人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

技術員工作評價篇一

__年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高，我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢，給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃，主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組。各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動，參加了淮海工學院20__年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。

一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業心里素質。

我們評價過去社團的發展得出經驗

一。在大學生創業者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位

大學生就業與創業“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動，則有利于培養大學生自我認識和自我教育的潛質。

大學生創業者協會的性質是集實踐性、理論學術性為一體，并引導社團成員立志成才為主要任務的社團。透過加入大學生創業者協會，不僅僅能夠豐富大學生的課余生活，更有利大學生認識自我，認識社會;另一方面，大學生創業者協會雖然屬于學生自發組織，可是同樣具有相當完備的制度和組織機構，社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯、社會調查實踐等各個部門的共同協作才能完成。所以，在社團的活動組織中，不一樣的嘗試能夠使社團成員更好地為自我定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳是擅長做外聯，還是更擅長做后勤

大學生創業者協會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學生能夠直接審視和檢驗自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質，從而對自我有清醒的認識和把握，對自我的長處和不足，優點和缺點有了直接的體驗。俗話說:“人貴有自知之明”，大學生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導致自負，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學生在擇業之前最好的心理準備。

二。大學生創業者協會的工作經歷使大學生求職更具有競爭優勢

近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大，大學畢業生人數越來越多，用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格，大學生的就業形式也所以越來越嚴峻。《南方日報》以前報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學生就應培養具有鮮明個性特點的人，不能培養書呆子。同時也要求在校學生就應發揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。

與此相對應，在各類單位招聘的過程中，學生會工作、學生社團等工作經歷逐漸成為人事部門關注的重點，尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經歷的大學生呢詳細分析，在實踐類性質的社團中鍛煉，能夠使大學生在以下幾個方面擁有競爭優勢:

1、有助于培養大學生良好的表達潛質，更好地向用人單位推薦自我

大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強與人之間的溝通潛質。

2、有助于培養大學生的組織管理潛質，更加適應用人單位的工作要求

對于每一個有創業活力和創業精神的大學生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學會與組織的溝通和協調，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創業者協會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發展空間。

3、有助于培養良好的政治鑒別潛質

社團成員透過參加社會實踐、社會調查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自我的將來發展定位。

大學生創業者協會本著增強大學生社會競爭力，營造一種“想創業、敢創業、會創業”的社會氛圍，帶領廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。可是我們此刻要培養的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學生創業者協會的工作和鍛煉中，更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的構成、團隊精神的培養等等，這些缺一不可。在此，務必記住我們的口號:

給我一個支點，我將撬起地球!

只要你決定去贏，全世界都為你讓路!

技術員工作評價篇二

為落實國務院、省政府、__廳關于加強節能工作的要求，實現節儉、創新、高效的高速公路行業發展，__局領導重視，強化措施，注重實效，在局系統扎實有效地開展了節能工作，活動取得了必須效果，為單位節儉了資金，提高了服務質量，樹立了良好的社會形象。現將我局20__年以來開展節能工作的情景評價如下。

一、領導重視，提高認識

我局接到省廳轉發國務院和省政府《關于加強節能工作的決定》后，迅速向各單位轉發了決定的精神，要求各單位主要負責人抓節能工作，結合各單位實際開展不一樣的節能宣傳和節能周專項活動。在日常工作中，我局堅持把做好節能工作同落實科學發展觀結合起來，充分認識節能工作的重要性，加強措施，開源節流，把節能工作擺在突出位置，確保抓出效果。

二、主要措施

交通行業是能源消耗大戶，在節能工作開展中，我們提出了“節儉從我做起，從小事做起”的口號，重點從機關日常水電紙墨的節儉、服務區增收節支、收費站節儉、科技開發等四個方面開展。

(一)機關辦公資源“三個一”開源節流。自開展節能工作以來，我們號召全體職工“節儉一滴水、一度電、一張紙”，加大宣傳力度，召開專門會議，對厲行節儉的要求進行了具體安排，要求做到“三個一”。

突出抓好“節儉一度電”。辦公室區域做到無人不開空調，宿舍無人不開燈、辦公區自然光線適合辦公不開燈，計算機、復印機等其他電子辦公設備不用時要關機，并關掉電源，以減少用電消耗;夜間或加班時，辦公室內關掉飲水機，避免飲用水重復加熱，待使用時再開啟，在上班前或歇班前關掉辦公室內各種用電設備并拔下電源插頭，做到“人走燈滅、人走機關”，杜絕“長明燈”、“白晝燈”等現象，敦促職工構成和養成良好的節電習慣。努力抓好“節儉一張紙”。我們規范了辦公用品的配備、采購和領用，提倡修舊利廢，避免浪費;建立了辦公用品領用臺帳，明確專人負責，月底盤庫，每件辦公用品都有詳細記錄;盡量使用每張紙，對使用過的復印紙進行再利用，盡可能雙面使用紙張，切實減少紙張消耗;大力推行無紙化辦公，上報文件盡量使用電子文檔傳輸;文件資料未定稿前盡量在電腦上修改，減少因重復印制文稿而浪費紙張;節儉使用辦公用品，領用采取以舊換新的形式，杜絕浪費;精打細算節儉使用辦公用品，打印機、復印機的墨粉用完后，都盡可能重新灌裝，再次使用。著力抓好“節儉一滴水”。加強辦公和生活用水設備的日常維護與管理，嚴禁跑冒滴漏，自覺做到珍惜一滴水、節儉一滴水，做到人走水斷流和水的重復利用，

