手就是來自科技社團的社團優(yōu)秀成員，讓我們有請他上臺吧。

應(yīng)：各位老師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應(yīng)，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節(jié)不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學們的動手實踐能力，在為期一周的科技節(jié)中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節(jié)中有著許多耐人尋味的比賽項目：紙橋承重、極速戰(zhàn)車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發(fā)揮著自己的水平，認真地完成著自己的比賽項目。“友誼第一，比賽第二”這一點很值得表揚。

主持人：在這次的科技節(jié)活動中，我校人人都體現(xiàn)出了本屆科技節(jié)的主題“親近科技、快樂創(chuàng)造”。然而在科技節(jié)開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?

應(yīng)：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發(fā)射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經(jīng)常橫著或側(cè)著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩(wěn)定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。

主持人：聽了你的講述，我對科技的認識就更加全面了，科技是人類所積累的關(guān)于自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，我們的科技技術(shù)才會越來越興旺。

應(yīng)：最后我也希望我校的科技節(jié)能夠越辦越好，希望能有更多的同學能加入到科技的行列中來!

升國旗儀式的主持詞篇五

主持人：老師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀念冊”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀念冊獲得了西湖區(qū)的二等獎，大家就來見見這位制作小能手吧!

戴：老師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴。

主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創(chuàng)作靈感又是從何而來的呢?

戴：其實在制作“幸福紀念冊”時我也曾經(jīng)困惑過，因為一開始我不知道用什么形式才能夠更好的體現(xiàn)出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當我在思考的時候望了一下樓下的小區(qū)中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因為菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的表面，這樣更能夠體現(xiàn)出“幸福中國年”的主題了。

主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!

戴：爸爸聽了我的解釋后非常贊同這個表現(xiàn)形式，并且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據(jù)不同的活動內(nèi)容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。

主持人：想要做出好的紀念冊，確實是不容易啊，經(jīng)歷了這次活動，你有什么心得想和大家分享的嗎?

戴：通過這次記念冊的制作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛煉自己的機會。同時在我們的學習過程中要多觀察身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。

主持人：謝謝戴xx同學。希望同學們收獲更多的經(jīng)驗，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你!謝謝大家。

升國旗儀式的主持詞篇六

主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四(2)班的王xx同學。他在20xx年“希望杯”中小學生數(shù)學競賽的決賽中，以滿分的成績獲得浙江賽區(qū)一等獎，下面有請王xx同學上臺。

主持人：王xx同學，你好，請問參加“希望杯”的比賽，給你帶來了哪些收獲?

王：“希望杯”引導我學好數(shù)學課程中最主要的內(nèi)容，讓我拓寬了知識面。啟發(fā)我注意數(shù)學與其他課程的聯(lián)系和數(shù)學在實際中的應(yīng)用，激勵著我去專研和探究數(shù)學的奧秘。

主持人：那么你能給我們舉一個數(shù)學在生活中應(yīng)用的例子嗎?

王：可以。比如一道生活中的數(shù)學題是這樣的:一個同學問老師今年多少歲.老師說：“當我像你這么大的時候,你剛3歲,當你像我這么大的時候,我已經(jīng)39歲了。”那么這位老師今年多大呢?遇到這種題，是不是很繞口呢?但是只要讀懂題意，要做就很簡單了，因為他們的年齡差是不變的，通過畫線段圖可以知道39和3之間有3個年齡差，再用(39-3)÷3算出一個年齡差是12歲，最后用老師后來的39歲-12歲算出老師今年的年齡是27歲。

主持人：恩，請問你在考試考場上有什么好的應(yīng)試技巧?

王：無論什么考試，做什么題目，我首先都會認真審題，無論是大題還是小題。遇到不會做的題目，留到最后再做。不會因為一道題目而花費很長的時間，耽誤其他題目的解答。通常情況下，每次考試我都會留出時間檢查一遍。試題是源于課本，同時又高出課本。即使在競賽考試中遇到似曾相識的題目，我也不會掉以輕心。很多新題會從新的角度去出題。記得在“希望杯”考試當中，我有一道題不會做，于是冷靜下來將思路返回課本中，去思考類似的問題在哪兒學過，給自己尋找突破口，最后終于解出來了。

主持人：感謝你把自己的經(jīng)驗分享給大家，希望大家以他為榜樣，培養(yǎng)自己科學的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。熱愛數(shù)學、不畏艱難，努力爭創(chuàng)好成績。

升國旗儀式的主持詞篇七

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天向大家介紹兩支假日小隊，先來認識認識他們吧!

褚：老師們，同學們，大家早上好!我們是來自六(1)班的五彩橋小隊，我是隊長褚。

胡：老師們，同學們，大家早上好!我是來自五(2)班的閃電假日小隊，我是隊長胡。

主持人：請問五彩橋這個隊名有什么寓意?

褚：我們覺得假日小隊就像一座橋梁，這座美麗的五彩橋是聯(lián)系學校、家庭、社會的橋梁，我們通過開展豐富多彩的活動，促進全體隊員全面發(fā)展，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的少先隊員!

主持人：閃電假日小隊你們有什么寓意呢?

