時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

下半年輔導員個人工作計劃 輔導員個人工作計劃學生日常篇一

1、安排值日輪值表并制定制定值日小組長

2.定期更換黑板報

3、每日填寫班級日志，出席表

4、巧妙的利用墻報，鼓勵學生爭先

5、抓住時機(各種節日)，對學生進行情感教育

6、為本學期在陳埭鎮召開的“特輔班研討會”做準備。

7、協助龍林小學編寫并出版《特輔教苑》的雜志

8、參加晉江市特殊學校承辦的助殘日活動

9、結合班級學生的特點開展一系列活動

10、收集有關學習困難的資料，進一步了解學生。

11、進一步做好教研工作

12、帶學生參加社會實踐活動，教師利用空閑時間帶學生到附近工廠學習技能為學生以后踏上社會能有一技之長打下基礎。

13、與普通小學的學生開展手拉手活動，做好助殘輔弱工作

繼上學期的教學計劃開展教學工作，以單元化的方式自編課程及教材

語文

對于本班級學生的學習一直都是在不斷摸索不斷改善的狀態，力求能給學生最大限度的缺陷補償，根據學生上學期的學習狀態和學習效果，本學期在語文教學上做一些調整和改善。

主要是對全體學生加強字詞句段篇的學習。能力好的學生拿出一半課時用來進行常用字的教學，根據漢字要求的1000多個常用字，教師根據難以程度進行自行調整，并自編簡單的教材，主要是對字進行加工，組詞，撰寫一小段落，對學生進行閱讀方面的訓練。在學習的過程中結合新課標語文標準對學生進行語文基礎知識的教學，比如組詞造句，多音字、形近字等還有句子語法等方面的教學。另一半課時繼續進行北師大教材的教學，教師選取一部分課時，對學生進行語文基礎知識，學生能力，學生情感態度價值觀的教育。對于中重度學生繼續按照上學期的教學，集合圖形對于日常生活中的經常用到的字進行教學，主要側重培養學生的社會適應能力，生活自理能力，生活社會常識進行教學，教師選擇一部分內容進行教學，還是以康復治療為主。具體各年段安排

漢釗繼續學習北師大六年級下冊的課程，本學期主要是盡快完成下學期課程并進行小學語文階段系統的復習，主要還是對其閱讀，寫作的訓練。

四年級的學生還是學習北師大四年級下冊的內容如上所說教師有選擇的選擇一些課程對學生進行各方面的教育教學。

洪均金在完成二年級課程的基礎上本學期進行北師大三年級上冊教學，按照普小的教學目標，在此基礎上縮小一定難度。

雷兵志銘在完成一年級教學內容的基礎上繼續下去教二年級上冊的內容。主要還是對其常用字的教學。

數學

本學期都采用北師大版教材，根據學生學習特點和接受程度對教材進行選取和整合，安排形式多樣，聯系實際的練習，使學生更好的接受新知識。安排情況還是按照上學期的計劃。

3.其他課程的安排詳見個別教育計劃

4.康復課

康復課作為重點之一本學期將繼續進行，針對學生本身存在的缺陷，老師在平時的教學活動中及各種活動中仔細的觀察學生的行為及時的提出問題并在每學期的教研活動中商量、討論解決問題的方案，應用康復學上的原理方法來改善學生的行為，并做好記錄，觀察學生的變化與進步。并不斷的提出新的解決問題的方案，使學生各個方面得到充分的發展

1、期初進行全面的家訪，了解學生寒假在家的表現情況并把本學期的計劃告知家長，請家長配合教學工作，和班級管理工作。

2.不定期的和家長聯系了解孩子在家的表現，并把學校活動或者班級活動告知家長，請家長積極參與學校的活動。

3、個別學生通過家長練習本與家長每天保持聯系，與家長配合更好促進學生的學習

4、期末和家長進行詳細的面談。

1、參加學校的各項活動

2、制作手工作品參加全國中小學生美術作品大賽

3、與愛心小隊開展一對一的互助活動

4、編排助殘日活動的節目

5、班級不定期的進行各種比賽(手工、唱歌、講故事、詞語接龍、查字典、朗誦等)

1、對班級教學活動存在的問題以及困惑進行研討并提出可行性意見

2、收集資料，并協助出版研討會的刊物

3、通過各種渠道，進一步研究學習困難學生的教學

4、做好研討會上的各種準備

下半年輔導員個人工作計劃 輔導員個人工作計劃學生日常篇二

在輔導員工作崗位上已經工作了一年時間了，有收獲，也有需要加強和改進的地方，根據學生自身的特點，更好的推動本人學生工作上水平，促進工作更好的開展，更好的完成院系和學工部等學校相關部門布置的工作，更進一步管理建設好班級，通過過上一學期的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下：

第一、嚴如律己

感謝同事們及領導給出的中肯切實的評價建議，上學期在開展工作中的確是有的地方做得不夠到位，管理上面確實有待加強。所以在學期開始時，我將更加嚴格的管理好自己，主動尋求工作，積極面對工作。

