演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

生命的演講稿200字篇一

上午好！

我叫xx,是來自仁灣供電所的一名農電員，在從事農電工作七年以來，我非常熱愛自己工作崗位，我自豪,因-為在這銀線穿梭的世-界，縱橫-交-錯的電-網，輝煌的萬-家-燈-火，離不開我們工作在第一線的，偉大電力職工，然-而,企業和諧、興旺發達，更加離不開安全生產，今天我演講的主題是：安全、綻放生命-的光彩！

生命，因為陽光而溫暖，因為陽光而美麗。

安全，因為生命而燦爛，因為生命而珍貴。

生命賦予我們只有那么一次，可正因為生命讓我們領略到了親情、溫情、和諧和幸福而倍感珍惜。當一個鮮活的生命，因為安全事故而瞬間消逝的時候，留下的是那一個個不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼淚，更是那一份刻骨-銘-心的刺-痛。是-誰？讓生-命顯得如此脆-弱？是-誰？讓生-命留下如此多的遺-憾？血淋淋的一次次事故教訓，讓我們吶喊：“安全，安全，只有安全，我們才能撐起生命的晴天，只有安全，我們生命才能綻放出更加光彩。

安全是什么？安全是企業的生命，是家庭的幸-福，是工作的快樂，是-單-位的效益；是平安、也是一種幸-福，更是一種珍愛生命的人生態度。安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快-樂。當我們注視著變電站里的設備安全運行時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時，當我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛士般頂天立地時，您是否想過？如果在工作中稍有疏忽，安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，都將化為烏-有。

還記得衡陽電業局1.26事故吧,當32歲的王彤因誤登另一回帶電的線路桿塔，當場觸電身亡，留給親人、同事的將是什-么？是老母親一聲聲撕心裂肺的哭喊，更是心靈深處永遠、無盡的哀傷。留給企業和社會的又是什么？是一種不可挽回的損失。是的，失去了一個年輕的兒子，失去了一位工作的同伴，失去了曾經一起談笑的朋友，失去的太多太多，可這起事故，卻是因為一個極低級的錯誤，而奪走了一個年輕小伙最昂貴的生命！假如安全意識再強一點兒，假如工作再仔細一點兒，假如一個蓬勃朝氣的'生命頃刻間也不會灰飛煙滅啊！

血的教訓，給了我們安全的警示，每一次事故的發生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。

“安全責任，重于泰山”！是啊，這個責任，不僅僅關系我們的企業，更與我們自己生命息息相關，我們要知道，只有抓住安全，我們的企業才能蒸蒸日上，興旺發達。守著安全，我們的千種累，萬種苦，才能結出美麗的碩果，放飛我們的夢想與希望。

安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家心中，為了您和您家人的幸福，請“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去。

我的演講到此結束，謝謝大家！

生命的演講稿200字篇二

20xx年5·12汶川大地震中，有這樣一個故事：

5月15日，在災區垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護住

了3個月大的嬰兒，她的孩子毫發未傷，在孩子的被子里有一部手機，屏幕短信顯示著18個大字：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你！”

“我愛你”。在一個母親用自己的生命保衛著這個孩子的時候，最美麗的語言就是這三個字“我愛你”。多么無私的愛，他可以讓我們奉獻

出自己的一切，甚至是生命。

當大地震奪去成千上萬人的生命的時候，我們感受到生命脆弱的同時，更感受到了愛的無私，愛的偉大，這種無私大愛所創造的生命奇跡。

無數感天動地的事跡在災難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝，這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛，這種愛就是大愛無疆。

正是這樣一種對生命對愛的感動，讓我重新審視了生命的意義和作為一名護理的價值。

剛畢業時，我曾護理過一個五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個健康小孩的所有歡樂，無憂無慮的童年就在白色的病房里渡過，沒有了和小朋友們的嬉鬧，每天面對是穿著白色工作服的醫生和護士，但在他白色的床單上，我們總會看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。

一個被病痛折磨的五歲小孩，一個隨時可能會失去孩子的母親。是什么力量讓他們如此堅強？是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。

是愛，是對生命的熱愛。在這個母親看來，生命如果存活一天就一定要活得有價值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在，更要讓我們有限的生命去施展無限的愛。再短暫的生命，只有有愛，同樣可以綻放出人性的光芒。

現代護理事業奠基人南丁格爾說：護士的工作對象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類，護理工作是精細藝術中之最精細者，其中一個原因就是護士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

那顆同情的心，那雙愿意工作的手就是護理工作者為無數生命所施展的愛。

我是一名輸液區護士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。

每天我們穿梭在排著長隊的走廊，耳旁是小孩的啼哭和尖叫，空氣中時刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。

我們的力量微不足道，但我們的愛堅韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫

水，我們用愛呵護痛苦的呻吟，我們用愛擦干傷心的眼淚，我們用愛寬容患兒向我們吐來的口水，病人不理解的抱怨和辱罵。

沒有豪言壯語，平凡的話語中卻滲透著對生命的認真和責任。這就是一種人性的關懷和愛護。

我們不再感到委屈和負重。因為我們用愛守護生命。這種愛，是黑夜中閃亮的明星；這種愛，是夏日絲絲的清涼；這種愛，是冬天暖暖的陽光；這種愛，是責任、真誠和奉獻。

這種愛，讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

用愛守護生命，感受生命的尊嚴。用愛守護生命，感受愛的無窮力量。

擦干眼淚！

讓我攙扶著在廢墟上屹立！

信心點燃信心！

體溫相互溫暖！

大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉！

大愛無疆同心比同悲比同哀傷更有力！

生命的演講稿200字篇三

教師，一個多么光榮的名字！想想，有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心？！有誰能像我們一樣，一舉手投足，一絲微笑，一個眼神，就能撥動一根根美妙的心弦？！我為自己能夠從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而自豪。我把做一位好教師當作為我畢生的追求。