胡：我們閃電假日小隊由7名男子漢組成，“閃電”彰顯陽剛之意;“閃電”代表速度，意為小隊員反應(yīng)敏銳，行動迅速;“閃電”帶來光明，意為我們小隊隊員傳遞正能量，傳遞愛和溫暖。

主持人：請問你們什么時候成立五彩橋假日小隊的?取得了哪些榮譽?

徐：我們五彩橋假日小隊是20xx年成立的，那時的我們還剛上二年級呢!小隊成立四年來，我們一共開展了近50次假日小隊活動。

我們小隊在學校組織的各種活動中獲獎二十多次，還連續(xù)三年被評為西湖區(qū)“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，連續(xù)兩年榮獲西湖區(qū)“平安五虎將”稱號。這些榮譽不僅是對我們假日小隊的肯定，更是對我們的鼓勵和期望。

主持人：你們五彩橋假日小隊四年來開展了近50次活動，平均每個月就有一次活動啊!請問你們有哪些活動內(nèi)容呢?

孫：我們有走進第二課堂的活動，比如參觀浙江省自然博物館、浙江省科技館等等;有圍繞節(jié)日、紀念日開展的小隊活動，比如“學雷鋒紀念日”開展的清潔公共自行車租賃點、重陽節(jié)春節(jié)時慰問空巢老人、兒童節(jié)時給殘疾兒童送溫暖。

我們有結(jié)合雛鷹爭章開展的活動，比如暑假時和留守兒童一起游嘟嘟城爭“手拉手章”、開展調(diào)查杭州公共空間不文明現(xiàn)象爭“社會考察章”。

主持人：那閃電假日小隊你們有那些活動呢?

王：雖然我們小隊誕生不到一年，但是在老師的輔導下，在熱心家長的協(xié)助下，在小隊口號：“閃電”行動，愛心流動”的號召下，我們已經(jīng)開展了十余次的小隊活動。

今年3月，為了向偉大的雷鋒叔叔學習，做好事，為人民。我們參加了杭州義工分會的西湖環(huán)保活動，為美麗的西湖精心地“梳妝”了一把。綠色環(huán)保永遠是我們小隊活動的主題，我們還參加了“文明出行，從我做起”等環(huán)保宣傳活動。

主持人：通過這些活動，閃電假日小隊你們有什么收獲與心得和大家分享?

蔡：

通過這些環(huán)保活動，我們知道了：環(huán)保需要從每個人每件小事做起。我們明白了：要給予自然、社會和他人一些力所能及的無償幫助，心所至，愛所在。

在豐富的社會實踐活動中，我們不僅活學活用了課堂知識，我們還掌握了許多課本上學不到的知識，更讓我們通過自己的實際行動為社會、為地球增添一筆絢爛的色彩。

主持人：我們看到過五彩橋假日小隊制作的活動手冊，每一次都做得非常漂亮呢!請問這是你們一起合作完成的嗎?

羅：是的。我們第一年的活動記錄是電腦打印的，后來方老師教我們手工抄寫制作小隊活動記錄本。所以從第二年開始我們就自己抄寫自己繪畫。

我們都很喜歡做活動手冊，記錄本里有我們的照片，我們的繪畫和文字。看著自己的作品，我們每次做完都很開心呢!

主持人：五彩橋假日小隊成立了四年，你們覺得有什么收獲呢?

甘：幾年來的相處，讓我們五個人成為了好朋友。我們每次活動都是一起商量，一起克服困難，一起完成任務(wù)的。小隊活動培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，讓我們明白了“團結(jié)就是力量”!

合：我們喜歡少先隊活動，同學們，讓我們一起來開展小隊活動，走進廣闊的社會大舞臺吧!謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇八

主持人：老師們，同學們，大家早上好!站在我旁邊的兩位光榮升旗手可是獲得了杭州市火炬金獎的榮譽呢!下面就讓他們自我介紹一下吧!

宋x：大家好，我是六(1)班的宋x!

張x：大家好，我是六(3)班的張x!

主持人：你們真厲害，竟然能獲得火炬金獎的榮譽。你們能說說你們挑戰(zhàn)火炬金獎活動的經(jīng)歷嗎?

宋x：7月5號一大早，我趕到了錢江新城，開始了為期三天的火炬金獎挑戰(zhàn)營活動。看著報到大廳人頭攢動，想著這些學生都是來自各個學校最優(yōu)秀的學生，開始我有些緊張，但我穩(wěn)定情緒后不斷地對自己說：“沒關(guān)系，不用緊張，加油!”

活動分為六個主題：我的城市夢，做宣傳卡片，并向社區(qū)居民分發(fā);我的環(huán)保夢，做一件環(huán)保藝術(shù)品;我的人生夢，脫稿演講自己的理想;我的體育夢，參加一項體育活動;我的國學夢，做一張國學試卷;我的藝術(shù)夢，根據(jù)自己的藝術(shù)特長選擇社團，小組編排節(jié)目，向家長、老師、同學匯報。這些活動都讓我即興奮又緊張!

