最新給校長的低碳建議書

由佚名分享時間：2024-04-18 02:52:30 加入收藏我要投稿點贊

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給校長的低碳建議書篇一

“我環(huán)保我參與”這個嚴峻的話題，如今又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在這個我們享受現(xiàn)代科技帶來方便與滿足時，洪水泛濫，水土流失，大氣污染，這無疑上當頭一棒。四川的地震，雪災(zāi)，日本地震，如今雅安的地震……這無疑是地球媽媽的發(fā)泄！一種給我們敲起的警鐘。

清晨，我看見了爸爸在抽煙。我乘機對他說：“爸爸，抽煙影響低碳生活”爸爸笑了：“天姿，那你知道什么是低碳嗎？”

“地探究世界能減排，比如你開車，如果每月少開一天，那么每年就可以減少98千克的二氧化碳的排放。再比如，你開著空調(diào)時出去了，要把電關(guān)了，可節(jié)約不少電源呢！”

爸爸撫摸著我的頭發(fā)，贊許的點了點頭“天姿，長大了”。

低碳生活怎么做？答案很簡單：“低碳生活從我做起?！?/p>

給校長的低碳建議書篇二

保護環(huán)境，人人有責，植樹造林，美好生活。

樹木是人類的好朋友，樹木不僅可以綠化環(huán)境、遮風擋雨，還可以防風固沙，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們都譽它為“大自然的美容師”、“特種醫(yī)生”、“木材制造廠”、“綠態(tài)黃金”……

地球上若是沒有樹木，人類將難以生存。

植樹造林能夠使水土得到保持。因為，樹木有像樹冠那么大的根系，這些根伸向四面八方，像巨大的手一樣，牢牢地抓著土壤。

據(jù)資料顯示，一畝森林比無林地區(qū)多蓄水二十噸；一畝森林一年可吸收灰塵二十到六十噸；每天能吸收六十七千克二氧化碳，釋放四十九千克氧氣，足提供六十五個成年人呼吸用。一畝樹林每天可吸收有毒氣體四千克；一畝松柏林一晝夜能分泌出兩千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉等疾病的病菌。殺菌素即凈化了空氣，又保障了人類的健康，提供人們理想的學習、工作、娛樂和生活場所。

植樹造林的好處是說不完的，亂砍伐樹木的害處也是說不完的。所以，我們一定要積極投身到綠化行動中去，用我們的汗水，澆綠祖國的壯麗山河！

有句老話說的真好?。合胍嗌骄G水，就得時常種樹。

給校長的低碳建議書篇三

尊敬的李校長：您好!

在這里我想和您說些心里話。

親愛的母校拉著我們的手，一起走過了六個春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學生。這一切的一切，都離不開您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時，發(fā)現(xiàn)了幾個微不足道的小缺點。

我看到老教學樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔心教學樓里學生的安全起來。回到家后，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒關(guān)系，不會危及到學生的安全?？晌疫€是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補裂縫，從而達到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。

還有一個建議，不知道您注意到?jīng)]有?學校操場經(jīng)?！按箪F漫天”，課間和體育課我們在操場上活動，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運動。真是一舉兩得，又何樂而不為呢?

這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個更美麗的校園。

祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬事如意。

學生：

20xx年x月x日

給校長的低碳建議書篇四

尊敬的陳校長：

您好!

我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個。

水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。

水是多么重要啊!可是有些同學卻隨意浪費。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流;用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”;有時上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。。節(jié)水為榮——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

在此，我建議：

1、加強珍惜水資源的教育，讓同學們知道水資源的寶貴。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水。

3、請同學們互相監(jiān)督，珍惜水資源。

4、進行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用。

5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時用水要向老師報告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節(jié)約用水!

4月19日

慈溪市潤德小學六(x)班朱旭鋒

給校長的低碳建議書篇五

敬愛的校長伯伯：

您好!

