作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中學交通安全教案 中學生道路交通安全教案篇一

教學目標：

1、讓小學生知道道路交通安全的標志和規則。

2、讓學生感受遵守交通規則，注意交通安全的重要，提高珍惜生命，確 保安全的意識。

3、遵守交通規則，注意交通安全，懂得自覺遵守并維護交通規則。教學重點：

讓學生知道常見的交通信號、標線，知道有關的交通常識，懂得自覺遵守 交通規則。教學難點：

把知識轉化為自覺遵守并維護交通規則的行為。教學過程：

一、談話導入。

1、談話：同學們，今天你們是怎樣上學的？

（生1：我自己走路來的。生2：家人送來的。生3：坐面包車來的。）

（師： 是的，同學們上學中涉及到安全有很多，今天這節課我們一起來學習有關行走安全的知識。）

2、揭示課題并板書課題。

（師：課件播放課題，然后馬上板書課題）

二、我會說

師： 那我們怎樣行走才會安全呢？生回答。

三、我會演

1、師問：我們在道路上行走該怎樣走呢？請同學們分小組來演一演。

2、老師走進組巡堂，及時指出學生做得不對的地方。

3、小組長匯報演練的內容和情況，其他小組做點評。

4、小結：同學們，你們在演練的過程老師看了，都非常不錯，都可以設想自己遇到這些交通情況時應該怎么處理。

四、認真看圖，學會辨析

1、課件出示第一組圖片，讓學生想一想：這樣做好嗎？為什么？那我們應該怎樣做？

2、課件出示第二組圖片，讓學生繼續觀察并思考：這么做對不對？為什么？那我們應該怎樣做？

3、小結。（師：

五、看視頻談感受

學生觀看灰兔系列視頻教師引導學生談自己的感受。

六、交通安全知識小競賽

1、讓學生分組完成競賽試題。

2、小組長匯報本組試題結果。

七、課堂總結

1、同學們，你們學會了什么？

2、學生齊讀交通安全順口溜。

3、教師總結。

（生命非常珍貴，牽動著每個家庭的幸福，我們的健康成長也離不開安全。這一節道路安全課很快就要結束了，希望這節課能對你們的生活有用，同時希望你們在課后能夠不斷地學習更多交通安全的相關知識，增強交通安全意識，提高自我保護的能力。）

中學交通安全教案 中學生道路交通安全教案篇二

中學交通安全教案設計

1、通過對交通事故的了解提高學生的安全意識。

2、認識各種交通信號。

(一)交通事故介紹

方法：運用幻燈片展示各種交通事故圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識。”

(二)認識各種交通信號

方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號

(三)學習學校對接送學生及車輛的有關規定

1、未滿12周歲的學生必須乘坐學生接送車上下學。

2、車況良好，手續齊全，按時年檢。

3、未滿16周歲的學生不得駕駛電動車上下學，更不準駕駛機動車輛。

騎自行車上下學，學生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮;不在校內騎自行車;不騎自行車載人上下學。

4、上下學的路上要遵守交通規則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。

5、不乘坐農用車、三輪車、貨車等不規范機動車上下學;乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛人要符合條件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側向騎坐。

6、在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學生送交。

7、放學或放假后，應先回家向家人報平安，然后再作其他事情。

中學交通安全教案 中學生道路交通安全教案篇三

一份完整的教案設計必備的幾個項目：教學目標（三維）、教學重點難點，教學過程（導入，展開，總結，布置作業）。教學目標寫作時，一定根據各科的課程標準來寫；各個科目在寫教學過程基本一個思路。請大家時刻提醒自己，假如你是老師，你會怎么教學生學習相應知識點？下面以語文為例，簡單介紹流程。大家可參照此模板，靈活應用于不同學科。英語學科，需要全英文書寫教案。

教學目標答題模板(識字課、閱讀課)1.知識與技能：

學生……，能夠有感情地朗讀課文，掌握xx修辭手法。2.過程與方法：

通過合作學習(或閱讀、或分小組討論)等方式，學會運用xx等修辭手法進行寫話，提高xx的能力；

通過小組賽讀，感受合作學習的快樂； 通過看圖學文，培養觀察與審美能力。

3.情感態度價值觀目標：通過學習，感受(或體會到)xx道理(之美)，體會……，培養……習慣或品質。

教學目標模板(寫作課)知識與技能：能夠通過恰當的語言和具體的事例來表達內心的xx真情實感，能夠正確使用xx等標點符號。

過程與方法：在交流中學會傾聽、學會傾訴，尊重別人獨特的內心感受，提高自己的事實。通過觀察、討論和回憶等形式發現自身的真實感受，學會與生活實際相聯系的寫作方法。情感態度價值觀：樂于書面表達，愿與他人分享內心的真實感受，感受習作的快樂并增強習作的自信心，逐步養成留心觀察勤動筆的寫作習慣。教學重點、難點，1.識字、閱讀課：

