在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

清明節祭祀先祖個人感受篇一

清明節是我國重大的傳統節日，也是二十四節氣之一，在這一天人們為故去的人掃墓，燒紙錢，人們也利用這次機會帶領孩子去烈士陵園，紀念館，深切緬懷先輩們。尊重傳統，繼承傳統，弘揚文化，吸取內涵。

清明節燒紙錢也是民間祭祀不可少的。但是，有時候因為人們的粗心大意引起了火災，后果不堪設想。濟南某山上一天著了兩次大火，火勢極其兇猛，人們也忙的“不亦樂乎”!這種祭祀方式對環境也是有弊的。

為了我們的地球，為了我們的家園。我們大家應該選擇一些環保的方式來祭祀。濟南某墓地為前來祭祀的人們免費提供藍絲帶氫氣球。把藍絲帶系在墓地旁的松樹上，表示對故去人的思念之情。在氫氣球的下面的卡片上寫上要說的話，讓氣球遨游在藍天的懷抱中。

網絡無處不在。現實世界與虛幻世界的差別有目共睹，現實世界的人們為了“念”，虛幻世界的人們為了“錢”。本來嚴肅的追思懷念卻沾上了銅臭味。

虛幻世界——網絡，新潮流形象“代理掃墓”，生活不是肥皂劇，現代化的意義也并非全然否定傳統的節日信仰，“代理掃墓”這出節日亂象，就好似嚴肅環境的黑色笑話，不但破壞了原有的環境氛圍，還留下了許多笑柄，顯得不倫不類。它代理掉的不僅僅是親情，還有源遠流長的節日信仰。

我們應該始終相信這樣一個事實：不管現代化的程度有多高，不管節日的形式怎樣演變，如果脫離了價值與信仰，傳統節日只會是斷線的風箏，越飄越遠。

新時代，新要求，文明，環保得到進一步的認可。文明祭掃，環保祭掃，清明節，讓水更清，天更藍!

清明節祭祀先祖個人感受篇二

因為今天是清明節，所以我早早就起床了，準備和家人們乘車通往太曾祖的墳墓去給他掃墓。

坐在安靜的車上，我想，馬上就要見到死去的親人的墳墓了，好興奮，因為我是第一次去太曾祖的墳墓上。

“朵朵，下車吧!已經到了”奶奶說：“給你錢，到這個附近的商店去買一點紙錢，鞭炮，我在這里等你!”

“好的，奶奶”，我接過了錢，飛快的跑到附近的商店，買了一些紙錢和鞭炮，又跑回到奶奶的身邊和家人們一起去太曾祖的墳墓。

“這就是太曾祖的墳墓啊!”我想，爸爸點燃了香燭，我拿起了紙錢，我一揮，胳膊一抬，紙錢就“飄”落在墳墓旁的“火海”里，很快就沒看見了，我又燒了一把紙錢，希望太曾祖在那邊成為富豪吧!

砰砰砰，鞭炮聲響起，我跪在墳墓前，心中暗暗祈禱：太曾祖，保佑我們全家平平安安，健健康康，財源滾滾，保佑我的學習進步，以后能上個好的學校，我希望太曾祖你在另外一個世界，能過得衣食無憂，自由自在!想完之后，我的心里一直在流淚。

掃墓之后，我們就坐著車“帶”著嚴肅的表情回家了。

清明節祭祀先祖個人感受篇三

今天是4月4日清明節，我和幾個同學來到端午山烈士陵園為烈士們掃墓。

早晨，空氣格外的清新，太陽格外燦爛，仿佛在為我們增添生機。我們胸佩一朵朵小白花出發了。

不一會兒，我們便來到了革命烈士陵園的紀念碑下。看著那聳立在云居山上的墓碑和墓碑周圍的大理石雕像，我的心里想著：原來革命戰爭時期，有無數位革命烈士都為了革命事業都沖鋒陷陣，與敵人進行戰斗。他們有的手持沖鋒槍，向敵人發起猛烈的進攻;有的撲在沙袋后面，用沖鋒槍向敵人發射仇恨的子彈;有的沖了上去，與敵人展開了殊死的搏斗。

