無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇一

大家上午好!

今天我講話的主題是“愛護公物，保護環(huán)境，營造溫馨和諧的家”。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到的。”因此，我們必須嚴格要求自己，自覺愛護公共財物，樹立愛我校園美我生活環(huán)境的公德意識。“講究衛(wèi)生，愛護公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會變成一個垃圾場，而如果我們每人都能自覺地撿起一張紙，那么，我們的校園將會永遠保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，是一件多么愉快舒心的事啊!

應(yīng)該說，道德是處理人與人關(guān)系中應(yīng)遵循的行為準則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場所，對公物的愛護和環(huán)境的保護涉及公眾一致的利益，也就是說通過公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛護、保護公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。

同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過3年勵精圖治，奮發(fā)圖強，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的宣傳欄、運動場;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶。學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被個別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙;盛開的花木也被個別同學(xué)無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過段時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾個學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的.烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批。

同學(xué)們，在如今經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我開始!讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗，美麗的花草樹木，切勿踐踏攀折!隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一個文明、有修養(yǎng)的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天，讓我們一起來營造更加溫馨和諧的家。

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇二

做文明學(xué)生，從生活的一點一滴開始。維護校園環(huán)境也是做為一名學(xué)生應(yīng)做的事情。

幻想著自己能在一座環(huán)境優(yōu)美、詩情畫意的校園里學(xué)習(xí)。清晨，早早地來到學(xué)校，在空曠的操場上漫步、清晨。。。。。。聽著樹枝上鳥兒鳴唱，呼吸著清晨獨有的新鮮空氣，混合著青草的香氣，讓人格外放松舒暢。你是否感覺得到?

幻想總歸是幻想，要想擁有一個環(huán)境優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境就要靠同學(xué)們的共同努力去實現(xiàn)。其實很簡單，只要同學(xué)們多走幾步路，把垃圾都扔到垃圾桶，只要同學(xué)們多動一次手，把校園的每一處垃圾隨手撿起，只要我們都積極行動，爭當文明學(xué)生，我們的校園一定會煥然一新。

平時，同學(xué)們都會為一件小事，一句不經(jīng)易的粗話，一個不滿的`行為而大吵大鬧，大動干戈，甚至還要大打出手。你們想想，這是一個文明學(xué)生該做的行為嗎?

請敞開你們的心扉，學(xué)會寬容，學(xué)會原諒別人。也許，在你生氣的時候，你想破口大罵，發(fā)泄情緒，但請你在這之前默數(shù)50下，可能你的怒火會消了一半，再用心想想，你的行為對嗎?

在日常生活中，沒一個行為，每一件小事都代表著你是否講文明。在這個奧運年中，讓我們迎農(nóng)運——做文明學(xué)生，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)的文明精神。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：《講文明，用禮儀，展風(fēng)貌，做一名有一中特質(zhì)的人》。

古人說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”何為文明禮儀呢?一般而言，文明禮儀是指人類在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，且常以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。語言，行為是其最好的標志。那么符合時代，代表主流，科學(xué)和先進的就是講文明禮儀;反之，就是不講文明禮儀，也就是我們常講的“沒素質(zhì)”，“素質(zhì)差”。為維持社會的正常運轉(zhuǎn)而人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。

所以文明禮儀不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是所在集體的臉面，更是國家和民族的臉面。所以學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象，更可以潤滑和改善人際關(guān)系。當然，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就我們學(xué)校而言，下周將迎來全國中學(xué)數(shù)學(xué)激活課堂研討會。怎樣體現(xiàn)我們一中人有禮，有節(jié)，體現(xiàn)我們百年名校的文明友好，展示我們積極向上的精神風(fēng)貌呢?

