給唐老師的一封信

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的給唐老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給唐老師的一封信1

親愛的唐老師：

你好！

在不知不覺中，我來到20xx級3班已有近一年多時間，一年中，我認識了許許多多與我一同學習的小伙伴，還有您這位優秀的班主任，你細心的關懷和孜孜不倦的教導都深深地印在了我的腦海里，為了我們，你寧愿變成一支蠟燭，燃燒自己，而點亮了我們光明的前程。

小樹的成長離不開雨露與園丁的照顧；花兒的艷麗芬芳離不開土壤與蜜蜂的陪伴；我們的成長更離不開老師的教導。唐老師，這一年來的一點一滴，我永不會忘懷！

在生活中，你總是那么無微不至。上課時，只要有同學不舒服，你便會趕緊叫人將他送去保健室，回來后，也總是問上幾句“怎么樣，好些了嗎？”中午吃飯時，你也讓所有的同學都吃肉，讓我們吃的跟健康。光是這兩點就足以表單對我們的關愛。在學習中，你一直都細心的教導我們，每學一個詞語，你總是一步一步的叫我們讀發和記發，反復地講解意思。如果我們做錯了什么，你一般都像父親那樣嚴厲的教誨我們，但我卻知道，這嚴厲背后隱藏著的是慈母的溫柔。

唐老師，是你們用自己的.汗水和青春培養出了無數國家棟梁，而你們卻是那么的默默無聞，最后，我想大聲的對你說一句：“謝謝你，老師！”

給唐老師的一封信2

親愛的唐老師：

您好!

今天，你出去學習時，我們大家都很乖，只不過還是有幾顆“耗子屎”，但這幾顆“耗子屎 ”還沒有毀掉一盅湯。想知道為什么嗎?就聽我慢慢地說道吧！

第一節和第二節都是考試，我就不想多說的，那我們就直接跳到第3節吧！

第三節是美術課，預備鈴響后，全班鬧哄哄的，連一顆大石頭打下來我們都聽不見。不知怎么的教室里突然安靜下那時的教室太安靜了，連一顆針掉到地上也聽得見。第二道預備鈴響了，只見美術老師悄悄地走進來，我們還沒有反應過來老師就叫我們靜息5分鐘。可時間遠遠不止這5分鐘，我們是被罰10分鐘。浪費了許多分鐘，不過這節課我們沒有上美術，像是上的思想品德。深深的烙在我們全班的心里，老師還講了軍訓，下課后我們大家還說想去軍訓，越說越饞。話不多說，緊接著又是一節數學課。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”預備鈴響了，我和肖渝去抱音樂書，誰知我一到教室只見李老師在教室，這樣讓我少了一些心情上數學課，其實就是評講卷子，因為我們班上考得太差老師去要的一節課給我們評講。老師講完了，就叫我們改，而這次我十分的開心，因為我考了96分，老師您說我能不開心嗎!

時間是那么的快，上午眨眼就不見了，便到了中午。

中午，只是我們做作業的時間，我們在學校做作業的人語文只有幾個完成，我也改了的，但在這里我只想提出一個人，那就是梁哲銘。他呀，我們班上的人沒有一人能管住他，這就讓我身為老師的小助手傷透了腦筋，中午的午休鈴響了，教室里很安靜，各自在忙各自的，沒有人來打擾同學。一個中午過去了，我去檢查在這里做語文的，只有幾個人在做，但在這是梁哲銘卻在玩，還玩的樂呵了，不想做作業……

下午，第一節課我們寫作文，教室里很安靜，不過時間過得很快。一節課就這樣過去了。

第二節，是體育，上課鈴響后，我們像一群瘋狗一樣跑出教室，可能因為我們學習太累了吧！時間一分一秒的過去，放學了，我們才回到教室，全班的人的頭發瞬間變濕了，使我們汗水打濕的……

這就是我們班上的一天的表現，老師您滿意嗎？

您的學生：歐陽源戀

　　20xx年5月15日

給唐老師的一封信3

敬愛的唐老師：

您好！

時間過的真快呀，轉眼間一學期馬上要結束了。您也由于工作原因，調離我們身邊也快一學期了，我們大家都好想您呀！不知道您的新學生是不是也像我們這樣調皮搗蛋，惹您生氣？

記得剛入學的那一年。我也是一個不讓老師您省心的孩子，上課鈴響了，我還在外面玩耍，是您找到我，教育我，告訴我，聽到上課鈴聲響必須回教室上課，下課鈴響了才能在外面玩。我與同學打鬧，爬窗戶，跳窗子，不守紀律……也是您一點一點教會我，引領我，把我往正確的道路指引。唐老師，謝謝您三年來對我的悉心教導，使我懂得那么多的人生道理。