轉(zhuǎn)眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學習不乏味，使我們的生活很精彩，這一點是非常值得肯定的。但“人無完人”，還是會有些缺陷，對此，我提出幾點建議：

1.學校的飲食不太營養(yǎng)。要好好學習，就要有個好身體，早晨要是吃不飽，吃不好，一上午都沒精神，要怎么學習?首先是要安全衛(wèi)生，合格免檢，那些過期變質(zhì)的東西絕對不能要，不然吃壞肚子就不好了;其次是要注意搭配，要有營養(yǎng)，對身體有好處，這就叫做“營養(yǎng)搭配，學習不累”;最后要有些新意，天天吃這個，不厭也得厭，不要求每天都換新品，每月?lián)Q一次就夠了，這樣不管怎樣，我們都會帶著期待，珍惜擁有。

2.學校的多媒體設(shè)備落后?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展，我們在互聯(lián)網(wǎng)上能獲得很多知識，因此，學校應(yīng)多設(shè)電腦，而且現(xiàn)在的電腦有很多都被損壞，若不及時修理，將會給學校帶來更大的損失。另外，學校電腦應(yīng)用范圍很小，只有一些單純的小游戲可以玩，應(yīng)該讓同學們跨入另一個電腦時代，了解國家的更多事情，同學們才能接受更多的新知識。

以上是我冒昧的幾條建議，望您采納。

真心祝愿校長伯伯身體健康，學校越辦越好!

六(5)班徐穎然

20__年4月1日

給校長的低碳建議書篇六

尊敬的校長：

我是本校的一名六年級的小學生，來到這個美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂于助人，團結(jié)一心的好同學，但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險么?

上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說了，危險這個詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的，所期望的，因此，我提出以下幾個建議：

1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄盡量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學們的安全做一個保障。

2、在廣播中跟同學們說，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。

3、在班級里讓老師跟同學重點說下此事，讓大家對此引起重視。

4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。

以上的幾個建議請校長過目，望以后我們的校園會有所改進，變得更加的完美。

祝您身體健康!

建議人：__x

20__年x月x日

給校長的低碳建議書篇七

敬愛的校長：

您好!

我是一名即將在本校畢業(yè)的學生，在這個學校里生活了近六年。在這六年的生活里，因為我們學校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課余時間是，我們總是沒有充足的空間來活動，所以我希望我們學校北角的操場能夠早點開放。

在這里，我要給我們的學校提出幾點建議：

1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。

2、擴大綠化面積，希望我們學校可以考慮多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。

3、加強在校學生的個人素質(zhì)，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。

希望校長可以采納我的建議。

祝：

工作順利、萬事如意!

建議人：

日期：

給校長的低碳建議書篇八

尊敬的校長∶

在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導(dǎo)下，都取的了良好的成績。然而，我們發(fā)現(xiàn)學校中有不少同學不但不保護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個良好的校園環(huán)境，我建議∶

一、對同學們進行環(huán)境保護教育，讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。

二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時間，在校園內(nèi)巡視，及時制止、教育破壞環(huán)境的行為。

三、增設(shè)環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復(fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境。

建議人：

日期：

給校長的低碳建議書篇九

敬愛的韓校長：

您好!

作為一個六年級的學生，我在實驗小學已學習了六個春秋。在這即將畢業(yè)，即將離開母校之際，我想向您提一些關(guān)于新課堂模式的建議。

新課堂模式俗稱課改。而在我校，課改已開展了兩個年頭，記得我從前也寫過關(guān)于課改的一篇文章，不過那是十分片面的認識。隨著時間的流逝與新課堂模式更加廣泛運用到學習中，我不僅發(fā)現(xiàn)了更多的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不少弊端。

