幼兒園教研下半年工作計劃

由佚名分享時間：2024-04-14 10:01:43 加入收藏我要投稿點贊

幼兒園教研下半年工作計劃5篇

工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。下面小編帶來幼兒園教研下半年工作計劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

幼兒園教研下半年工作計劃1

一、班級情況分析：

中班共有幼兒_名，其中x名為轉學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環節分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的.引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。

三、工作任務及措施

(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發展

1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：

1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。

3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。

(三)五大領域任務與措施:

健康領域任務：

1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

幼兒園教研下半年工作計劃2

一、思想目標：

加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

二、職業道德：

(1)要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

(2)要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。

(3)要為人師表，以身作則，注重身教。

三、育人目標：要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的化要落實到學的化，形成自己的教學風格。

四、修養目標：

1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規，堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

2、敬業愛崗。熱愛教育事業，以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。

3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，開發學生智力，啟發學生的探索精神和創新思維，培養學生的實踐能力。

4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。

5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的群體氛圍。

6、以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。

五、合作目標：

1、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作。

2、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。

3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續發展。

六、技能目標：

(1)提高了解學生及同學生交往的能力。教師要善于了解學生，可以采取多種方法，向家長了解，向同學了解，看成績單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現有敏銳的觀察能力。這是在教育過程中發現問題，捕捉教育時機的重要條件，善于觀察學生的教師能及時發現問題，主動去解決問題。可以收到良好教育效果。反之，問題沒有及時發現，拖延很長時間，到了較為嚴重程度再去解決，教師就很被動。

(2)提高語言表達能力。語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達能力。對教師語言的基本要求是：首先是語音正確，發標準音，說普通話，表達的內容能被學生順利接受;其次要用詞準確，語句完整，準確傳達思想內容，既保證科學性又通俗易懂，為學生所理解;第三，要系統連貫，邏輯性強，善于運用獨自式語言，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出，結論明確;第四，要富于啟發性，有感染力，掌握對話的語言藝術，在對話中善于鼓勵學生動腦思考，勇于發表個人意見，進而形成生動、幽默的語言風格，在交流中引起學生在情感上的共鳴;最后，在音量、語速、聲調等方面要符合環境和表達內容的要求，符合學生身心衛生的需要，適中而有變化。

(3)提高運用現代教育技術手段的能力。教師要懂得先進技術手段的基本原理，掌握有關的知識，并有制作教學軟件的能力，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進行教學用的計算機程序設計。教育現代化必然實現教育技術手段的現代化，現代教師的業務素質也就必須包括運用現代教育技術手段的基本能力。

幼兒園教研下半年工作計劃3

新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：

一、思想方面

遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、教育教學

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。

三、衛生保健方面

本學期，將積極配合園內的保健醫生，做好晨檢接待工作，環境衛生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒的口腔衛生，做好讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣。

幼兒園教研下半年工作計劃4

一、班級情況分析

本班幼兒共有_人，其中男生_人，女生_人，有六個新生，剩下的都是原班上來的幼兒，這些幼兒通過小班一年的學習生活，孩子們生活和學習上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的習慣，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，能與同伴一起友好地相處、交往。但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，提高幼兒自我防范，自我保護意識。幼兒在動手操作能力還比較弱，幼兒的行為常規還需要加強，尤其是新生幼兒。因此本學期的工作重點將在認真規范幼兒的一日常規，強化規范意識，努力做好幼兒的保教工作。

二、教育學學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合五大領域的教學內容，根據本班制定周計劃、每日教學計劃，有組織、有目的計劃實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表揚的機會，對他們的點滴進步要及時表揚，增強他們的自信心。

三、保育工作

1、搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病發生，合理地安排好幼兒一日生活，做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。

2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

5、對能力相對比較弱的幼兒，及時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。

6、教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

四、安全工作。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種、小刀來幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110求助，發生火災撥打119，生病急救撥打120。

2、堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園，并每周五向幼兒進行衛生，安全的教育。

3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

4、重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長。