確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬季親子活動(dòng)方案篇一
20xx年12月16日，上午9-12點(diǎn)；
星辰北居委會(huì)二樓閱覽室
1、故事會(huì)開場：志愿者分享繪本《冬至節(jié)》
2、比賽包餃子：分4組，每組5個(gè)家庭。分工：爺爺奶奶負(fù)責(zé)和面；爸爸媽媽負(fù)責(zé)搟皮；全組成員一起包餃子；志愿者負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、指導(dǎo)包餃子、活躍氣氛 ！
3、煮餃子、頒獎(jiǎng)：煮熟后完整最多的一組獲勝，并給本組每個(gè)家庭頒獎(jiǎng)！
4、一起吃餃子：老中青三代一起分享餃子。
5、合影留戀：餃子暖進(jìn)心間，笑容常掛容顏！
冬季親子活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)一：點(diǎn)名游戲
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
2、能主動(dòng)和大家問好。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
觸覺球一個(gè)
活動(dòng)過程：
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。
活動(dòng)二：音樂游戲《我愛我的小動(dòng)物》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、常見小動(dòng)物，能學(xué)它們的叫聲。
2、親近小動(dòng)物，嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。
活動(dòng)過程：
1、 出示各種小動(dòng)物玩具
這是誰呀?它長得怎么樣?” ……
2、學(xué)小動(dòng)物叫。
讓寶寶親親、抱抱小動(dòng)物，把它們的叫聲說出來。說對了，可獎(jiǎng)勵(lì)寶寶一張粘紙。
3、跟音樂填唱
師：“我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?”寶寶：“喵喵喵,喵喵喵。”
師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫?”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪。”
4、仿小動(dòng)物
讓寶寶一邊模仿動(dòng)物的叫聲，一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
冬季親子活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
暫定于12月份最后一周，任選一個(gè)晴天舉行，提前一天通知。(從上午9:00---11：00半天)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
成新幼兒園
四、活動(dòng)對象：
全體幼兒(每位幼兒必須有一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))
五、活動(dòng)辦法：
1、先進(jìn)行親子活動(dòng)，再召開班級家長會(huì)。
2、親子活動(dòng)先集體(在室外)，后分組(在教室)。
六、注意事項(xiàng)：
1、當(dāng)天著裝：請家長穿著休閑運(yùn)動(dòng)服和平底鞋，孩子穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋。
2、活動(dòng)時(shí)看管好自己的孩子，注意孩子安全。
3、做個(gè)文明家長，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
4、交通工具統(tǒng)一有序停放在老師指定位置。
七：活動(dòng)流程：
1、8：00—9：00新年心愿包活動(dòng)(九點(diǎn)前來的家長可以進(jìn)行)
準(zhǔn)備：素描紙、蠟筆、水彩筆
玩法：家長和孩子到各班教室，共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福俳唤o老師貼墻上。
2、9：00—9：30室外親子熱身運(yùn)動(dòng)
a、9點(diǎn)準(zhǔn)，鳴炮。同時(shí)家長入場(幼兒園草地)，分班級集合。(小朋友送回教室，交老師看管。)(2分鐘)
b、園長新年致詞及講話。(3分鐘)
c、家長代表發(fā)言。(3分鐘)
d、小朋友入場，站爸媽一起，跟著主持人共唱《爸爸去哪兒》。(2分鐘)
e、家長與幼兒跟著主持人做親子熱身運(yùn)動(dòng)。(20分鐘)
3、9：30—10：30室內(nèi)分組比賽。具體順序見各班節(jié)目單。(60分鐘)
4、10：30—11：00召開班級家長會(huì)。(30分鐘)
a、班主任介紹班級保育及教育工作。
b、家長與老師面對面交流，提建議。
5、活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)取新年禮物。
6、給優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)。
活動(dòng)主題：歡樂親子嘉年華
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月1日——20__年5月3日
活動(dòng)內(nèi)容：
一、手“掌”天下第一“福”
活動(dòng)時(shí)間：9:30—11:00 13:00—15:00
活動(dòng)地點(diǎn)：元符萬寧宮睹星門
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)期間，按照活動(dòng)的規(guī)則，參與摸“福”活動(dòng)，即可在天下第一福地為自己及家人朋友摸福、寫福、祈福，共享天下第一福地的福氣。
活動(dòng)規(guī)則：
(1)、站立于宮前福石直接閉眼前行摸到“福”字者
獎(jiǎng)品：福地氣球一個(gè)。
(2)一生二，二生三，三生萬物，道教講究三六九，凡是能按規(guī)定，在宮前福石上轉(zhuǎn)2圈，閉眼前行摸到“福”字者
獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)(內(nèi)含帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚)。
(3)站立于宮前福石上，轉(zhuǎn)3圈，閉眼前行摸到“福”字者
獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)(內(nèi)含帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚)、茅山開光車符一個(gè)。
(4)、站立于宮前福石上，正轉(zhuǎn)三圈反轉(zhuǎn)三圈，按規(guī)則摸到“福”字者。
獎(jiǎng)品：神秘大獎(jiǎng)(每天限5位)
二、親子嘉年華
(1)、cs集結(jié)號(hào)
活動(dòng)時(shí)間： 9:30——15:00
活動(dòng)地點(diǎn)：楚王澗景區(qū)
真人cs親子體驗(yàn)，家庭成員自由組合，分兩隊(duì)穿上特制cs服裝、槍械兩隊(duì)對戰(zhàn)，對戰(zhàn)結(jié)果優(yōu)秀的家庭，景區(qū)贈(zèng)送精美禮品一份。只要參加就會(huì)有精美禮品相送。
(2)、親子涂鴉全家總動(dòng)員
活動(dòng)時(shí)間： 9:30—12:00 13:00—15:30
活動(dòng)地點(diǎn)：華陽洞景區(qū)廣場
現(xiàn)場準(zhǔn)備了超多涂鴉互動(dòng)環(huán)節(jié)，大人和孩子一起玩樂，體會(huì)涂鴉的樂趣。涂鴉環(huán)節(jié)在現(xiàn)場指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，游客可以學(xué)習(xí)和模仿，也可以自己創(chuàng)作。
①兒時(shí)回憶
現(xiàn)場提供一部分白色的畫板，小朋友可以在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自由創(chuàng)作。創(chuàng)作后的畫板可以免費(fèi)提供給游客一部分留作紀(jì)念，每天前20名游客掃同程和茅山景區(qū)二維碼，即可免費(fèi)領(lǐng)取畫板，超出部分5元/個(gè)出售。
②百米畫卷：
規(guī)模宏大的畫卷，由孩子進(jìn)行肆意涂鴉臨摹，孩子和大人享受其中，場面十分熱鬧，畫后還可進(jìn)行展示。
③自由涂鴉
游客可以現(xiàn)場自由進(jìn)行創(chuàng)作，繪出心中的藍(lán)天。提供一部分白色的t恤，供游客或小朋友自行創(chuàng)作，在t恤上畫出自己喜歡的圖案。每天前20名游客掃同程和茅山景區(qū)二維碼，即可免費(fèi)領(lǐng)取白襯衫一件。超出20件之外，10元/件。
④涂鴉比賽(互動(dòng)環(huán)節(jié))
兒童在家長的配合下參與涂鴉比賽，限時(shí)提交自己的涂鴉藝術(shù)品，由涂鴉老師選出效果最好的一、二、三名小朋友，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
比賽每一個(gè)小時(shí)一場，上午2場，下午兩場;每場比賽，游客有40分鐘的時(shí)間作畫，20分鐘的時(shí)間評比和頒獎(jiǎng);
每組比賽小朋友為10人(根據(jù)現(xiàn)場情況定)，最終獲勝者3人，獲得精美畫筆一盒;其余7位小朋友活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng);
作畫物料不做限制，小朋友自行選擇風(fēng)箏、或者白襯衫、白石膏娃娃、畫紙、等等。
未參加比賽的小朋友，可以自由選擇物品作畫。
⑤活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主持人現(xiàn)在組織自愿參加比賽的小朋友，組織小朋友選擇繪畫物品，安排座位，開始作畫;
2、繪畫老師負(fù)責(zé)隨機(jī)指導(dǎo)，接受小朋友詢問;
3、比賽40分鐘結(jié)束，由3名老師共同給獲獎(jiǎng)的3名小朋友，頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余小朋友給優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(3)小小體能樂園
活動(dòng)時(shí)間： 9:250—11:00 13:00—15:00
地點(diǎn)活動(dòng)：華陽洞廣場
活動(dòng)規(guī)則：凡是陪同小朋友來景區(qū)游玩的家長的用手機(jī)掃描__景區(qū)微信賬號(hào)，即可免費(fèi)使用我們的游樂設(shè)施哦，根據(jù)規(guī)則在校比賽中獲勝的小朋友還可以免費(fèi)領(lǐng)取景區(qū)的小禮品哦!
①籃球小將
②足球小將
③高爾夫練習(xí)場
④平衡腳踏車
⑤保齡球
冬季親子活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)背景
在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過收集、觀察等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。
2.能與家長、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.發(fā)動(dòng)孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。
2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。
：蔬菜造型。
活動(dòng)過程
1.討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。
(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。
師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜
幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。
幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。