優(yōu)點：

第一：新課堂模式使學生張開了嘴，使他們的思維更加活躍，同時也使個別內(nèi)向的學生變得勇敢起來。

第二：新課堂模式使老師放下了“架子”，與同學們變得更加親近，關(guān)系更加融洽。

第三：小組圍桌坐使學生更便于討論，也使老師更如巡視同學們的學習情況。

第四：新課堂模式使學生更加輕松、愉快，節(jié)奏更加輕快，更使學生們接受一些比較有難度的問題變得容易些。

第五：小組討論不僅使一個較難的問題更便于解決，還使同學們之間更加團結(jié)。

弊端：

第一：小組圍桌坐確實更有利于學習，但是，有一些不自覺的同學就趁著這個機會，以討論為借口而說話。所以，我認為，在老師分配小組時，將一些自律性很高，并且有一定威懾力的同學和那些比較愛說話的人分在一起，并采取罰款與休學制度，這樣，同學們的效率就會更高。

第二：在新課堂模式進行時，有個別同學就可以“投機取巧”——不僅不回答問題，還不認真聽講。在原來的課堂模式中，學生面臨著忽然被提問的“危機”，所以不敢不聽講?，F(xiàn)在，由于老師看不到學生的正臉，所以這些同學就更加“為非作歹”了，甚至還有人“助紂為虐”。為了剎住這一“歪風邪氣”。所以，我覺得應(yīng)該使學生在上課時臉面對老師，并且老師也應(yīng)該時不時地“察言觀色”，這樣，那些同學就不敢不聽講。

校長，這就是我的一些建議，望您思考并采納!

日期

給校長的低碳建議書篇十

敬愛的校長：

您好!這是一份關(guān)于學校存在的問題的建議書。

現(xiàn)在學校的各個活動及項目都有許多缺陷，就拿散學典禮來說吧!許多同學認為學校的散學典禮非常枯燥，無趣，而且像是專門為成績好的同學設(shè)計的，成績差的同學只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學校能添加另一些活動，讓所有同學都開開心心的過散學典禮，就能擬補這一缺陷。

另一個方面是關(guān)于學校的飲食情況。許多同學抱怨學校飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸?，于是不吃，這是個嚴重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康，多不劃算啊!

為了擬補這些缺陷，我提了以下幾點意見：

1.散學典禮不能太過枯燥，應(yīng)當加些表演，如小品，笑話之類的。

2.散學典禮獎項擴大一點。可增加進步獎，學習獎之類的。

3.關(guān)于飲食方面，希望可以稍稍合一下同學們的胃口。

以上幾點建議，望采納，謝謝!

給校長的低碳建議書篇十一

敬愛的校長：

您好!

我是xx小學六(4)班的。我已經(jīng)在這所學校學了六年了，在這六年的時光里，我學到了很多，學校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場的修筑等......在這一次次的改變中，我也迎風成長。馬上，我的小學生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議?，F(xiàn)在，許多學生不愛護學校的公共設(shè)施，針對這一問題，我提出以下幾點建議。

1、把學校的宣傳窗利用起來，讓同學們做關(guān)于愛護公共設(shè)施的小報，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學們愛護學校公共設(shè)施。

2、把周一的國旗下講話利用起來，以愛護學校公共設(shè)施為主題，讓同學們都有意識愛護學校公共設(shè)施。

3、把班會利用起來。班會以愛護學校公共設(shè)施為主題，同學們進行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛護方案。

4、讓學生們?nèi)ド絽^(qū)體驗一下貧困生的生活?？纯此麄兪窃鯓由畹?，學習用具是怎么愛護的，再反省一下自身的錯誤。

5、運用以上方案。每個班級有專門檢查員，每周學校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導(dǎo)員評分，選出班級周冠軍，再看保持情況，決出班級月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級稱號?？砂堰@一項納入衛(wèi)生檢查方面。

希望學校領(lǐng)導(dǎo)，聽取建議。

此致

敬禮!

建議人：

201x年10月17日

給校長的低碳建議書篇十二

敬愛的校長：

您好!

在這里，我要給我們的學校提出幾點建議：

1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。

2、擴大綠化面積，希望我們學?？梢钥紤]多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。

3、加強在校學生的個人素質(zhì)，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。

希望校長可以采納我的建議。

祝：

工作順利、萬事如意!

