為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼姆桨阜段模瑑H供參考，大家一起來看看吧。

早教父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言活動(dòng)，進(jìn)行談話--幸福的生活，使幼兒懂得什么是幸福。早教音樂活動(dòng)策劃方案 篇7活動(dòng)目標(biāo)：嘗試根據(jù)音樂形象的變化進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1.錄音機(jī)、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要?jiǎng)游锩餍切仫棥?.情景布置：草叢、大樹、房子等可供幼兒躲藏的道具。活動(dòng)過程(一)裝扮角色、介紹自己，引起游戲興趣。幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色，跟著||的音樂節(jié)奏介紹自己。教師主要關(guān)注：孩子是否能自己跟著音樂節(jié)奏大聲地介紹自己。(二)聽辨音樂，進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同游戲的快樂。1.第一遍游戲：復(fù)習(xí)游戲，回憶玩法與規(guī)則。教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽辨兩段不同的音樂形象進(jìn)行游戲。2.第二遍游戲：嘗試根據(jù)音樂形象的變化進(jìn)行游戲。教師主要關(guān)注：幼兒是否能聽辯出音樂的變化進(jìn)行游戲。3.第三遍游戲：鼓勵(lì)交換角色，進(jìn)行游戲，表現(xiàn)不同的音樂形象。

早教父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

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20__.12.16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：

0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況：

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)________小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬____張____

(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李____陳____阮______

(三)親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝______林______王____劉____

活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳____、劉______、林______負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)

4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張

5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張____負(fù)責(zé)

早教父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

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本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：阿梅中心幼兒園大操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。

五、參加人員：

(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。

(二)參加對(duì)象：陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。

(三)拍攝人員：陳垂俊

六、活動(dòng)流程：

(一)活動(dòng)開幕儀式

(1)致開幕詞 主持人：蔡美婷

(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話

(二)介紹本次社區(qū)活動(dòng)開放的項(xiàng)目

(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)

(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示

(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)

咨詢育嬰師：黃明媚 施旋旋

(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》

咨詢醫(yī)生：蔡明峰

(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示

(1)套圈圈 指導(dǎo)老師：王玲鳳 配班：張丹丹

準(zhǔn)備：五彩套圈若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。

益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。

(2)對(duì)孔投幣 指導(dǎo)老師：何萍萍 配班：林雅云

準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢罐、錢幣若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>

益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。

(1)小球入孔 指導(dǎo)老師：王雅靜 配班：莊育婷

準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。

益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。

(2)寶寶找家 指導(dǎo)老師：王美金 配班：楊萍萍

準(zhǔn)備：圖形投放盒若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。

(1)套 碗 指導(dǎo)老師：郭月霞 配班：賴婉寶

準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。

益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。

(2)圖形寶寶找家 指導(dǎo)老師：李美玲 配班：林燕珍

準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。

益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。

(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍

指導(dǎo)老師： 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。

早教父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

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圣誕狂歡——共享快樂

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

人員邀請(qǐng)：

本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶1個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮

3、人員安排：一位老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。另一位老師負(fù)責(zé)協(xié)助，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。生活老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動(dòng)流程：(a主班老師 b副班老師)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。

開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長(zhǎng)

b：各位小朋友們

ab：大家上午好!

a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳)

a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞林林家庭帶來的歌曲《天路》

(林林家庭表演)

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

(嬌嬌家庭表演)

a：可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來的'兒歌串燒!

(琪琪家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球

b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~

(源源家庭表演)

b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞然然家庭帶來的《三字經(jīng)》

(然然家庭表演)

(佳佳家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，明明家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(明明家庭表演)

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。

要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示

(瑤瑤家庭、茜茜家庭演唱)

結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長(zhǎng)疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

早教父親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

第一次活動(dòng)方案

一、晨間接待，向長(zhǎng)介紹一些事宜。

1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng)，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。

2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。

二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說明一些需注意的情況

1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。

2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各位長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。

3、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說）。

4、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。

三、親子活動(dòng)一

寶寶，你好（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。

2、通過互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說《寶寶，你好》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

仿真娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過程：

（一）請(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。

教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。

（二）和寶寶互相好，簡(jiǎn)單的自我介紹。

1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。

教師解說：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。

2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請(qǐng)你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說：“我是×××”）