幼3：我?guī)砹撕枚啵型炼埂⑻}卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。
家長：這個(gè)是百合!
幼4：我?guī)砹四瞎稀⒗苯贰⒑}卜。
師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。
幼1：我的蘿卜像小老鼠。
幼2：我的茄子像手槍。
幼3：我的番茄像人的頭。
(2)小結(jié)。
師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。
評析：活動(dòng)一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。
2.欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。
(2)出示ppt蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的
師：你看到些什么
幼1：我看見了蝸牛和大象。
幼2：我看見了蜻蜓。
幼3：我看見了小娃娃。
師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的
幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。
幼2：它的腳是用香菇的腳做的。
師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢
幼……
家長：是用姜芽做出來的吧。
師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢
幼：是用牙簽連起來的。
師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。
師：再來看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來的
幼：洋蔥和土豆。
幼：還有小辣椒。
師：對了，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢
幼：毛線。
幼：還有一朵拉花。
師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。
(3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料
我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下。
(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。
師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢
幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。
幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。
幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。
師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。
評析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。
3.親子制作蔬菜造型。
(1)簡單介紹材料
師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來選擇。
(2)提出活動(dòng)要求
師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請爸爸媽媽幫助。
(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。
評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問題，考慮全面。
4.親子制作蔬菜造型。
教師巡回指導(dǎo)，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。
評析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障。
5.蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂。
組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。
(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。
師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么
(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長一起交流和分享，感受親子制作的快樂，并適時(shí)交流分享，欣賞蔬菜造型。
幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。
幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。
幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。
幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。
幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀?
幼：謝謝爸爸媽媽!
師：蔬菜真有趣，我們每個(gè)人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。
評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂，體驗(yàn)了或功的快樂!
活動(dòng)評價(jià)
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動(dòng)參與。活動(dòng)中家長能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高，也開拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的快樂!