同學(xué)們，當你踏著輕快的步伐走進寬敞明亮的教室的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚埋頭辛苦掃的同學(xué);當你在干凈整潔的校園里漫步的時候，你是否感受到那些清掃校園的物業(yè)工作人員的艱辛?我們都知道，校園是美麗的，可我們更應(yīng)該知道美麗的校園是純潔的文明的。

然而在這美麗的校園里，我們某些同學(xué)，你們怎么可以將早餐帶進校園，怎么在課間吃零售，甚至毫不顧及將垃圾亂扔，而垃圾筒就在身邊，你們怎么可以漠視那些果皮紙屑，而不伸出雙手;你們怎么忍心讓那干凈的墻壁留下種種筆跡和串串腳印;你們怎么可以在教學(xué)樓大聲喧嘩，拍球，不為他人營造一個安靜的環(huán)境;你們怎能遇見給我們講座的專家，校友甚至自己老師，連問候一聲的勇氣也沒有。當你犯了錯誤，家長老師教育幫助了之后，你不但不感謝，反而對他們是如此冷漠，反感呢?難道你沒有察覺到他們眼神中那一些擔心，那一屢疲憊那一份無奈嗎?同學(xué)們，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓每位來一中的朋友給你們點贊，給一中點贊，這不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止啊!

同學(xué)們，我再講一個真實的事例。前幾天，我在校門的看見一位母親，接正在讀小學(xué)的小孩放學(xué)。孩子一不小心將手中的垃圾掉在了地上，母親馬上停下來，輕聲對孩子說：“來，咱們把它扔到垃圾桶去”，說完，兩人彎腰一起去撿地上的垃圾。看到這一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。

然而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意，不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投是間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，每個人內(nèi)心都有向善向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在成長的過程中，人人能拋掉壞毛病養(yǎng)成好習(xí)慣。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”讓不文明的畫面，不和諧的音符少些，再少些。

同學(xué)們，文明之風(fēng)，它可以吹拂每位同學(xué)的心。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然有擁有了高深的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。“少年強，則國強”，觀一國少年之文明素養(yǎng)，可知該國未來。同學(xué)們，你們是祖國的前途，民族的希望。清潔環(huán)境，文明校園，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每位同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律，謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇四

同學(xué)們：

大家好!

我們聽到了很多學(xué)生微笑而有禮貌地向老師問好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時同學(xué)們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景，那是綠茵場上一道靚麗的風(fēng)景線;校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈;課堂上，同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、積極討論、踴躍發(fā)言;食堂中，同學(xué)們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓(xùn)練的結(jié)果。在這里，我要說一聲：同學(xué)們，好樣的。

但是，我剛才列舉的這些現(xiàn)象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅持下去。

同學(xué)們，海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招。可見，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。

堅持是一個過程，一個持續(xù)的過程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人很少。有些人，習(xí)慣用嘴來做事，有些人，做事只是習(xí)慣。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

發(fā)明大王愛迪生在研制白熾燈時，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說：“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發(fā)明了一系列使后人獲益匪淺的發(fā)明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經(jīng)歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。

歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅持，讓劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩案”而堅持寫出“老夫聊發(fā)少年狂”;是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢;歐陽修年幼喪父篤學(xué)成材;匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學(xué)。圣賢們正用親身經(jīng)歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功?

縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。同學(xué)們，從今天起，學(xué)會堅持。你才有機會獨掌蒼茫大地，傲問誰主沉浮。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的.題目是《學(xué)會寬容》，寬容是什么呢?也許有的同學(xué)還不了解這兩個字的真正含義。《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當別人不經(jīng)意間沖撞了你，當別人在小事情上冒犯了你，你會怎樣呢?可能有的同學(xué)會大動肝火，怒目相向;而有的同學(xué)則會寬恕對方，求大同存小異。毫無疑問，前者只會給彼此留下傷痛，后者則會給人帶來心靈的寧靜和祥和。惟寬可以得人，寬容的結(jié)果是使人們在生活的道路上越走越寬廣，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項羽，缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來連最親近的范增也被逼而走，只落得個四面楚歌、烏江自刎的下場。可見，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己;給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍天。當然，寬容也不是毫無原則，不看對象。對違法亂紀、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。

古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!

謝謝!