建議人：

日期：

給校長的低碳建議書篇十三

在文明世界中，校長是一個十分重要的職位。這是因為在現(xiàn)代國家，教育在經(jīng)濟發(fā)展、社會的進步方面發(fā)揮著越來越重要的作用。今天，我們置身于建設(shè)現(xiàn)代國家的努力之中，您能夠成為校長，是一種幸運，是一種福份，是您的天賦和努力的結(jié)果，相信您能夠非常地珍惜。校長要有成為全校師生精神偶像的自我期許，要有成為全校師生他們生命中的貴人的自覺追求。這也就是我們校長非常寶貴的“自重意識”，它會使得我們的立身行事更具品位。

作為校長，在今天需要經(jīng)常思考這樣一個問題：我們的學校教育為什么會使得“學生苦、教師累、家長難、社會怨”?造成這樣的原因究竟在哪里?如何使學校擺脫困境而走上一條灑滿陽光的康莊大道?當然，出現(xiàn)種.種問題并不完全是我們學校的原因，更不完全是我們校長的原因，我認為整個社會都要對此負責。但是我們單純的把這樣一些問題都歸咎于外部原因是不明智的，也是對社會不負責任的。我們是教育的專業(yè)人員，我們是這個社會中負責教育的一群人。在這些方面，我們可以作出哪些積極的努力?這是作為一個稱職的校長一定會去關(guān)注和探索的問題。在校長們探索的路途上，我愿意成為你們當中的一個同道、一個互助者，在真誠交流與分享中國共產(chǎn)黨同成長。在這里，給校長們一些建議，希望能給您以信心和希望，因為這些都是您完全可能做得到而又十分有意義的。

1、重視理論的學習，著力提高理論修養(yǎng)。所謂“理論”就是對于事物的描述、解釋和預(yù)言。理論的修養(yǎng)會使我們變得思路開闊、思考縝密、思想豐富。如果你覺得理論“沒用”，那是因為你沒有去用。理論與實踐之間的距離就是我們主體能動性發(fā)揮的空間

2、學校應(yīng)該是一個充滿公平與正義的地方，不要把機會和榮譽過分集中在少數(shù)人的身上。一個好的社會，應(yīng)該是充滿公平與正義，學校尤其應(yīng)該如此。因為學校是人與人的心靈接觸最微妙的地方，是用每一個教師的心態(tài)、人格、個性去工作的。假如一個老師沒有受到公平的對待，他覺得學校是烏煙瘴氣、能者多撈、沒有公平和正義的，他即使也在那里教學，但是他內(nèi)心就不可能那么心安理得，就會感到委屈，而不利于這個教師去創(chuàng)造真誠的、溫暖的、積極的課堂。要讓每一個老師都感覺到心靈的舒展，非常的開心，感覺到生活在這樣一個氛圍中非常的值得，非常的有意義，非常的認同和接納學校的文化，并且積極地去參與學校文化建設(shè)，就不能把機會和榮譽過分集中在少數(shù)人身上。

我們校長首先自己要做到不要把過多的機會和榮譽放在自己的身上。比如說一學期之內(nèi)，你外出學習考察盡可能不要超過兩次。如果校長經(jīng)常不在學校，老師可能不會當著你的面說什么，但是背后一定會說，我們校長又飛走了。這樣對于凝聚人心，對于學校的高效率地運行都是不利的。

