無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十佳少年事跡材料自薦篇一

她愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲。她有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。作為一名學生干部，在學習上勤奮刻苦，勇于進取，為身邊同學做出了表率。她知道學習是學生的本分，所以她一直想做到最好，上課認真聽講，課后勤學好問，按時完成作業，并且能夠利用業余時間，大量的閱讀課外書籍，擴展知識面。在成績方面，能夠一直保持名列前茅。每學期都能獲得“三好學生”，是全體學生學習的榜樣。

作為班上的學習委員，她樂于助人，特別是當同學學習上遇到問題的時候，她都會耐心的給他們講解，力求共同進步。她認為主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來她的成績一直名列前茅，我認為那只是對于她所付出的努力的一種認可，將成為她繼續進步的動力，她從不驕傲，她說她會把這些當做是成長中的一種經歷，永遠珍藏。她深知，學生干部就是一個老師和學生溝通的樞紐，她的職責就是幫助老師管理班級事務，幫助同學解決各種困難，及時把同學們的各種問題反映給老師，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態，及時的給予幫助教育，“急老師之所急，想同學之所想”就是她工作的全部內容。很高興，在老師和我們所有班級干部的努力下，班級擁有了一個積極向上團結的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助，互敬互愛，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭，共同進步，成績突出。

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德。她孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的

事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果”、“笑面佛”。對長輩和老師都非常的有禮貌，每次碰見她都會向你問好。她知道父母平時勞動都很辛苦，每次放學回家，她都會幫助媽媽煮飯、洗碗、洗衣服。一個知恩感恩的好孩子。

在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，多次擔任班會、朗誦會、聯歡會的主持。她非常喜歡看書，每學期都會從圖書館借來很多書來拓展自己的知識。每次學校舉行的各種活動中都能看見她的身影。她也非常喜歡運動，在20xx年中小學生田徑運動會“女子400米”比賽中獲得第五名。

xx同學在保證學習成績優異的情況下，對學校班級組織的各種活動都能積極參與。她品行端正，能嚴格按照“中學生日常規范”來要求自己。她不斷提高自身素質，注重自己的全面發展。總之，xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，以高標準要求自己，勤奮上進，

不懈努力。不愧為一名全面發展的好學生，不愧為二十一世紀的文明少年。我們相信，她刻苦好學和高尚品德一定會使她成為國家的有用之才。

十佳少年事跡材料自薦篇二

十佳少年事跡材料

xxx同學現年13歲，就讀于南京市力學小學六年級，現任力學小學少先隊大隊長。被評為鼓樓區十佳少年。

該生思想品德好。關心國家大事，有強烈的時代精神和社會責任感，積極參加保護環境、申奧等社會公益活動和社會實踐。她熱愛集體，關心他人，尊敬師長，團結友愛，勇于奉獻。每次捐款、捐物,她都能積極響應，捐出許多省吃儉用下來的零用錢,捐出許多內容豐富的書籍支援災區的小朋友。她對同學十分友好,能熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。她還很誠實、明理,深知人無完人這個簡單的道理，只要意識到錯誤便會立即改正。能自覺遵守《小學生日常行為規范》，堅持自己的事情自己做，只要是自己換下的內衣、短襪等小件衣物都能及時地將其洗凈、晾曬，包括長長的秀發也是自上學開始便自行梳洗。在不斷地動手、參與簡單的勞動中，養成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。她還很樂于助人，在路上,遇到有人問路,都能熱情、禮貌回答并指路.發現有人東西掉了,也會及時提醒并主動幫著撿。她在大家眼里誠實守信，對自己要求嚴,說到就做到且十分認真。在思想品德方面一直是同學們的榜樣。被學校評為美的標兵。

該生學習認真刻苦，五年以來始終保持著優異的學習成績，成績在班上名列前茅，入學以來，嚴格要求自己，養成良好的學習習慣，上課時能全神貫注、認真聽講，珍惜時間并能向課堂40分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業也從不拖延，能保質保量獨立完成。有強烈的求知欲望，有一定的自主學習能力和習慣，在業余時間里，還抓緊時機，閱讀了大量有關科普讀物、文學名著等課外書籍。有較強的創新意識和實踐能力。在認真努力學習文化的同時，還能積極參加科技、文化、體育、藝術活動。真正做到了學習和參加課外活動兩不誤。曾在校科技節中代表學校展示了實踐成果和研究課題，受到區領導的好評。在舞蹈方面十分突出，曾隨少兒藝術團去北京中南海參加《新世紀之光》文藝演出，作為江蘇省兒童少年福利基金會代表之一參加了赴港青少年文化交流活動，參加華商大會文藝演出，多次參加了中央電視臺的春節聯歡晚會，在參加全國首藝推新人大獎賽中，獲得少兒組全國十佳的榮譽。

