人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)班會議講話稿篇一

今天，5 月25 日，我們組織召開畢業(yè)班工作會議，主要是總結分析三練，明確下一階段工作思路。首先我最想表達的意思是感謝：

感謝近一年來中心校郭組長、張組長、翟老師對畢業(yè)班教學、管理各方面工作的指導、關懷和關心;感謝近一年來團結拼搏、起早貪黑、默默奉獻的領導組成員和全體畢業(yè)班同志們!

剛才亞斌校長對三練成績進行了總結分析，班主任、備課組、老師代表談了自己這次考試成敗的得失及下步打算，中心校翟老師、張組長傳達了中心校20xx年中招獎勵措施、肯定了我們取得的成績，并對今后工作提出了指導性意見，利用這個機會，我談兩點看法：

一、 客觀認識現狀，樹立必勝信心

橫向比較：

差距：1 、學科入圍率，政治、英語與縣平差距較大，均超10 個百分點;物理、總分與縣平差4 個點以上。2 、三校相比，數學、英語校平最低。

成績：1 、總分入圍率位次提高三個名次，在25 個學校中排15 名;人圍人數比二練增加20 人。2 、三校相比，語文總評第一;學科班平有11 個班次進入三校前八名;英語班平成績有所進步，有五個班進步幅度較大。

縱向比較：

差距：1 、學科班平有10 個班次退步超過8 個位次。2 、班級發(fā)展不平衡，三練 142名統(tǒng)計，有三個班不足17 人。

成績：1 、三次練習均進入學校142 名的有114 人，二三練保持142 名的122 人。 2 、依據三練 成績，降分劃線，有五個班級達到或超額縣分指標，我們有137 人入圍，距離138 人的中招指標僅一步之遙。

綜合考慮上述情況，我們下步工作重點是穩(wěn)住122 名希望生，狠抓123 名到152 名邊緣生，在30 個邊緣生中尋求突破。但是這30 名學生情況相對復雜，缺腿學科至少一科，有的成績相當的低，差距大，大多學生信心不足，心里壓力大，比較脆弱，最不穩(wěn)定。因此，希望下去后，教務處抓緊調整包生計劃，將這些學生分包到人。包生教師要按照學校以前要求切實做好邊緣生工作，抓學生，抓缺腿科，多談心，多鼓勁，力爭讓每一個邊緣生都有所進步和提高。他們超過一半入圍，學校就能夠完成任務，我們過去的辛苦和付出就會得到比較好的回報。在總結、反思三練得失基礎上，堅持過去好的做法，改變一些低效的勞動，我們就可能完成分配任務。用實際行動證明我們是最棒的，我們沒有辜負李村三萬父老的期望。

二、 牢記目標任務，注重工作方法

進入最后沖刺階段，班級管理、教學教研方面，全體同志務必要轉變工作思路，

注意及時調整工作方法。

班級方面，關注苗子，緊盯擦邊生，管好學困生。班主任更要勤進班，細觀察，密切注意學生思想、學習動向，發(fā)現問題及時處理，確保每一個苗子穩(wěn)定發(fā)揮，擦邊生更多入圍，順利考上理想的學校，班級秩序和諧、有序、充滿活力。

教學方面，全體同志要認真搞好教學研究，抓住課堂主陣地，扎實做好練習、講評、輔導、補差等工作，做好知識框架的構建、梳理、總結、強化工作，讓每一個學生在掌握、強化基礎知識的同時，熟練掌握答題技巧、方法，提升信心指數。

同志們，時間不足一個月，每個同志的教學節(jié)數屈指可算。現在我們的目標任務已經明確，壓力著實很大。但是，再苦、再累、再拼，咬咬牙很快就會過去。希望大家能夠一如既往地精誠團結，抖擻精神，克服困難，苦干加巧干，再鼓一把勁，再努一把力，向最后的高地沖鋒。用我們更加務實的行動，圓滿完成本學年的教育教學任務，給南李村父老交上一份滿意的答卷。

謝謝大家。

畢業(yè)班會議講話稿篇二

同學們：

首先祝賀大家即將圓滿完成初中學業(yè)，成為小河中學新一屆畢業(yè)生。 今天，我們利用一節(jié)課時間，把同學們召集在一起主要有三個議程：一送三句話、二提三個要求、三布置兩項工作。

