2024年宣傳工作管理制度

由佚名分享時間：2024-04-22 15:17:30 加入收藏我要投稿點贊

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宣傳工作管理制度篇一

為了全面貫徹落實法制宣傳教育的工作任務，普及法律法規知識，著力增強教職員工的法制意識，根據本校區實際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。

1、建立有“部門負責人”參加的法制宣傳教育工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責本校區法制宣傳教育工作。

2、領導小組辦公室負責本校區法制宣傳教育落實工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計劃；組織實施普法活動；進行普法工作的經常性督促檢查，及時發現問題，提出改進意見；配合上級組織對本校區法制宣傳教育工作的檢查、指導等。

3、領導小組成員依據普法規劃和工作分工，組織實施日常的普法活動；根據實際情況和群眾反應，及時提出合理化建議，改進普法工作形式，增強普法活動的針對性；積極參與上一級組織對本校區普法工作的檢查、指導，聽取意見和建議，及時改進有關工作等。

4、領導小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。

5、普法工作的重點要把學習法律法規知識列入年度學習計劃，按照上級統一要求抓好普法學習并完成規定的學習內容。

6、每年進行2次以上普法工作檢查、督促活動，對已經學習的法律法規，必要時進行抽查、考試，以促進普法工作的開展，增強普法活動的實際成效。

7、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據需要，適當投入，選購普法書籍，訂閱法律法規報刊雜志、資料，征訂有關普法教材。要積極參加社會宣教活動，義務宣傳普法知識。

宣傳工作管理制度篇二

一、各級各類學校要完善法制宣傳教育工作制度。實施“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課老師課堂抓，學生家長經常抓”的工作格局，每學期開一次法制宣傳教育工作會議，進行認真細致的安排部署。

二、制定年度工作計劃。對各個階段的法制宣傳教育早安排、早部署，實行目標責任制和量化考核，使學校法制宣傳教育與文化課教育互相結合，同步進行。

三、落實法制教材（學校法制宣傳教育工作制度）。學校除統一征訂教育部、全國普法辦組織編寫的學校法制教育讀本外，應根據各年齡段學生心理特點，編寫符合實際、形象生動、寓教于樂的普法教材，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。

四、落實課時計劃。每學期不少于４課時，每學年不少于８課時。

五、落實教學內容。重點學習宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規。

六、落實法制副校長責任。學校聘請的法制副校長和法制輔導員積極配合學校對學生進行形式多樣、有針對性的法制教育，每學期進行一次法律輔導。

七、資料齊全。做到“三有”即：有計劃安排、有教學資料、有測試檔案。

宣傳工作管理制度篇三

組長：劉丙涼

副組長：武朝暉

成員：.

常務辦公室主任：

成員：

１、劉丙涼校長負責對學校宣傳工作常務領導，定期召開宣傳工作會議，制定工作計劃，總結工作經驗，確定宣傳方式，審查宣傳稿件，表彰在宣傳工作中作出成績的成員。

２、劉丙涼、武朝暉負責稿件的審閱。

３、負責學校網上傳送。

４、負責影像管理、宣傳畫廊的管理。

５、負責工會方面的材料。

６、負責學校辦公室、黨務、老干部方面的.宣傳材料。

７、負責教務處宣傳材料；負責教科研方面的材料。

８、負責德育及藝體方面材料。

９、負責總務方面材料。

１０、負責團委方面的材料。

１１、負責安全方面的材料。

１２、負責關工委宣傳方面的材料。

１、各處室將本部門的具有部門特色的重要活動、重要會議以及相關圖片提供文字和圖片稿件。

２、各處室的工作計劃、總結以電子稿件提供。

３、教育、教學、科研方面的具有較高水平的論文及宣傳材料。

４、上級主管部門及學校需要提供的宣傳材料。

由劉丙涼校長與處室負責人協商確定所提供的材料的宣傳方式。

１、網上傳送

２、校內宣傳欄

３、上報宣傳科

每年總結宣傳工作，對做出貢獻的成員給予表彰獎勵。

宣傳工作管理制度篇四

1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立校長責任制。保證傳染病防治的必要經費，按照衛生部門和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實。

2、學校設立傳染病疫情報告人，具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學生健康晨檢或巡查、學生健康教育、校內食堂、飲水衛生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。

3、學校應主動與所在地衛生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和所在地衛生防疫部門的技術指導、培訓、督導檢查等工作。

4、發生疫情后應協助與配合當地疾病預防控制部門和醫療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。

二、疫情報告

學校應于2小時內向上級疾病預防控制機構和教育主管部門報告，并協助疾病預防控制機構作好現場流行病學調查和處理。

三、培訓教育

1、學校校長、老師以及教育行政部門分管領導為傳染病信息報告的責任人。學校指定專人負責傳染病疫情報告，應建立相關工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發現傳染病病人或疑似病人，及時報告。

2、學校師生中一旦發現有上述情況的，德育處應做好學校傳染病病人登記，在第一時間內以電話和網絡形式報區教委、區衛生保健所、同時報告區疾病預防控制中心。

3、發現學校內上述傳染病暴發或流行、重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等突發公共衛生事件、集體性發熱事件和水痘、手足口病等非法定傳染病暴發疫情應立即電話向區疾病預防控制中心報告，同時做好新續發病人的動態報告。