篇三：國際寬容日國旗下講話稿各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

我今天講話的題目是《建設(shè)和諧校園，從寬容開始》。

近年來，和諧一詞成了中國社會發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵詞。學(xué)校，是社會的有機組成，建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時代發(fā)展的大勢，也是我們自身成長的需要。那么，創(chuàng)建和諧校園我們應(yīng)該如何去做呢?首先，該從寬容做起。

作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會遇到這樣的情況：同學(xué)有意無意得罪了你，朋友有意無意錯怪了你，同學(xué)有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒關(guān)系，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學(xué)之間的種.種矛盾，誤會時，我們沒有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒有必要互相仇視、打擊、報復(fù)。因為能以一顆平常的心對待學(xué)習(xí)生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調(diào)節(jié)個人的情緒，增強學(xué)習(xí)的興趣，提高生活的品位，而且可以培養(yǎng)同學(xué)之間互讓互謙，團結(jié)合作的精神，它對于我們身心健康發(fā)展，起著不可估量的作用。

有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發(fā)覺世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來的是學(xué)校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

當然，寬容并不是無原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上達成更多的相互理解和關(guān)愛，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。

親愛的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好!三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好月份，“一年之際在于春”，時至三月，春回大地，春風(fēng)和煦、百花爭艷，春天是美麗的，生活是美好的，而生命更是可愛的。人們把許多節(jié)日或者紀念日都放在了三月。今天是3月28日，是第20個全國中小學(xué)安全教育日，今年的主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40 多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關(guān)專家認為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個特殊的日子里，根據(jù)上級通知精神及我校實際情況，特向同學(xué)們提出以下幾點要求：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向政教處、總務(wù)處匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中職生。注意中職生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā)，男生留長發(fā)、女生帶首飾、化濃妝、涂指甲等，這顯然與我們的學(xué)生身份不相稱。

三、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴格規(guī)范操作。

體育活動、實訓(xùn)課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。

七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電器;上下床鋪注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學(xué)校。

八、學(xué)會自護自救，提高防御能力。

學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，通校生上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。

遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可證：安全生命之本，安全是頭等財富。 同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!

讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇七

老師們、同學(xué)們：

開學(xué)兩周以來，全體老師認真?zhèn)湔n、上課，互相虛心聽課，課堂常規(guī)進一步得到規(guī)范。各處室的全體職工提前到位，增強了服務(wù)意識，改善了服務(wù)態(tài)度。班主任老師盡職盡責，嚴格管理。值周班同學(xué)們不辭辛苦，按時上崗，積極參與學(xué)校管理。學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然有序，各項工作有了新的起色。已初步形成了“學(xué)校無閑人，人人都育人”的全員教育氛圍。

但成績的背后，仍有不足。如：個別學(xué)生仍有遲到現(xiàn)象，不僅使自己的學(xué)習(xí)受到影響，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽;預(yù)備玲響，學(xué)生進入教室后不能靜候老師上課。極個別的學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入學(xué)校;做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;雖然絕大部分班級的自習(xí)課紀律良好，但仍有個別班的自習(xí)課紀律應(yīng)進一步加強。

每周一的升旗儀式，是對全校師生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育的重要形式。通過參加升旗儀式，培養(yǎng)了師生愛國主義、社會主義、集體主義思想，強化了學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強了師生嚴密的組織紀律性。廣大師生的責任感、使命感得到了進一步的升華。意義如此重大，但仍有個別學(xué)生隨便說笑，表現(xiàn)得極不嚴肅，不莊重。

全校師生的良好衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成，但仍有人亂扔石子和磚塊，直接妨害了臨近居民的生活及安全，損害了二中學(xué)生的形象和二中在社會上的聲譽。為鞏固開學(xué)后已取得的成績，克服不足，學(xué)校德育處決定在全校學(xué)生中開展“五愛”、“五自”、“五不”活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

“五愛”即愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物。

“五自”即自學(xué)、自理、自護、自強、自律。

“五不”即不遲到、不曠課、不考試做弊，不看黃色書籍、錄像，不說粗話、臟話，不打架。

老師們、同學(xué)們，二中有淳正的學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)，有一個年富力強、廉潔奉公、團結(jié)進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛崗敬業(yè)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍，有立志勤學(xué)、品德優(yōu)良的近三千名學(xué)生。

“愛我二中、榮我二中”是師生共同的目標和追求。我相信，在全校師生的共同努力下，二中的明天會更好。

謝謝大家

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“節(jié)約”是時下的熱門話題之一。新聞媒體上關(guān)于節(jié)約的文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會上關(guān)于節(jié)約的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢?因為我國的自然資源很緊張。我國公眾，整個社會風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識嚴重缺失。大吃二喝，鋪張浪費，比比皆是。而且普遍出現(xiàn)了認識上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。浪費可恥，變成了浪費光榮。整個社會每年浪費的物資相當驚人。

