母親的現(xiàn)代文閱讀答案

由 20772 分享時(shí)間：2024-04-13 17:08:55 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

母親的現(xiàn)代文閱讀答案

在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的母親的現(xiàn)代文閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案1

窗前的母親

肖復(fù)興

（1）在家里，母親最愛呆的地方就是窗前。

（2）自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天，我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙乎著做家務(wù)，手腳不拾閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。

（3）那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣的燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘的感覺。有時(shí)候，不知不覺她就依在被子上睡著了。一個(gè)盹打過來，睜開眼睛，她會(huì)接著望窗外。

（4）窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路的對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動(dòng)，從窗子的這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。

（5）我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng),窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。那時(shí)候，我們出門永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_門。

（6）母親最大的樂趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會(huì)告訴我們：今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛；今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上……都是些平淡無奇的小事，但她有棗一棍子、沒棗一棒子地講起來時(shí)津津有味。

（7）母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系，也溝通著她和我們的聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不是過去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時(shí)她年輕的回憶。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識(shí)流呢。

（8）母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我出門總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是多么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。

（9）當(dāng)然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無聲卻最動(dòng)人的一幅畫。

15．文中第五段劃橫線的句子所描寫的細(xì)節(jié)，哪些詞語最富有表現(xiàn)力？為什么？（4分）

等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。

16．試比較下面兩個(gè)句子，說說哪一個(gè)在文中的表達(dá)效果更好？為什么？（5分）

（1）只有太陽在悄悄地移動(dòng)，從窗子的這邊移到另一邊，然后移到窗后面

（2）只有太陽悄悄地移過窗前

17．文章第六段寫到母親最大的樂趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見的“新聞”，后面又說“都是些平淡無奇的小事”，前后是否矛盾？為什么？（5分）

18．探究思考：寫母親的角度可以有很多，本文為什么單單選擇寫“窗前”的母親？（8分）

答案

15．答案：“還”和“已經(jīng)”。它們簡(jiǎn)潔生動(dòng)地表現(xiàn)了母親盼望兒女歸家的急切心情。

16．答案：第一個(gè)句子的表達(dá)效果更好。因?yàn)樗枋隽颂栆苿?dòng)的過程，突出了時(shí)間慢慢流逝的過程，（2分）表現(xiàn)了母親一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間守候在窗前的寂寞。（2分）而第二個(gè)句子只敘述了過程，淡而無味。（1分）

17．答案：不矛盾。前面說是“新聞”，是從母親的角度來說的，“平淡無奇的小事”是從我們的角度來說的。（2分）母親成天站在窗前，所見所聞非常有限，所以在我們看來平淡無奇的小事，在母親看來就是新聞了。（2分）這樣說，突出了母親生活的單調(diào)、寂寞。（1分）

18．答案：

（1）因?yàn)槟赣H不能下樓，總是站在窗前，“窗”是母親目送我們出去、盼望我們歸來的地方，“窗”是溝通母親和我們的紐帶。

（2）“窗口”又是溝通母親和外界的紐帶，母親不能下樓，她對(duì)外界的感知就是通過“窗”，在窗口母親見到了她認(rèn)為新鮮的事。

（3）“窗口”還溝通著母親的過去和現(xiàn)在，窗前的一切，會(huì)使她聯(lián)想起一些陳年往事，聯(lián)想起過去的時(shí)光。

（4）“窗口”還是我們了解母親、感受母親情感的通道。母親在窗口凝望的身影，傳達(dá)著她對(duì)我們深深的愛和牽念，也傳達(dá)著她的寂寞孤獨(dú)。

（5）“窗前”的母親已經(jīng)不在人世了，空蕩蕩的窗口，還存留著我們對(duì)母親的回憶，勾起我們對(duì)母親深切的懷念之情。

（6）將母親的形象定格于“窗前”，通過一個(gè)小小的窗口來表現(xiàn)母親的形象和情感，切入點(diǎn)小，筆墨集中，但內(nèi)蘊(yùn)豐富，形象豐滿。構(gòu)思巧妙。（答對(duì)四點(diǎn)計(jì)滿分）

