2024精神文明年度工作計劃模板

由佚名分享時間：2024-04-14 20:48:32 加入收藏我要投稿點贊

2024精神文明年度工作計劃模板五篇

精神文明創建活動是動員廣大群眾積極參與社會主義精神文明建設的重要載體。廣大人民群眾是精神文明建設的力量主體和動力之源，今天小編整理了2024精神文明年度工作計劃模板五篇供大家參考，一起來看看吧!

2024精神文明年度工作計劃1

各鄉鎮黨委、政府，縣直各部門、企事業單位及駐瓜各單位：

為認真落實縣委“堅持科學發展，奮力轉型跨越“的發展戰略和“五翻番一突破三提升“奮斗目標，大力提升全縣精神文明建設水平，根據《2024年全縣宣傳思想暨精神文明建設工作要點》，特提出今年精神文明建設安排意見，望各鄉鎮、單位認真貫徹，抓好落實。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，以群眾性精神文明創建活動為載體，以提高公民思想道德文化素質和社會文明程度為目標，著力倡導新風尚，培育新公民，發展新文化，為推動全縣經濟社會發展提供強大精神動力和良好社會環境。

二、工作思路及重點

全縣精神文明建設的工作思路是：圍繞“一條主線“，抓好“兩個拓展“，實現“兩個創新突破“，開展“公民道德素質提升六大行動“，重點做好“精神文明八項工作“，不斷開創全縣精神文明建設工作新局面。“一條主線“：以建設社會主義核心價值體系為主線，推進各項工作，確保精神文明建設上水平上臺階。“兩個拓展“：精神文明建設在經濟領域和農村精神文明創建活動兩大領域深入拓展。“兩個創新突破“：在文明公益宣傳、公民道德實踐兩方面實現新突破。“公民道德素質提升六大行動“：組織開展文明交通行動、誠信建設行動、志愿者服務行動、身邊模范評選宣傳行動、文明假日行動、文明講堂行動等六項主題實踐活動，努力提升公民道德素質。“精神文明八項工作“：重點做好精神文明宣傳教育、精神文明創建活動、公民道德主題實踐活動、文明惠民工程、未成年人思想道德建設、凈化社會文化環境、精神文明建設工作機制、精神文明調研信息等八項工作(具體見附表)。

三、保障措施

1、加強宣傳，營造氛圍。各鄉鎮、部門和單位要分別確定一名專(兼)職精神文明信息員，建立信息報送網絡，切實增強精神文明建設宣傳保障機制。把精神文明宣傳報道工作作為動員群眾參與創建工作的重點方法和重要途徑，切實在典型宣傳、媒體宣傳、案例宣傳、理論宣傳上做足文章，造大聲勢。組織協調各鄉鎮、各部門積極向省級新聞媒體、酒泉市電視臺和酒泉日報投稿;進一步創新宣傳方式，豐富媒體品種，努力在電視廣播、宣傳牌匾、櫥窗、對談講座等方式上求突破，進一步擴大宣傳面，提升宣傳效應。

2、注重策劃，加大投入。各鄉鎮單位要加強對精神文明建設，尤其是環境建設、設備更新、文化共享、教育培訓的投入;年初，各鄉鎮、單位要組織專門力量，研究、策劃一批有特色的精神文明活動，進一步完善精神文明建設長效機制。要按照“量力而行，盡力而為“的原則，統籌安排思想道德教育、社會事業發展、群眾性創建活動所需經費，建立以財政投入為主渠道，社會籌資、群眾集資相結合的多層次、多渠道的精神文明建設投入機制，確保精神文明創建活動扎實有效的開展。

3、健全機制，強化考核。建立完善文明委成員單位述職制度、文明單位復查制度，形成季度督查、指導，半年檢查、通報，全年總結、考核，年終進行工作述職的工作機制。進一步規范文明委、辦工作規則，加強文明委、辦機構建設，落實既定規章制度，確保常規工作和創新工作規范運作。進一步協調各鄉鎮、各部門、各單位落實主要領導負總責、分管領導親自抓、經辦科室具體抓的工作要求，積極向省市文明辦和縣委政府爭取支持，加強橫向部門聯動機制，嚴格落實“創城“工作目標責任書，強化責任分工，加強檢查指導，形成精神文明建設的強大合力。