一送三句話

今天我想送給大家三句話，可以說，這三句話是我多年班主任工作中說的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家，也算是我的傾情奉獻，希望大家能認真傾聽，細心領會，并以此自勉。

大家都知道，西漢有一位偉大的史學家，叫司馬遷。司馬遷因為李陵事件而被處以宮刑，這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒有使司馬遷自暴自棄而成為一個廢人，相反，他忍辱負重，發(fā)憤圖強，最終憑借頑強的意志，完成了被譽為“ 史家之絕唱，無韻之離騷” 的偉大著作—— 《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實現志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話：“ 哀莫大于心死。” 什么意思?就是說，人一生最大的悲哀，莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話，目的就是要告訴大家：人活著，就必須對自己的未來抱有希望，有了希望，才有所追求;有了追求，我們的生活才會充滿陽光，我們的人生才會更有意義。

希望，其實說白了就是目標。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。同學們想一想，你有沒有自己的目標?有，肯定有。遠一點說，可能想成為一名工程師、科學家，或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子，政壇的要員，或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意，任何遠期目標，都要有賴于近期目標的實現，否則那就是空中樓閣，就是白日夢。那請問大家，我們所必須面對的近期目標是什么?對，就是中考，就是考高中。可以說，中考無疑是決定我們人生命運的第一道重要關口，跨過去就柳暗花明，跨不過去呢?可能就會遺憾終生。所以，我們每一位同學，都一定要把中考放在當前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學習，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會決勝中考，才會夢想成真。

我要給大家講的第二句話是，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會創(chuàng)造奇跡。大家要知道，我們每個人的體內都蘊藏著巨大的潛能，它就像一座無窮的寶藏，等待我們去開發(fā)。為了便于大家理解“ 潛能” ，在此給大家講兩個美國人的小故事。說有一個叫梅爾龍的殘廢軍人，在輪椅上已度過了十二年。可是有一天，幾個歹徒在街上攔住了他，把他的輪椅點著了。結果這個殘廢人一躍而起，一口氣就跑過了一條街。當他鎮(zhèn)定下來時，連他自己都不敢相信這是事實。還有一個老太太，她在70 歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定學習登山。在隨后的25 年里，她一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是，她在95 歲時，登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年齡紀錄。她就是美國著名的胡達· 克 魯斯夫人。

這兩個故事，一個是殘廢人跑過一條街，一個是95 歲老太太登上富士山，這都堪稱是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對，是人的潛能。不過，人的巨大潛能并不是無故產生的，它需要的是強大的精神動力。對咱們大家來說，只有你對考高中上大學有著強烈的愿望時，你才會激發(fā)起自己的潛能。

同學們，我想說，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你也有自己必須實現的夢想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現在到中考的122 天里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說，130 天以后，當有的同學拿到高中的錄取通知書時，他或許會為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起!

我要給大家說的第三句話是：時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，這是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。其實要想真正做到珍惜時間，我們必須首先做到三點：一是明確任務，就是要讓自己知道當前最該干的是什么;二是規(guī)定時限，就是要讓自己在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間;三是抗拒干擾，就是學會約束自我，控制自己不去做與完成任務無關的事情。但如果你不能明確自己的任務，也沒有規(guī)定的時限，還不能抗拒周圍的干擾，那時間對你來說，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會變成黃金。

二提三點要求

同學們，真正的挑戰(zhàn)已經開始，真正的戰(zhàn)斗已經打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我提出如下要求：

第一，樹立積極端正的態(tài)度，同學們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。這是我們進入初三以后一種最基本的學習態(tài)度，同學們，你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來。

第二，注重基礎，提高能力。扎實的根底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。綜合考查能力素質的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點橫向聯系，綜合到一起加以應用、發(fā)散的題目，因此，你更應該夯實基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。

第三，要以科學的方法為指導。首先，要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。第三，提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

