在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇教師三八紅旗手主要事跡500字，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：教師三八紅旗手主要事跡500字

所獲榮譽情況：

在2024年上學期班主任工作中表現優秀，榮獲寧七“優秀班主任”獎。

在2024年下學期高中教育教學視導中，評為“課堂教學優秀個人”、“教學常規落實優秀個人”。

2024年9月，撰寫的文章——閱讀《發展生物學學科核心素養的教學設計從理論到實踐》有感——榮獲XXX市周海英高中生物名師工作室讀書征文評選活動“一等獎”。

在2024年下學期的教育教學工作中，榮獲“期末統考成績突出獎”。

在2024年下學期的教育教學工作中，被評為“優秀班主任”。

主要先進事跡：

2024年度，我擔任1903班班主任、任教1901、1903班的生物。在教育教學工作上，認真負責，兢兢業業，勤勤懇懇。

2024年度，我班每期黑板報評比均獲“特等獎”，教室文化評比獲“特等獎”，女寢2-203被評為優秀寢室，每次德育量化評比都名列前茅，獲得了流動紅旗。因班主任工作表現優秀，榮獲七中“優秀班主任獎”。

教學方面，認真鉆研、勤學善思、敢于創新、教學與教研相結合，不斷提升教學水平。2024年下學期高中教育教學視導中，評為“課堂教學優秀個人”、“教學常規落實優秀個人”。榮獲“期末統考成績突出獎”。2024年9月，撰寫的文章——閱讀《發展生物學學科核心素養的教學設計從理論到實踐》有感——榮獲XXX市生物名師工作室讀書征文評選活動“一等獎”。

篇二：教師三八紅旗手主要事跡500字

XXX老師

事跡介紹

XXX老師始終以黨員的標準嚴格要求自己，不計較個人得失，勤懇工作、踏實做人。作為教導主任，她不斷豐富與完善校本課程，推進學校信息建設與課堂的有效融合。在她的帶領下，學校的教學質量穩步提升。作為美術教師，她認真備課，根據學情精心設計教案，切實做好課堂教學“五環節”，提升學生美術興趣和鑒賞能力，所指導的學生有170人次獲市區獎項。此外，她利用各級各類平臺汲取教學理論、積累實踐經驗，積極參加上海市中小學人文藝術學科德育實訓基地、普陀區陳小康勞模工作室。她先后榮獲上海市書法教學先進個人、上海市園丁獎、“普陀杯”教師專業能力評優活動美術學科（初中組）二、三等獎等。

教育事業是一曲愛心贊歌，是需要用心付出的。X老師用對學生的愛，對教育事業的情，芬芳了自己，也芬芳了學生！

篇三：教師三八紅旗手主要事跡500字

XXX，本科學歷，1998年3月參加工作，2024年加入中國共產黨，一直從事小學語文教學工作，現任XXX鎮中心小學語文一級教師、班主任、語文教研組長。自98年工作以來，她愛崗敬業，盡職盡責，時刻以一個優秀黨員教師的標準來要求自己，在學生眼中，她是一名態度和藹、富有愛心的良師益友朋；在領導眼里，她是一名業務能力強、思想素質好的部下；在家長眼里，她是一名勤勤懇懇、值得信任和托付的好老師。

23年的教育教學生涯中，作為一名普通老師，她虛心好學、不斷進取，積極參加各級各類的教學活動，并屢獲佳績：2007年和2024年兩次被評為縣級“教學能手”；2024年被評為縣級“優秀黨員”“優秀教師”；她撰寫的論文兩次獲得國家級一等獎、省級一等獎一篇、市級二等獎兩篇、縣級一等獎兩篇、二等獎三篇、三等獎六篇。作為一名共產黨員，她能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己。她在自己不斷進步的同時，在輔導學生方面她耐心細致，多次獲得輔導獎：她輔導的學生在作文比賽中獲得市級二等獎、縣級一等獎；在科幻畫比賽中獲得縣二等獎；在小發明、小制作比賽中獲得縣級二等獎；在“親子讀書”活動中獲得縣級二等獎；在愛國主義讀書活動中榮獲縣級三等獎；輔導學生在今年舉行的童謠創作中獲得縣級三等獎；同時她本人創作的童謠也獲得縣級二等獎……