要做一位好教師，必須要先做一位“有心人”，要有事業心，對學生要有愛心、耐心和責任心。其中愛心最重要。愛心是根，“沒有愛就沒有教育”。我們的局長也常說：“愛心，師德的核心。”他說，評價一名教師是否優秀，首先要看他是否具有濃濃的愛心。因為知識可以學習，方法可以改進，經驗可以積累，但對每個學生的愛卻必須發自內心。有了愛心，這位教師就成功了一半。

四年前的秋天，我作為深圳市第三批赴黔支教志愿者之一，到了貴州畢節地區離織金縣有四個多小時車程的邊遠的小村莊支教。

那里的土地是貧瘠的，那里的人們是貧窮的，那里的生活是貧苦的。

那兒有著清清的溪流，卻澆灌不出累累的碩果；那兒也有一條蜿蜒的山路通向縣城，卻有人畢生不曾走出過這座大山；那兒的小孩都渴求知識，卻交不出五十塊錢的學費；那兒也有一所學校，卻沒有任何稱得上現代化的設備！甚至常常沒有電！因為沒有電燈，到了天亮得比較晚的冬季，學校只能推遲上學的時間……我們支教老師身上帶著鈔票，卻找不到買東西的地方；身上帶著手機，卻因沒有信號而派不上用場，就連想要洗個澡，也是一個奢侈的愿望。跟那里相比，深圳就是天堂！

記得有一次放學后，一位老師熱情地邀請我們去他的家里作客。我看到的那是什么樣的家呀！低矮的土墻，潮濕的地面，草蓋的房頂，在昏暗的油燈下，人和牲畜共處一室。我雖然有心理準備，但心靈還是為眼前的貧困振驚！每個月四百元的工資，還常常不能如期領到。然而，就是他們，幾十年來如一日，默默無聞、無怨無悔地工作在教師這個清貧的崗位上。

在山區教師身上，我真正體會到了教師的平凡與善良，和教師對學生的那份發自肺腑的愛。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻。陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷就是一種無私的愛和奉獻。我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會和教育的需要。這種愛是穩固的，這種愛是恒久的，這種愛是深厚的，這種愛是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

我常常自問：假如要我永遠留在貴州山區，一輩子把根扎在這片貧瘠的土地上，我是否也能如山區的教師們那樣無怨無悔堅守這三尺之地呢？很慚愧，我有著別人欽佩的遠赴山區支教的勇氣，但卻沒有扎根山區的決心。請原諒我很難做得到。而當地的教師，他們做到了。他們長期在這里工作，領著一份微薄的工資，一直到老得再也無法站上講臺，一直到離開人世的時候，依然是兩袖清風。在彌留之際，還不忘教育自己的小孩要繼承教師這個光輝的事業！我為自己與他們一樣擁有“教師”這個共同的名字而感到驕傲，我更為自己是一位教育天堂——深圳的教師而感到滿足。

山區教師的故事，蕩滌著我的思想，敲打著我的靈魂，震撼著我的心靈。促使我把所有的精力和愛留給這群山里娃。課堂上，我給孩子們傳授文化知識的同時，教育他們貧困只是因為沒有錢，而心中一定要有希望；每個周末，我到住在不同山上的學生家里家訪；寒冷的冬夜里，我打著手電去看在學校旁邊租住民房的學生，看他們被子是否蓋好，檢查門窗是否通風，擔心他們因為燃燒那些劣質煤取暖引起中毒。……我作為一位支教老師，能做的，只是這么多，只有這么多，遠遠不能跟山區的教師們數十年來如一日的奉獻相提并論！

每天，我的窗臺上都會出現一束束帶著晨露的野花，是那些因貧寒沒錢買鞋而只能光著腳上學的孩子們在爬山涉水來上學的途中為我這位支教老師采摘的。那一朵朵美麗的小野花呀就是孩子們一顆顆純潔的心靈啊。一直到今天，那一朵朵沾著貴州山區晨露的野花仍然盛開在我的心田，永不凋謝！永遠是那樣清香，永遠是那樣的嬌艷。

我帶著貴州山區師生們給我的震撼和感動回到了深圳，成為第一批課改實驗老師，擔任一年級小朋友的班主任。每個學期有21個星期，我堅持給我們班的52位學生家長們每周寫一封信。每周都有一個聊的話題，例如孩子在校表現啦，班級情況啦，考試結果啦，對小孩的教育方法啦。很多家長把這些油墨速印出來的信珍藏了起來。去年的教師節，在家休假的我收到了一位在班上毫不出眾的學生的媽媽寄給我的信，一封貼有八毛錢郵票的手寫的信。信中她說：“也許我的小孩并不是您最好的學生，但您卻是我小孩最好的老師。”那一刻，我流淚了。我感覺到了學生和家長們對我的理解、支持和肯定，作為一名教師我感到無比的光榮！還有什么樣的感情會如此真摯純樸？還有什么樣的情懷更讓人感動？

我不是詩人，不能用動人的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來贊美我的崗位，但是，我要用我滿腔的熱愛寫下我一生的承諾：做一個對學生充滿愛的人民教師！

花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。我愿做一片綠葉，用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想；用雙手托起明天的太陽！用愛鑄就生命的輝煌！