張x：7月11日早上，我來到了杭州市民中心k樓青少年活動發(fā)展中心的一樓大廳，準備參加第41期火炬金獎挑戰(zhàn)營活動。那里已經(jīng)有不少同學了，我又緊張又激動，心想：這些同學都是各校的精英，我們實力相當，我能成功嗎?這次挑戰(zhàn)營共有二百多名隊員參加，抽簽分為五個中隊，每個中隊又分為四人小隊。活動主要圍繞“中國夢”這一主題展開。

主持人：在這此活動中你們肯定經(jīng)歷了不少事情，你們能說說印象最深刻的事是什么嗎?

宋x：令我印象最深的主題是 “我的藝術(shù)夢”，要求每一營員根據(jù)自己的藝術(shù)特長在中隊的書法社團、繪畫社團、歌舞社團、器樂社團中選擇一個社團，小組確定主題，但必須圍繞著“夢”的主題，各自編排節(jié)目。我在器樂社團和書法社團間猶豫，最終選擇了書法社團。我用行書把《我的理想》寫成了一幅書法作品。看看周圍同學寫的漂亮的毛筆字，我感慨道：“真是高手如云啊!”寫完后，我們小組成員就開始布置展板。作品怎么排版，怎樣裝飾，標題寫哪兒，大家開始群策群力。我們進行了充分的討論，布置得也特別認真，因為展板必須要有特色，才能吸引眼球。在大家的努力下，展板終于搞定啦!

第三天早上，我們早早地來到了多功能廳擺放展板。老師新布置了一個任務(wù)，每人要講一段一分鐘的作品介紹。其他同學都一言不發(fā)，誰都不敢上臺，我自告奮勇當起了團長，上臺向大家介紹了我們社團的作品。通過我們的展示、講解，老師、同學們對我們社團刮目相看，最終以11票的好成績獲得了最高票。

張x：令我印象最深刻的就是“我的環(huán)保夢”活動。“我的環(huán)保夢”活動是用廢棄材料進行變廢為寶。我們小組大家都不甘落后，有做花盆的，也有的做家具模型的，我打算做一輛光盤自行車。要做一輛光盤自行車可不是一件容易事，光盤自行車要做到立體，就更不容易了。我用的材料是光盤和吸管。首先我將吸管裁成一小段一小段的，做成了一個簡易的支架，然后將光盤輪子安裝在支架上。為了更加逼真，我還做了一個迷你小坐墊。可是我立馬就發(fā)現(xiàn)了問題，自行車根本立不起來!我想了想，仿照自行車又做了一個簡易的支撐桿，把它牢牢的固定在支架上。忙活了快兩個小時，光盤自行車終于完成了。在評分中，我還得到了小組第二名的成績。

主持人：獲得了火炬金獎，你們有什么心得想和大家分享的嗎?

宋x：一分耕耘，一分收獲。我成功挑戰(zhàn)了火炬金獎。通過這次活動，讓我明白了做什么事情都要積極參加，并做充分準備，而且對自己要有信心，在活動過程中認真參與，相信我們每一個同學都能做到。

張x： 7月15日我上網(wǎng)查找金獎名單，功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，考上了雛鷹獎?wù)隆鹁娼皙劇Ｖ灰冻隽诵燎诘暮顾蜁玫交貓蟆?同學們也要努力，積極參加校內(nèi)外的各項活動，努力完成，為學校爭光。

謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇九

老師、同學們：

大家好，我是四二中隊的主持人---，下面我宣布

1、臨淄區(qū)實驗小學第18周升旗儀式現(xiàn)在開始!

2、承辦本周升旗儀式的是四二中隊。

3、下面進行第一項：請四二中隊輔導員袁培老師宣讀《關(guān)于通過命名升旗手和護旗手的決定》。全體同學聽我口令，向左轉(zhuǎn)，立正。

4、下面進行第二項：請臨淄區(qū)實驗小學學校領(lǐng)導為升旗手、護旗手佩戴綬帶。禮儀員：翟諾涵。

5、下面進行第三項：升國旗，唱國歌，指揮高雪寧，全體立正，向國旗敬禮!敬禮!

6、禮畢!向右轉(zhuǎn)，立正。下面進行第四項：國旗下講話。

7、升旗儀式結(jié)束，請各班安靜有序帶回。

升國旗儀式的主持詞篇十

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是：在剛剛落下帷幕的第四十三屆西湖區(qū)運動會中取得好成績的一位運動健將。先讓我們來認識認識她吧!

趙：大家好!我是六三班的趙。

主持人：趙你取得了小學女子組壘球比賽西湖區(qū)第二名的好成績，平時你在體訓隊一定訓練得很辛苦吧，和大家談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>

趙：是呀!不管是驕陽似火，還是大雨滂沱，我始終7:20就早早地投入到訓練當中。為了能在比賽場地上投出好成績，我一遍一遍地練習，一次一次地模擬比賽流程，有幾天回家時雙腳很酸很脹，躺在床上都不想起來了……在10月中旬，我還得了闌尾炎，醫(yī)生建議我臥床休息。當時，我也覺得體訓太累太辛苦了，想到了放棄。但我轉(zhuǎn)念一想：“區(qū)運動會即將開始了，老師還希望我投過36m，得一個好名次，為學校爭得榮譽呢!”這個想法給了我動力和繼續(xù)艱苦訓練的勇氣。

主持人：真是功夫不負有心人呀!趙平時辛苦的付出在賽場上都有了回報。那能和我們分享一下你在賽場上的精彩嗎?