一九九八年她從師范院校畢業，分配到XXX鎮中心小學，擔任四年級的語文教學工作，瞬間她擁有了60多個比她小不了幾歲的“孩子”，成了名副其實的“孩子王”。站在神圣的三尺講臺上，她不曾忘記自己的初心——努力成長為一名優秀的人民教師！就是憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，她經常告誡自己，要用心地做好教育中的每一件小事，要耐心地處理好班級里的每個問題，要用全部的愛心去呵護每一顆幼小的心靈，因為她堅信學生才是她最好的榮譽證書。

從此書本是她的老師，學生是她所有的牽掛，而“愛”則是她愿意和能夠付出的全部。在教學工作中，她積極認真學習、研讀教材，常常鉆研名家教學案例至深夜，結合學生實際情況，將教材、教法、學法盡可能完美地結合，積極、認真備好每一份教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。

學高為師，德高為范，XXX老師不斷加強自身的師德師風學習，要求學生做到的，身為班主任的自己先做到，每天到校來的第一件事就是先到班級中，看看學生是否都到了，有沒有什么特殊情況等，心系學生，默默堅守自己的信念——讓愛與責任同行。同時加強個人政治學習，積極向黨組織靠攏，終于在2024年成為了一名共產黨員，從此她就在平凡的三尺講臺上不斷踐行一個黨員教師的職責，發揮黨員的模范帶頭作用。在今年春節的疫情防控期間，她在自己所居住的小區的黨員先鋒崗自覺、認真地值班一個月。

一個老師迅速成長起來的“捷徑”，就是不斷地參加賽教活動，在活動中磨煉自己，提高自己。多年來，XXX老師參與了鎮級、縣級各類賽教活動十余次，每一次比賽，她都全力以赴，精心研究教材，潛心鉆研教法和學法，從不同角度入手，展示不同的教學風格，積極打造學生喜歡的課堂，收到了很好的教學效果！還記得在參加縣級教學能手賽教時，由于競賽組委會的特殊安排，時間緊，任務重，她在第一天在抽取課題后馬上返回，積極準備教案，研討教法，制作課件，直到凌晨4點多鐘，才簡單地漱洗后，又坐上了去常興的列車參賽。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，雖說累點、苦點，但卻豐盈了自己的職業生涯，收獲了職業的幸福！

XXX老師除了注重提高自己的專業基礎知識，潛心教學之外，她還帶領一批青年教師不斷前行。身為小學語文教研組組長的李老師，一直積極督促全校的青年語文教師不斷學習，引導他們努力提升自己。在每一次聽課活動中，都能看到她深入到學生中去的身影，時而微微蹙起的眉頭，或是展露出欣然的笑容。為了幫助青年教師成長，有時候同一節課要反復磨課10多次以上，但她從不抱怨、不厭其煩，一遍又一遍耐心細致地提出修改意見。正是李老師這樣無私奉獻的愛和高標準嚴要求，近幾年我校小學語文教研組培養出了一批業務能力精湛、積極追求進步青年骨干教師。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，20余年的教育生涯，改變的是工作環境，改變的是教育理念，改變的是教學方式方法，改變的是學生家長，但唯一不變的是李老師對教育事業的赤誠之心，對孩子的關愛之心，對自己夢想的追逐之情！忠誠黨的教育事業，不忘初心，立足崗位，堅信愛與責任同行，努力做學生成長路上幸福的引路人！

篇四：教師三八紅旗手主要事跡500字

走訪特殊困境兒童、關愛殘障兒童、陪伴敬老院老人、募資建立希望小學……她創立了道縣首家專業性公益機構，她是道縣望龍關愛留守兒童協會會長，她是孩子們眼中的“李老師”，她更是道縣志愿服務隊伍的“領頭雁”，她就是剛剛被XXX省婦聯授予“XXX省三八紅旗手”稱號的XXX。