馬克思說過：節(jié)約無異于增產(chǎn)。我們的國家還不富強，我們的人民還不富裕。節(jié)約應(yīng)該從個人做起，從點點滴滴做起!那么從現(xiàn)在開始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：1、節(jié)約糧食。不挑食，不剩飯。2、節(jié)約用水。一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。4、節(jié)約用紙。一紙多用。 5、拒絕使用一次性用品。

同學(xué)們，讓我們行動起來，做建設(shè)節(jié)約型社會的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使;齊心協(xié)力，為早日把我國建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會而不懈努力。

謝謝大家 。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇九

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

上周我們舉辦了校運動會，相信大家對“健康”二字又有了新的認識。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織給健康定義為：健康不僅是指一個人沒有身體疾病的癥狀和表現(xiàn)，而且是一個人的良好精神及社會的適應(yīng)狀態(tài)。中學(xué)生處于身體、心理的成長和不成熟期，加上學(xué)習(xí)壓力大和生活中的諸多煩惱，容易出現(xiàn)焦慮、孤僻、自暴、自棄等心理問題。如何做一個樂觀進取、心理健康的人?我這里給同學(xué)們?nèi)c建議：

1.學(xué)會寬容。寬容是化解一切仇恨的最好辦法，諒解是解決問題的關(guān)鍵。清代(康熙年間)禮部尚書張英的老家人與鄰居在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”鄰居。而張英給家人的回信是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”體現(xiàn)了非常寬容、大度的胸懷。家人見書，主動在爭執(zhí)線上退讓了三尺，而鄰居也深受感動，退地三尺，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。這就是山東桐城國家級景點六尺巷的由來。我們中學(xué)生要時時記住，包容忍讓、平等待人、將心比心、換位思考，自古以來就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠處、恭謙禮讓的人無論何時都是受人尊敬的。

2.學(xué)會自控。俗話說“七情太過生百病”，我國自古就有“喜傷心、怒傷肝、思上脾、憂傷肺、恐傷腎”之說，因為人在情緒變化時，常常伴隨生理的變化，比如人在發(fā)怒時，血壓上升，收縮壓從正常的130毫米汞柱上升到230毫米汞柱以上。三國時期的周瑜，英俊瀟灑，智勇雙全，“談關(guān)間，檣櫓灰飛煙滅，”但他心眼小，缺乏氣度，最后在諸葛亮的“三氣”之下，抑郁而死，令人惋惜。我們同學(xué)之間，往往也有因一些雞毛蒜皮的事情而大動肝火，甚至拳腳相加，最后不僅不歡而散，而且還給雙方身心都帶來了極大的傷害.因此，我們要學(xué)會控制自己的情緒，在出現(xiàn)問題、發(fā)生矛盾時，要把握好一個度，因為我們是中學(xué)生，是有素養(yǎng)的人。古人云：“不敢妄為些子事，只為曾讀數(shù)行書。”長郡中學(xué)是湖南省乃至全國的名校，我希望無論是在校內(nèi)還是在校外，看到的長郡學(xué)子都是謙謙君子和大家閨秀。