3、努力形成一個相互認可、欣賞和支持的團隊，讓每一個人感受到集體的溫暖，但又要回避過于親密的私人關(guān)系，因為它可能防礙我們公正地處理某些問題。盡可能騰出一些時間，顯示對同事的興趣。了解一些他們的個人生活，并且詢問你是否可以幫助他們，大多數(shù)人都會對這樣的行為心懷感激的。經(jīng)常有人倡導(dǎo)老師與學生成為朋友。其實領(lǐng)導(dǎo)和你的`屬下，老師和學生之間是不可能成為朋友的，也不應(yīng)該成為朋友。老師就是老師，學生就是學生，如果你和一個學生搞得不分你我，沒有任何的距離，教育力量就會受到影響，校長和同事之間也是這樣的。如果你跟一些人關(guān)系過于親密，那其他的人就會疏遠你。要回避過于親密的私人關(guān)系，還因為如果私人關(guān)系過于親密，好多問題你就不好處理了，當然更不應(yīng)該有這個曖昧關(guān)系。一視同仁，意味著你和你所有的同事保持等距離。

4、為了促使教師成為一個反思的實踐者，您需要經(jīng)常聽一聽老師的課，并經(jīng)常性地組織說課?？赡艿脑?，保證一學年內(nèi)至少聽每位老師的一節(jié)課。聽完老師的課后需要有一個比較正式的面談，不要不了了之，先用十分鐘左右的時間聽一聽上課的老師對自己所教課的反思，一個自我的陳述，一個自我的說明。老師的陳述和說明需要涉及如下四個問題：1.我這節(jié)課試圖要讓學生獲得什么，也就是教學的目標是什么?你預(yù)設(shè)的教學目標是否需要調(diào)適?你教學活動設(shè)計的指導(dǎo)的思想是什么?2.你有沒有教學的指導(dǎo)思想來支撐你對課堂活動的設(shè)計?3.你怎樣看待你這一節(jié)課?你這節(jié)課成功或者不足的地方在哪里?造成的原因又是什么?4.如果今后遇到同類學習主題的課你將在哪些方面作出改進以及如何作出改進?

接下來校長要對你聽到的這一節(jié)課作出你的評價，當然更多的應(yīng)該倡導(dǎo)鼓勵性的評價，要有鼓勵性的話語，要充分肯定教師所做出的努力，所作出的探索。然后要給予老師一些建設(shè)性的意見。這對于促進教師成為一個反思的實踐著，有一種非常重要的意義。這就需要我們校長能夠成為教學的行家里手。不管你的目標多么宏大或多么明智，你都應(yīng)當立足專業(yè)發(fā)展。

5、在很大程度上，工作中的和諧取決于你的工作態(tài)度。你無法控制同事的心情，使你可以像對待自己那樣對待他們。但可以努力提升大家工作的滿意度。要充分尊重和理解每一個教師對待事情的感受，要有平等、真誠和充分的溝通。學校搞一個什么活動，出臺一個新的舉措，不同的人會有不同的看法，不同的感受，我想這是天經(jīng)地義的，因為每一個人的處境，每一個人的價值觀，每一個人的追求不一樣，對待同一個事情就會有不同的感受。很多人與人之間的紛爭，并不完全是由于利益的計較，很大程度是由于我們?nèi)狈Τ浞钟行У臏贤?。我建議校長們能夠和老師們經(jīng)常有平等的、真誠的和充分的溝通，經(jīng)常的用正式的非正式的方式聽聽大家的意見，大家的感受。每一個人得希望得到別人的尊重，特別是得到我們生活中“重要他人”的尊重。重要他人一個社會學的概念。比如說學校中主要的領(lǐng)導(dǎo)，對于我們來說都是重要他人，我們都會非常在意他們怎么看我們自己，在意他們對我們的評價，對我們的期望。因此，校長要善于“揚人之長、諒人之短、容人之過、念人之功”，做到“揚其善于公庭，規(guī)其過于私室”。心胸要寬廣，不要苛求別人，能夠?qū)捯源?，對他人的過失采取寬容的態(tài)度。對煩惱的事要善于忘卻。不管遇到什么事情，盡可能做到冷靜和有理智，絕不輕易發(fā)火，能夠忍小謀大的人才能做大事。

