演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇一
大家好。今天,我演講的題目是《用愛放飛理想,托起明天的太陽》。
世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。那是什么?那就是愛。愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。
冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌,為愛盛放,奉獻自己的愛心,呵護學生的成長。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。
在教育的神圣殿堂耕耘多年,我逐漸懂得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。
每當我站在孩子們面前的時候,我都會感到心情愉悅。看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。
身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課,讓學生背誦日常行為規范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的.學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人生的意義在于對理想的追求,理想則是人生的指示燈。失去了理想,我們將會迷茫……
我的理想是當個小說家。這個理想很普通卻也不平凡。我想你一定會問:為什么選小說家當理想?工資不高,不達到家喻戶曉的地步就不入流。對于這個問題,我只能說:我愛的是寫作,不是工資呀!因為喜歡寫作,所以找一個可以寫作的職業來滿足自己。雖然這有點不現實,也有點癡心妄想,但是我覺得寫作可以讓我的生活充實,讓我開心。也許是我的緣由太短淺了,可誰在通往理想的道路上沒有遇到挫折呢?失敗了,爬起來就好,沒信心,挺起胸膛就好,沒人欣賞,繼續努力就好。愛因斯坦說過:天才是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水。只要肯努力,付出就會有回報啊!
還記得我五年級時看的《魯濱孫漂流記》、《小王子》,作者寫得有聲有色。魯濱孫勇敢機智不畏困難,小王子善良天真為他人著想。我覺得寫小說就同于把自己的遭遇、心情、生活傾訴給讀者,向他們傾訴傷、樂、苦、甜。他們的開心便是我的快樂!這也許就是我成為小說家的目標吧。
空閑時,我會在網絡上查找那些小說家的經歷和作品,我還會從書籍里吸收知識,我還想也試著寫一些小說給親友欣賞、評論、指點。這些小事看起來微不足道,但也是我成為小說家的必經之路。
有理想就去拼搏,有拼搏不一定會成功,但重在過程。
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇三
理想是人生導航的燈塔,每個人都有自己的理想。有的想當一名醫生,用自己的雙手為病人解除痛苦;有的想當一名科學家,去探索宇宙秘密;而我,也有自己的理想成為一名出色的作家。
作家,一個不簡單的職業。我之所以想成為一名作家是因為一次“偶然”。那天,我一回到家就津津有味的打開電視看了起來。突然,我調到了一個采訪節目,一個主持人拿著話筒,采訪著一個人:請問鄧曼小姐,您是怎樣成為一名出色的作家的呢?能和我們談談嗎?
看了十幾分鐘,我知道了一些皮毛:原來,這名女作家一直在寫文章,開導那些對寫作有偏見,對寫作沒有興趣,覺得寫作是一項折磨的人。后來,那些人沒過多久就愛上了寫作,而且寫了很多感謝信來感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生:她真厲害!
從那之后,成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了......我也相信我能實現這個理想!
現實是此岸,理想是彼岸。雖然我的這個理想遭到很多人的冷嘲熱諷,但,我仍舊相信,我的這個理想一定能實現。所以,從現在開始,我會努力學習,用自己的實力來實現這個理想,閑暇之余多看看作文書、別人的作品;從別人的`作品中取長補短,汲取經驗;還要多練練文筆,從而提高寫作水平。
我的作品,一定會讓讀者贊嘆不已,經久不忘,而且讀起來的時候朗朗上口,深深烙印在腦海里。我一直相信,我的這個理想會實現,當然,要付出努力才會收獲成功的果實。只要我努力,就一定會為我的理想插上一雙飛翔的翅膀!
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
今天我演講的題目是:理想。
理想是什么?理想,是讓人歡笑的糕點;理想,是賞心悅目的鮮花;理想,是夜空中那顆最璀璨的星星;理想,是大海中那粒最奪目的珍珠……
理想也許是一個遠大的抱負;理想也許是一個近在眼前的目標;理想也許是一股催人上進的力量……
我的理想是什么呢?