培養大家良好的用水習慣。

(二)服務區開展增收節支活動，打造節儉型服務區。在各服務區減少一次性物品(如餐廳裝筷子的紙帶、超市的塑料袋等等)的使用，避免資源浪費和環境污染，增加可回收型塑料袋，并對廢舊塑料袋、筷子和包裝盒等進行回收，然后再統一賣到廢舊回收站;各部門設置了可回收物品垃圾袋、垃圾箱，清潔員對每個垃圾箱進行分揀和篩選，以徹底回收礦泉水瓶和廢舊紙張，這樣既節儉了資源，又為服務區帶來了效益，取得了一舉雙收的效果;服務區員工在生活上堅持做到勤儉節儉，培養良好的生活習慣，不超前消費，不浪費糧食;服務區各部門成員進取為服務區節儉獻言獻策，做勤儉節儉的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進典型，充分共享服務區資源，提高資源利用率。

(三)收費站從點點滴做起，節儉每一度電。規定在各收費站，如無特殊情景，廣場高桿燈只開啟兩個，上下道各一個;收費棚燈只開啟作業區內部分，為了節儉用電，在不影響收費照明的前提下，適當減少棚燈數量;超寬道棚燈電源設置改為一道一線控制;高桿燈和收費棚燈的開關時間由監控室負責根據天氣情景，及時提醒班長定時開關，并由監控員負責做好相關記錄。

(四)加大科研力度，為節能工作供給保障。一向以來，我們堅持以科技創新為動力，推動全局各項工作開展。20__年12月7日，高管局與河北農業大學共同承擔的省交通廳重點科研項目《高抗旱地被植物的篩選及其在高速公路綠化中的應用》順利經過了省廳鑒定，該項科研針對我國北方氣候干旱、水資源緊缺、高速公路綠化養護成本高、危險等問題進行深入攻關，科研的成功堅定，為降低高速公路綠化中費用供給了技術支持，也是我局落實科學發展觀，深入開展節能工作的科研創新之一。20__年，高管局先后在宣大高速公路、京石高速公路試驗完成了“快速同步施工型超薄瀝青磨耗層”課題，20__年11月4日，該課題報告經過了交通部評審。該項科研技術造價低、服務壽命長、開放交通快、攤鋪速度快、工期短，具有延長路面壽命，改善行駛質量，校正表面缺陷，增加路面抗滑本事等功能。

在服務區，餐廳工作人員本著“節儉能源，從我做起”的原則，想方設法節儉燃料的使用。在實際工作中，對需要使用小火、慢火烹制加工的食物和菜肴，在燃料的使用上，由原先的柴油大灶改為蜂窩煤小灶。經過實踐，這項小小的改善為服務區南北餐廳每一天節省柴油6升左右。

三、考核和獎懲

為確保節能工作開展的持久有效，我局率先在保津高速冀津收費站率先實行了考核獎懲制度。由節能增收節支領導小組將對活動的開展情景進行不定期的檢查，發現違反宿舍內沒有切斷空調電源規定者一次處罰2元，沒有關掉其它用電設備者一次處罰1元;年終站內將評選“誰是最節儉的人”和“增收能手”，對于在活動中涌現出的先進典型向公司推薦給予必須的獎勵，并作為年終評優的依據。經過這項措施的努力，為節能工作的長期開展和高效、創新打下了堅實的基礎。

以上是我局在20__年加強節能工作方面的思路和措施，在以后的工作中，我們將不斷探索新的措施，進一步把節能工作深入開展下去，為實現節能工作的高效、創新繼續努力.

技術員工作評價篇三

從我第一次走上講臺初為人師到此刻，已經一個學年過去了。回首這一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多教師對我的工作給予很多的關心和幫忙，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情景評價。

一、教學工作方面

1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與團體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。

2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創新提高，從而構成自我的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，所以采取自主學習模式，部分資料能夠用探究式和創新教學模式，做到靈活變動，經過課本知識資料，在基礎上擴展開來。每周寫評價并做好下周的計劃。

3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;根據資料的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節有十分鐘課堂練習。作業安排方面，在非周末時候學生作業時間安排在20分鐘以上，作業以基礎知識點為主，適當安排一些創新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最終，及時批改學生作業，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。

4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都守于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養對地理科學現象的探索、思考，增加興趣。

5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題本事。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的資料，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當的創造性思維題目。在平時還能夠經過引發一些題目資料發給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，能夠在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。

7、根據學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。經過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及經過一些競賽題目，培養參加青少年科技創新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將經過地理活動興趣小組來牽頭。

二、思想政治上

作為一名新教師，我對自我嚴格要求，進取學習了解國家的教育改革方針，自覺學習政治理論，具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學事業為重，把學生的學習發展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，進取主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時注重教師職業道德的修養，遵守學校的各項管理事項，嚴格要求自我。工程師專業技術評價

三、繼續教育學習方面

作為剛進入教師行業的我，為了更好地適應當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，進取參加學校組織的新教師繼續教育的技術培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業合格證書。同時，利用課余時間，進取學習有關地理專業方面的知識，加強提高自我的知識范疇和自我的專業技術水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經驗豐富的教師講課精華，不斷改善自我，提高自我。

四、專業科技成果方面

自參加工作一年以來，本人進取組織學生參加有關中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優異的成績，自我也被評為“優秀科技輔導教師”稱號。同時，進取撰寫有關本專業的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自我今后的教學任務，提高教學水平。

以上是我一年以來主要工作的情景，經過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自我的分析和思考，確實有了較大的收獲和提高。由于教學時間短，經驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，評價經驗，吸取教訓，把自我的工作做的更好。