6、關(guān)心周圍的人、事、物。假如你對某些人、事、物很關(guān)心的話，你對生命的看法一定會大大的改觀。擴大生活領(lǐng)域、嘗試新的事物。當你肯嘗試新的活動，接受新的挑戰(zhàn)的時候，你會因為發(fā)現(xiàn)多了一個新的生活層面而驚喜不已。其實，我們怎樣對待是與我們怎樣對待生活相一致的。

7、努力贏得學生的理解和信任，贏得學生家長的支持與配合，要吸納家長和學生參與學校的決策和管理;寧波市海曙區(qū)廣濟中心小學試驗校區(qū)推行的“教育議事會”，取得了一些突破性的進展，值得我們關(guān)注和學習。所謂“教育議事會”，是指在不更改學校辦學的所有制，在不過度干預(yù)校長的辦學自主權(quán)的前提下，對學校辦學重大事務(wù)進行咨詢和審議的外部監(jiān)督組織，是學校與家長、社區(qū)進行聯(lián)系、協(xié)調(diào)和合作的平臺。建立教育議事會，旨在吸引社會各方面的力量關(guān)心、支持學校建設(shè);通過建立科學決策的保證機制和民主監(jiān)督機制，提高學校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的科學決策能力，增強學校辦學的能力與活力，以促進學校的有效管理和可持續(xù)發(fā)展。教育議事會具有“三權(quán)”和“三功能”：即知情權(quán)、參與權(quán)和部分決策權(quán)(轉(zhuǎn)化為校務(wù)委員會的決定);學校與外界系統(tǒng)溝通協(xié)調(diào)功能，學校與外界系統(tǒng)發(fā)生沖突時的仲裁功能，對學校的根本發(fā)展方向、校風、學風，教風的建議、參謀、監(jiān)督功能。在我們一個年級的學生家長中，總會有一些家長，他們樂于而且有能力，來做這樣的一些事情。你不能指望所有的家長都一下子就特別的配合，特別的有積極性來參與學校的決策和管理。要相信星星之火可以燎原，要相信榜樣的力量，要相信我們做任何一件事情，只要堅持就會有成效。如果家長有這種參與的機會，他就會更有責任感，只有參與才能夠喚起我們對事情的關(guān)注和創(chuàng)造力。

8、在學校的集會上，要表達主題明確、前后呼應(yīng)、不斷深化、鞭辟入里的教育思想;最好以學期為單位，設(shè)計和規(guī)劃演講的主題;表達時要努力做到“要言不煩、有條不紊、從容不迫、言之有物、張弛有度、擲地有聲”。

學校作為一個機構(gòu)，一定有集會，要有歡慶勝利的時刻。集會，包括入學典禮、畢業(yè)典禮，每周一的升旗儀式等等。要在這樣的集會上，努力去表達教育的追求，學校的愿景。這就是一個重要的培育學校文化的一個機會、一個平臺。

我特別強調(diào)說話要簡潔，包括學校開會，不要邋里邋遢、婆婆媽媽、拖泥帶水，說一大堆無聊的、正確的廢話，演講者要事先想清楚，做好充分準備，還要練就說話簡潔明快、要言不煩的本領(lǐng)。

另外，可以將演講中的那些非常精彩的表達摘錄出來，呈現(xiàn)在學校醒目的地方。每次都這樣，幾年下來，這樣的精彩表達，就是全校師生集體智慧的一個結(jié)晶，我們就出一個集子。學校文化在哪里?就在這些精彩表達的字里行間，因為這些精彩的表達，都是我們創(chuàng)造的成果，我們對教育的理解和探索的成果。

8、我們是教育的專業(yè)人員，我們有責任用先進的教育思想引領(lǐng)社會和家長，幫助他們確立對于子女和教育的合理的期待?，F(xiàn)在社會和學生家長普遍對教育的期望過高，學校不應(yīng)該一味地迎合社會非理性的欲望。