該生有較強的活動能力和組織能力。心里素質好，積極參加體育鍛煉。體育成績一直是優秀。有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，她勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。自二年級擔任班級文藝委以來，積極參加學校組織的各項文體活動。由于自小在藝術團里打下了良好的基礎，每次活動排練中都能很快進入角色，有時還協助老師做一些指導工作。班上的隊會在她的組織下顯得井井有條，繪聲繪色。校集體晨會開得也是秩序井然。她還定期組織隊干部開會，經常組織班上的一些同學一起交流學習心得，平日里組織同學進行早自習、午休等。她經常幫助老師做一些力所能及的事，特別是學期結束時,無論是班級中還是大隊部里均有許多閑雜事宜，她總是認認真真、有條不紊地做好每一件事情。由于她組織能力和自立能力教強，使老師和同學們都感到讓她做事令人十分放心。

以下是該生獲獎情況：

1 全國推新人大獎賽獲全國十佳

2 在江蘇省兒童少年福利基金會組織的赴港交流中獲優秀團員

3在國家文化部社會文化司組織的赴中南海《新世紀之光》演出中獲優秀演員稱號

4江蘇省青少年奧林匹克信息技術應用競賽獲二等獎

5南京市青少年奧林匹克信息技術應用競賽獲一等獎

6代表學校參加市舞蹈比賽獲一等獎

7參加鼓樓區數學競賽獲三等獎

8歷年均被學校評為三好學生

9參加學校我是合格小公民演講比賽獲一等獎

10被評為校美的標兵

11被評為校校園之星

12科技節受學校表彰

十佳少年事跡材料自薦篇三

曹及琴同學，女，是我校六年級的學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學;尊敬師長，團結同學，樂于助人;虛心好學，刻苦鉆研，各科成績優異;身體健康，勤儉節約，生活樸實，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀學生。幾年來，先后榮獲麻城市三河口鎮優秀少先隊員的光榮稱號，是我校全體學生的學習楷模。具體事跡如下：

她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國歷史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向他們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的一切規章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。因為表現出色，先后被學校評為《優秀少先隊員》，《三好學生》等榮譽稱號。

愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望，是曹及琴同學的一個最大的特點。有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質量地完成作業。酷愛讀書，看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。還非常喜歡課外活動，豐富的業余愛好使她進一步補充了知識，提高了學習效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數學、語文、英語三科總成績一直名列前茅，并且多次獲得各種獎勵。

雖然取得了這樣優異的成績，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級掀起了以曹及琴為榜樣，比學習、爭優秀的學習熱潮，使班級形成了良好的讀書風氣。

在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班里的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。

團結同學，樂于助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當部分同學學習成績都有很大提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實，勤儉節約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。

她還積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。

曹及琴同學就是這樣一名品學兼優、全面發展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。她是我校學生中的典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝煌。

十佳少年事跡材料自薦篇四

張馨月，今年14歲，是林家小學少先隊副大隊長，六年一班的班長。樂觀開朗、助人為樂是我的特色；積極進取、自尊自信是我的格言。我很榮幸能夠參加到“十佳少年”中“勤學”這一項競選活動當中。我興趣愛好廣泛，是一個陽光、開朗的女孩。在父母和鄰居眼里我是愛親人、愛勞動、誠實守信、勤儉節約的好孩子，在老師眼里，她是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生；在同學們的眼里，我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。

從走進校門到今天，我沒有耽誤過一天課，要做一個合格的班長，優秀的成績是堅實的基礎。“自己是“三道杠”，學習上決不能落在后面”，我一直這么想。因此我上課專心聽講，勤做筆記，課后及時溫習、鞏固，無論事情再多，再忙，課前預習的時間，我總是要留足的，形成一個良好的學習習慣。對老師布置的作業，都經過獨立思考完成，并做到書寫工整，布局合理。遇到不懂的問題能認真思考，不輕易放棄，或問別人，或閱讀課本，或到新華書店、圖書館去追根究底，直到弄懂為止。我有“不弄懂，不肯罷休”的決心。因此，我的學習成績一直名列前茅，1——6年級都被校評為“三好學生”“優秀干部”學生。20xx年在東港市第十一屆青少年科技創新大賽中，我的作品《咕咕叫的泡菜壇子》被評為科幻小故事類優秀獎。

一次，班里的數學課代表在黑板寫了一道附加題，要抄下來回家做。回到家，我開始分析這一道題，我拿出驗算紙，畫了一遍又一遍的圖，列了一個又一個的方程，可是，都不對，一點思路也沒有，