3.學(xué)會溝通。我們周圍有許多性格開朗活潑的同學(xué)，我們都喜歡與他們交往，覺得他們總是無憂無慮，整天一副樂天派的樣子，其實并不是他們沒有煩惱，只是他們善于溝通，遇到問題時，能求助于老師、家長、朋友，得以及時解決。一對老夫妻恩恩愛愛生活了幾十年，吃飯時，老頭總將魚頭夾給老太太，老太太總將魚尾夾給老頭。事實上，老頭喜歡吃魚頭，老太太喜歡吃魚尾，但他們就這樣做了幾十年，把各自喜歡的東西給了對方，直到有一天各自說出自己的喜好時，才知道美好的心意變成了終生的錯誤，因為他們已經(jīng)不能吃魚了。由這個故事可見，善于溝通是多么的重要。美國心理學(xué)家卡耐基調(diào)查了各界許多名人之后得出，一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于學(xué)識和專業(yè)技術(shù)，85%靠良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系。對于那些性格有些內(nèi)向，但渴望交往，渴望友誼的同學(xué)，我送給你們一句話：廢話是人際交往的第一步。 同學(xué)們，我們學(xué)校非常重視每一個學(xué)生的心理健康，各年級黨支部都建立了相應(yīng)的心理輔導(dǎo)室，如初一年級的“成長驛站”、初二年級的“心理咨詢室”等。參與心理輔導(dǎo)的老師大都是剛畢業(yè)不久的青年黨員教師，他們在學(xué)識上是大家的老師，在生活上是大家的知心大哥、大姐。我相信，有他們的幫助，我們成長將更快樂，我們的青春將更美好!

祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，愉快生活，開開心心每一天!

謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十

尊敬的老師們!親愛的同學(xué)們：

早上好!

不平凡的xx年即將過去，充滿希望的xx年就要到來。在這辭舊迎新的時刻，我們學(xué)校隆重舉行迎元旦朗誦比賽。在這里，我謹代表學(xué)校行政和黨支部向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!祝愿全體教職工在新的一年里工作順利，身體健康，闔家歡樂!祝愿同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進步!今天的朗誦比賽得到了廣寧縣寧發(fā)廣告公司的協(xié)辦，我們致以衷心的感謝!

回首xx年，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在五一社區(qū)的大力支持下，全體師生眾志成城，克難攻艱，團結(jié)奮斗，銳意進取，使我校安全管理都有了新的進步，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。小學(xué)升學(xué)考試有19名同學(xué)考上了高中部初中班，得到了上級教育部門的充分肯定，贏得了家長和社會的認可和贊譽。今年11月份學(xué)校通過了肇慶市綠色校園的評估驗收;學(xué)校在參加今年的七巧板競賽中，獲得了肇慶市的優(yōu)秀組織獎;英語課組在組織參加肇慶市首屆“金太陽”小學(xué)生英語口語比賽中，出色表現(xiàn)，獲得了團體總分肇慶市一等獎;鄧梅珍校長榮獲“廣東省百名好母親”與“肇慶市基礎(chǔ)教育第二批名教師”的光榮稱號;鄧家晃、董國常、陳雪英、歐陽碧怡、江文嫻、陳潔玲、陳云冰、陳潔英、伍尚華、王木英、林雪華、邱劍鋒、嚴建梅、馮秀珍等等的老師獲得了縣、市各級的獎勵;錢程、歐建美、趙依蓮、陳雨婷等一大批同學(xué)獲得了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽省市各級的獎勵。其中，六年級李鈺蔭同學(xué)在廣寧縣第六屆中小學(xué)生運動會中，獲得了女子跳高第一名，跳遠第三名獎。所有這些成績的取得，無不凝聚著全校師生的心血和汗水，在此，我向付出辛勤汗水的廣大教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

展望xx年，是充滿競爭的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們要樹立“安全第一意識，質(zhì)量第一要務(wù)”的思想。我們豪情依然，信心依舊。我們要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，不折不扣抓安全，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，使得學(xué)校的管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，發(fā)展再添新亮點，讓我們共創(chuàng)五一小學(xué)美好的明天!

最后，再次預(yù)祝老師們、同學(xué)們新年快樂，萬事如意!祝今天的朗誦比賽賽出水平，賽出風(fēng)格，比賽完滿成功!

謝謝!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，重新相聚在這熟悉的校園，感受到同事親切的問候，同學(xué)溫暖的關(guān)心，學(xué)校充滿滿滿的正能量。在此，我代表學(xué)校向全體師生致以新春的祝福，祝老師們身體健康，家庭幸福，工作順利;祝全體同學(xué)學(xué)有所樂，學(xué)有所得，學(xué)有所成。更希望每個九中人，每天笑口常開，笑臉常在，笑聲常有。