2004年3月，一次偶然機會XXX參加XXXXXX義工協會活動，受XXX公益志愿服務濃厚氛圍的影響，從此跟公益結緣。2024年3月，XXX放棄了高薪職業，毅然回鄉公益創業，創立道縣望龍關愛留守兒童協會，開啟了在家鄉的公益之旅。“當初自己的孩子在老家當了三年的留守兒童，然后對留守兒童這個群體開始關注，回來之后兒子對我說，媽媽，我現在不是留守兒童了，但是我們的同學好像都是留守兒童，就這一句話觸動我了。”XXX說道。由于沒有公益創業的經驗，一開始，XXX也是四處碰壁，甚至連身邊的親人都不甚理解。募捐不到物資，公益活動無法順利開展，但她從沒有想過放棄，六年來她的堅韌感染了周圍的人，志愿者隊伍也從當初的50來人發展到了現在的100多人。“六年來，我真沒有放棄，中途想都沒有想過放棄。有人笑我，XXX就是一個很軸的人，她認定了一件事，她絕對不會輕易放棄的。”XXX說道。

XXX認為，關愛孩子不光是物質上，更要在精神上和心理上加以關愛。2024年，她開始學習兒童心理學，并考了心理咨詢師證，為這些孩子做一對一的個案輔導，引導、幫助、解決孩子各類心理問題，幫助他們樹立積極的生活目標，充分挖掘自身的潛力，健康愉快的成長。“當初也做那種最普通的志愿者服務，就送米送油，甚至送點助學金。后面發現，這樣幫助的只是一個孩子最小的一部分，就是解決了溫飽這一塊。”XXX如是說。XXX選中20個不方便出門的孩子作為“望龍寶貝”進行個案輔導。眼前這個正在認真作畫的“望龍寶貝”叫鄉萍，她是一個先天的瓷娃娃——罕見病成骨不全癥患兒，身體骨骼極易骨折，“站立且獨立”是她最大的愿望。XXX得知鄉萍的情況后，發動多方助力，在2024年3月安排她接受了香港大學醫院XXX分院的手術治療，經過一個多月的治療和康復后，鄉萍終于可以慢慢站立了。

為了讓鄉萍從站立到獨立，不斷豐富鄉萍的精神生活，XXX還發動了許多愛心企業為她募捐電腦、書桌、繪畫工具等，引導她學習畫畫，讓她在繪畫的世界里找到樂趣?，F在的鄉萍不再是性格孤僻、不能站立的孩子，而是一個臉上掛滿了笑容，自強、勇敢、樂觀、生活獨立的女孩。“因為李老師，我現在覺得自己比以前開朗了一些。以前我是挺不愛說話的，總是自己一個人待著，現在愿意出去玩，或者是在手機上和別人聊天都可以，以前不喜歡，以前就是整天玩手機，或者整天待在家里。”受資助學生鄉萍如是說。

多年來，XXX把公益當成創業的人生主要方向，不僅成功地幫助了許多需要幫助的人，探索出了一條新型的返鄉青年參與新時代文明實踐的道路，一條更專業化的志愿者服務道路，也讓自己在開啟日益開闊的公益人生的同時，以一個人帶領一幫人，一幫人服務一群人，一群人溫暖一座城。

“榮譽更高，責任更大，意味著我以后要做的事情要更多。我要用自己現有的資源跟能量，去服務更多的人，然后帶動更多的團體，希望以后我們的志愿者隊伍會越來越多，而且專業人士希望更多，目前我們還是缺專業人士。”XXX表示。

篇五：教師三八紅旗手主要事跡500字

自參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態全身心的投入到教育教學當中，取得了優異的教育教學效果，但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業。

當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，對于一個學生來說，走進一間怎樣的教室，遇見一個怎樣的教師，也就遇上了怎樣的教育。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養，言談舉止對學生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應該既做教師，更做人師，而且把做人師放在第一位。我深深體會到班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和發展產生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養上，行為習慣上，有著比從事其他職業的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經說過：要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。

我將繼續不怕犯錯，虛心請教，為教育事業奉獻自己的一份力量！

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