直到晚上9點多了，我還是沒做出來，我急得眼淚都要流出來了。一直在旁邊陪伴我的姥姥說：“都9點多了，快睡覺吧，明天還要起早上學呢，實在不會，明天老師講的時候，仔細聽聽唄！”我還是不甘心，堅信自己一定會分析出來的。但看著姥姥、姥爺陪著我到深夜，我擔心姥姥、姥爺的身體會吃不消，便在姥姥催促下躺下了。可我卻沒有睡，我一直在思考著那道題，“甲乙合干6天完成，甲先干4天，乙又干了8天，那么乙每天都完成了......”啊！我會了，我終于會了！我“呼”一下爬起來，蹦到寫字桌上，拿起筆和紙，寫下了這道題的答案。我真是欣喜若狂，一看表，快到10點了，我當時激動的心情難以用言語表達，為了不吵醒姥姥，我又重新鉆進被窩，美美地睡著了。

我并不是一個十分聰明的孩子。我有個同學，我倆一般大，經常在一起。人們說她比我聰明，平時我們一起背同一篇課文，她總比我先背會，背完她就把書一扔，就算完事；雖然她背一遍，我卻要背三遍，但我拿著書一直背，走路也咕念著，知道徹底背熟為止。剛開始作文，她也每次都比我寫得好。我下定決心一定要把作文水平提高。我堅持每天記一則短小的日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，我的作文水平果然提高了許多。

在各類輔導補習班盛行的今天，我的媽媽心里十分欣慰和自豪，因為從小到大，學習這么好的女兒，卻從未參加過任何一個補習班。

20xx年，我獲得了“優秀干部”、“智慧之星”、“四佳少年”的榮譽獎狀。20xx年、07年、08年獲得了“學習優秀獎”的獎狀......當然，

這些成績只代表我的過去。但是，請相信：以后的我一定比現在更加出色。

“是金子總會發光”！我堅信，只要肯努力，雨過天晴后，就有燦爛的彩虹。謝謝！

北井子鎮林家小學

張馨月

十佳少年事跡材料自薦篇五

我叫閆泳孜，是錦山實驗小學五年六班的學生。

在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。五年來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，先后獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班干部”等稱號。身為五（六）班的中隊長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。

在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

在同學眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，做完家庭作業，我總是仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次參加班級的演講比賽，由于比賽時間緊迫，我就利用晚上休息時間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我仍堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學的好評。而面對大家的贊揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。

在同學心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊括同學學習上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，我會啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，我會為之由衷地高興。在我的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。

在家里，我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。媽媽做飯時，我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活。奶奶照顧一家人很辛苦，晚上我經常端來熱水為奶奶洗腳，撫摸著奶奶的腳，我對奶奶說：“奶奶，您為我們操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓奶奶感動流淚。爸爸工作單位很遠，一周回來一次。我在

天氣變了的時候總會給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。奶奶年紀大了，照顧弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，我會爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的我，為奶奶捶背，讓老人開心。平時堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，奶奶需要回去操辦，我就照顧年幼的弟弟，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。我知道孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時，我總是學孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我，我總是說孔融也是這樣的嘛。

在社會，我是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

我是學校文明志愿者，常常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。我就從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。把手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，我們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，我們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我就得先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖我們豎起大拇指。

“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？我還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，作為中隊長的我組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。

一個驕陽似火的夏日。天氣真熱，好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍解渴一下。突然，我看見一個小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜，他的哭聲凄厲又刺耳。我走上前問他說：“小朋友，你怎么了？男子漢可不能哭哦，有話慢慢說，我來幫你。”他終于停下哭泣，眨巴著淚汪汪的眼睛，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車就回不了家了。”說到這時他又大哭了起來，我看他又哭了心里也不好受：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”可剛把手放到口袋是心想：“這可是我買冰棍的錢呀，天氣這么熱。算了！不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。不遠處，他沖我大聲喊“姐姐！謝謝你！”這件事后來被老師和同學知道了，老師在全班同學面前表揚了我。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。

今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

十佳少年事跡材料自薦篇六

爸爸車禍去世，媽媽不堪家庭重擔離我們而去。年幼的我并沒有因為這突變的情況而崩潰。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。在家里，我早已不再是小孩，因為我要給弟弟撐起這個家，我要照顧好他。我曾發誓，要真正做一名德智體全面發展的學生，將來成為有出息的人。為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。

在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，我積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是會省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!

在工作上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。

在學校組織的檢測中，我都能名列前茅，盡管這樣，我還是不滿足于現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。

在學習工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳100多個呢。我愛好畫畫，學校書畫比賽中，我的作品也得到了好評呢。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。

正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“美德少年”評選活動中，我脫穎而出。

成績只代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己和弟弟的人生添彩。