當時的戰士們不畏犧牲，勇往直前。

掃墓開始了，聽著主持人說：“向革命烈士鞠躬，低頭默哀三分鐘。”我鄭重地低下頭，聽著哀樂，心中想起了革命烈士們為了創造今天的美好新生活，為革命拋頭顱、撒熱血、挺身而出的革命精神，默默地流下了熱淚。

默哀結束，我們圍著革命烈士紀念碑走了一圈，我把親手制作的小白花掛在小樹苗上，才依依不舍地離去。

路上，我們心情都很沉重。我們現在的幸福生活都是老一輩革命戰士不畏犧牲一步一步打出來的，我們現在應該好好學習，不能辜負了老一輩革命戰士。我們要為國家作出貢獻。

今天，是我最難忘的一天。如果沒有許許多多革命烈士前赴后繼的英勇斗爭，就沒有我們今天的幸福生活。

清明節祭祀先祖個人感受篇四

“又是清明雨上折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱”

又是一年清明，撐傘來到你的面前，你還是笑著，你永遠都是堅強的笑著，身為朋友的你竟然狠心地撇下我，還說什么“你要好好的。”

我怪我自己，為什么當年你在手術室與那該死的病魔戰斗時，我卻沒有在你身旁對你說：“琳，別怕，有我在!”

那時的我，還在一個遙遠的地方，等我回來時，你卻靜靜地閉上了那雙美麗的眼睛……

你對我說過：“小雪，長大以后，我要和你一起去巴黎，去埃菲爾鐵塔。”

你對我說過：“小雪，我們以后要去愛爾蘭。”

五月了，你的生日到了，你說過，你想和我一起坐在草坪上一起看流星雨，看，流星雨來了，你又在哪呢?

琳，你說過的，你說過要一直一直和我在一起，你難道忘了嗎?那年，我們還很小，我們對著一顆小樹許諾：“我們要做最好的姐妹，有福同享，有難同當，時光不老，我們不散，今生不棄。”如今，那棵小樹已經變成蒼天大樹了，你呢?你在哪?

我忘不了，那一天

你躺在醫院的床上，臉是雪一樣蒼白，你問我：“小雪，人死了，是不是會變成一顆星星，守護者自己最愛的人?”

“你在說什么，琳，你一定會好起來的，不要問這些，你是不是紅袖添香看多了啊?”我生氣地問。

“可是，我好難受，雪，如果我不在了，你一定要好好地活著，咳咳，不要忘了……你還有我這個朋友哦……我會在天上……永遠守護你的……。”

……

你說過你喜歡白色，是的，喜歡白色的女孩，上輩子是天使!

天已微涼，我已長大，學會微笑，學會堅強，學會不再掉眼淚，卻依舊學不會---忘記你。

風吹起如花的流年，而你成為最美的點綴。

終于相信時光倒轉只不過是個美麗的神話，你騙我的，但是如果可以的話，請再編一個故事騙騙我，好嗎?

寂寞的人總是記住生命中出現的每一個人，正如我總是意猶未盡地想起你!

我想你了，真的好想好想你。

友誼，真的是上帝送給我的禮物;朋友，真的是每個人最需要的。

我想采一朵四葉草，放在你身旁，輕輕地唱著許嵩的《清明雨上》和汪蘇瀧的《你讓我懂》……

請記住我這句話：“趁你還擁有時，請好好珍惜，等你沒有時，請學會珍惜。”

難忘往事，幸福回憶，無論是什么，都要珍惜，因為記憶，是一份美麗的禮物，它會陪你，一直上路。

琳，巴黎鐵塔，正在思緒著……

“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放恨不能遺忘……”

清明節祭祀先祖個人感受篇五

--縣--小學“201-清明節—網上祭英烈”簽名寄語活動總結在一年一度的傳統節日清明節來臨之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，按照市精神禮貌辦通知要求，我校組織全校師生登陸中國禮貌網網站開展“清明節—網上祭英烈”活動。現就對活動情景作如下總結:

一、具體活動完成情景：

1、領導重視，大力宣傳，營造氛圍。學校利用3月31日升旗儀式時間召開師生共同參與的動員大會，對本次活動進行統一布置，要求人人參與，共同緬懷先烈。學校少大隊也利用“課間廣播”時間向師生進一步宣傳發動并一齊學習了革命英雄人物的英勇事跡。