想寫出郭敬明筆下,那優美而惆悵的句子;想描出施耐庵筆尖,那活靈活現的梁山108好漢;又想會出瓊瑤心中,那一個個柔情的故事……
我的理想是當一個作家。
作家用筆,用筆尖記錄過去,來描寫人生的酸甜苦辣;來暢想美好的未來……
我的`理想是當一個作家。
郭敬明用他充滿幻想的筆,描繪出了一個個校園小說;蕭紅用她的筆,回憶出了無拘無束的童年生活……
我要用我的眼睛去感受,用那柔軟的筆觸,用優美的文字去描寫一幅幅生命的縮影。
諸葛亮曾經說過:“志當存高遠。”每個人都有個理想,我的理想就是當一個作家。我一定會朝著理想奮斗的!
以上就是我的演講,
謝謝大家!
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇五
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好,我是高一三班的劉思庭。很高興站在這里分享我對《青春與夢想》的看法。
不知道你有沒有看過張西峰在衡中的演講。你覺得那個年輕人在臺上講話的時候和我一樣閃閃發光嗎?他在演講中曾經說過:“這個世界上,只有青春和夢想是不能辜負的!”如他所說,他沒有辜負自己的青春和夢想,高一被送到清華,在不斷優秀的道路上前進。
再說青春。你覺得青春是什么樣的?有了青春,我們就像冉冉初升的太陽,晨跑的小溪,乘著風勇往直前的小鷹。剛來渤中的時候,我只是一個什么都不懂的“小菜鳥”。現在在各科老師的指導下,我學會了合理安排自己的學習計劃,有條不紊的朝著自己的目標前進。雖然步伐不大,但每一步都腳踏實地。
我喜歡早上背誦古詩和名篇,這樣我的每一天都是從詩開始的;我喜歡在課堂上和同學討論老師課上留下的問題。雖然有時候我們思想的碰撞會火花四射,紅著臉取勝,但也為我們的學習增添了一點趣味,拓寬了我們的.思想領域;我喜歡利用我的晚自習時間來研究讓我頭疼的數學問題。雖然增加了掉頭發的概率,但時不時把自己的黑發刮短一點也很疼,但這就是青春啊!
在愛的心情中,我們總是對未來充滿渴望和期待。關于夢,我們有各種各樣的答案。現在我們來互動一下。閉上眼睛,想想自己的長短期目標,再想想自己的計劃往哪里走。還是還沒開始?還是完全沒有計劃?三,二,一,好了,睜開眼睛。你想過沒有?如果你還沒準備好,請把你的進度從將來時調整到現在進行時。就在學生風華正茂的時候,讓我們以筆為刀,以夢為馬。讓我們在荊棘中踏出一條路。即使道路坎坷,也不要退縮,因為前路光明,未來可期!
我們總是在各種平臺上看別人的生活,然后在心里吃“檸檬”。其實為什么只能在屏幕前做“檸檬精”?不要低估自己,我們也可以變得優秀。金字塔頂端有兩種動物,一種是鷹,另一種是蝸牛。既然我們沒有鷹那樣堅強的翅膀,那就讓我們翱翔吧,然后我們就像蝸牛一樣默默前行。總有一天,我們會爬到塔頂,其他的山都會在天空下顯得矮矮的。
最后給你一句我最喜歡的話,干坤未定,你我都是黑馬!我的演講結束了,謝謝。
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇六
理想是什么?是脫口而出的一句言語?還是在我們心中的一盞不滅之燈?高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是理想!歌德說過:“人人心中有盞燈,強者經風不熄,弱者遇風即滅。這盞燈,就是理想。
去年的六月,就是在高中的最后一次奮斗,即將來臨的考場,即將來臨的大學生活,讓我既高興又焦慮。時間就這樣一分一秒地流逝,考試的前幾天,老師特意抽空問我們:我們現在和以后的理想是什么?當然那個時候的理想就是考一個理想的大學。成績出來的那一刻沒有太過興奮,反而在苦苦地思索自己到底學什么專業。我曉得,中學的理想實現了。然而,老師的那句問題又不禁地在我耳際響起:那以后的理想呢?我想起了周恩來總理小時候“為中華之崛起而讀書”的崇高理想,正是那偉大的理想,遠涉重洋尋求救國救民的真理,回國后與老一輩革命家一起艱苦奮斗,建設了新中國,我們才有今天的幸福生活。救國,就不說了。救民?恩,聽起來不錯,選擇學醫吧......