重點：掌握...字、詞，掌握...寫作手法，體會語言特色。(知識與技能目標)難點：能夠運用...修辭(寫作)手法，體會...思想感情。(情感態度與價值觀目標)2.寫作課：

重點：引導學生運用實例進行寫作

難點：敞開心扉，真實說出內心的想法，表達真實情感等 教學過程(答題模板)(一)導入過程(設計導入+意圖)

教師使用(xx)等方法向學生播放視頻故事(或圖片)或游戲的方式，向學生提出xx問題，通過學生的回答，順勢引出本課課題。設計意圖：通過xx導入方式，能夠吸引學生的注意力與好奇心，從而激發學生學習xx的興趣與熱情，從而有利于下面的教學。(二)新課講授

此部分主要分三個部分進行講授，也就是三讀課文。1.初讀課文，整體感知：

(1)學生先讀課文，再教師范讀課文。學生借助拼音、字典等工具書的方式，讓學生正確認讀生字詞，了解部分生字新詞的意思。(2)根據課文篇幅的長短、生字新詞的多少適當設計組詞造句、記憶字型、指導寫字的環節(如筆順)。

(3)疏通文章大意，并向學生提出問題：

1)本文講述了...事?或作者寫了...人?或看了...景物? 2)并總結文章段落大意：...。2.精讀課文，體會手法

(1)指導學生正確、流利的朗讀課文，確定文章運用。。寫作手法。(2)運用小組討論分方式

1)將學生分為若干小組進行討論 2)確定要討論的問題： 討論事：起因、經過、結果

討論人：從...方面描寫人物形象,如：語言、動作、神態、心理等方面去刻畫人物形象，分析人物...性格特點。

討論景：通過對某景物...方面的描寫，揭示...人生哲理。

2)此問也可以引導學生自行設置問題，進行小組討論，讓學生自行回答。

如：文章分幾部分描寫(人、事、景)，每部分運用了什么...修辭手法?好在哪里? 通過學生的回答，教師加以總結，得出結論：本文運用了。。手法描寫人物性格特點(揭示。。道理。

3.研讀賞析，體驗情感

(1)學生再次有感情的朗讀課文(或者角色扮演讀課文)，讓學生體會作者所要表達的思想感情。

并提出問題：本文體現了作者怎樣的情感(揭示了怎樣的道理)?(2)通過學生討論回答問題，教師加以總結，得出。。道理。

(三)鞏固提高，拓展延伸

設置課堂小練筆，讓學生利用文中。修辭手法造句，并去練習描寫其他(同類)相關事物(也可以介紹其他相關課外知識)，以達到鞏固提高、深化理解的效果。(四)歸納小結(意圖：總結中心思想，領悟所學知識主題，揭示本質)

師生共同或(教師)總結本課內容(可以把板書重新總述)，突出本節課的重難點。(五)布置作業

主要從聽、說、讀、寫四個方面進行布置。說：根據本文內容講故事給父母或者小伙伴聽。

讀：有感情的朗讀課文相關段落;搜集相關課外材料，下節課以小組形式進行朗讀展示。寫：仿寫相關片段內容，進行練筆。禁忌：留抄寫多少遍字詞、課文等作業(六)板書設計

板書設計內容主要是課文中重點的事物、特點(重點詞語)、教學內容內在結構、內容的補充等。形式多樣，有文字板書、圖畫板書和綜合板書，這里為了吸引考官眼球，建議選用圖畫板書或者綜合板書。

設計意圖模板：板書是課堂的重要組成部分，是輔助教師進行教學的有效手段，幫助學生明確課文中心、拓展思路、鞏固知識，并培養學生寫作整潔、思路清晰的良好習慣，鞏固重難點，激發學生學習興趣，提高課堂效率，更能突出本節課的主旨，起著畫龍點睛的作用。

中學交通安全教案 中學生道路交通安全教案篇四

中學交通安全演講稿

范文二

安全，我們常常接觸到得一個詞語。但是，聽老師說了，聽家長講了，又有誰真正的做到了呢?上學路上，總是看到有那么幾個闖紅燈的青年，他們并沒有想過，一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的淚啊!