趙：11月9日下午，開始壘球比賽。先是每人三次機會的預(yù)賽。輪到自己前，我一直在暗暗給自己打氣：“加油!加油!……”。預(yù)賽中，我投出了35.66m的成績，進入了決賽。決賽時，我暗示自己：“要拼搏，也要用輕松的心態(tài)去面對!”白老師也和我說：“要放松，步子要穩(wěn)，出手要快!”我深吸一口氣，助跑、側(cè)滑步、轉(zhuǎn)身，投出去的壘球在空中畫出了一道漂亮的拋物線，只聽后面陣陣的掌聲，我想：“好成績出來了!”裁判響亮的聲音在我背后響起：“4095號，37.12m!”我的心沸騰起來……

主持人：這次比賽中，你最大的心得是什么呀?

趙：這次比賽，使我明白了堅持是多么的可貴。錢學森爺爺曾經(jīng)說過：“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。”我們要學會堅持，讓一些原本不可能的事通過我們堅持不懈的努力把它變成現(xiàn)實!

主持人：謝謝趙!也希望大家向趙學習她這種不怕困難、堅持不懈的精神，祝愿大家在學習上取得更大的進步和成功!謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇十一

主持人：今天的光榮升旗手是四(3)班的吳，她在西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)工藝比賽當中榮獲一等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺!

主持人：吳你好，首先恭喜你取得了好成績!你是從什么時候開始喜歡工藝的?

吳：幼兒園的時候，我們學校里有一個手工班，專門提高我們的動手能力，因此，我從小就開始喜歡手工工藝了。

主持人：做了這么長時間的手工，你肯定對工藝有很多體會，能不能簡單給大家介紹一下?

吳：我認為多動動手是不錯的，它不但提高了我們的思維活動，也讓我和同學們的課余時間更加豐富，可以創(chuàng)造一個屬于我們自己的藝術(shù)新天地。我們把完成的作品可以拿來當裝飾，贈送給新朋友，有些時候，還能變廢為寶，派上大用場。

主持人：哇，原來從事手工工藝的創(chuàng)作有這么多樂趣和好處!聽得大家心里癢癢地，你能不能現(xiàn)在為我們做一個手工?

吳：那我就給大家剪一個團花吧

主持人：不一會兒功夫，一件作品就誕生了!怎么樣，漂亮嗎?大家還想不想看吳在區(qū)里面比賽的獲獎作品?

吳：這就是我藝術(shù)節(jié)的獲獎作品，我要感謝學校給我們大家創(chuàng)造了這么多展示自我的機會，同時也要感謝我的美術(shù)老師廖老師的辛勤指導，我以后要更加努力學習，多為學校爭取更多的榮譽!

升國旗儀式的主持詞篇十二

合：尊敬的各位老師、親愛的同學們、大家早上好!

甲：我叫 李翔宇 乙：我叫王亞蕾

合：很榮幸擔任本次升旗儀式的主持人。

甲：1949年16月1日，當紅彤彤的太陽奮力從地平線上跳起時，我國的第一面五星紅旗也在雄壯威武的國歌聲中冉冉升起。

乙：毛澤東主席莊嚴地向全世界宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了，中國歷史開始了新的紀元。

甲：再過幾天,我們又將迎來16月1日這個令人難忘的日子!

乙：今天，我們心潮起伏。

甲：今天，我們熱血澎湃。

乙：喬羽小學“我愛你，中國!”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

甲：擔任本次升旗儀式的升旗手是：劉福旭 、路凌風 。護旗手： 姬欣雨 、徐葉婷 。他們成績優(yōu)異、團結(jié)互助，是我們學習的好榜樣!

乙：請升旗手、護旗手入場!

合：升國旗!唱國歌!(敬禮! 禮畢!)

甲：下面請聽齊恒瑞 、郭賽婭 同學國旗下演講——《祖國，母親!》

乙：回顧歷史，我們心潮澎湃;

甲：展望未來，我們豪情滿懷。

乙：滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂 ，

甲：巍巍高山，擋不住陣陣中華風。

乙：我們眾志成誠，

甲：我們滿懷希望

合：全球華人，心連心，手牽手，展現(xiàn)才能，貢獻智慧，譜寫中華新春秋!

甲：“我愛你，中國!”主題升旗儀式到此結(jié)束!請上周執(zhí)勤班級做執(zhí)勤總結(jié)!

升國旗儀式的主持詞篇十三

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學們!

合：大家早上好!

男：誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的故事。

女：誠信是我們做人的根本，大到國家，小到個人，信則立，不信則廢。

男：誠信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。

女：誠信還是增進情感的潤滑劑，是生活中消除誤會，開啟心靈之門的鑰匙。

男：我們的生活有了誠信才更加燦爛，

女：我們的人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

男：下面我宣布三年級1班“讓誠信之花盛開”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。第一項出旗，

女：擔任本周升旗手的是張濤，護旗手是高海智，魏雪芬，李云龍，彭詩妍。

男：第二項：升國旗、唱國歌、全體少先隊員行隊禮，其余行人行注目禮。 男：禮畢!