各位老師，各位同學(xué)，回望是為了前行得步伐更穩(wěn)健，是為了走得更遠更好。20__年，__九中站在一個新的歷史發(fā)展起點，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，學(xué)校制定了學(xué)校發(fā)展章程和十三五規(guī)劃，為學(xué)校的發(fā)展描繪了新藍圖;確定了“質(zhì)量立校，依法治校，以德治校，凝心聚力，加強管理，全面提升學(xué)校品質(zhì)，凝練辦學(xué)特色，促進學(xué)生成長、成功、成才，辦人民滿意的__九中的辦學(xué)理念;提出了“質(zhì)量加特色”的辦學(xué)目標，充實了“做真人，成英才”的校訓(xùn);形成了“讓優(yōu)秀生冒尖，讓普通生上線”教學(xué)質(zhì)量觀;確立了“優(yōu)秀加特長”的學(xué)生發(fā)展目標。教學(xué)改革方面，強化了向課堂要效率這一核心，突出了教務(wù)管理和教學(xué)研究兩條主線，理順了教、學(xué)、評三個維度;德育實踐方面，注重活動引領(lǐng)，文化涵養(yǎng)，平臺多元，主題鮮明，第二屆“橫渠書院杯”語文活動月、秋季運動會高一研學(xué)旅游、元旦文藝匯演、第二屆模擬聯(lián)合國大會、學(xué)校辯論賽等活動豐富了校園生活，彰顯了學(xué)校文化內(nèi)涵。后勤保障方面，科學(xué)高效，安全可靠，消除了看不見的隱患，筑牢了安全網(wǎng)，形成了全天候值班機制，配置了校園生活必需品，提升了校園整體風(fēng)貌。所有這一切，是我們學(xué)校20__年前行行囊中的動力和基礎(chǔ)，是我們學(xué)校20__年飛得更高的翅膀和羽翼。

各位同學(xué)，不忘初心，方得始終。當你們第一次跨進九中校園時，心中想的最多的應(yīng)該是你將在這塊熱土上豐富自己青春的顏色，砥礪自己的意志，完成人生關(guān)鍵的學(xué)業(yè)，成就自己的人生夢想。如今，你們還記得自己的初心嗎?如果忘了，請你重新拾起，如果沒忘，請你堅持;因為，在九中有這樣一群與你們朝夕相處、晨昏相伴的老師，有一群亦師亦友、業(yè)務(wù)精湛的老師，他們是你們由懵懂到智慧，由青澀到成熟道路上的引路者，是你們意志堅強的錘煉者，學(xué)業(yè)精進的提攜者，是你們?nèi)松鷫粝氲膿P帆者。如果還要讓我為你們的老師加上一些稱號，這些可敬的老師還是你們?nèi)松膶?dǎo)師，學(xué)習(xí)上的父母。為此，我希望每位九中學(xué)子做到“五心”：一是收心。從寒假中走出來，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。二是決心。新學(xué)期有新的開始，新的打算，下定決心，努力實現(xiàn)學(xué)期目標。三是恒心。每個學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，持之以恒。四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)成績，同時還要提高個人品德修養(yǎng)，健全自己的人格，尊敬師長，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全，尊重生命，學(xué)會保護自己，學(xué)會用知識守護生命。在此，我還建議各位同學(xué)讀一讀隨州二中校長王桂蘭的一篇文章《不讀書，不吃苦，你有青春干嗎》。

各位老師，三尺講臺育桃李，一片丹心綻芬芳。如果說九中是花園，我們就是園丁，唯有園丁的辛勤，才能換來花園的芬芳;如果說九中是航船，我們就是舵手，唯有舵手的用力才能換來航船的前行;工作在九中的我們，既是幸福的，又是煩惱的，既是清貧的，又是富有的，我們深知，選擇了教師就是選擇了奉獻，就是選擇了付出，但我們無怨無悔，在新學(xué)期開始之際，真誠希望所有教職員工把平凡的工作做得不平凡，厚愛每個學(xué)生，上好每節(jié)課，批好每份作業(yè)，真正踐行“減負增效”，用我們的汗水和智慧成就學(xué)生的前途，用我們的努力和付出為所有學(xué)生未來奠基。

各位老師、同學(xué)，“雄關(guān)漫道錚如鐵，而今邁步從頭越”，新學(xué)期，新征程，新跨越，相信在學(xué)校黨總支和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，__九中20__年必將燦爛輝煌。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!講今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當文明小使者》。

作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!