4、樹立典型，總結經驗。各鄉鎮、單位要積極總結本鄉鎮、本單位有經驗、有特色的做法，樹立一批典型，每半年評比推薦一批先進集體、先進個人，集中展開宣傳，營造濃厚氛圍，形成學習、崇尚、爭當道德模范的熱潮。對于精神文明建設中缺乏典型經驗、沒有“自選動作“，完不成“規定動作“的鄉鎮、單位，年終考核時，從嚴落實懲治措施。

2024精神文明年度工作計劃2

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。在創建文明和-諧社會中有著重要的地位和作用。為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，給學校穩定發展提供強大精神動力和思想保證，特制定本年度學校。

一、工作思路

為繼續開創我校精神文明建設新局面，本年度要緊緊圍繞“務實、創新、優化、發展”的總體思路，以文明校園創建和鞏固為載體，強化未成年人思想道德建設，培養特色校園文化，把校園精神文明建設引向深入。

二、總體目標

(一)在思想道德建設方面，努力拓寬德育工作渠道，挖掘道德建設資源，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐;使全體師生的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生文明禮貌，舉止規范，愛崗敬業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚。

(二)在校園文化建設方面，建設積極健康、豐富多彩的校園文化生活，營造具有人文氣息的文化氛圍，積極創建校風優良、校紀嚴謹、環境優美的文明校園，使校園文化建設呈多樣化發展，增強校園文化的導向、教育、凝聚、激勵等功能，努力構建一個環境優良、積極向上、健康和-諧、特色鮮明的育人園地。

(三)在管理制度建設方面，切實發揮制度的導向作用，在規范、完善學校各項制度的同時，努力落實各項制度的實施，以加強學校常規管理，切實推進學校管理的規范化、科學化。

(四)在教師隊伍建設方面，以校園精神文明創建活動為抓手，以校本培訓、校本教研為載體，加強師德修養，提升教師業務水平，培養一支有影響、有作為的中青年骨干教師隊伍，加強學習型學校的建設，推進學校素質教育的實施。

三、工作重點

(一)健全組織機構和制度，發揮應有作用。

加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。以身作則，真抓實干。作風上講民-主，關系上講和-諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。

(二)加強德育工作，促進精神文明建設。

1、切實加強學校德育工作的領導和管理。領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制定切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育

文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好德育課。德育課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成正確的道德觀念。

5、加強行為規范的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把“中小學生守則”、“小學生日常行為規范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。

7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動。少先隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

(三)認真落實“三德”教育。

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關

內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。

(四)切實增加精神文明建設的投入。

學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給各教研組征訂刊物，開放圖書室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，豐富教師文化生活，積極開展經典詩文誦讀比賽、教師基本功大賽賽等文體活動，培養教師高尚的情操，提高教師的業務水平。

3、積極開展藝術教育活動。積極開辟書法、繪畫、音樂等學生第二課堂，提高學生的綜合素質，讓學生不斷豐富中成長，在不斷成長中完善。

4、組織學生開展“清潔鄉村美麗家園”等社會實踐活動，增強學生的參與意識和社會責任感。

(五)優化育人環境。

1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用普通話、文明語，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組織開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到凈化。

(六)加強學習，努力提高教師業務素質。

1、要求教師自覺學習教育理論，以此提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

2、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干;中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色;老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，全體教師提高課堂教學水平。

(七)加強雙常規管理

1、加強學校管理。學校領導以身作則，處處起帶頭作用，各把一關，認真負責，嚴格按原則辦事，用制度去管理，使學校

的各項工作有條不紊。

2、強化教學管理，提高教學質量。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業批改、抓教學研究，對教師備課、作業批改嚴格要求，對存在問題進行反饋，并納入教師本人量化考核。

(八)充分發揮黨員的模范帶頭作用，領導廉政民-主。青年教師要嚴格要求，鼓勵青年教師積極上進，早日加入黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學活動。