女：下面請---同學在國旗下講話。

男：有一首歌叫誠信，它美妙動聽，讓人心情愉悅。

女：有一首詩叫誠信，它意蘊婉約，讓人回味無窮。

合：誠信，一種行為，一種美德， 追求誠信，我們將收獲勤奮的甘甜。

男：下面請欣賞詩歌朗誦《我們呼喚誠信》

男：誠信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。

女：是啊，誠信是我們做錯事情時，面對父母和老師的嚴厲批評卻仍能主動承認錯誤的勇氣，是我們參加考試時全力以赴卻不作弊的執(zhí)著，是承諾朋友后的說到做到!

女：下面請欣賞講故事《宋濂的故事》

男：“君子一言，駟馬難追”這是從古至今流傳下來的佳話，這句話充分的說明了誠信是我們做人的核心。

男：同學們，讓我們一起說，我們的校訓是：

全班：勤奮 誠實 健康 向上

男：我們的校風是：

全班：科學 民主 和諧 創(chuàng)新

男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的宣告： 全班:誠實做人，誠信做事。我誠信，我自豪;我誠信，我成功;我誠信，我快樂。

女：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

男：最后，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田，融入我們的學習生活!

女：讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長!

男：感謝同學們的參與，三年1班“讓誠信之花盛開”主題升旗儀式到此結(jié)束，下面有請---老師講話!

升國旗儀式的主持詞篇十四

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手，是每周校會為大家指揮國歌的馬。同時，她也是本學期新一屆大隊委員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。

馬：大家好，我是五(1)班的馬，非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。

主持人：你在20xx年浙江省“蘭亭獎”中小學生現(xiàn)場書法大賽中，榮獲小學組二等獎。同時還在第四屆“西湖之春”國際少兒書法大賽中榮獲了小學組毛筆書法銀獎，祝賀你!

馬：謝謝! 我今天也帶來了我的一幅作品與大家分享。

主持人：你是從什么時候開始學習書法的?又是如何堅持下來的呢?

馬：我從7歲開始學習書法已經(jīng)整整4年了，從最初的枯燥，到現(xiàn)在的熱愛，書法不僅磨練了我的意志，我也從中感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。書法陪伴我成長，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

主持人：參加這次比賽你有壓力嗎?你在比賽前又做了哪些準備呢?

馬：首先，我要感謝學校領(lǐng)導和老師們對我多年的培養(yǎng)，給我參加比賽的機會。

能作為西湖區(qū)小學組唯一選手，入選這次省“蘭亭獎”現(xiàn)場書法比賽，除了高興，更多的是壓力。在書法吳子健老師和爸爸的指導下，我在賽前一個月，就開始進行了刻苦的強化練習。

本次比賽中，我是杭州市代表隊小學組7名選手之一，要和來自全省各地120名中小學生書法佼佼者們現(xiàn)場競技。現(xiàn)場比賽的時候我覺得特別緊張，因為身邊高手云集，不僅有小學生，還有初中生和我們一起比。但看到現(xiàn)場命題的內(nèi)容后，我想的就是作品的布局、筆劃的變化和繁體字的正確呈現(xiàn)。慢慢地心就靜下來了，動筆寫字時，也就沒那么緊張了。盡管比賽過程很辛苦，很累，但能參加這樣高規(guī)格的比賽，看到更高水平的作品，還積累了比賽的經(jīng)驗，拓寬了視野，同時也激發(fā)了我繼續(xù)努力的信心，再苦再累也值得。

主持人：你說的真好!明年就將迎來西湖區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)比賽，也預(yù)祝你在新的比賽中取得更好的成績!

馬：謝謝，我一定會繼續(xù)努力的!

升國旗儀式的主持詞篇十五

大家好!我們是二(3)班的圖書管理員曹/韓，非常榮幸成為這周的光榮升旗手。在上個學期我們班獲得了西湖區(qū)優(yōu)秀圖書角的光榮稱號。

曹：

我們班級一直非常重視課外閱讀的培養(yǎng)，通過近兩年的培養(yǎng)和學習，同學們已經(jīng)養(yǎng)成主動參與課外閱讀的習慣，并且每人都有一定的藏書量，其中大部分同學還建立了家庭小書柜，班級是個大家庭，學生大部分的時間都在學校度過，讓學生在閱讀中健康成長成了我們的追求，所以，從一年級我們就建立了班級圖書角。圖書角建立起來了，但圖書角的管理工作還有很多，需要長期細致地做，例如：圖書的來源，班級圖書登記造冊，班級圖書更新，借書登記卡，借閱制度等。我們中隊在班級圖書管理實踐活動中，發(fā)揮同學們的主體作用，完善班級圖書管理的工作，使班級圖書角變得有聲有色，真正成為了同學們課外閱讀的樂園。

每學期我們每個中隊都精心布置安排圖書角的工作，工作大致分以下幾步進行：

(1)創(chuàng)設(shè)情景 提出建議

新學期開始班主任提出建議：人人捐獻出一本書，你將擁有42本書，請積極為圖書角更新或增添書籍。

(2)動員家委會和學生自愿捐獻圖書。

通過創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)動倡議，說明創(chuàng)辦班級圖書角的好處，并請家委會帶著他們精心選擇的書籍來班級當場捐獻;號召班干部積極捐書，激發(fā)學生參與的積極性。

