為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇一
1、參加人員：幼兒及家長
2、由小、中班的'老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。
3、后勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語老師。
一、入場準備：每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：圣誕節的來歷
3、圣誕老人送禮物
4、文藝節目表演(每班一個節目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6、穿插一個文藝節目
7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇二
慶圣誕、迎新年》
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
(一)場地準備：大操場。
(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的.道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月25日下午2：30準時到園參加活動。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體游戲：《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
(四)“喊口號”游戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號并練習。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。
(五)游戲體驗：《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有游戲結束后，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)游戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)游戲二：《連環跳》
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)游戲三：《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分游戲：《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇三
圣誕節新年立刻就要到了，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，風趣幽默的神話傳說，慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往，12月25日，讓我們盡情的'歡樂在這個節日。圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫熱，開展這個受大家歡迎的圣誕慶祝活動。
1、渲染歡樂氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。
2、加強對孩子西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。
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20xx年12月23日和12月25日幼兒園b棟活動室
12月23日
1、收齊幼兒手工制作卡片。
2、通知幼兒明天帶一個蘋果來園。
3、上午聯歡會彩排。
12月24日
1、根據圣誕節的傳統贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。并以這個送蘋果的活動為開始，讓每個孩子更加期待25日的圣誕節的活動。
2、上午各班老師組織全園的孩子自己動手裝飾圣誕卡片為當天的集體活動。
3、下午發通知，通知明天家長來園參加聯歡會。
12月25日
1、事先在學前班，大班聯系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發一顆糖。
2、上午請一名老師戴上圣誕帽，到小、中、大班發圣誕禮物--圣誕帽。
3、9：00各班在活動室集中，開始圣誕節聯歡會。
4、結束后每位幼兒發一個圣誕果，圣誕帽，道具，掛歷，11：30通知家長接孩子回家，明天繼續上課。
彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹、圣誕音樂、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等
幼兒園環境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門和入門走廊進行布置。
園長：照相，安排次序。副園長：后臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀護學前班幼兒其它教師：觀護本班幼兒保育員：門口接待，把好門關，防止幼兒外出。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇四
1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2. 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3. 讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。
1. 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。
2. 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人：xx
3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：xx
4. 主持稿、磁帶。負責人：xx
5. 12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：xx
6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師
7. 每位幼兒學會說問候語mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》
1. 8點整幼兒陸續來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的.祝福，主持人拉開活動序幕。
3. 親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4. 10點15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5. 10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇五
：我們的圣誕節
：20xx年12月
：多功能廳
：中班組所有幼兒、教師
：
“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛
1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的'主題環境創設。
3、jingle bells（鈴兒響叮當）碟片。
4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒；大廳內放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞ppt《圣誕節的由來》，介紹圣誕節的由來。
二、游戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、圣誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇六
1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了?
2、 介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的.經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、 師幼共同創編圣誕兒歌。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇七
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的.動作進行組合，師范表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇八
1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。
3.幼兒才藝表演
4.制作視頻各國圣誕節習俗
1.體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的`呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2.播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
3.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人： 我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)
圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇九
1、了解西方和中國的傳統節日――圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
12月24日(周四)上午9：00――11：00
(主 持)
(配 合)
一、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問候!
三、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發獎品)
五、親子表演(各班有1―2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動奇跡》
七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的`家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結束，各班回教室休息
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇十
1、熱情接待幼兒及家長，并用merrychristmas和小朋友問好!
2、請小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐
4、入廁
活動目標：
1、了解圣誕節的由來以及相關代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。
2、學習節日問候“merrychristmas!”認識單詞santaclaus,snowman。
3、激發幼兒對英語學習以及對節日的興趣和喜愛。
活動準備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果
活動過程：
1、引入。
教師提問：
①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導幼兒回答出圣誕節的裝飾及相關事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節環，雪花，雪人，鈴鐺等。)
②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引導幼兒回答出：今天是圣誕節。)
2、故事時間。
教師播放ppt并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節的由來以及圣誕節相關的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。
3、單詞學習。
①教師：圣誕節是外國傳入我們中國的節日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。
②教師：今天既然是圣誕節，那么我們應該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節日的問候，圣誕節快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。)
4、游戲時間。
教師播放音樂《merrychristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發給幼兒糖果。
活動延伸：小任務。
同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“merrychristmas!”
1、入廁
2、喝水
游戲：
1、入廁
2、洗手
3、喝水
活動目標：
1、學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。
2、體驗圣誕節帶來的樂趣。
活動準備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇十一
活動目的：
1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日
2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人
活動準備：
1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶
(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮
2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：(a邸老師 b李老師)
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)
a：各位家長
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a：今天，我們在小三班共迎圣誕!
b：今天，我們在小三班歡聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》
(優優家庭演唱)
b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》
(焦傲家庭表演)
a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球
a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎
b:圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~
a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的.歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
(項浩原家庭表演)
b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》
(李傲然家庭表演)
a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
(陸家祺家庭表演 )
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)
a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示
頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最后的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演
(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇十二
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節的愉快心情。
1、場地準備：教室
2、材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
上午活動：活動一認識圣誕節
活動二裝飾圣誕樹
下午活動：制作圣誕祝福卡
晚上活動：圣誕狂歡夜
1、家長入場：家長在本班教師的.帶領下跟著音樂有秩序地入場。
2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
3、集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
4、親子游戲：《秀一秀》
5、游戲(幸福轉轉轉)
6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》
7、歌表演：《新年好》
8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。
幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇十三
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒
3、讓幼兒在表演活動游戲中學習展示英語，提高孩子的'學習興趣
活動地點：
一、環境：
1、幼兒園大環境的布置。
2各班環境布置以及多功能廳和大廳
二、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。。。。。。
三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友
四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲
五、編一段舞蹈老師學會熏陶孩子
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節有關的就行)
活動過程：環節一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節的音樂背景》發圣誕帽以及通關卡片
環節二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)
環節三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)
環節四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞
環節五：各個班級的表演(跟圣誕節有關的)每個孩子的站點規定好(家長站在孩子后面)
環節六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人
環節七：圣誕老人給每個孩子禮物
環節八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動
(被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)
舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)
小一(現在開始著手準備需要幫忙就召集美女們)
小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)
小三小小二
中班大班(各班多功能廳的位置)
***幼兒園
20xx年12月10日幼兒園圣誕節的活動策劃方案及流程篇十四
幼兒園小班年段
一、活動內容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：大操場。幼兒園圣誕節活動策劃方案(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2：30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的
(三)集體游戲：《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
(四)
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號并練習。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。
(五)游戲體驗：《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長...的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有游戲結束后，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)游戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排，形成一座
(2)游戲二：《連環跳》
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的.班級為勝給予加分。
(3)游戲三：《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分游戲：《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行
2、三輪過后進行總決賽，評出
(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
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