2024精神文明年度工作計劃3

為了做好20__年度精神文明建設工作，全面推進我村精神文明建設再上新臺階，努力促進“先進精神文明村”建設的奮斗目標，根據上級的工作部署，結合我村實際，特制定本年度工作計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十_大和十_屆_中、_中全會精神，主動融入___港口新城建設大局，以建設社會主義核心價值體系為根本，大力推進公民道德建設，以人為本，廣泛開展創建活動，努力使精神文明創建工作為促進我村經濟社會平穩較快發展提供強大思想保證、精神動力。

二、創建目標

我村將以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展精神文明創建活動，有重點的在硬件和軟件建設方面加大力度，全面提升我村文明創建工作總體水平。力爭通過全體村民和村兩委的努力，爭創區級乃至市級精神文明建設先進單位。

三、具體安排

1、加強組織領導，明確創建責任，確保精神文明創建活動落到實處。成立爭創“精神文明建設工作”領導小組，對精神文明創建工作進行責任分解，根據職責分工，做好協調工作。要按照我村與鎮黨委政府簽訂的《精神文明工作責任狀》的內容，積極投身到精神文明創建工作中。把創建精神文明示范村與加快經濟社會發展結合起來，與提高村民文明素質結合起來，以“營造優美村容、建設高效隊伍、做好一線服務、爭創優秀業績”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭我村創建工作水平再上一個新臺階。

2、深入開展多種形式的文明創建活動。繼續開展“學習雷鋒、為民服務、創先爭優”活動，組織村兩委干部和黨員開展志愿服務活動。5、6月份，以“春、夏”季愛國衛生運動為契機，配合鎮黨委政府積極開展村容村貌整治、保護環境等活動，廣泛發動、深入開展;7月份，組織黨員開展慶祝建黨__周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育，組織開展走訪老黨員、老干部活動;8月份，開展擁軍擁屬活動，慰問退伍老兵，開展愛心助學活動，幫助貧困優秀學子上大學;10月份，認真做好國慶慶祝活動和開好重陽節愛老敬老座談活動;深入開展普法活動，將法律法規知識送入千家萬戶，切實保障全村的安定穩定;力爭實現全村4個自然村環衛隊伍全組建，將柳厝村建設成為區級點線面環境衛生整治示范村;繼續加強人口和計劃生育工作，計生工作保持在全鎮中上水平。

3、扎實開展文化活動，豐富農村文化氛圍。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質;繼續完善柳厝村文化活動中心，對文化中心內的農家書屋、閱覽室等進行充實，配齊配全相關設備，將文化中心全天向村民開放，方便群眾到此活動;鼓勵廣大婦女群眾參加廣場舞、太極拳、大鼓隊等健身團隊，豐富業余生活;擴建柳厝休閑小公園，讓更多的群眾有地方開展文化娛樂活動。

四、保障措施

1、明確創建工作職責。精神文明創建領導小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創建形勢，解決創建中存在的問題。明確工作任務，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創建工作與日常的中心工作緊密結合。利用無線廣播平臺定期播放先進文化作品，營造濃厚的創建氛圍;通過宣傳標語等方式宣傳爭創活動，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與爭創、人人服務爭創”的強大合力。

3、規范創建資料臺帳。要注意收集文明創建工作中一系列活動資料，并由專人負責統一管理歸檔，對精神文明創建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學、立卷建檔完備。平時注重創建資料的搜集與整理，按照創建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創建資料臺帳全面反映創建工作過程及成果。

2024精神文明年度工作計劃4

一、指導思想：

繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

二、本學期工作目標：

1、健全組織機構和制度，發揮應有作用

(1)、加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能"領"，又會"導"，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。

(2)、加強德育工作，促進精神文明建設

1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長--教導處--班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育"三結合"，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。

5、加強行為規范的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把"中小學生守則"、"中小學生日常行為規范"的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支"管理育人，教書育人，服務育人"的德育工作隊伍。

7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

認真做好"三德"教育

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習"三講"、"四教育"有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與"黃、賭、毒"活動，無一違法犯罪現象。