(3)選舉班級圖書管理員。各小組推薦人選，推舉責任心強，細心的同學擔任班級圖是管理員，管理員收集同學們自愿捐獻的圖書，和原有的圖書一起進行整理、分類，把圖書登記做冊。為了方便我們進行登記，我們在每一本書上貼上了標簽;全部圖書登記做冊，圖書按故事書類、自然科學知識類、工具書類等分類擺放整齊。

韓：

(4)公示借閱制度和借書登記手冊。

在班級宣讀班級借閱制度和借書登記手冊，請同學們嚴格按照要求進行借閱、登記，號召大家愛護書籍。打印好的圖書借閱制度，張貼在圖書角醒目的位置

(5)及時推薦好書，激發(fā)讀書欲望。

在上個學期一開始我們便舉辦了《學會選書》課外閱讀實踐活動，指導學生如何選書;還舉辦了“好書推薦卡”、“書簽”地制作活動，極大地調(diào)動了學生閱讀的興趣。

此外，及時推薦與課文同步的作品，能激起學生閱讀的欲望，圖書角及時增添與課文同步的作品，很受學生歡迎。例如：每個學期推薦了《日有所誦》和《新語文讀本》，建議每天閱讀;在去年國慶節(jié)推薦閱讀《中外節(jié)日故事》，了解有趣的中外傳統(tǒng)節(jié)日的由來等等。本學期，我們還推薦學生閱讀：《十萬個為什么》、《格林童話》、《伊索寓言》、《中外節(jié)日故事》、《愛麗絲漫游奇境記》等書籍，極大地豐富了學生們的課外知識，開闊了學生的視野。

(6)開展特色讀書活動，展示同學們的讀書成果。

我們中隊會適時地開展一些活動，以此來指導和推動孩子們的閱讀興趣。比如：舉行讀書班會。我們中隊還根據(jù)教材安排，設(shè)計同步閱讀，如：學習童話文章，適時掀起讀童話熱潮，寫寫童話故事讀后感;逢“xx大”，要求學生借閱愛國愛黨詩篇及文章，并開展手抄報等活動;遇上傳統(tǒng)節(jié)日，倡導學生閱讀《中外節(jié)日故事》，了解傳統(tǒng)節(jié)日，和同學介紹“你最喜愛的節(jié)日”;另外，倡導學生讀寫結(jié)合，作一些必要的摘抄，積累好詞好句好段，做好讀書心得，定期展示，評比鼓勵。為了鼓勵學生們積極參與課外閱讀，我們還進行了“童話故事演講會”、評選了“閱讀之星”等活動。

經(jīng)過極短的時間，我們的各個中隊圖書角更加充實，管理更加完善;同學們的課外閱讀量也大大提高。

我們在這里向同學們呼吁：喜愛上閱讀吧，讓書成為你的良師益友!謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇十六

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手可是兩位畫畫小能手，讓我們來認識認識她們吧!

鮑：老師們、同學們：大家好!我是三(3)班的鮑，很高興能站在這里和大家分享我參加西湖區(qū)科幻畫比賽三等獎的收獲。我從小喜歡繪畫，至今學習少兒繪畫已經(jīng)快4年了，先后學習過線描、彩鉛、速寫、水彩、水粉等技法。目前我的專業(yè)水粉畫等級為3級，速寫等級達到6級。

藺：老師們、同學們：大家早上好!我是三(2)班的藺，非常高興和大家講講我獲得杭州市西湖明信片設(shè)計大賽二等獎的經(jīng)歷。我目前在學靜物素描，通過靜物素描學習，培養(yǎng)了我持之以恒的堅持精神，我感受到——心靜是學素描的必要素質(zhì)。

主持人：你們兩位畫畫小達人剛剛在比賽中滿載而歸，請你們和同學們先介紹一下作品中精彩的內(nèi)容吧!

鮑：我的這幅作品名字叫《智能地鐵十號》。由于杭州前不久剛開通了地鐵，乘坐地鐵時會比較無聊，所以我畫了這幅畫，希望將來人們在乘坐地鐵時可以有各種不同的體驗。比如只要通過觸摸顯示屏就可以查閱各方面的信息;還有發(fā)型設(shè)計的機器，可以一邊乘坐地鐵一邊設(shè)計發(fā)型，甚至還有幫助女士化妝的機器以及輔助人們?nèi)￠喢赓M電子報紙的機器手臂、為你端茶送水的智能機器人等等。所有的一切操作只要輕點觸摸即可完成，神奇無比。

藺：這次西湖明信片設(shè)計大賽，我本來想用水彩筆畫畫的方法畫一幅小朋友在曲院風荷玩的情景。后來，想著要來點新花樣才有可能被選中，于是我決定選擇傳統(tǒng)的剪紙方式來創(chuàng)作作品。

剪紙是我國歷史最悠久的民間美術(shù)形式之一。在剪紙構(gòu)思前，吳老師給我提供了許多有關(guān)西湖風景的圖片資料，還有上一屆比賽的獲獎作品，一下子打開了我的思路。最后我決定采用剪紙加刻紙的方法，表現(xiàn)小伙伴們在風景如畫的曲院風荷開心游玩，有人正在湖里捕魚，一派熱鬧的景象。

主持人：你們的作品好有創(chuàng)意呀，能不能和大家分享一下你們的秘訣或比賽中難忘的經(jīng)歷呢?