母親的現(xiàn)代文閱讀答案2

母愛的脈搏

① 小心開車，到家打個(gè)電話！電梯口，母親又像往常一樣叮囑妹妹。其實(shí)，妹妹回家只有五分鐘的路程，車子拐兩個(gè)彎就到。

②送走妹妹，母親一直坐在沙發(fā)旁等電話。老人嘴唇不停地嚅動(dòng)，好像在念叨什么。不一會(huì)兒，母親站起來，像是準(zhǔn)備接電話。女兒眼尖，問我：奶奶和姑姑有心靈感應(yīng)？話音未落，電話鈴響了起來。

③接起電話，那端傳來妹妹的聲音：媽，我們到家啦！我抬頭看了看掛鐘，時(shí)間恰巧過去了五分鐘。大字不識(shí)的媽媽，不會(huì)認(rèn)掛鐘，也不會(huì)認(rèn)手表，她是怎么計(jì)時(shí)的呢？女兒哪里知道，奶奶的計(jì)時(shí)器裝在心中。這個(gè)秘密，只有我知道。

④那年，正值盛夏。因?yàn)槲缬X睡過了頭，我被監(jiān)考老師擋在了門外。母親央求校長(zhǎng)，好說歹說才讓我進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)下來，與師范錄取僅有一分之差。不少老師都惋惜，按我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，考師范是不成問題的。母親把責(zé)任都攬到了自己身上，逢人就說：是我誤了孩子啊！

⑤怎么能怪母親呢？那時(shí)，對(duì)手頭拮據(jù)的家庭來說，鐘表都是奢侈品。前一天，她特意問了戴手表的鄰居，按照時(shí)間就著太陽做下了記號(hào)。母親想得不錯(cuò)，看看門前大槐樹的影子，到了做記號(hào)的地方，就該叫醒我去考試?yán)病?/p>

⑥偏偏天公不作美，太陽在考試前躲進(jìn)云層里了！叫早了，擔(dān)心兒子沒休息好影響考試；叫晚了害怕耽誤了兒子考試。等母親找到鄰居，時(shí)間已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。慶幸的是，當(dāng)年因?yàn)橛腥梭w檢不過關(guān)，我被補(bǔ)錄取，總算是圓了師范夢(mèng)。

⑦有了這回教訓(xùn)，母親被逼無奈，琢磨出了一套計(jì)時(shí)法：按著脈搏數(shù)數(shù)。我到現(xiàn)在都不清楚，經(jīng)過多少次失敗的嘗試，她才將誤差控制在十秒之內(nèi)的。

⑧真正知道這個(gè)秘密，是五年前的一個(gè)晚上。那晚，我離家到十里外的鎮(zhèn)政府參加會(huì)議。怕母親在家牽掛，就在半路上給老人打電話，撒了個(gè)謊說已經(jīng)到啦。電話那頭，是母親的嗔怪聲：傻孩子，你才走了一半呢。

⑨也許是母親沒擱好電話，我分明聽到手機(jī)里有人在和著節(jié)拍說什么。打開手機(jī)免提鍵,里面?zhèn)鱽砟赣H清晰的數(shù)數(shù)聲: 3 4 5 原來，母親以為我關(guān)掉了手機(jī)，繼續(xù)在按著脈搏計(jì)時(shí)呢！