教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。

3、老師出示仿真娃娃

（3）老師說：“哪個(gè)寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。

2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面，也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮

貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達(dá)能力。

三、區(qū)域活動(dòng)

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。

2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。

四、親子活動(dòng)二

太陽咪咪笑（模仿操）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

2、會(huì)聽著音樂學(xué)做模仿操。

3、積極參與活動(dòng)，愛做模仿操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《太陽咪咪笑》音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機(jī)、火車）。

活動(dòng)過程：

1、老師完整念模仿操兒歌。

老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。

（1）出示太陽的圖片。

老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了啊？”（老師邊念兒歌“太陽咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。

（2）出示自行車圖片

老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。

（3）出示汽車、飛機(jī)圖片，方法同上。

教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)的樣子。）

教師解說請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

3、聽錄音，長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。

兒歌：

太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）

騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）

太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

開起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)狀） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲） 嗚——。。。。。。火車到站了！

嗚——

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

告訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來做，請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考《長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說明。

五、結(jié)束、離園活動(dòng)

1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

2、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。

一、晨間接待：

1、熱情的接待每一個(gè)寶寶，與寶寶打招呼。

2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等

二、親子活動(dòng)一

小手拍拍（兒歌）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說出動(dòng)詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來了）。

活動(dòng)過程：

老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動(dòng)作兩遍。

（一）老師示兒歌兩遍。

師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。

（二）邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

師：寶寶們，和老師一起來說說做做。

2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。

師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎？跟老師連起來念一念。

長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。

（三）看圖片完整念兒歌。

師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

讓寶寶到前面來表演。

附：兒歌

小手小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手伸出來。

小手小手拍拍，我的小手舉起來。

小手小手拍拍，我的小手抱起來。

小手小手拍拍，我的小手藏起來。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美，并通過學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣。回后長(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。

三、區(qū)域活動(dòng)

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

2、特別是圖書角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。

3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。

四、親子活動(dòng)二

拉個(gè)圓圈走走（音樂游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)聽指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《拉個(gè)圓圈走走》磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時(shí)針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí)，老師用語言提示：拉個(gè)圓圈走走。

2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。

師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？

3、聽磁帶音樂來玩游戲。

師：我們來聽錄音機(jī)的音樂玩游戲吧，看誰能聽懂老師在說什么？

長(zhǎng)指導(dǎo)：在句末要做動(dòng)作的時(shí)候?qū)殞毧赡芤粫r(shí)反應(yīng)不過來，需要長(zhǎng)幫助寶寶，讓寶寶完成。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

此音樂活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂游戲帶個(gè)寶寶的快樂，讓寶寶喜音樂游戲。回后長(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲，玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來。

五、結(jié)束、離園活動(dòng)

1、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，請(qǐng)介紹一些以后上課的事宜。

2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

第三次活動(dòng)方案

一、晨間接待

1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。

2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等。

5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。

二、親子活動(dòng)一

方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形）

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、通過看一看、說一說，認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。

2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。

3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；

2、紅色、黃色小籃若干；

3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。

（三）活動(dòng)過程

1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說出兩種顏色，并認(rèn)識(shí)形狀。

（1）先出示黃色圓形紙片

（2）再出示紅色正方形紙片

老師說：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”

教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說，幫助寶寶了解這兩種形狀。

2、游戲：“誰和我們做游戲”。

（1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說出名稱。

老師說：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。”

（2）請(qǐng)寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。

（3）教師一個(gè)一個(gè)來到寶寶身邊，請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。

老師說：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來。”寶寶聽要求分類。

教師解說：長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。

（4）給每位長(zhǎng)提供一些圖片，請(qǐng)長(zhǎng)說出名稱，寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長(zhǎng)：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。）

3、送圖形寶寶回。

放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過根據(jù)顏色不同來進(jìn)行分類的游戲，可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。

2、長(zhǎng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。

三、區(qū)域活動(dòng)

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語，和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)搶玩具。

2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。

四、親子活動(dòng)二

好朋友夾心餅干（綜合）

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、感知圓形和方形的餅干，獲得對(duì)圖形的初步概念。

