小班數學投球教學目標(精選)

小班數學投球教學目標這需要查閱相關資料才能解答出來，根據多年的學習經驗，如果解答出小班數學投球教學目標，能讓你事半功倍，下面分享小班數學投球教學目標相關方法經驗，供你參考借鑒。

小班數學投球教學目標

小班數學投球教學目標可以設置為：

1.能夠按照任務書上的要求，正確地投擲物品；

2.了解投擲物品的重量和大小；

3.了解投擲物品的距離和角度；

4.了解投擲物品的力度和速度；

5.能夠按照任務書上的要求，正確地接住投擲回來的物品；

6.能夠按照任務書上的要求，正確地投擲回給發球者；

7.能夠按照任務書上的要求，正確地接住投擲回來的回球。

幼兒教學活動小班數學目標

幼兒小班數學的學習目標如下：

1.鞏固認識常見的幾何圖形，并能夠通過觀察，比較找出生活中的幾何形體。

2.鞏固認識10以內的數，能夠正確運用一些數字，如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，并能夠按數取物。

3.學習手口一致地點數物體，能按要求進行取放物體。

4.學習用圖形、數字、字母等代表事物，進行物質的交換。

5.認識長方形、正方形、圓形和三角形，能找出生活中見過的這些圖形。

6.能按標記進行排序。

7.能從較大單位(如千米)出發，進位加法。

8.能進行10以內數的分成與組合，能書寫字母和若干個漢字。

9.喜歡數學活動，樂意操作和擺弄桌上的學具。

10.認識時鐘，知道自己是爸媽的好孩子，教育幼兒不睡懶覺。

11.認識人民幣，知道簡單的換算。

以上目標幫助幼兒學習數學的重要內容，同時也需要教師在教學活動中通過游戲等方式吸引幼兒的注意力，提高幼兒學習的興趣和積極性。

小班線上教學數學領域目標

小班線上教學數學領域目標：

1.喜歡數學，感受數學的重要和有趣。

2.掌握數數、比較、排序、對應、分類、守恒、空間、時間、計數等基礎知識。

3.具備手眼協調、小肌肉控制、手口一致、按數取物、不受物體具體形象干擾等功能。

4.具有一定的逆反心理，能夠提出問題并解決基本的數學問題。

5.充分體驗學習數學的成果，增強學習數學的自信心。

小班下學期教學數學目標

小班下學期數學教學目標如下：

1.幫助幼兒發展基本概念、包括比較物體的大小、長短、高矮、寬窄、粗細、多少、先后、厚薄等。

2.幫助幼兒學習按物品的類別進行排序，學習從整體中分離出部分，學習從部分還原成整體，學習按物品的某一特征進行排序。

3.幫助幼兒學習10以內的點數，比較10以內物品的多少，能按要求拿取物品。

4.幫助幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少，識別和說出日常生活中常見物品的形狀、顏色、大小、上下、前后、左右等空間關系。

5.幫助幼兒體會空間方位和運動的關系，能用語言和動作表達7的空間位置關系。

6.幫助幼兒學習手口一致地點數10以內的實物，能說出總數，能按物取穴。

7.引導幼兒感知5、6、7的數概念，掌握數的順序，能手口一致地點數10個物品并說出總數。

8.能按物體雙標記進行排序并找到相應的位置。

9.引導幼兒學習按物品的特征排序并學習逆序查找。

10.幫助幼兒學習5以內物品的組成，體驗組成的變化。

11.幫助幼兒學習5以內物品按組成進行互換和組合。

12.幫助幼兒知道分合式中各部分名稱，學習按分合式排列。

13.引導幼兒通過實際操作認識日歷，知道日歷的用途。

14.引導幼兒認識七大洲，知道世界各地人們的交往要用不同的語言。

15.向幼兒介紹0的含義，并學習用0表示“沒有”或“有一個”的含義。

小班數學展示教學目標

小班數學展示教學目標如下：

1.理解數字“4”的實際意義，能夠點數4以內的物品，并說出總數。

2.能從生活中發現相關的數學信息，體驗數學的重要和趣味。

3.通過感知和操作培養幼兒對數學的興趣。

4.培養幼兒正確的數概念，激發幼兒學習的興趣。

5.培養幼兒動手操作能力和思維能力。

6.訓練幼兒思維的敏捷性、變通性和創造性。

7.經過觀察、比較和動手操作，能辨別圖形的異同。

8.經過操作，初步培養幼兒的思維能力。

小班數學投球教學目標為本網站原創作品，不得擅自轉載！