第二、嚴格管理

班級管理是一項常規工作，它時刻考驗著我們每一個班主任的耐力、毅力也在不斷的考驗著我們的工作能力。只有嚴加管理班級，嚴抓班風班紀才能帶出好班，帶出優秀學生。在我的工作計劃里面將有我詳盡的管理方案及計劃。

第三、個人提升

個人的提升也是對工作的負責，“生于憂患，死于安樂。”作為教育工作者要時刻有居安思危的思想，不能讓自己過的太過于安逸，要尋求不斷的提升，沒有最好，只有更好。要多方面的吸收知識填充到工作中，在做好本職工作的同時還要不斷的謀求創新意識，幫助部門打造優秀團隊。

20xx年任重而道遠，根據學期的工作情況，工作計劃制定如下：

第一、指導思想

以科學發展觀為統領，以《國家中長期教育改革和發展綱要》文件精神為指導，緊密圍繞學院“十二五”發展規劃和辦高水平示范性高職學院的目標，進一步加強我系大學生思想政治教育工作，強化學風建設和班風建設，做好在校學生日常教育和管理以及畢業生頂崗實習、就業指導與服務，努力實現學生安全穩定、身心健康、學習進步、和諧發展的目標，為學院的人才培養及創建和諧文明安全校園做出應有的貢獻。

第二、完善各項監督制度

以宿舍建設為切入，建立更加完善的監督制度，提高班團干部的班級管理能力，加強班級建設。

(1)堅持每周團支書、班長例會制度，對班級問題進行討論和解決，對學生干部進行培養，加強對班級的管理和教育，及早改正班級陋習。

(2)利用各種獎助學金和評優評先的評比，鼓勵同學提高自己的綜合素質分，通過獎勵和懲罰教育機制，提高同學們的集體榮譽感和對工作學習的積極性。

(3)加強宿舍建設，加強溝通渠道，建立宿舍衛生監督制度和有效地獎罰制度，使宿舍在衛生、文明、紀律方面得到優秀，爭取達標宿舍90%以上，文明宿舍20%以上。加強宿舍晚歸的管理，特別是周末晚歸的管理，定期下宿舍檢查宿舍情況。

(4)加強與班主任的溝通，協助班主任加強每周例行班會制度，通報班級每周基本情況。

(5)加強落后學生的教育工作，幫助他們得到提高。

(6)暢通各種溝通渠道，加強對班級的了解，及時制止各種不良現象。

第三，嚴抓學風學紀

上學期我嘗試著采取寬松的管理辦法，效果不理想，學生根本缺乏主動性，沒有養成良好的學習習慣。漠視學院規章制度，毫無畏懼感。極個別學生甚至在班級中造成了惡劣的影響，對此，我將在本學期義無反顧的施行嚴苛的規章制度，按章辦事，按律執行。以加強學風建設為重點，提高學生對學習的興趣，爭取更好的成績。

(1)加強與任課教師的聯系，每周至少與一名任課教師聯系討論班級上課情況，使副班長嚴格嚴肅上課考勤制度、晚自習考情制度，提高班級出勤率，使出勤率保持在99.5%以上。

(2)每月召開一次違紀學生座談會，了解他們的心態，督促他們能改正缺點，積極進步。

(3)堅持定期到學生課堂聽課制度，加強與任課老師的聯系，解決學生在專業學習中出現的問題。

(4)結合班主任工作，加強對學生的專業指導。

(5)在班級中樹立學習典型，加強宣傳，成為學生的榜樣。

第四，將談話工作進行到底

在全體員工發言會議上，我提出新學期工作要做到“四多”，即“多談話、多了解、多宿訪、多活動”。談話工作列為首位，學生需要老師的關注，需要老師的引導。那么作為班主任更是義不容辭的需要做到這一點，讓問題早發現，早解決，從而也可以讓班主任的魅力形象扎根在學生心里。

第五，多元化的班級活動

校園生活是開放式的，影響因素是不確定性的，開展多元化的班級活動正是鞏固班級管理，強化班級凝聚力的重要手段之一。班主任也是通過這樣的手段來加強與學生的交流，做學生的穩定工作。通過上學期開展活動的經驗，對于管理大班級，這種方法行之有效。對于積極參加班級活動的同學給予適當的操行分獎勵，在開展的活動中多組織一些有意義的游戲及娛樂項目來激發學生的活動積極性，通過與其他兄弟班級的聯誼來深化學生間的交流。利用這樣一個現成的交流平臺來實現班主任對學生的全方位了解和掌握。

第六，家庭教育也是管理學生的重要途徑

我將多與學生家庭取得聯系，與家長建立類似家校聯系通的方式，適時匯報學生在校表現情況。多與家長溝通，在教育學生方面盡量與家長取得一致意見。斷絕部分學生過分依賴家庭的思想，斷絕學生把家長作為懶散溫床的想法。這一點需要和招生辦老師積極配合，取得學生家長的正確聯系方式。我相信大多數家長是積極配合我們的管理的。