那天的車禍，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經凋謝。如果當時這個男生不闖紅燈，不敢時間，如果當時那個司機不要趕黃燈，如果如果…………一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發生之前就遵守交通規則呢?為什么不在事情發生之前想想這樣做會有怎樣嚴重的后果呢?但是既然事情已發生，我們就應該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。

有時候，我們也會急著上學。有時候，我們也趕時間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當中發生事故。發生不可挽救的錯誤。

想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們在一秒鐘內，全部灰飛煙滅嗎?

從小老師父母就教導我們“紅燈停，綠燈行。”從小就叮嚀著我們的安全，可為什么還會有這么多的悲劇發生，就是因為我們沒有時刻的記住，安全最重要!

遵守交通規則，珍惜生命。這是我們現在所要做的。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，凡是讓一讓，大家都平安!

篇二

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是一(1)班的洪佳琪。

相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。車禍猛

如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。

“文明交通，從我做起”，我們小學生也向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時時處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

中學交通安全教案 中學生道路交通安全教案篇五

a aa 三中交通安全工作方案

為積極推進學校交通安全管理工作，營造和諧暢通、安全有序的學校交通環境，預防師生交通事故發生，最大限度地保護學生人身安全安全，有力推進平安校園創建工作。結合我校實際情況，經學校行政研究決定，特制定本方案。

一、工作目標

1.在學校建立交通安全管理組織體系，將交通安全工作納入目標管理考核內容，實行校領導包班級安全管理。

2.組織開展交通安全宣傳教育主題活動，完成教學大綱中規定的道路交通安全知識教育課程。

3.督促學校落實上、放學高峰老師值班制度，制止學生乘坐非法客運車輛。

4.加強學生用車管理，杜絕不符合安全標準的車輛接送學生。

5.會同有關部門對校車進行安全檢查，對校車運行線路進行隱患排查，對學校周邊交通環境進行整治。

二、組織領導

組

長：周永平副組長：蔣玉麗、歐陽清泉、陽愛香、楊志清 成員：毛建偉、義國湘、伍春花、楊建忠、周億志、周明、唐石祥、首杰雄、周吉麟 領導小組下設辦公室，辦公室設學校政教處，由蔣玉麗副校長分管，毛建偉主任負責日常事務工作，胡波任專干。

四、職責范圍

學校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、校園內停車場。

五、專項整治工作的步驟和措施

學校交通安全整治工作采取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收 3 個步驟進行。

（一）組織部署階段。

深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定專項整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。

（二）治理整改階段。

開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，并協助有關部門做好“交通安全學校”建設工作。

（三）督查驗收階段。

領導小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。

六、專項治理的要求

（一）提高認識，加強領導。學校根據“十九大”精神的要求，從講政治、促發展、保穩定的高度，充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實處。

（二）部門聯動，形成合力。

學校要主動與當地公安、建設、交通、安全行政監督管理等部門加強聯系，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。

（三）加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。

在專項整治工作中，學校要把學生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。

（四）學校門口要實行交通管制。

周一至周六期間（寒暑假除外）外來車輛未經門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記；機動車輛不得進入校園；師生道路和停車場要有明顯標志，車輛不得亂停亂放。

（五）定期對全校師生進行交通安全教育。

教育師生自覺遵守交通法規，特別要強調以下幾點：

1.橫過馬路必須按交通信號、標志行走，不亂穿馬路。

2.不搭乘非法營運的摩托車、農用車。

3.不騎自行車駛入快車道，嚴禁騎自行車帶人，嚴禁

12 周歲以下學生騎自行車上路或搭乘摩托車。

4.嚴禁學生無證駕駛摩托車。

5.等候公共汽車時不要站在人行道邊上，應當遠離車道，站在靠里面的安全位置，車到達后再走出來上車。

（六）上學、放學時，學校組織教師輪流值班，責任道人。

在學校周邊交通繁忙路段協助有關部門維持好學生的交通秩序，確保學生安全。

（七）學校加強校園內機動車輛的管理。

校園內應禁止未經批準的外來車輛進入。在學生上學、放學出入學校的高峰時段要禁止機動車進出校門。

2023.4