⑩那一瞬，我淚流滿面。只因?yàn)椋喝耸篱g，有一種脈搏叫母愛。

【小題1】你能按照時(shí)間順序，概括文中的三個(gè)事例嗎？（4分）

【小題2】“奶奶的計(jì)時(shí)器裝在心中”這句話有何作用？（２分）

【小題3】“打開手機(jī)免提鍵,里面?zhèn)鱽砟赣H清晰的數(shù)數(shù)聲:‘3……4……5……’”和上文哪句話呼應(yīng)？（2分）

【小題4】文章結(jié)尾的作用是什么？（４分）

【小題5】古人計(jì)時(shí)的方法有很多種，而用脈搏來計(jì)時(shí)，的確前所未聞，這就是母愛的創(chuàng)造力。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母改甘窃鯓佑锰貏e的方式來愛你，表現(xiàn)他們“愛的創(chuàng)造力”的。（100字左右）（5分）

答案

【小題1】（1）母親因?yàn)闆]有手表計(jì)時(shí)，沒能及時(shí)叫醒我，影響了我的考試。（2）五年前，我出去開會(huì)，假稱已到目的地，結(jié)果被母親拆穿，在電話里聽見母親數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)母親計(jì)時(shí)的秘密。（3）母親送走妹妹后，不識(shí)掛鐘卻能計(jì)時(shí)，準(zhǔn)確接到妹妹到家的電話。

【小題2】表現(xiàn)母親把對(duì)兒女的關(guān)愛和牽掛放在心里，對(duì)兒女默默的關(guān)心和奉獻(xiàn)，（１分）也為下文母親靠數(shù)脈搏計(jì)時(shí)埋下伏筆。（１分）

【小題3】老人嘴唇不停地嚅動(dòng)，好像在念叨什么。（2分）

【小題4】?jī)?nèi)容上，升華主題，表現(xiàn)自己在了解真相后的感動(dòng)之情，也表現(xiàn)了母親最簡(jiǎn)單卻最真摯偉大的愛。結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)題目，總結(jié)上文。

【小題5】略。

解析試題分析：

【小題1】按照時(shí)間順序來概括，概括時(shí)盡量使語言簡(jiǎn)潔即可。按照5、6、7、8、9、10---1、2、3這樣的段序來概括。

【小題2】“計(jì)時(shí)器”是媽媽愛孩子的一種表現(xiàn)，所以說在心里；這句話也為下文記敘母親用脈搏計(jì)時(shí)這一情節(jié)做鋪墊。

【小題3】“妹妹走后，母親在用脈搏計(jì)時(shí)”與“我晚上出去開會(huì)，母親用脈搏計(jì)時(shí)來計(jì)算我走的路程”。這兩個(gè)情節(jié)是互相照應(yīng)的。

【小題4】結(jié)尾的作用從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上這兩個(gè)角度來分析即可。但要注意的是，內(nèi)容一定喲具體，不能只寫模式性的套話，一定要結(jié)合文章的內(nèi)容做具體的分析才行。

【小題5】觀點(diǎn)：父母愛的方式，具體內(nèi)容，有愛的創(chuàng)造力，情感真摯、語言流暢。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生閱讀小說的能力。

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，但提取和概括的完整性需要高度重視，否則會(huì)因?yàn)榇鸢覆煌暾斐蔁o謂的失分。結(jié)合文章內(nèi)容作答的題目，一定要在答案中提到文章相關(guān)內(nèi)容或情節(jié)。結(jié)尾的作用根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。至于那個(gè)表述題，一定要做到觀點(diǎn)明確、語言流暢。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案3

母親已經(jīng)老了,頭上尋不見一絲黑發(fā).母親在滿頭烏發(fā)時(shí)代講過的一些故事,至今仍在我心中綠油油的.

我的外公,從前偷過東西.母親說,有一天,他去別人的菜園偷菜,被人看見了.誰看見就是菜園的主人唄.可是,那主人看見后卻不制止外公,反而轉(zhuǎn)身就走.這情節(jié)讓我十分好奇.母親繼續(xù)說:外公以為那人要去告官了,連忙追上去.不料菜園主人進(jìn)了自家的.門,還把門關(guān)上.外公想了想,上前敲門.門開了,外公說:'我被你看見了.'那人說'看見什么我今天連門都沒出.''是被你看見了,偷你的菜.'外公說,'我現(xiàn)在沒法做人了.'那人笑道:'你說什么話呢咱們是鄰居,你只是想知道我那菜為啥長(zhǎng)得漂亮.對(duì)么我那菜,好看,也好吃.不信你先嘗嘗.'說著,他真的去井邊的懸籃里抱出兩棵菜,硬是塞到外公手里.后來外公成為了鄰里眾口稱贊的好品行的人.