當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期的工作經(jīng)過上周的努力和安排已基本就緒，我們滿懷著希望，迎來了新的一周的學(xué)校生活。 。

一年之計在于春，一期之季在開始。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望。 第一：堅定一種信念，確立一個目標。

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位同生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施計劃，以減少學(xué)習(xí)上的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。 第二：培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

世上無難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我校良好的學(xué)風(fēng)。

第三：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。

安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兒蠹缧W(xué)的新環(huán)境。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位同生都是學(xué)校的形象，身為后棘坨小學(xué)人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)后棘坨小學(xué)教育特色文化，打造 后棘坨小學(xué)亮麗品牌。 第四：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。

休漠說：習(xí)慣是人生最有力的向?qū)АＪ紫龋B(yǎng)成會聽的習(xí)慣,上課認真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣, 孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有在學(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習(xí)慣,在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習(xí)慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學(xué)請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益. 第五人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.

除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。

總之，希望全體同學(xué)在新的學(xué)期按照以上要求嚴格要求自己，人人從我做起，個個為學(xué)校爭光，是我校的各項工作健康有序地開展。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十四

尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好!

首先我代表學(xué)校政教處向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

不知不覺告別了炎熱的假期，新的一學(xué)期開啟新的希望。

在開學(xué)之初，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：

一、禮儀校園，從我做起

我們中華民族素有禮儀之邦的美譽。禮儀天下從建設(shè)禮儀校園開始，禮儀校園需要每一位老師和同學(xué)的努力。學(xué)校基本禮儀有

1、我們學(xué)生要著裝得體，在校應(yīng)該有學(xué)生樣子。

2、集會升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，才不負于禮儀之邦這個美譽。

3、課堂上的禮儀。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對上課老師和身邊的同學(xué)也有著一定的影響，不僅如此，它還關(guān)系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)班貌。

4、校園禮儀。下課休息時，我們不要亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯靠右行、見到老師或者來賓要用普通話主動問好。

5、進入辦公室征得同意方能進入。

二、衛(wèi)生方面：

1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

6、同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食品;不

在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

三、安全方面：

1、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心;告訴家長車輛不要進入校門，放學(xué)不留校，不在校們外停留買零食。

2、路途安全：行車走路要左看右看;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。

3、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。

4、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。不進入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。

5、做到人人講安全，時時刻刻保持安全意識。

6、按規(guī)定停放自行車，不得將自行車停放在規(guī)定以外的地點。校園內(nèi)不準騎自行車，不準推車奔跑。

四、紀律方面

1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制度。

2、校園內(nèi)不準追逐打鬧，不準攀爬樓梯、窗戶等，不準從樓上倒水或扔粉筆紙飛機等。

3、走讀生無特殊情況;方案范文,庫.為您.搜集-整理/且未經(jīng)班主任同意不準在學(xué)校上自習(xí)。

4、課間操時間，不準亂跑，更不準躲在廁所不上操。

5、住校生要遵守自習(xí)紀律，按時就寢，不講話。不準將水倒在走廊、宿舍地面上，更不準向窗外倒水或扔雜物等。中午就餐時，下樓不允許奔跑，更不允許在去食堂的路上奔跑，步行前往餐廳就餐。

奮斗今天，坦然面對明天，從今天起爭做校榮我榮，校衰我恥的高標準的涼校人，讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比昨天更美更亮的學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十五

各位老師，同學(xué)們：

今天，我們舉行了“應(yīng)急疏散”演練活動。目的在于，在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下，迅速、有序、安全地疏散，這是學(xué)校進行安全教育、安全培訓(xùn)的重要手段。以后，這樣的訓(xùn)練我們還要經(jīng)常地進行，請同學(xué)們認真參與、用心體會，不斷地提高同學(xué)們的自救能力。

同學(xué)們，剛才是一次模擬演練，說的是我們的教學(xué)樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū)，我們這個操場是一個應(yīng)急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng)，說明我們這次應(yīng)急疏散活動很成功。

在災(zāi)難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學(xué)樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學(xué)生來說，遇到災(zāi)情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領(lǐng)你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結(jié)果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

老師們、同學(xué)們：關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重!與此同時，老師們、同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時報告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!