切實增加精神文明建設的投入

學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術教育活動。

優化育人環境

1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使"您早、老師好、對不起、再見"成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到凈化。

加強學習，努力提高教師業務素質

1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。

3、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節匯報課，寫一篇優秀論文，設計一份練習。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干;中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色;老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。

2024精神文明年度工作計劃5

一、指導思想

以“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”為總體要求，圍繞科學發展這一主題和全面提高教育教學質量這一中心，緊貼“科學引領，創先爭優”這一中心，牢牢把握輿論導向，夯實思想根基，深化意識形態工作，著力營造解放思想、搶抓機遇、發展穩定、團結和諧的濃厚氛圍，為我校教育可持續發展提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。

二、工作目標

1、用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師，教育師生，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷鞏固師生團結奮斗的共同思想基礎。

2、積極推進社會主義核心價值體系建設，把社會主義核心價值體系融入到師生的日常生活之中。

3、緊緊圍繞教育中心任務，切實做好內、外宣工作，把握輿論導向，深入開展宣傳思想及精神文明建設系列活動，進一步提升學校精神文明創建水平，加強對校內輿論引導工作。

4、堅持把關注和改善學校師生學習、工作環境，開展辦人民滿意教育活動，切實為學生、家長做好事實事作為精神文明建設的重要內容，貫穿到學校精神文明創建活動的全過程。

三、工作措施：

(一)加強理論學習，提高思想認識。

1、以“創建學習型學校”為目標，堅持把中國特色社會主義理論體系作為學習的主要內容，積極推進學習型黨組織建設。學校在教育教學工作中不斷豐富拓展學習內容，創新學習方式，建立科學合理的學習制度，選樹先進典型。

2、學校黨支部要深化大宣講格局，推進理論通俗化，大力開展以科學發展觀、社會主義核心價值體系內容的學習、宣傳、教育，切實起到解放思想、堅定信念、鼓舞干勁、加快發展的效應。理論教育要涵蓋思想政治、職業道德、社會公德、教育教學、家庭教育、心理健康等與師生、家長工作、學習、教育孩子相關的內容。在工作中，學校要積極發揮教育系統理論宣講組作用，圍繞當前重點學習內容不定期向教職工進行理論宣講。

(二)堅持正確的輿論導向，注重實踐，創新機制，強化外宣，進一步強化思想道德建設。

1、切實加強和改進師生的思想政治工作。以理想信念教育為核心，以群眾關心的熱點難點問題為重點，運用說服教育、民主討論、示范引導等手段，用政策理論、法律法規來澄清各種模糊認識，糾正工作中的不良傾向，有針對性地解決師生的思想問題。

2、把社會主義核心價值體系融入師生道德建設全過程。

(1)大力開展愛黨愛祖國愛社會主義教育，不斷堅定走中國特色社會主義道路的信念。黨支部組織少先大隊結合“感恩勵志”和“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題教育活動，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的精神為全校師生所共識。

(2)大力加強思想道德教育、民族團結教育、誠實守信教育、文明行為規范教育。通過班會、報欄、課堂等形式宣傳道德模范的感人事跡，發揮道德模范的影響力和良好社會風尚。

(3)學校圍繞“樹誠信師風，做誠信學生，建誠信班級，創誠信學校”的主題，引導師生做到言必行，行必果，通過多種形式組織師生改善公共秩序、整治校內外生活環境等，樹立文明友善、團結奮進、精神飽滿的教育新形象。

(4)大力普及“奉獻他人、提升自己”的志愿理念。

(5)深入開展“感恩勵志”和“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題教育活動。以榜樣的力量感召和凝聚人心。

3、深入推進未成年人思想道德建設。

堅持以忠心獻祖國、愛心獻他人、熱心獻社會、孝心獻父母、信心留自己等“五心”主題教育，大力開展各種形式的未成年人思想道德建設實踐活動。

4、學校黨支部要以喜迎黨的__大等為主題，組織開展形式多樣的文化體育活動，豐富師生的課余生活。

5、通過專題講座、集會等時間，在師生中組織開展好普法教育、科普教育、民主法制教育、黨風廉政教育，切實加強和改進師生思想政治工作。