冬季親子活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.透過活動(dòng)，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動(dòng)的用心性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室
活動(dòng)時(shí)間：5月31日(周二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3.各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)資料：
一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動(dòng)親子游戲
活動(dòng)過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備
二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目
1.歌曲大連唱
2.舞蹈：心愿便利貼
3.舞蹈：我的真的很不錯(cuò)
4.舞蹈：老師的目光
5.舞蹈：天使
6.舞蹈：好媽媽
7.舞蹈：十分鐘
8.歌曲表演：讓愛住我家
9.親子舞蹈：快樂崇拜
三、10：00——11：00親子游戲(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶
游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子應(yīng)對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時(shí)候，家長手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝利。(二)游戲名稱：拋接樂
游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長手持小筐站在終點(diǎn)，游戲開始時(shí)，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利。(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點(diǎn)，家長赤腳站在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：(四)游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時(shí)家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時(shí)，家長互相踩別人的氣球，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。
冬季親子活動(dòng)方案篇六
一、參賽范圍：
本次大賽設(shè)幼兒組、小學(xué)組、初中組。
二、比賽日程：
1、截稿時(shí)間：20__年5月11日。
2、展覽時(shí)間：20__年6月1日。
三、參賽要求:
1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi)，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開。
2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學(xué)校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導(dǎo)教師和聯(lián)系電話。
3、參賽作品不再退稿。
四、評獎(jiǎng)辦法：
1、每組每類評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
2、獲獎(jiǎng)作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動(dòng)中心展覽廳展出。
3、評獎(jiǎng)結(jié)果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動(dòng)中心活動(dòng)部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動(dòng)中心網(wǎng)站查詢。
冬季親子活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)時(shí)間：200xx年5月15日上午
二、活動(dòng)主持人：徐艷
活動(dòng)小組：中班班年級組及家長委員會(huì)成員
三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、游戲項(xiàng)目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。
冬季親子活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)地點(diǎn)：白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日
三、具體時(shí)間安排：下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動(dòng)，4：00結(jié)束
四、活動(dòng)班級：中(2)班
五、活動(dòng)目的：
1、通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、沙包十個(gè)，紙箱兩個(gè)。
2、繩子27根。
3、板凳25個(gè)
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干
游戲設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備3個(gè)游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)
七、活動(dòng)人員的安排：
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設(shè)計(jì)游戲、準(zhǔn)備材料
3、游戲主持人：張珊
協(xié)助者：段寧、邱秀萍
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì)
八、活動(dòng)要求：
1、教師在組織孩子活動(dòng)之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動(dòng)的規(guī)則及活動(dòng)中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)。
2、在活動(dòng)的過程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時(shí)間家長不能擅自帶孩子走。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
4、在活動(dòng)的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事項(xiàng)：
1、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險(xiǎn)性物品。
2、請家長自覺遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故。
3、家長要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽從領(lǐng)隊(duì)教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊(duì)伍。
4、有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動(dòng)的情況下，協(xié)助老師要及時(shí)幫忙解決。
十、游戲活動(dòng)過程：
1、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并宣布活動(dòng)開始。
2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊(duì)老師也可以利用5分鐘的時(shí)間再次跟家長講明游戲規(guī)則。
3、游戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個(gè)沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個(gè)數(shù)多者為勝。
規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
游戲2《兩人三足》
玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。
規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個(gè)凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個(gè)凳子的人獲勝。
規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時(shí)候不能用手拉凳子。
4、戲結(jié)束后，班主任對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
冬季親子活動(dòng)方案篇九
一：小班親子
親子活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
親子活動(dòng)流程：
教師發(fā)言:
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
復(fù)習(xí)活動(dòng)：
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音
活動(dòng)過程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?