9、建立健全學校的規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度在學校文化建設(shè)中的積極作用。制度有兩個主要的功能：約束和激勵。要通過制度的建設(shè)來形成這樣一種風氣，在工作時間大家都不談?wù)撆c教育無關(guān)的話題。如果老師在一起經(jīng)常談?wù)摰氖且恍╇u毛蒜皮、低級下流的事情，久而久之就會變得庸俗無聊。大家談?wù)摰母嗟膽?yīng)該是學生的學習狀況，有價值的教育資訊，比如政府出臺了哪些新的教育的政策法規(guī)等等，更多的談?wù)撘恍W問，一些有價值的事情。

10、學校的主要職能之一就是對學生的監(jiān)護：學生在校期間，教師是學生的監(jiān)護人，您務(wù)必把學生的人身安全放在十分重要的位置，讓學生遠離危險，遠離傷害，切忌麻痹大意或心存僥幸。

11、不要過分強調(diào)學校的特色，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。

12、沒有人是完美的。必須承認自己的弱點，并樂意接受別人的建議、幫助和忠告，只要你勇于承認自己需要幫助，成功必然在望。做一個樂觀主義者。樂觀主義者總是堅信好的事情，并且能夠持久深入地看到事情的積極方面。對未來充滿信心和喜悅，不讓自己的觀念給事實蒙上一層悲觀或消極的色彩。用一周的時間，記錄下每天在你生活中發(fā)生的積極的事情。在一段時間之后，你就會養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)積極事物的習慣。要相信：“沒用比人更高的山，沒用比腳更長的路”。只要你有堅定的信念，任何奇跡都會出現(xiàn)。但如果你有完美主義傾向，請放棄這種念頭!沒有什么事情是十全十美，總是試圖追求完美反而會抑制發(fā)展的機會。

我想我們可以樂觀地期待，在不遠的將來，我們會有一個更好的辦學的社會氛圍，一個良好的政策的、法律的、法治的環(huán)境。如果到了那個時候，我們的校長卻沒有真正對教育有一些系統(tǒng)的思考，我們自己沒有準備好，那我們就會處于被動的境地。我真城地希望校長們，能夠放眼未來，能夠未雨綢繆。理想中的教育總沐浴著神圣的靈光。我們堅信教育因美好的人性期待而在我們的手中變得更美好。

給校長的低碳建議書篇十四

敬愛的校長

你好!

我是六年級(1)班的學生——陳華，我也即將畢業(yè)了，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見：

1.由于我們現(xiàn)在體育器材的不足，所以在上體育課時，難免會遇到一些受傷的同學，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學的身上，為了能讓同學高高興興的上體育課，我提出意見：讓學校買些健身器材和安全設(shè)備，這樣不僅能讓受傷同學的家長不對我校指責，而且增強了我校的榮譽。

2.我校的操場上由于沒有圍墻，雖然校長一再提醒同學不要去買零食，但是還是有不少同學去買零食，還會使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長向上級提出意見，建一道圍墻，讓同學不再去買零食，學校的環(huán)境也得到了保障。

3.大家都知道愛護花草樹木是我們大家共同的責任，但是在學校的花園里還是會有很多一年級的小朋友去摘書上的葉子，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學校開一次“愛護花草樹木大會”讓同學們知道愛護花草樹木對于自然界來說是如此的重要。

我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目。

渡口小學六年(1)班：

給校長的低碳建議書篇十五

尊敬的校長：

您好!

我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。雖然我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有。但是我在這兒，我還是想給學校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣不僅能開闊了我們的視野，而且可以培養(yǎng)愛書、護書及遵紀守法的意識。敬愛的校長，希望您可以采納我提的建議哦!

最后，祝您：

身體健康!工作順利!

給校長的低碳建議書篇十六

尊敬的校長：

您好！

我是校園里的一名普通學生，我在校園里生活五年多了，我們的校園是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了校園有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關(guān)于環(huán)保的小知識。

2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學給予獎勵。

3、號召同學們做一個關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學們的環(huán)保意識。

4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的校園打造成一個更美麗的大花園。