小時(shí)候聽故事,我只想笑.童年時(shí),我們的精神被熏陶得相當(dāng)無私,所以,故事中的偷菜人即使是母親的外公,我也認(rèn)為:看見壞人應(yīng)該沖上去,菜園主怎么能掉頭就跑呢聽懂母親講的故事,我費(fèi)去了二三十年時(shí)間.也許是某個(gè)極糟糕的日子,忽然發(fā)現(xiàn)母親講述的故事原來飽含著對(duì)人的尊嚴(yán)的愛護(hù).原來,在老掉牙的故事里,同樣蘊(yùn)藏著生活智慧和人生哲理啊.

1.讀文章第一自然段，思考：“心中綠油油的”意思是什么？

2.假如那人當(dāng)時(shí)扭住母親的外公去見官，后來事情發(fā)展的結(jié)果有哪些可能？寫下來。

3.讀文章結(jié)尾，思考：這個(gè)故事究竟蘊(yùn)藏著怎樣的生活智慧和人生哲理呢？寫出你的理解

《聽懂母親講的故事》答案：

1.至今我仍然清楚地記得。

2.他很難成為鄰里眾口稱贊的有好品行的人；見官會(huì)使他無地自容而走上繼續(xù)偷盜的路；從此頭上刻下偷盜的印記，一輩子在人前抬不起頭；雖然后來沒再偷盜，但從此無法面對(duì)菜園主人，自己遇到類似的事情時(shí)，也會(huì)扭住人見官。

3.人要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)。要學(xué)會(huì)做人。要與人為善。（答案合理即可）

母親的現(xiàn)代文閱讀答案4

①有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？

②回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>

③又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。

④應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。

⑤兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示（贊揚(yáng)，贊賞），她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

⑥現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

1、請(qǐng)概況敘述本文內(nèi)容。（40字以內(nèi)）

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2、母親在回答兒子的提問，經(jīng)過一個(gè)過程才給出了滿意的答案，每一次提問，母親是怎樣做的？從文中選擇詞語填寫。

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3、母親給出的答案是什么意思？

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4、第⑤段中括號(hào)里的詞語哪一個(gè)用得好？請(qǐng)選擇一個(gè)并說說理由。

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5、“兒子”是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隼浼右宰C明。

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6、請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位母親。

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答案：

1、面對(duì)孩子的提問，母親終于給出了滿意的答案，孩子受到啟示，終于走向成功。

2、沒有回答沒說出口想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案回答了兒子的問題

3、聰明的人起點(diǎn)很高，笨拙的人起點(diǎn)很低，但笨人只要堅(jiān)持不懈地努力，最終能取得成功。

4、“贊賞”好。因?yàn)橘澷p有贊揚(yáng)和欣賞之意。

5、有自尊心、刻苦好學(xué)的人。如：“媽媽聽了兒子的話，感覺兒子開始有自尊心了。”“他的成績(jī)一直在提高。”“他已經(jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。”

6、有愛心，且懂得教育孩子。（大意對(duì)即可）

母親的現(xiàn)代文閱讀答案5

一天，母親把殘廢了的雛燕帶到院子里，說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只得留下。那兒的壇子里，我用羽毛作了一個(gè)軟軟的床鋪。這就是你的窩。餓時(shí)你可以出去吃點(diǎn)東西。院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們?cè)倩貋碚夷恪！?/p>