2、進入相關網站，進行祭奠活動。這次活動主要是采用學校集中組織活動的形式，在學校里，信息技術教師利用信息課時間組織學生進行網上寄語活動。學生們能夠自由點擊自我想要了解的相關資料，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自我的緬懷之情。同學們的寄語文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代小學生對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操。

3、閱讀有關革命英雄故事的書籍

為了更好的讓學生緬懷革命先烈，在清明節三天的假期中，鼓勵學生到圖書館借閱有關革命英雄故事的書籍，經過閱讀，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。

4、倡導“禮貌出行，平安清明”活動。學校倡導師生假期“禮貌出行，平安清明”。引導大家用鮮花、植樹等禮貌生態的方式表達對家庭先人的懷念之情，推廣網上掃墓和家庭追思會等新型祭奠方式，構成禮貌健康的祭祀新風。

二、本次活動效果明顯，體會深刻。

在活動中，同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自我的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，要求我們少先隊員以后必須要心懷愛國之情，胸裝報國之志，刻苦學習，立志成才，為振興中華貢獻自我應有的力量。

清明節祭祀先祖個人感受篇六

路旁的映山紅正開得旺盛，映山紅面向著過往的行人，這燦爛的模樣讓不少人銘記于心。也成為了我心中清明節的一種標志。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句千古之詩，完美的詮釋了這個節日里的一番情景。今年的清明也在飄著絲絲細雨，但路上的行人少有撐著雨傘的，人們就迎著這紛紛清明雨前往墓地祭奠先人。

雖然清明節里不乏悲傷之人，但是卻也不少天真無憂之人。那群孩子們漫山遍野的采著映山紅，手上一捧一捧的。這艷麗的花朵襯托著他們紅通通的臉蛋，將他們襯托成了這清明節里僅有的歡樂之人。當有長輩問起，這花采來何用?他們仰著笑臉，興奮的回道：“我們要去送給墓地里的先人。”

他們將從山野里各處采來的花，一一插在墓地旁。這紅艷艷的映山紅給這處墓地也帶來了不少的鬧意。這些花配合上天真無邪的笑聲，淡去了不少這個清明節里的憂傷。

我與家人一起走在去掃墓的路上，父親手上提著裝著香燭與爆竹的袋子，母親手上提著的籃子里則裝著各種祭品，我手上則捧著幾束剛從集市里買來的花束。紛紛雨絲飄落在我們的身上，在我們的頭發上串起了不少的小珍珠。

其實每年的清明節所走的流程大都無異，都等著在清明節這一天里去上山掃墓。不過，今年的清明給我帶來了不同的感受。

首先就是那些開得旺盛的映山紅，以往也會開上不少，但是沒有今年這般多。然后就是那一群在山間里奔跑的小孩，他們瞇著眼笑得歡快。今天，他們可是吸引了不少上山掃墓人的目光。并且還給這個清明節帶來了全然不一樣的感受，這是一個難忘的清明節。

清明節祭祀先祖個人感受篇七

今天是4月5號，是中國傳統的節日——清明節。早上，我5、6點就被拉起來，胡亂套上衣服，還沒有來的及吃早飯，就被塞進車里，向老家出發。

今天的天氣好的有一些反常，不但沒有下雨，還出了太陽。掃墓要去的地方多著呢!什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠，但是不管多遠，我們每一個點都去了。

一路上我問這問那，叔叔們都說我太小，什么都不和我說，不過我自己倒是對“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個字有了更深的理解。

在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒有出生就死了，我從來沒有見過他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺的照片，但我怕引起奶奶的傷心，從來不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。

來到爺爺墓前，伯伯叔叔們開始拔雜草，清垃圾。沒一會兒，墳墓就煥然一新。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳墓前燒成灰，給在陰間的爺爺送去錢財;然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋果——我們把香點燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，我們又燃起了鞭炮。

清明節是緬懷去世親人的節日，每年我們都會回家掃墓。是啊，沒有先人哪有后。

清明節祭祀先祖個人感受篇八

清明祭掃這一文化習俗在中國有著十分悠久的歷史，“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”，這是宋人高翥在《清明日對酒》對當時祭掃情景的描繪。自20__年國務院將清明節定為法定節假日以來，更加豐富和擴大了清明節的精神內涵，清明祭掃更是在文化傳統傳承得到堅持。