三布置兩項工作

一是為體育達標工作做準備，通過這兩天的跑步鍛煉來看，個別班級個別學生缺乏毅力，跑步拖拖拉拉，希望每位同學把我好這平時成績的5 分。二是初三英語口語聽力自動化模擬測試時間3 月12 日，距離今天只有17 天的時間，學生在校的時間有限，同學們在家安排時間做好準備工作，決不可因為模擬考試而放松，模擬考試與正式考試形式完全一樣，都是電腦上完成的。考試結束常州市教研室就各校各學生都有匯總，希望每位同學都能取得令自己、老師滿意的成績。

同學們，我現在想用一句話來概括我今天所講的內容，那就是，只要你對自己的未來滿懷希望，明確目標，只要你相信自己有著無限的潛能，只要你能夠真正做到珍惜時間，把握住中考前這非同尋常的122 天，那你就能夠創(chuàng)造奇跡，實現夢想。

畢業(yè)班會議講話稿篇三

各位領導、老師們：

大家 下 午好!

首先請允許我代表 九 年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。 本學期開學 以來，我 倍感 壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為 十九中的發(fā)展 奉獻我們年級組的力量，在這里，我 簡要回顧一下上學期年級組工作 ， 并匯報 本學期 年級組 工作計劃，請各位領導和老師給予指導。

一 上學期工作總結

1、 在學校領導的大力支持下，終于成立了20xx屆畢業(yè)班工作團隊。 大家都知道，這一屆畢業(yè)班教師是在原來八年級教師基礎上大換血成立的，很多老師之間以前并沒有搭檔過，如果說以前我對這個團隊有過懷疑，現在是百分之一百信任。經過一個學期的磨合和適應，應該說目前這支團隊已經是一個能團結、能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體。這個集體匯集了我校很多優(yōu)秀教師，他們故事不在一一贅述。

2、 成功地組織了整個年級上晚自習，成功地組織了周末的培優(yōu)扶弱活動。這些活動牽涉到學校很多方面 ,付出很多 人力、物力、財力，得到學校領導大力支持，在此，我謹代表九年級組表示感謝。

3、 配合學校各職能部門，完成上級各單位對我校的各項檢查和評比，做出了應有的貢獻。

4、 配合教務處舉行了三次畢業(yè)班段考，有效提高了學生成績。

上學期九年級 年級各項工作 得以 順利 ，除了有領導的關心和支持，還因為 有著一支敬業(yè)的班主任和老師隊伍。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。

二 新學期計劃

這屆學生實際情況眾所周知，學生程度參差不齊。我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成 20xx年中考目標。 為此，特制定本屆 九 年級教育教學工作計劃，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為 目標 ，以“踏實、熱情、良心”為原則，有計劃 地 落實好新學期的工作。

一、工作重點：1、抓優(yōu)促尖，保 一、六、八錄取人數不減少。

2、抓差補差，保 人均分。

3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管

4、抓方法指導，提高學習效率

5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧

二、總體時間安排：

第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬

第二階段：單元、章節(jié)復習(第一輪復習)。時間：3月中旬——4月中旬

第三階段：綜合練習(第二輪復習).時間：4月中旬——5月中旬

第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬

三、具體措施：

1 、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

2 、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向4 5 分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

3 、 認真組織 實驗操作訓練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發(fā)揮自己應有的水平。

充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優(yōu)異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全 區(qū)優(yōu) 秀 水平。

4 、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

三 、德育工作：

1、對畢業(yè)班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

4、突出學生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

我們愿以自己的努力和汗水換來 十九 中 中考 成績新的突破!

九年級每位教師都很辛苦，特別是現在這樣一個大背景下，既要搞好教學常規(guī)工作，又要完成升學目標，如何在這樣的形勢下繼續(xù)把工作做好，是對我們這一屆九年級團隊的智慧和能力的考驗。學校將畢業(yè)班工作交托 付 給了 我們 ，將20xx年的中考重任托付給了我們 ， 我們一定 竭盡全力。我堅信我們一定可以成功。這不僅僅是明年中考創(chuàng)造輝煌的問題，更將對學校長遠的發(fā)展產生積極而深遠的影響。

最后，我想用幾個“雖然……但是……”來記結束我今天的發(fā)言。

雖然,犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了 九年級這個堅強的集體。

雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體 畢業(yè)班 教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步， 這屆畢業(yè)生 一定能夠完成學校給予我們的使命。