“謝謝媽媽，媽媽，謝謝您的安排！”小燕子凄然地說。為了掩蓋眼淚，她把頭扎進(jìn)了母親的翼下，沉默了片刻……

他們飛走了！

憂郁苦悶的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾了下來，正要滾下來時(shí)，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“澳，累死我了！”

“您從哪兒來？”雛燕好奇心旺盛。

“澳，親愛的，親愛的，我遠(yuǎn)道而來。我從大洋來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”

“一滴眼淚？誰的眼淚？”雛燕急切的問。

“一位母親的眼淚。”眼淚向雛燕講述著一切

……

雛燕聽癡了。她迅速站了起來，張開嘴，吞下了母親的那滴昏厥過去的眼淚。“謝謝，親愛的媽媽。”她低聲說道，躺在羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。

1．本文作者是：（）的小說家、童話作家（）

2．請(qǐng)?jiān)谖那啊?”補(bǔ)充題目。

3．母親臨走時(shí)，對(duì)小燕子懷有怎樣的感情？

4．聽了母親的話，小燕子為什么是“凄然”的？

5．“澳，親愛的，親愛的，我遠(yuǎn)道而來。我從大洋來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”這是誰的眼淚，設(shè)想一下，他怎么會(huì)來到這里？

6．文中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？眼淚向雛燕講述了什么？

7．讀了這篇文章，使你最受感動(dòng)的是什么？你想到了什么？

8．這里是一篇童話故事的開頭，你能將它續(xù)寫下去嗎？

參考答案：

1．保加利亞卡拉利切夫

2．母親的眼淚

3．依依不舍

4．她要和自己最親近的母親分開了

5．是雛燕母親的眼淚是母親拜托風(fēng)婆婆送來的

6．省略了眼淚的述說眼淚講述了自己的經(jīng)歷（即怎么從燕媽媽的眼睛里到雛燕身邊的）

7．燕媽媽對(duì)雛燕那看不見的愛母愛的偉大

8．答案不要求一致，只要合情合理就可以

母親的現(xiàn)代文閱讀答案6

“酒這個(gè)東西，真好！”這是我老母親喝完最后一口，將酒杯口朝下，透過光線觀察再無余瀝時(shí)，總愛說的一句話。

她喜歡酒，但量不大，一小杯而已。六七十年代，我們的日子過得很艱窘，兩口子的工資要維持老少五口人的開支，相當(dāng)拮據(jù)。她也能夠?qū)⒕停呐鲁磦€(gè)白菜，拌個(gè)菠菜，也能喝得香噴噴的。那時(shí)，買不起瓶酒，只能去零打。這類散酒，用白薯干為原料釀制，酒烈如火，剎那間的快感，是不錯(cuò)的，但愛上頭，尤其多喝兩口以后，那腦袋很不舒服的。

然而，她還是要說：“酒這個(gè)東西，真好！”

我妻子吃酒釀圓子都會(huì)醉，不過，她很喜歡聞那股白酒的香味，所以，一家人圍桌而坐，老太太拿出酒杯，倒酒便是她的差使。

現(xiàn)在回想起老母親那句話，就會(huì)記起當(dāng)時(shí)飯桌上的溫馨氣氛，在講斗爭(zhēng)哲學(xué)的大風(fēng)大浪里，家像避風(fēng)港一樣，給你庇護(hù)。在老少三代同住的小屋子里，有一縷縈繞在鼻尖的酒香，那充實(shí)、慰藉的感覺，對(duì)一個(gè)屢受挫折的人來說，是最難得的幸福。

雖說是避風(fēng)港，未必就能保證絕對(duì)安全，不知什么時(shí)候，兇險(xiǎn)和不幸，就會(huì)破門而入。那時(shí)總有人倚恃自己政治上的優(yōu)越，想將你踩到爛泥里去。簡(jiǎn)直防不勝防。因此，當(dāng)老母親把酒杯翻傳過來，對(duì)著透過窗口的冬日陽光，說“酒這個(gè)東西，真好”時(shí)，即使片刻的安寧，短暫的溫馨，也難能可貴。尤其一家人在默默無言中，期望著你能在困境中支撐下去的眼神，便是我覺得無論如何不要倒下去的原動(dòng)力。