4、做好對學生健康查檢和巡查，進行健康知識和傳染病預防的健康教育。

四、宣傳教育

1、學校必須做好傳染病防治的宣傳教育工作，通過宣傳欄、健康教育課、學校廣播等多種形式開展防病宣傳，引導學生形成健康的生活習慣。

2、春季是流感高峰期，學校必須做好流感等呼吸道傳染病的宣傳教育工作，注意教育學生不要接觸流感癥狀的人群，不要接觸病死的禽類，不要到人多的公共場所活動。

宣傳工作管理制度篇五

宣傳工作是學校工作重要組成部分。學校宣傳工作必須堅持以正面宣傳為主，對外樹立學校良好的公眾形象，增強學校的影響力和競爭力；對內為學校發展營造良好的輿論氛圍，增強學校的凝聚力。為了使學校的宣傳工作朝著規范化、制度化、科學化方面健康發展，更好地為學校的中心工作服務，從而加強對宣傳工作的管理，特制定本制度。

負責：黃緒蓮

成員：牟念祝吳勇蹇玉榮郎紅燕李少輝胡艷

1、新聞報道必須深入實際，調查研究，實事求是，及時（不能超過一天）、準確地大力宣傳學校的教學教育成果和全校師生員工在工作和生活中的光榮事跡。弘揚正氣，傳遞正能量。

2、全校各部門、科室、年級組、教研組，及時向宣傳組報送具有新聞價值的信息。宣傳組成員接到任務后，不推諉，不拖拉，及時掌握第一手材料。

3、采寫的新聞稿件必須交分管領導審核。凡涉及全校性的重大新聞，必須經學校主要領導審核、同意后方可發稿。

4、定期組織宣傳報道人員進行業務學習和培訓，加強學校宣傳隊伍建設。

1、校刊應堅持正確的輿論導向，以關注教育改革，宣傳學校的發展，反映豐富多彩的校園生活，營造濃厚的文化、教學、科研氛圍作為辦刊宗旨。

2、校刊完成編輯、排版后，必須經學校主要領導審核、同意后方可印刷、發行。

1、學校網站由瞿萬宇老師負責整理，更新，維護。各塊有專人負責審訂文稿。

2、網絡宣傳資料由各部門、教職工提供，經各部門主管領導審核通過后方可使用，學校政策法規的發布必須經校長同意。

3、網站欄目設置力求新穎，突出特色；內容更新及時，信息報道快速、正確。

4、教師工作群，班主任工作群由李少輝負責監督。教師不能亂發言論，特別是低俗的、暴力的、血腥的、消極的、牢騷和抱怨等更不能出現。如反復勸告不聽的，將其從群中踢出。

1、學校宣傳櫥窗由校行政辦公室統一規劃，各部門、科室分塊管理。

2、除指定地點外，禁止學校各部門和個人在學校其它任何地方張貼告示、通知、啟事等。

3、嚴禁張貼違反我國憲法內容，損害國家利益或者帶有挑釁性，侮辱性語言以及未經批準的或帶有商業性質的宣傳品。

（一）、凡被縣級、市級、省級，全國級報刊、電臺、電視臺錄用的新聞報道，按一定的標準獎勵，該獎勵不包括論文發表獎勵。

（二）、領獎程序

上述稿件作者持發表文章、稿件證明（如稿件的復印件、刊用通知等）填寫《宣傳獎勵申請表》，經確定、審核后，按標準發給獎金。如同一稿件多次錄用，以最高獎項計獎。

（三）、評優

學校每學期將根據宣傳工作開展情況，評選出宣傳工作先進個人。

1、相機、硬盤統一由李少輝管理，嚴格借用制度。借出和收回都必須進行檢查，并做好登記。（一般情況除宣傳組成員外不得借用）

2、影像資料由郎紅艷定期歸類存盤。文稿資料一年結束后由本人下載統一裝訂，交由檔案室存檔。

3、組內成員相互給力，分工合作。不拈輕怕重，不找借口。

4、新聞稿件按照校園網、市教育網，中國利川網、州教育網等的順序一稿多投。

宣傳工作管理制度篇六

按照依法治國、科教興國的要求，學校法制教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人為目的，以增強學生的法律素質，提高遵紀守法的自覺性、有效地預防學生違法犯罪為重點，廣泛深入地開展法制教育，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的現代化建設的合格人才，特制定本制度。

一、建立健全的現代學生法制教育體系，完善在校學生知識結構，使法制教育成為各學校的必修課內容。

二、成立未成年人保護工作領導小組。

三、配備法制副校長。聘請派出所民警為學校法制副校長，負責對學校師生的法制宣傳教育工作。

四、將法制教育納入教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。

五、按照不同學齡階段的目的要求，有針對性地開展法制教育，以《青少年法制教育讀本》為基本教材，重點學習憲法、國旗法、國徽法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，義務教育法等與學生學習生活相關的法律知識。

六、各學科滲透法制教育對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，寓教于樂，潛移默化地向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識，交通安全意識，自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

七、法制教育著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強小學生用法守法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少犯罪行為。

八、大力組織生動活潑、形式多樣的法制教育實踐活動。

九、有計劃、有針對性地對法制課教師進行法制知識培訓，將教師學科滲透法制教育培訓納入教師繼續教育培訓計劃。

十、加強社會治安綜合治理工作，落實預防學生違法犯罪的各項措施，整治校園周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保障師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

，最大限度地消除網絡不良內容對學生的負面影響。

十二、做到“四個一”，即上一堂法律知識課，舉辦一次法制報告會，開展一次學法用法實踐，開辟一個法制宣傳專欄板報，使在校學生受教育面達100%。