鮑：在畫這幅畫時我首先用鉛筆打的草稿，接著用勾線筆把草稿的輪廓繪制出來。在這個基礎(chǔ)上，我用彩色鉛筆和馬克筆同時涂顏色，這樣在色彩上就有了層次感。所有的顏色都繪制結(jié)束后，背景色我用了水彩顏料，用漸變和渲染的手法表示地鐵匆匆而過的速度感。

藺：當國慶假期我得知自己的作品被選中要參加決賽時，我有點退縮了，怕自己剪不好刻不好。是吳老師的鼓勵才把我的心拉回來，吳老師說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是你有沒有一顆用心去做的責任心，你用心去做，相信自己一定可以，那么就一定會在比賽中有所收獲。” 后來，我放棄了國慶假期的游玩時間，利用假期在家里刻苦練習。比賽那天，我想著吳老師對我說的話，最終堅持在一個半小時里順利完成了自己的作品并且獲得了二等獎。

主持人：你們可真是厲害呀，小小年紀就獲得得了這么厲害的獎，你們有什么話想和大家說的嗎?

藺：通過這次比賽，我知道了只要堅持一定能成功，學習也是這樣，只要堅持了，一定有收獲。

鮑: 畫畫也需要想象力，想象力越豐富，畫出的畫越精彩。我希望在不久的將來，會有越來越多的高科技能夠進入我們的生活，改變我們的生活，使我們的日子越來越美好。

主持人：謝謝你們!也希望同學們像她們學習，感受藝術(shù)的魅力!謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇十七

主持人：老師們，同學們，今天的光榮升旗手是一位多才多藝、可愛陽光的女孩，她不僅是學校的優(yōu)秀小畫家，還是個小歌手，在首屆英語節(jié)歌曲、校園歌唱等比賽中都獲得了十佳歌手稱號，前不久還在西湖區(qū)天堂兒歌比賽中榮獲二等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺和大家見面吧!

于x：大家好，我就是愛唱歌的小女孩，來自五(3)班的于x。在今年的西湖區(qū)天堂兒歌比賽中，可不止我拿獎，我們文一校區(qū)選送的六位，在胡婷老師和劉微娜老師的認真指導下，和全區(qū)800多名中小學生同臺比賽，以出色的表演，獲得了優(yōu)異的成績。五(5)班的李子怡、李心怡同學，三(2)班徐藝瑄同學獲得了一等獎，我和一(3)班李昀隆同學獲得二等獎，五(5)班周騁騁同學獲得了三等獎。

主持人：哇，太好了!同學們，我們是不是應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給獲獎的同學和辛勤付出的老師們呀?

于x：謝謝大家!

主持人：據(jù)我所知，你還參加過其他很多比賽呢，能不能給我們介紹一下?

于x：我還參加了陽光花朵聲樂比賽，獲全國銀獎一次;浙江省銀獎兩次，銅獎三次、優(yōu)秀獎一次;杭州市金獎一次、銀獎一次。在省頌五好聲樂比賽獲得過三等獎。我還很喜歡畫畫呢，獲得過第xx屆“美在我心中”優(yōu)秀小畫家稱號、首屆英語節(jié)海報優(yōu)勝獎。在前不久新出的校報上，還選登了我的畫作呢，看到自己的畫能夠留在學校的校報上，可別提有多開心啦。

主持人：是呀!希望有更多的同學能夠在學校的舞臺上大展拳腳。

于x：俗話說：一份耕耘一份收獲，藝術(shù)不僅讓我收獲了榮譽，還給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹俗孕拧Ｎ医窈髸优Γ瑸閷W校爭得更多榮譽!

主持人：接下來我們請于x同學為大家演唱一首民歌：《小背籮》，大家歡迎!

于x：謝謝大家!也希望在不久后的音樂會上看到同學們更加精彩的表演!

升國旗儀式的主持詞篇十八

一、升旗：

陳：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人______。

周：我是______，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)

陳：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)

周：齊唱國歌(全園唱國歌)

陳：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準備)

二、班級特色展示：

詩歌朗誦和兒歌表演唱。

a：小朋友們，清明小長假你們是怎么度過的呢?

b：可能好多小朋友都和我一樣，跟家人踏青去了。

a：是呀!四月的戶外可真美!--，你覺得春天的景色有什么變化嗎?

b：有啊!經(jīng)過幾場春雨的洗滌，柳絮少了一些，大樹和小草更綠了;花兒也更鮮艷了呢!

a：你觀察得可真仔細!

b：還有人比我更用心地欣賞了春天的景色。他們就是我們大六班的小朋友們。

a：那就讓我們一起來聽聽他們是怎么說的吧!

(詩歌朗誦+兒歌表演唱)

三、集體操：

a：接下來是集體操時間。

b：請找個寬敞的位子跟著體育老師一起動起來吧!(跳搏擊操)

a：升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次退場。

升國旗儀式的主持詞篇十九

主持人：老師們，同學們，大家早上好!本周的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區(qū)三等獎的好成績!真是不容易呀，和大家打個招呼吧!