下半年輔導員個人工作計劃 輔導員個人工作計劃學生日常篇三

通過過上一學期的交流與摸索，根據學生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下：

以鄧小平理論和三個代表為重要指導思想，認真、全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會會議精神和xx同志在《加強和改進大學生思想政治教育工作》會議上的講話精神。圍繞院領導的“抓評估、促雙擴、強服務、提效率”的十二字方針，結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學生處與系兩個主管部門的精神，創造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，扎實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。

1、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。

面對教育對象群體性的變化，要求學生管理人員認真分析和研究新形勢下學生教育管理和德育工作中出現的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學生學習、成才、就業的最佳結合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學生的生活、貼近學生的實際，使德育工作切實富有實效。

2、進一步加強誠信教育和養成教育。

結合規費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育;結合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學生的養成教育。

3、進一步加強德育隊伍的建設，增強德育工作者的綜合素質。

本學期我系將進一步采取參觀學習、短期培訓、經驗交流會等多種形式，開闊輔導員的視野和思路，從而提高輔導員隊伍的整體素質。同時通過對輔導員工作的考核、評優、評先等各種有效的措施，調動管理工作人員的主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質，從而保證管理工作的質量。在本系學生管理系統中開展“加強理論學習，提高服務意識，營造和諧師生關系”的大討論，努力營造和諧校園。

1、通過開展各種學習活動，激發學生的學習興趣、調動學生學習積極性;

2、以校園文化藝術活動為載體，提高學生文化素質，陶冶情操，凈化心靈;

3、加強校園環境建設，營造和諧校園，為學生創造一個安靜、清潔、溫馨的學習環境。

4、嚴格要求學生勤奮學習，教給學生有效的學習方法，進而培養學生良好的學習習慣，讓每個學生都能做到“樂學”、“勤學”和“會學”

三月份：

1、做好學生返校后的思想工作

2、以男生宿舍衛生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學生的養成教育與誠信教育。

3、針對自身，加強理論學習，強化服務意識，營造和諧師生關系，進一步拉進師生的距離。

4、在學生中做好評估宣講工作。

5、配合迎評估開展一系列活動。

(1)“建造節約型校園”征文活動

(2)英語系“愛我秦外”卡拉ok大獎賽

(3)布置安排“秦外院歷史知識競賽”完成知識學習，準備參加全系競賽。

(4)與旅游系聯合準備院級“嚴管還是寬松”辯論會。

6、各班開展“迎評估”主題班會，形式靈活。

7、“新學期、新氣象”，各班組織學習小組，減少綜合樓教室“燈全亮，人很少”的現象。

8、配合協調安排好貧困生勤工助學工作。

9、欠費追繳工作。

10、做好參加專升本學生的學習、紀律、安全工作。

四月份：

1、在各班開展“課桌文化”主題班會

2、配合有關部門組織學生參加市宣傳部組織的關于高校思想政治工作的講座

3、配合宿管科進行文明宿舍評比工作

4、組織全系學生開展“秦外院歷史知識競賽”活動

檢查各班學習小組情況5、結合“五一放假”做好春季旅游的安全教育、法制教育工作

五月份：

1、齊心協力迎評估教育

2、協助學生科整理英語教育專業畢業生申請教師資格證所需各項數據及教師資格證體檢、申請、政審、報批等項工作

3、針對考試違紀問題，召開非畢業生“保持良好心態，誠實面對考試”主題班會

4、提前做好夏季禁止到海邊游泳的安全教育

六月份：

1、完成全系學生的綜合素質測評工作

2、參加我系輔導員經驗交流會。

七月份：

做好學生放假安排

八月份：

1、做好學生開學準備工作

2、參加輔導員培訓班

九月份：

1、做好老生返校后的教育工作，進行新學期注冊

2、做好迎新生準備工作

3、配合有關部門做好教師節活動

4、組織新生參加軍訓

5、開展新生入學教育

6、完成新生檔案整理工作

7、完成新生數碼攝像數據的采集及注冊工作

8、一年級開展“我愛我家宿舍”主題班會

十月份：

1、配合心理咨詢室做好新生心理普查工作

2、開展誠信教育主題班會

3、宿舍內務整頓

4、完成新生各種數據錄入和核對工作

5、配合學生處做好優秀學生干部、三好學生、優秀宿舍長、自強獎學金評定工作。

6、組織“迎中秋”晚會

7、開展“新生爭做文明大學生”征文活動

十一月份：

1、配合學生處完成系貧困生的核定工作及貧困生襠案的建立工作，開展貧困生誠信教育和正視貧困教育

2、做好文明宿舍的評比工作

3、配合學生處組織系學生參加第七屆“迎新杯”系列活動

十二月份：

1、配合學生處完成新生學籍備案工作

2、開展禮儀教育、做文明秦外人

3、參加我系輔導員經驗交流會。

一月份：

1、組織學生開展元旦晚會

2、開展文明考紀教育

3、做好寒假放假安排工作

制訂好計劃，定好指路明燈，在實際工作中做到理論與實際的良好結合，敦促自己不斷進。