2、自制夾心餅干，體會(huì)與人分享品嘗的樂趣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、果醬每桌各一份，紙巾、小勺與淺盤人手一份。

2、圓形餅干與方形餅干各若干（寶寶人數(shù)的兩倍）。

（三）活動(dòng)過程

1、出示餅干和果醬

（1）老師說：“今天真開心，老師為我們準(zhǔn)備了餅干和果醬，要教我們做夾心餅干了！先來聞一聞香不香”（鼓勵(lì)勇敢的寶寶上前聞一聞）

2、學(xué)做好朋友夾心餅干。

（1）出示兩塊一模一樣的餅干。

老師說：“那我們來看一看好朋友夾心餅干是怎么做的呢？我們先在一塊餅干的中間涂上甜蜜蜜的醬（適量），再把另一塊貼上去，“頭”碰“頭”，“臉”碰“臉”，輕輕合在一起，就成為“好朋友夾心餅干”了。請(qǐng)寶寶們也來做一做好朋友夾心餅干吧。”（餅干圓圓，像個(gè)太陽。啊嗚一口，變成月亮。）

老師說：“看來，我們的寶寶也想做一做了，讓我們自己來試試吧！”

3、長(zhǎng)帶寶寶自選餅干和醬料制作餅干。（一份方形餅干和一份圓形餅干） 教師解說：（1）長(zhǎng)可幫助寶寶一起做一做好朋友夾心餅干，每個(gè)寶寶分別做一份圓形餅干和一份方形餅干，不能與其他寶寶爭(zhēng)搶哦！盡量讓寶寶獨(dú)立完成，你可以在這個(gè)過程中看看孩子的動(dòng)手能力發(fā)展到一個(gè)什么樣的水平了。

（2）涂果醬時(shí)長(zhǎng)要指導(dǎo)寶寶涂得少一點(diǎn)，不然會(huì)果醬會(huì)溢出來的。

4、鼓勵(lì)寶寶做一塊送給爸爸媽媽或爺爺奶奶品嘗。

教師解說：品嘗時(shí)可以讓寶寶看一看、聞一聞、嘗一嘗，鼓勵(lì)寶寶說說自己做了什么形狀的餅干，并和爸爸媽媽一起嘗一嘗，吃的時(shí)候指導(dǎo)寶寶說：“請(qǐng)吃餅干”、“謝謝”、“不用謝”。這是讓寶寶學(xué)會(huì)分享。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

2、讓寶寶自己動(dòng)手做一做好朋友夾心餅干也可以不斷提高寶寶的動(dòng)手能力。

3、長(zhǎng)在時(shí)也可以和寶寶再做一次好朋友夾心餅干或者找一找中一模一樣的物品，鞏固寶寶所學(xué)的知識(shí)。

五、結(jié)束、離園活動(dòng)

1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

2、請(qǐng)長(zhǎng)填好《受育寶寶檔案》上的活動(dòng)評(píng)估，并介紹一些以后上課的事宜。

3、鼓勵(lì)寶寶大膽的和老師說“再見”，養(yǎng)成寶寶有禮貌的習(xí)慣。

一、晨間接待

1、老師熱情接待孩子及長(zhǎng)。

2、老師和孩子進(jìn)行好，并寶寶的名字叫什么？鼓勵(lì)寶寶說出來。

3、對(duì)于個(gè)別不動(dòng)的幼兒老師引導(dǎo)他們?nèi)ネ妗?/p>

4、提醒寶寶小便，并請(qǐng)長(zhǎng)把寶寶帶到上課的場(chǎng)地坐好。

二、親子活動(dòng)一

可愛的小動(dòng)物（綜合）——方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四種小動(dòng)物。學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的叫聲。

2、初步萌發(fā)喜小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小貓、小鴨、小雞、青蛙四種小動(dòng)物的圖片

2、四種小動(dòng)物的錄音。

3、“小動(dòng)物來來來”的磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、認(rèn)識(shí)四種小動(dòng)物。

寶寶們，老師給你們帶來了幾個(gè)小動(dòng)物，我們一起來認(rèn)識(shí)一下，和它們交個(gè)朋友吧！（依次出示圖片，先請(qǐng)孩子自己來認(rèn)一認(rèn)，再集體認(rèn)識(shí)，主要區(qū)分小鴨和小雞）。