一九五七年因?yàn)槲覍懥艘黄≌f，被打成“右派”。我和妻子約好，沒有必要將此事告訴老人，讓她在思想中成為一種負(fù)擔(dān)。但天長(zhǎng)日久，她也不可能毫不察覺我的政治跌宕。不過，她始終裝作什么都不知道，直到她離開這個(gè)世界。但也是從那以后，她有了這種喝上一杯，麻醉自己的習(xí)慣，而且一定要說出那句關(guān)于酒的口頭禪。

前不久，上海一張報(bào)紙上發(fā)表出丁聰先生畫我的一張漫畫，有我的自題的一首打油詩，其中“碰壁撞墻家常事，幾度疑死惡狗村。‘朋友’尚存我仍活，杏花白了桃花紅”的“疑死”二字，絕大夸張之詞，這就更讓我懷念那杯母親的酒了。一般來講，她喝酒，從來不鼓勵(lì)家中的別人喝酒，但在“史無前例“的年代，當(dāng)那些“朋友”們“幫助”得我“體無完膚”，真覺得離死不遠(yuǎn)的苦痛中，我母親會(huì)破例地在她喝完的那小杯酒，在說“酒這個(gè)東西，真好”時(shí)，再倒上一杯，放在被斗得身心疲憊的我面前……

如今，須發(fā)皆白的我，也到了我母親喝酒的那般高齡了。據(jù)報(bào)紙載，喝一點(diǎn)干紅，對(duì)于上了年紀(jì)的人來講，或許益處更多。現(xiàn)在孩子們都有了自己的家，我和我老伴，每當(dāng)在飯桌邊坐下來，品嘗著琥珀紅的酒漿時(shí)，就會(huì)想起那杯母親的白酒。這一份記憶，也就渲染上一層玫瑰般的甜蜜色彩。

于是，“酒這個(gè)東西，真好”的話音，就會(huì)在耳畔響起。接著往下想，酒，究竟好在哪里呢？這就是：不管在陽光燦爛的季節(jié)中，還是在刮風(fēng)下雨的歲月里，只要是有酒的日子，那幸福，就屬于你。

12．下面各項(xiàng)對(duì)文章的解析，正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）

A．“我”的妻子不能喝酒，但喜歡聞酒味，給母親倒酒，既能體現(xiàn)出家庭的溫馨氣氛，又可以聞到酒香。

B．家雖窮，酒量也不大，但酒還是要喝的，這說明作者一家對(duì)酒有著天生的熱愛，任何情況下都不會(huì)也不能放棄。

C．那時(shí)的家雖是避風(fēng)港，也不能保證絕對(duì)安全，因?yàn)殡S時(shí)有人砸開家門，騷擾辱罵，使一家不得安寧。

D．“朋友”“幫助”這些詞語的運(yùn)用，含蓄又極生動(dòng)地寫出在“史無前例”年代的社會(huì)實(shí)際和“我”的痛苦心情。

E．現(xiàn)在，生活好了，為了有益身心，“我”們夫妻放棄了喝白酒，而改喝干紅，在二人對(duì)飲時(shí)，一起回味著浪漫的青年時(shí)代。

13．文中反復(fù)出現(xiàn)母親總愛說的“酒這個(gè)東西，真好”這句話，請(qǐng)根據(jù)全文，分條概括她愛說這句話的原因。并分析這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）

14．結(jié)合全文，闡釋“無論在陽光燦爛的季節(jié)中，還是在刮風(fēng)下雨的歲月里，只要是有酒的日子，那幸福，就屬于你”一句話的含義。（6分）

參考答案：

12．（5分）A D （B我們一家沒有對(duì)酒的天生熱愛。C“隨時(shí)有人砸開家門，騷擾辱罵，使一家不得安寧”一語文中無據(jù)，理解過實(shí)。E“放棄了喝白酒，而改喝干紅”文中無據(jù)，“回味著浪漫的青年時(shí)代”更是無從談起。）