最后，祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

今天，我校1260多名師生在這里舉行消防安全演練，活動取得了圓滿的成功。在此，我謹代表英才小學(xué)全體師生向在百忙之中前來參加演練的市消防大隊及教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝你們的關(guān)心和指導(dǎo)!

我 們舉行消防安全演練活動的目的，是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，掌握消防逃生常識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件 時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。

在今天的演練活 動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，勇于參與，在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操 場，整個演練過程井然有序，通過演練落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了學(xué)校實際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力。消防官兵們還通過實戰(zhàn)演練活動讓廣 大師生深入的了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關(guān)知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急事件的能力，增強了師生的防火意識，提 高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

這場演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動的一課，這對我們這樣一所寄宿制、人員密度較大的學(xué)校顯得尤為重要和必要。今后學(xué)校還要堅持開展這樣的安全演練活動，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。

老師們、同學(xué)們，讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境!

領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話稿教育篇十七

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是：珍愛生命，安全第一。

20xx年3月11日，日本宮城縣以東太平洋海域發(fā)生里氏9.0級地震，并引發(fā)了海嘯等次生災(zāi)害。災(zāi)難的降臨讓全世界扼腕的同時，日本國民在大地震后表現(xiàn)出的良好素養(yǎng)也讓世界震驚。在天災(zāi)地變的第一時間，日本從政府到民間所展現(xiàn)的冷靜、開放，應(yīng)對災(zāi)情時的臨危不亂，以及井然有序的自救能力，不得不讓人對日本的國民素質(zhì)感到佩服。

我國很多省市和地區(qū)都遭受過臺風(fēng)地震泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，帶來的嚴重后果不僅僅是財產(chǎn)的損失，更為慘重的是生命的喪失，家庭的破碎。針對安全需要，我們也應(yīng)當重視自身的抗災(zāi)方法。所以，對于我們來說，加強安全意識，提高自救技能，等于是珍視自己的生命，承擔家庭的責任，掌握祖國的未來。

每年三月的最后一個星期一，是“全國中小學(xué)生安全教育日”， 今年安全教育日的主題是：“普及安全知識，提高避險能力”。為了不斷提高師生的防震減災(zāi)意識，正確引導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)急避險、有序疏散，以開展自救、形成習(xí)慣為目的，我們二十四中于3月27日上午舉行了應(yīng)急逃生安全演練活動，在這次活動中既鍛煉了我們的逃生技巧，又學(xué)到了很多的安全知識。希望同學(xué)們以后更要增強意識，認真對待，積極配合，嚴肅執(zhí)行。

那么，同學(xué)們該如何做到使災(zāi)難中的損失降到最小呢?根據(jù)災(zāi)難發(fā)生時的不同情況，可采取以下措施：

1)掌握科學(xué)的自防自救方法。

2)學(xué)習(xí)各種災(zāi)難知識，牢記災(zāi)難發(fā)生前的自然預(yù)兆，以快速選擇最有效的自護措施。

3)分配每人災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間。

4)確定疏散路線和避難地點，要做到路線暢通無阻。在樓梯等建筑物中注意自身安全，避免擁擠和踩傷事件。

5)加固室內(nèi)雜物，采取必要的防御措施。

6)落實防火措施，防止爐子、煤氣爐等易引燃其他物件的東西翻倒;家中易燃物品要妥善保管;準備防火用沙;學(xué)習(xí)必要的防火、滅火知識。

7)學(xué)會并掌握基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法

8)衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。有確切血型的要寫明血型，以在發(fā)生意外時獲得及時地救援。

9)適時進行學(xué)校或家庭應(yīng)急演習(xí)，以發(fā)現(xiàn)避災(zāi)措施中的不足之處，正確及時地調(diào)整避難時的措施。只有充分的準備，才能從容地應(yīng)對。

同學(xué)們，保障生命，珍愛生命是安全教育永恒不變的主題。讓我們從現(xiàn)在做起，落實“預(yù)防為主”的方針，積極配合各項防災(zāi)工作，做到警鐘長鳴!讓災(zāi)難成為我們永遠的陌生人。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!