2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰也來學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
(9)最后，變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個(gè)別幼兒在集體面前表演。
小班親子活動(dòng)方案4篇小班親子活動(dòng)方案4篇
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。
冬季親子活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日
二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲
五、活動(dòng)過程
1、律動(dòng)《新年好》
2、親子活動(dòng)
a：蒙眼摸寶貝
規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)
b：你拋我接
準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾樱拥枚嗾邽閯佟?/p>
c：搶椅子
準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
冬季親子活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月13日下午14：20——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室樓前
四、活動(dòng)人員
大、中、小班全體小朋友、家長、老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場地。
六、活動(dòng)組織
策劃：渠敬華
成員：于__、武__、崔__、渠__、蘇__、王__
攝影：邵__
主持人：于x
安全工作：范__、馬__
后勤：渠__
七、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項(xiàng)：
(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語，活動(dòng)結(jié)束。
八、親子游戲介紹
(一)小班親子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長
準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：
1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)中班親子游戲
1、袋鼠運(yùn)蛋
準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)
玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
2、兩人三足
準(zhǔn)備：繩子若干
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。
(三)大班親子游戲
1、接力跑
準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)
玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付
玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。
冬季親子活動(dòng)方案篇十二
1、中秋節(jié)要來了，這是一個(gè)中國很傳統(tǒng)的節(jié)日,可以跟孩子來一些中秋節(jié)知識(shí)競答的互動(dòng)，一起包餃子什么，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，也可以增進(jìn)他的知識(shí)面，但還一定要父母也一起參與哦。
2、鼓勵(lì)孩子在假期和同學(xué)保持聯(lián)系。你可以鼓勵(lì)他和同學(xué)一起去看一場電影或組織一場球賽。孩子回來后問問他玩得是否開心，耐心地聽孩子敘述活動(dòng)過程和其中的有趣事。如果你能堅(jiān)持用心傾聽而評價(jià)，慢慢地，孩子有什么高興或煩惱的事就會(huì)愿意對你說。
3、帶孩子去菜市場買菜，教他學(xué)習(xí)貨比三家和討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)，然后你就可以讓孩子在假期幫助家里承擔(dān)每日的采購重任了。這樣既可以鍛煉孩子的與人交往和生活能力，還可以讓他當(dāng)一回家，知道柴米的貴賤，了解家庭經(jīng)濟(jì)的日常開銷有多少。
4、周末讓孩子選擇一部分想看的影片，你和孩子一起去看一場電影。看完電影，你可以和孩子討論彼此印象最深的情節(jié)，告訴孩子你在他這個(gè)年齡時(shí)對哪類影片感興趣，比較一下你們的興趣和愛好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇妙，而不同之處則是在提醒你：孩子是有別于父母的獨(dú)立個(gè)體。
5、鼓勵(lì)孩子向你傳授一種新技能或知識(shí)，如使用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料、用英語問路或詢問商品價(jià)格。你也可以請孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中別忘了你是“學(xué)生”，但你可以要求“老師”多給你一些贊揚(yáng)時(shí)的心理感受。
6、電視和報(bào)刊上每天都有大量的食品廣告，和孩子討論一下：哪些食品真正有利于健康?哪些廣告夸大之嫌?你和孩子還可以一起商量制定一個(gè)“家庭購買食品標(biāo)準(zhǔn)”，既保證家庭成員的營養(yǎng)需求，又合乎健康生活的理念。
7、10月的最后一天是西方的萬圣節(jié)。請你的孩子在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)萬圣節(jié)的歷史由來，由他向全家人做一個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的專題演講。你也可以鼓勵(lì)孩子事先做一個(gè)南瓜燈或鬼臉面具作為演說中輔助工具。
8、現(xiàn)代家居生活離不開化工制品，請你的孩子在家中找出至少5件含有化學(xué)物質(zhì)的生活用品，比如塑料制品、化學(xué)洗滌劑等記下所含化學(xué)物質(zhì)的名稱。這將有助于孩子理解化學(xué)知識(shí)在生活中的重要性。
9、電話是現(xiàn)代社會(huì)中一下重要的交流工具，孩子們也經(jīng)常用電話詢問作業(yè)或與朋友聊天。如果你覺得孩子的電話過于頻繁，不妨找個(gè)時(shí)間和他談?wù)劊尯⒆又兰抑械碾娫捹M(fèi)花銷有多大，再請他想想有哪些方法可以降低家里的電話費(fèi)開支。
