范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教學成果展示主持稿篇一

談林月: 同學們，

合 ：大家下午好!

劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：

談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生! 劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現在開始!

劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學仔細聽題，踴躍發言，比比看，那一小組同學表現最優秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時刻準備著)好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續努力。)

談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是xx同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”!下面同學豎大拇指齊喊：真棒!)

劉夢婷：下面且看第三組表現如何?請聽題1234(也很了不得，準確無誤哦!)

談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續加油哦!)

劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組 劉夢婷：第三組 談林月：第四組。

談林月：選擇題進行完了之后，總結：看來大家從書中學到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!

劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。

談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發言。

2、劉夢婷：現在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組： 第三組： 第四組：

3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。

(評語：他講的真是活靈活現，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據情況自由發揮。)

劉夢婷：還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)

4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家帶來的《龜兔賽跑》，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲哦!

(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)

劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家帶來《狼和小羊》故事表演，掌聲有請

(完后，主持人小結，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)

5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!

劉夢婷：感謝談林月同學分享她的讀書的感受!其實在我們的生活里還有很多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書;

談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。

6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!

(一齊)請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報!(課件示)

結束語：

劉夢婷：生活莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”

合 :同學們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來!!????(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!

(全體向后轉齊)老師再見，謝謝老師!

教學成果展示主持稿篇二

親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!

首先，請允許我代表×××幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×××幼兒園所舉辦的成果展示。

很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人×××，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。

有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。

接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容：第一項×××，第二項×××，第三項×××等等。那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家帶來無限的價值和收獲。

好，接下進行會議的第一項×××，掌聲有請×××為大家帶來×××節目。

以此類推

第二項：有×××班級為大家帶來的識字展示，×××班孩子在××時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)

以此類推

第三項：×××

第四項：最后園長做總結。(可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃)

第五項：結束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，×××幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優秀的人才，那么這些優秀的人才就是我們的老師，那么優秀的老師必教出優秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝×××幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)

教學成果展示主持稿篇三

尊敬王教授，親愛的老師們：

在這收獲的季節，我們歡聚在xx市第三中學，迎接即將開始的“學科領雁人才”培養項目線下研討活動暨市級骨干教師培育對象第二次集中研修活動，今天我們要領略九位優秀教師的執教風采。首先，真誠的歡迎在座各位老師的光臨，特別感謝xx市教育局領導和中國教師教育網的大力支持，我們xx名師工作室很榮幸承辦本次活動，希望每位展示的老師能夠發揮出的水平，展現出的風采！也希望每位前來觀摩的老師收獲多多！

接下來我們的活動即將開始，首先有請我們文綜坊指導專家xx教授發表重要講話，我們掌聲歡迎！

謝謝王教授，接下來，微型課展示活動正式開始，每位老師展示時間為10分鐘，9分鐘時會有計時員進行提醒。

人生在世，誰無煩惱，遇到煩惱，我們怎么辦呢？現在請賀光輝老師告訴我們，如何《讓煩惱走開》。

感謝賀老師的精彩展示。我們告別煩惱，讓煩惱成為歷史吧。但，在中國，有一段歷史卻不能被忘記。請跟隨蘇xx老師的《黃河在咆哮》，走進那段歲月。前事不忘，后師之師。

感謝蘇老師的精彩展示。中國人民告別了那段屈辱歷史，走在民族復興的大路上。如何實現我們的中國夢，請讓董建新老師告訴您《創新驅動發展》。

感謝董老師的精彩展示。世界上有一個國家，與中國有許多相似，歷同為古代四大文明之一，現在也正在努力發展。她的某種古代建筑和中國的某個漢字極其相似。這是字是——“金”，這個國家是——埃及。請聽丁紅艷老師講講《古代埃及》哪些事。

感謝丁老師的精彩展示。金字塔依然在，變成木乃伊、渴望不朽的法老們卻并沒有不朽。在中日甲午戰爭中，民族英雄鄧昌雖然與致遠艦共同沉沒于波濤之中，但他卻永垂不朽！請聽牛老師講講《甲午中日戰爭》。

感謝牛老師的精彩展示。

我們上午的活動到這里先告一段落，謝謝五位老師的精彩表現，讓我們都受益匪淺。我們短暫休息一下吧？現在是……我們休息十分鐘，……分時我們再回到這個場地，繼續進行。

各位老師們，大家好，我們的展示繼續進行。

大家剛才休息時，都在我們的校園里轉了轉。我想問，今天的天氣怎么樣？你知道明天的天氣又會怎樣？即將到來的冬季又是什么樣子？聽王愛平老師講《天氣和氣候》后，你就知道答案了。

感謝王老師的精彩展示。

天氣好時，或者夏天放暑假時，我大多會走出去飽覽祖國大好河山。有一天，我發現了曾經的兩張照片，上面都有一條河——《長江》。

長江航道上的船只，運輸的貨品有許多是從國外進口的。我們不用踏出國門，就可“買世界”。這是什么原因呢？李xx老師會告訴我們答案，請聽《經濟全球化》

感謝*的精彩展示。經濟全球化，有合作，也存在競爭。冷氣團和暖氣團如果競爭，將會產生什么天氣現象？請聽程xx老師講講《常見天氣系統》

九節課，就是九頓饕餮大餐。大家都品嘗到了什么？

首先，有請指導專家xx教授點評指導。接下來，想請九位領雁人才培育對象，談談自己印象最深的某節課。接下來，觀摩的老師，也談談您的想法？

大家積極踴躍，但畢竟本次活動時間有限，不能做到人人發言。我們過后，可以借助網絡，進行持續的交流。我相信，如果通過這次活動，更新教學理念，提高教學水平，激發參與教育科研的積極性，師訓科和中國教師教育網主辦此次活動的目的就達到了。

相信通過各級領導的科學指導，各位同仁的辛勤付出，我們會為祖國培育出更多的人才。尊敬的指導專家，親愛的老師們，我們此次活動到這里就全部結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位老師為大家帶來的精彩表現，同時也感謝指導專家，王教授，您辛苦了。最后想對各位前來觀摩的老師說一句，期待今后您的精彩

最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！再見！