“士不可以不弘毅,任重而道遠”作為一個90后的年輕人,一個國家,一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現在就是我們努力實現的時候。“有的人活著他已經死了,有的人死了他還活著,生命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說要好好活,好好活就是做很多有意義的事,那就需要理想。我們就如一棵棵稚嫩的苗芽,不斷地汲取大地的營養,向著理想拼命長大,向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路,我們都曾踏碎過一個個天真的理想,但我們堅信,理想決不會成為那絲絲輕浮而不為實際的幻想,我要讓每階段的目標成為我的現實,直到實現最后的理想。
有一個故事:在一望無際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們:不論你是強者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,超越他人,才能在這個社會上生存。這就需要我們去放飛理想的翅膀,去游弋尋找走向成功的.新起點。
當我離開高中生活,來到大學塑造我的人生,雕刻我的夢想的時候,就已經為自己的人生做好了規劃,把自己的理想銘刻于心中:那就是做一個醫生,一個好醫生。選擇了學醫,從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。遠離了絢麗的生活,時尚的氣息,沉淀了心情在這里駐足,扎根。我們是失去了一些東西,但是我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負自己的青春,因為我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值,擁有青春的我們在這原
本荒涼的土地上創造人生的奇跡,抒寫青春的樂章。我們要相信,太陽總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑。
健康所系,性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫學,熱愛祖國,熱愛人民,恪守醫德,尊師守紀,刻錄鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為社會醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生!
謝謝大家!
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好,我今天與大家講的是《放飛理想》!很高興我能和你們分享我的理想每個人的理想各有不同,而我的理想,就是當一名為民請命的律師,
律師是一種很偉大的職業工作,在法庭上,每一個人都沒有什么特殊的權利,更加沒有謊言。就是律師,是他們為貧窮但是無辜的人脫罪,將富有卻犯罪的人繩之以法,所以我決定要在法庭上做一名成功的律師,幫無辜者脫罪,將最惡者受到法律的制裁!
律師與失敗,關鍵靠口才,所以,我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言,不僅這樣,我還要認真地完成我課后的口語作業。
法律是公正的。我的第二步就是做一個公正廉明、事實求是、名辯是非的熱人,讓自己從小就培養一種大公無私的品質。
當我隨手翻開一本關于法律條文的.書,那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩,更何況,中國全部的法律就有n多條!我的最后一步就是。乘我現在的記憶力還是好的時候,多讀一些或者多看一些比較簡單,容易理解的法律,打好基礎。
我的理想,永遠都會像風箏一樣,在陽關道下飛揚!
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇八
一天之中,最讓人賞心悅目的是明媚的陽光;一生之中,最讓人朝氣逢勃的是青春的年華!
青春是一季不可或缺的風景,而高三更是描繪藍圖的關鍵一年。不同的人用不同的畫筆勾勒著不同中的色彩:奮進者用“拼搏”寫意青春的風景;退縮者用“軟弱”做青春的路人,熟視無睹者用“無所謂”來吞噬青春的寶藏……
青春的我們,要用最堅實的奮斗,成就心中遠大的思想。
請不要埋怨學習的辛苦,因為它讓我們的生活更加充實。回想從前,我們的嚴老先生在路燈下勤學苦讀,霜染的白發使他有了“伍子胥”的稱呼;番建偉校友,剛進入中國科技大學在班里并不耀眼,但他憑著一股韌勁直追而上,為量子力學的發展做出了巨大貢獻;我們,作為新時代的東中人,尤其是高三的同學,更應該坦然面對緊張的學習生活,雖然緊張,雖然辛苦,但我們更應奮發努力,我們應該質疑問難,不放過每一處疑點;認真對待,不放過每一次練習,抓緊時間,不放過分分秒秒。用合理的營養撫慰身體,用積極的態度迎接挑戰,用穩健的步伐夯實基礎,用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。
請不要抱怨競爭激烈,它讓我們的生活更加精彩。有人說:“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人說,友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會認同后者。臺灣著名作家劉墉曾說:“比,才有進步”,是的,通過比較,通過競爭,才能更好地改正自我的不足,才能激發出那種不甘服輸的干勁與熱情,青春的日歷才會因為汗水和夢想的揮寫而變得前所未有的精彩。
請不要懼怕挫折的.傷痛,因為它讓我們的意志更加堅強。青春不言輸,愛拼才會贏。失敗與挫折是暫時的,只要你勇于微笑;誤解與隔閡是暫時的,只要你達觀待之;煩惱和憂愁是暫時的,只要你不被它左右。大海茫茫,百舸爭流不拒眾流,方為滄海。蕓蕓眾生,人生無常,不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風雨欲來,春花調落;憑欄眺望,陽光總在風雨后。潮起潮落,云卷云舒,閑庭信步,高掛前進的風帆到中流擊水,浪遇飛舟,前方便是成功的彼岸。
青春是一首歌,應當多一些昂揚奮發的旋律,少一些困頓萎靡的音符;
青春是一艘船,應當多一些長風破浪的激情,少一些野渡無人的逃循。
既然青春是那樣充滿活力,我們為什么不踏踏實實朝著理想而不懈奮斗呢?