唐老師，告訴您一個好消息，我們班今年的秋季運動會上，運動員們發揮的都特別棒，他們在比賽時都全力以赴，為我們班級爭光，取得了年級第二的好成績。我為他們感到自豪，同時我也好羨慕他們，因為這次運動會取得名次的有獎牌。聽到這個消息您一定為我們感到高興吧！

天氣冷了，學校還為我們解決了吃飯的大難題，原來吃飯都用餐盤，飯菜還沒吃完就涼了。最近，我們換上了用保溫盒吃飯了，再也不用擔心飯菜還沒吃完就涼了的問題了。

唐老師，您還會來看我們嗎？我們大家都好想您。

祝：

工作順利！

　　您的學生劉昊澤

　　年月7日

給唐老師的一封信4

尊敬的唐老師：

您好！

您不是班主任，卻理解一個普通學生的心；你不是一位心理老師，卻能開導學生的心事；而我卻不是您心目中最優秀的學生。您總是在全班同學面前給我鼓勵和幫助。您教我兩年零一個月，在這兩年零一個月里，在我們之間也發生了很多事，有沖突，有誤解，有開心，有快樂，這些我永遠都不會忘記。

記得上初二時的一天下午我們在進行數學小測試，您坐在講臺上，那時我正在集中精力做卷子，您突然把我叫起來，問我聽沒聽見前面的同學說話，我立刻回答說：“沒有”，您連問了我幾遍我都說沒聽見，您生氣了，然后當著全班同學的面說：“連句實話都沒有，還有什么資格提要求”。聽了您的話我真的很傷心，因為我真的沒聽見，然后我把卷子撕了扔進垃圾桶趴在桌上哭了，您連叫了我幾聲我都沒答應。雖然是這樣，可事后您依然那樣給我鼓勵和幫助。還記得數學課上您每講一道題都要走到我身邊問一句“聽懂了嗎？”還有很多次，我拿著書走進辦公室去問那一道道對其他同學來說都是很簡單的數學題，您卻總是不耐煩的給我講解。為此，您還總是在班里表揚我。

一次，由于我工作上的失職您并沒有批評我，而是像開玩笑一樣給了我一個小小的懲罰。那天您進班上課，第一眼就看見講桌上亂七八糟，粉筆盒里全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時，上課鈴聲響了，您的第一句話就是：“你們班的衛生委員是誰？”我慢慢地站起來，看著您嚴肅的神情我遲遲不敢轉移視線。你便笑著說：“抹布拿上過來擦，什么時候擦干凈什么時候上課。”這時的我滿不在乎的走到我曾站過無數次的講臺前，習慣的掃視了一下全班同學，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識到，這可不是像往常一樣在宣讀班規，而是老師對我的懲罰。正是這個小小的懲罰讓我懂得了責任的重要性。

記得那次也許是我故意要留下一段美好的回憶才這樣做的。那次您讓我和您一起去檢查衛生，您讓我在辦公室門口等您，也許是我去的太早，我等了很長時間都沒等到，我剛進教室沒兩分鐘，您就進班叫我。這時我們正在上英語早讀課，我走到門口吞吞吐吐似笑非笑地說：“我不想去”，而您卻笑著對我說：“你還想干什么，”我無奈的嘆了口氣，只好跟著去。當查到本班時，我說沒有垃圾，說完我笑了，您看著我的笑容疑惑了，于是便自己又走進去親自檢查，這時我站在教室門口笑，全班同學都跟著我半信半疑的表情笑起來。在初三時的最后一個月里的一天下午，我還找您談了一次話，那是我們從相識到分別第二次談話。您不僅在心事上給了我很大的幫助，在工作上也給了我鼓勵，而且在學習成績上也給了我安慰。每次考完試我都會自責，而您卻總是告訴我：你已經很努力了。唐老師，雖然我們已經分別了四年，但這所有的一切我可都還記著呢，因為我永遠都不會忘記是你們給了我信心和勇氣。多想再一次回到您的課堂，多想再一次傾聽您的講課，可這一切都只是幻想。我忘不了您對我的幫助，忘不了您對我的關懷，更忘不了您留給我的美好回憶。在這里，我衷心對您說聲：謝謝！

此致