2、模仿四種小動(dòng)物的叫聲。

師：那你們知不知道小貓、小鴨、小雞、青蛙是怎么叫的呢？老師播放小動(dòng)物叫聲的錄音（依次模仿叫聲，適當(dāng)模仿動(dòng)作）

3、猜小動(dòng)物的游戲。

（1）老師模仿小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)寶寶猜猜是誰？

（2）今天我們和小動(dòng)物交了朋友，還學(xué)會(huì)了它們的叫聲。寶寶真能干。

4、跟老師一起學(xué)做“小動(dòng)物模仿操”。

（1）播放錄音磁帶“小動(dòng)物來來來”，教師表演。

師：寶寶們，你們會(huì)做小動(dòng)物的操嗎？看老師來做。老師完整做一遍。 寶寶們，老師做的操好看嗎？一起跟老師來學(xué)一學(xué)吧！

（2）寶寶們跟老師一起學(xué)做操兩遍。

（3）寶寶再一次跟著老師來學(xué)做操。

師：小動(dòng)物的操里有哪些小動(dòng)物呢？有小花貓、小鴨子、小小雞、小青蛙。 我們?cè)賮肀硌菀槐榘伞?/p>

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、鞏固這四種小動(dòng)物的叫聲，可適當(dāng)模仿一下他們的動(dòng)作。

2、請(qǐng)寶寶認(rèn)識(shí)其它小動(dòng)物，找一些相應(yīng)的圖片看一看。

附兒歌：

來來來，來來來，小動(dòng)物，真可愛。

小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰喵喵喵。

小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺嘎嘎嘎。

小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰。

小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。

四、親子活動(dòng)二

網(wǎng)小魚（體育游戲）——方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)鉆，感受體育集體游戲的快樂。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入。

我們一起來做網(wǎng)小魚的游戲，請(qǐng)兩位長(zhǎng)做漁網(wǎng)，其他的長(zhǎng)和寶寶做小魚。

2、示游戲玩法。

請(qǐng)兩個(gè)長(zhǎng)手拉手搭成“漁網(wǎng)”，教師請(qǐng)3—4位長(zhǎng)做“小魚”，在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊挨個(gè)鉆進(jìn)“漁網(wǎng)”。當(dāng)唱到“快快抓住”時(shí)，“漁網(wǎng)”放下，抓住“小魚”。

3、集體游戲2—3遍。

繼續(xù)請(qǐng)那兩位長(zhǎng)做漁網(wǎng)，其余長(zhǎng)和孩子排成一排，教師演唱歌曲，長(zhǎng)帶寶寶有序地游戲，鼓勵(lì)寶寶自己?jiǎn)为?dú)鉆過“漁網(wǎng)”。被抓住的“小魚”長(zhǎng)帶孩子到位置上坐好。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

在中可以用毛巾代替漁網(wǎng)，和寶寶一起玩“網(wǎng)小魚”的游戲，有助于增進(jìn)親子情感。

五、結(jié)束離園活動(dòng)。

1、告知長(zhǎng)本次活動(dòng)是最后一次，下個(gè)星期六輪到其他的小朋友來上課了。感謝長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合和支持。

2、請(qǐng)長(zhǎng)務(wù)必在表上填寫好“長(zhǎng)的話”。

活動(dòng)一： 寶貝會(huì)說話

活動(dòng)目標(biāo)：寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說出自己的名字。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái)；若干小貼花。 活動(dòng)過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

2、聽到老師的歌聲，家長(zhǎng)和寶寶一起坐下來。

在教師的對(duì)面，呈半圓形。

3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹。

4、鼓勵(lì)寶寶來自己介紹自己，并能說出是和誰 一起來的。

活動(dòng)二： 藝術(shù)活動(dòng)---好吃的水果

活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。

2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng) 的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒；作業(yè)紙；色卡等。 活動(dòng)過程：1、教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)及要求。

2、幫助寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

3、教師演示講解正確的涂色方法。

4、幼兒嘗試涂色，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。

5、互相參觀、欣賞。

活動(dòng)五： 親子游戲---倒蹬自行車

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程：1、家長(zhǎng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心