丁：大家好!我是來自五(1)班的丁。

鄭：大家好!我是來自五(3)班的鄭。

主持人：能取得這么優(yōu)秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經(jīng)驗!

丁：為了完成這次的任務(wù),我們小隊的全體成員先進行了分工，我們聘請了志愿者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的臺詞，設(shè)計好采訪的問題。并要求在采訪后完成感想，及時交到隊長處，由隊長主要負責完成ppt的制作。采訪什么好呢?在我們班主任張老師的指導下，我們終于想好了四個精練的問題，分別是：您的夢想是什么?您是怎么實現(xiàn)自己的夢想的?當您遇到困難的時候是怎么做的?您對我們小學生實現(xiàn)夢想有什么指導意見?

鄭：為了讓我們的采訪更加完整，張老師建議我們在采訪前，先介紹一下活動任務(wù)和情況，我們經(jīng)過幾次排練之后，終于順利完成了第一段視頻的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句臺詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的小演員呢。

主持人：準備的好充分呀，你們在采訪時，也一定很出彩!和大家介紹一下你們的采訪過程。

鄭： 學校布置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環(huán)保企業(yè)的負責人，從事水環(huán)境的整治工作，他以“改善水生態(tài)，循環(huán)水資源，創(chuàng)造綠色健康財富”為使命，在環(huán)保水處理領(lǐng)域獲專利近二十項，其中第一發(fā)明人有九項，是專家型的企業(yè)領(lǐng)導者。余杭市的杰出青年，大學生創(chuàng)業(yè)的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。

當我們正式開始采訪的時候，可真有些緊張呢?在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。

丁：“請問，丁叔叔您的夢想是什么?”……我們的采訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，并告訴我們追求夢想第一，應(yīng)該強大自我。第二，要有恒心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特別強調(diào)了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每周都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。

主持人：通過這次活動，你們的收獲是什么?

鄭：不管是家喻戶曉的名人，還是那些不為人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，為之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠!

丁：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收獲很多，我們學會了簡單的采訪，學會了做ppt，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎么凈化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。

主持人：是呀!一個人，有了夢想，就應(yīng)該不斷地去努力，去奮斗!讓我們現(xiàn)在就開始為實現(xiàn)自己的夢想加油吧!謝謝大家!

升國旗儀式的主持詞篇二十

今天是xx年xx月xx日，國慶即將到來，在這靜謐而清新的早晨，在這個特殊的日子里，我們站在旗桿下.舉行莊嚴的升旗儀式.

面對著鮮艷的五星紅旗.我們心潮起伏.熱血沸騰.

曾記得.百多年來.中華民族受侵略遭凌-辱的歷史.

曾記得.中華兒女前仆后繼.英勇斗爭的崢嶸歲月.

曾記得.五星紅旗在天-安-門廣場升起的第一天.我們深深懂得.今天的幸福生

活來之不易.深深懂得.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國.

啊.國旗.您是祖國的象征.人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

啊.國旗.您是革命的旗幟.勝利的旗幟.人民的旗幟!

啊.國旗.為了人民共和國燦爛的明天.為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴.

我們一定努力學習.奮發(fā)向上!

在這莊嚴的時刻.請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)

二.下面請* * * 同學國旗下講話.

三.請學校政教處講話講話.

四.升旗儀式結(jié)束.退場.

(全體面向國旗)

某某學校20xx--20xx學年度第二學期第14周升旗儀式現(xiàn)在開始.全體肅立!

出旗.奏樂

升國旗.奏國歌.行注目禮

禮畢.唱國歌

全體向右轉(zhuǎn).休息

本周國旗下講話的是×××.熱烈掌聲歡迎×××

謝謝×××.本周升旗儀式到此結(jié)束

請老師隊伍先退場.各班以排頭為基準向前靠攏.跑步退

升國旗儀式的主持詞篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

四月的腳步已經(jīng)臨近，帶來了春風和希望，再過幾天，就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”了，清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，已有2千多年歷史。四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，也是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節(jié)日。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代少年兒童，領(lǐng)略了生命的真諦。今天在這莊嚴的升旗儀式上，讓我們懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈致敬，小學“繼承先烈志弘揚中華魂”主題舉行升旗儀式現(xiàn)在開始!

祖國您好，國旗您好!

我們的校訓是：學會尊重!

升國旗!奏國歌!全體少先隊員敬隊禮!一二年級同學行注目禮!

唱國歌!

中國的傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承，追憶往昔，從井岡山的星星之火到抗日戰(zhàn)爭的滾滾硝煙，再到新中國建立，這是一段多么艱苦而又漫長的路啊!先烈們披荊斬棘，憑著執(zhí)著的信念和堅強的意志，在大地上屹立起一座座的永恒的豐碑。

下面，請年中隊同學，進行國旗下演講!

同學們，少年強則國強，少年智則國智。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。同學們，讓我們發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的先烈們，早日成長為品學兼優(yōu)的陽光少年!

我宣布，小學升旗儀式到此結(jié)束!

全體向后轉(zhuǎn)，各班進教室!