不過，相較于傳統時代清明時節祭祖而言，當前的清明祭掃增加了新的內容——紀念革命先烈，每逢清明節前，有關單位均會組織到烈士陵園掃墓、敬獻花籃等活動，這更是是各地黨委、政府常規、必行動作。

黨委、政府組織機關工作人員組織為烈士掃墓、敬獻花籃等，甚至還會開展重溫入黨誓詞、參觀革命紀念觀等活動，祭奠革命先烈、寄托哀思，深切緬懷革命英雄豐功偉績。然而，對于這一活動的開展，不少干部職工僅僅停留在形式方面，就掃墓而掃墓，沒有真真切切通過掃墓活動接受革命主義再教育。

無數志士仁人，為了民族的解放、國家的獨立和人民幸福拋頭顱、灑熱血，譜寫了驚天地、泣鬼神的悲壯而又激越的歷史篇章。革命先烈們的光輝業績是每個干部職工必須學習的榜樣，而清明節掃墓、開展各類活動的宗旨就是要發自肺腑感恩烈士們為創造新中國而付諸的努力，進而激發內心向他們學習的渴望并化之為切切實實的行動，為全面建成小康社會而貢獻力量。

不少領導干部正是由于內心蒙塵，進而思想道德滑坡，走向腐敗墮落的深淵。我們清掃內心灰塵的尺度是什么，對照的標準是什么。筆者認為，尺度是黨紀國法，標準就是無數先烈的榜樣。

因此，清明祭掃，掃墓也要掃心，讓社會主義核心價值觀植根于心，堅決貫徹“三嚴三實”要求。掃墓是一種紀念的模式，掃心是學習的路徑。惟有如此，才會使得清明祭掃先烈顯得更有價值和意義，這本身也是對先烈的尊重，更是先烈對后來者的要求。

清明節祭祀先祖個人感受篇九

為進一步增強學生愛黨愛國意識，激發學生愛黨愛國情感，我校根據官文明辦〔20x〕9號《關于組織開展“網上祭英烈”活動的通知》文件精神，于4月x日—4月x日在全校青年教師和全體學生中開展了“網上祭英烈”活動，并結合“網上祭英烈”活動開展了一系列的清明節活動。

一、網上“網上祭英烈”活動

4月x日星期一升旗儀式，我校五(2)班王珊同學進行了題為《我們的節日清明節——追思勵志做棟梁》的國旗下講話。我校大隊輔導員李老師在升旗儀式上對此次“網上祭英烈”活動作了動員和全面的布置，要求全體同學積極參與上網祭奠英烈，網上鞠躬、獻花，寄語留言等活動。

活動形式主要是集中組織活動與同學分散在家活動相結合。在學校里，信息技術老師利用信息技術課組織學生進行“網上祭英烈”，家里有上網條件的同學在家訪問中國文明網參加活動。

據統計，我校共有753名學生先后上網訪問了中國文明網等相關網站，學生在網上向革命烈士鞠躬的有753人次，獻花的有753人次，留言的有753人次。

二、其它清明節活動

1、班隊活動

4月x日星期五下午第二節課，全校30個中隊組織開展了主題為“我們的節日清明節——追思勵志做棟梁”中隊活動。隊員們活動前積極收集

資料，準備節目，活動中通過小品、朗誦、相聲等形式將自己對革命先烈的敬意，對祖國母親的愛表達的淋漓盡致。

2、黑板報宣傳

我校組織班級在四月份出了主題為“我們的節日清明節——追思勵志做棟梁”主題黑板報，一共30塊，并評出了一、二、三等獎。

3、手抄報比賽

在四月份組織每班同學出了一期主題為“我們的節日清明節”的手抄報，先在班級上進行評比，選出秀的2張上交到了大隊部參加學校評比，大隊部及時評比出了一、二、三等獎。

本次悼念活動，反響強烈，學生參與面廣，是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，同時也教育了學生要用實際行動倡導社會文明祭祀的新風尚，它帶給學生的影響將是長遠而又深刻的雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。