相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一

樣。

教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵(lì)寶寶下次再來，提醒家長(zhǎng)到戶外自由活動(dòng)。

0-3歲社區(qū)為入園幼兒教養(yǎng)活動(dòng)方案

鼓樓巷幼兒園

2024年5月

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛好及好感。同時(shí)，通過家長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！

進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，

進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度，

帶動(dòng)四周居民 增加進(jìn)園嬰幼兒，

引領(lǐng)嬰幼兒教育。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，

2、宣傳口號(hào) 給孩子一個(gè)快樂 健康成長(zhǎng)的綠色天地。

三、活動(dòng)預(yù)備：截止在12月13日（星期日）前預(yù)備完畢

1、提前宣傳。利用音箱 cd盤 宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃機(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（12月10就播放）

布置富有歡慶、喜慶氣氛的環(huán)境：

在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語或海報(bào)；

在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺(tái)及咨詢臺(tái)；

制作放置宣傳條板的架子；

提前調(diào)試好音響設(shè)備。

2、參加活動(dòng)的預(yù)備：

通知學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參加活動(dòng)；

教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；

適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他家長(zhǎng)一起參加。

3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣傳品。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一) 活動(dòng)時(shí)間： 12月13日 下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。

(三) 活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒家長(zhǎng)及四周居民

(四)活動(dòng)形式：以游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢講解等形式全面展開

1、早教院先容

要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的`淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場(chǎng)面混亂。

形式： 由主持人通過發(fā)話器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)問答。

2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

參演職員：老師和嬰幼兒。

參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張?jiān)斐傻谋硌菘せ蛑袛啵袘?yīng)急措施。

表演順序：

教師才藝展示（教學(xué)水平）

由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演 一起跳快樂健康舞

明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單(截止12月12日之前確定)。

母雞下蛋游戲：

適合人群：3歲以下兒童及其家長(zhǎng)。

游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。

游戲規(guī)則：一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，家長(zhǎng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。

獎(jiǎng)勵(lì)方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）

健康大比拼游戲

適應(yīng)人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。

游戲目的：增強(qiáng)孩子們健康的身體。

游戲規(guī)則：6月——12月為一組 1歲——2歲為一組 2歲——3歲為一組。

比賽開始 6月——12月的開始爬 先到終點(diǎn)為第一

1歲——2歲的用幫助工具 學(xué)步車 先到終點(diǎn)者為第一

2歲——3歲的跑 先到終點(diǎn)者為第一

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）

更多游戲在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服比賽 接受新事物比賽 基本知識(shí)比賽 家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問答 護(hù)理等）

五、職員分工

某老師：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)治理，擔(dān)任活動(dòng)總監(jiān)。

某某老師：節(jié)目主持，營造歡快的活動(dòng)氣氛，具體、生動(dòng)而全面的先容早教園；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、講解及報(bào)名等活動(dòng)。

某老師：負(fù)責(zé)展臺(tái)布置及海報(bào)張貼；學(xué)員領(lǐng)唱表演；現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)協(xié)助。

某老師：負(fù)責(zé)展臺(tái)布置及海報(bào)張貼；學(xué)員領(lǐng)唱表演；現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)協(xié)助。

某老師：負(fù)責(zé)全程攝像、攝影。

某老師：分發(fā)傳單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀和參與活動(dòng)。

某老師：分發(fā)傳單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀和參與活動(dòng)。

五、具體活動(dòng)節(jié)目單（節(jié)目單可根據(jù)當(dāng)天情況靈活改動(dòng)）

六、活動(dòng)優(yōu)惠政策：主意事項(xiàng) （要與健康 價(jià)格 綠色環(huán)境 教學(xué)質(zhì)量相掛鉤）

具體細(xì)則園長(zhǎng)自定 詳情略（重點(diǎn)）

瘋狂萬圣節(jié)之夜

——halloween

活動(dòng)時(shí)間：2024年11月3日晚4：00－7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：**********

活動(dòng)目的：讓孩子感受國際文化色彩和異國的風(fēng)俗節(jié)日，體驗(yàn)游戲的快樂，更好的培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園和******門口放活動(dòng)宣傳海報(bào)至少7天