最后,請讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學共勉并把它送給高一、高二的學弟學妹們:吾心所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲!
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個人假如沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔?
每個人都有自己的理想,有的想當士兵,保家護國;有的人想當老師,培育人才;有個人想當醫生,救死扶傷……而我就想當一名基因專家!
當我成了基因專家,我要竭盡自己所能,為人類服務。
現今世界上仍有不少國家,地區,人民還沒有解決溫飽問題,像非洲,貧困山區等地方,溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來30倍產量。此外,我還要脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養基因,使人體各部分得到最優良的簡化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長期縮短,一個季度一收割。
這就是我的理想,一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易,為了早日實現這個理想,我愿從今天起努力學習,不懈努力。因為我知道,要成為一個基因專家,必須要有淵博的知識方可。
我的演講結束了,謝謝大家。
暢談理想演講稿 青春與理想演講稿篇十
朋友:
你信仰什么?向往、追求什么?是當政治家、文學家、醫生還是教師、運動員、“冒戶大叔” ……?這些奮斗的目標都是很好的理想。《淺談理想》,這是我演講的主題。
人應富于理想。理想是人區別一般動物的重要標志。沒有理想的人,不曉得今天做什么,更不知明天要做什么。勢必是“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”。相反,人有了理想,就好比有照耀人生道路的火炬,指引人們前進。而理想不應悖于社會歷史發展規律,應為大眾的利益服務。一切阻礙社會進步,破壞生產力發展和以自私自利為出發點的人,雖然終身孜孜以求,可能獲得暫時的成功,但因為是一種腐朽、沒落、卑鄙的“理想”,所以都是不足稱道的。不是嗎?制出氯氣為希特勒效勞的化學家,送原子彈給日本人民的飛行者,《志林》中兩個“豬式理想”的讀書人,以及當今以掌握多門外國語為技巧的高級騙子等等均遭到世人的咒罵、嘲笑或法律制裁。因此,為大多數人的利益,是理想中最理想的理想。馬克思立志選擇為人類謀福利的.職業,他的幸福將屬于千千萬萬人;周恩來“愿中華騰飛于世界”;保爾、雷鋒為人類的解放事業貢獻自己的一切。他們的理想是崇高的、偉大的,他們是偉大中之偉大者。所有這些都由理想的社會性和階級性決定。
社會性的決定作用往往更大些。理想常常隨社會的需要而改變。孫中山先生看到清政府腐敗時,棄醫從政,要“傾覆滿洲政府”、“建立中華民國”、“圖謀民生幸福”。魯迅先生領悟第一“要著”后,棄醫從文,用潑辣、幽默、有力的筆勾勒黑暗勢力、帝國主義的鬼臉,救國救民。這些雖已成為歷史,然而社會性的決定作用猶增未減,永遠存在。
戰爭帶來的不幸促使多少人為爭取國際和平而斗爭;癌癥造成的悲傷又使多少人立志取消“不治之癥”之名;ufo(飛碟)的出現,激發了人們研究星球的興趣。再看看中國改革促成了多少企業家,又吸引多少人走進政法領域,跑到信息之窗。中國需要許許多多的政治家、文學家,但現在更需要各樣的科技人才,需要企業家、律師、教師……還有中國的足林何時走出亞洲?敦煌學何時回到原籍?等等一堆問題。
朋友!社會需要我們,時代造就我們,我們創造時代吧!
朋友!告訴你:理想燃起來時希望的火,冷下的是冰冷的灰。
朋友!在一個文盲充斥的國度里,是不能搞好建設的,你知道嗎?讓我們用知識插上理想的翅膀,翱翔吧!
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