1、糖果、面具、南瓜、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等（參加活動(dòng)家庭自已準(zhǔn)備，老師制作一部分備用），游戲獎(jiǎng)品若干；教師服裝自己制作。

2、園所創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。

幼兒園大門口擺放大南瓜，走廊布置相應(yīng)掛件渲染氣氛，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺(tái)布景。（老師制作為主）

一、開場(chǎng)：（10分鐘）

1、主持人 ：親愛的家長(zhǎng)，可愛的小朋友們，大家晚上好，歡迎大家來到善國幼兒園參加我們的萬圣節(jié)晚會(huì)，希望大家能在善國度過一個(gè)開心愉快的夜晚。今天的萬圣節(jié)晚會(huì)就是給大家提供一個(gè)體驗(yàn)萬圣節(jié)的機(jī)會(huì)，希望大家可以玩的高興，下面我宣布*****歡樂萬圣節(jié)晚會(huì)正式開始！

2、舞蹈開場(chǎng)：不上你的當(dāng)（舞蹈：5個(gè)老師）

二、介紹萬圣節(jié)的由來及節(jié)日特色（10分鐘）

在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”，解釋為“the eve of all saints'day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。 古代愛爾蘭一個(gè)名叫 jack 的人，是個(gè)醉漢且愛惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓jack 永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪為條件讓他下樹。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間游蕩。 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。

下面就到了我們今天晚上的重頭戲――化妝舞會(huì)的時(shí)間了，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶裝扮起來，一會(huì)兒要請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶們走秀，我們會(huì)評(píng)出今晚最佳服裝獎(jiǎng)及最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)。

三、走秀及舞會(huì)時(shí)間（20分鐘）

大廳從主舞臺(tái)方向沿伸出t型紅毯，教師組織家長(zhǎng)帶寶寶分別從舞臺(tái)兩側(cè)登臺(tái)走秀，每個(gè)家庭走回主舞臺(tái)中央合影留念。

請(qǐng)所有家庭在大廳中間站好，舞會(huì)開始，大家隨著音樂跳起來吧。（可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲）

爸爸舞蹈表演，跟著老師一起學(xué)（健康歌或小豬操或小黑豬）

四、制作南瓜燈（或制作頭飾）（15－20分鐘）

方案１、在古老的愛爾蘭傳說里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“jack lanterns”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。現(xiàn)在，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶，每個(gè)家庭制作一個(gè)屬于自己的南瓜燈，看看哪個(gè)家庭的南瓜燈做的最好。

方案２、在古老的愛爾蘭傳說里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“jack lanterns”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。現(xiàn)在，老師為我們的寶寶每人發(fā)放一個(gè)南瓜燈，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個(gè)面具來裝扮自己，那么接下來就看哪個(gè)家庭的手是最靈巧的和你們的天才爸媽一起動(dòng)手制作一個(gè)不一樣的面具吧，最后我們還會(huì)評(píng)出今天的才藝家庭。

南瓜燈（頭飾）評(píng)比，評(píng)出最佳制作獎(jiǎng)。

五、糖果屋 摸糖送課活動(dòng)

六、游戲

1、trick or treat

萬圣節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日，到了這一天，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”。如果大人不用糖果款待他們，調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

下面我們的巫婆要領(lǐng)著寶寶們?nèi)ヒ枪耍?qǐng)出巫婆！不過寶寶們要和巫婆一起學(xué)說討糖果朗詩――trick or treat. （不給糖就搗蛋），學(xué)會(huì)才能討到糖果。 寶寶都學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要出發(fā)了！

2、大戰(zhàn)僵尸

七、頒獎(jiǎng)：

是ｘｘ；最佳制作獎(jiǎng)是ｘｘ；

時(shí)間到了，萬圣節(jié)的大門即將關(guān)閉，一會(huì)兒請(qǐng)每個(gè)家庭從我們老師撐起的萬圣節(jié)大門離開，感謝你們參加萬圣節(jié)晚會(huì)，happy halloween！萬圣節(jié)快樂！以后還有更多豐富精彩的活動(dòng)等著大家，現(xiàn)在讓我們聽著好聽的音樂說再見吧！

備選活動(dòng)：1、親子陶藝制作時(shí)間（為萬圣節(jié)為主題，推特色課）