13．（4分）原因：（2分）酒可以減輕自己因兒子受罪而帶來的痛苦，也可以讓兒子暫時(shí)擺脫痛苦，還可以營造溫馨生活氛圍（或氣氛）。

作用：（2分）開頭就寫到這句話，對(duì)全文起引領(lǐng)作用，文章中反復(fù)出現(xiàn)此句，起到抒情線索的作用，結(jié)尾再度出現(xiàn)此句，呼應(yīng)了開頭，使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體。（如果學(xué)生結(jié)合每句話的前后語境，言之成理可以給分。）

14．（6分）在痛苦的年代，酒代表的是家人的慰藉和期待。（2分）在幸福的年代，適度的酒可以給人帶來溫情的回憶。（2分）擁有了這些，就擁有了幸福。（2分）

母親的現(xiàn)代文閱讀答案7

閱讀下面文章，回答題目。（20分）

北方的季節(jié)，說變就變。好像時(shí)令就是命令。萬物都違抗不得。春天到了，再堅(jiān)硬的土地也得按時(shí)返青；秋天走了，再蓬勃的樹葉也得屈尊枯萎。這是老天定下的時(shí)刻表，即使在這個(gè)彈丸小鎮(zhèn)上。它仍然被一絲不茍地執(zhí)行著。

振青嫂緊了緊身上的舊毛衣，使勁搓搓手，重新操起掃帚，一下下地掃過去。冬天越近，土地就越顯得干硬，掃帚劃過，響起刺耳的“咝啦”聲，振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊，仿佛那是她的命一般。

其實(shí)，這把掃帚也的確是她的命，就像身上這件脫了線退了顏色的舊毛衣是她唯一的外套一樣。這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了七年。而七年前，她還是一個(gè)面龐紅潤的少婦，一個(gè)溫婉樸實(shí)的母親。只是后來，與她同來城里打工的丈夫弄丟了孩子，于是她失去了自己唯一尊貴的身份——母親。她的親親的兒子豆豆，那時(shí)才只有五歲呢。

“找不到孩子，我就死在這兒！”每次回想這句話，振青嫂都覺得自己是一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女人，就像掃帚下枯黃的葉片，干癟苦澀但筋骨嶙峋。

現(xiàn)在，一個(gè)胖嘟嘟的小男孩跑到她面前，打擾了她的回憶。小男孩有五歲左右，這讓振青嫂想起了自己的心頭肉，她忍不住暗地里比較：臉盤有點(diǎn)像，都是圓圓的，個(gè)頭、胖瘦也差不多。不過，豆豆是雙眼皮，比眼前這一個(gè)要漂亮些，而且，豆豆一邊一個(gè)小虎牙，沒有比他更惹人疼的孩子了。這樣想過之后，振青嫂心中竟然略覺安慰。但是，既而她就想起：豆豆離開她已經(jīng)七年多了。她不禁又將目光投向那個(gè)小男孩，這一次，他越看越像小豆豆了。

“豆豆——”振青嫂伸出手去。其實(shí)，幾年來，她已經(jīng)習(xí)慣于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子顯然被這個(gè)陌生人嚇著了，小嘴一撇，就跑開了。振青嫂嘆口氣，這種情景她也早就習(xí)慣了，豈止孩子如此，這里的大人，哪一個(gè)不是經(jīng)常對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)還甩下一句“神經(jīng)有問題”，好像丟了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。當(dāng)然，如果振青嫂有文化，如果她也讀過魯迅的話，她也許會(huì)知道，我們中國人是善于淡化悲劇的，尤其是淡化別人的悲劇。

小男孩穿著鮮紅的羽絨服，像一團(tuán)小火球在馬路牙子附近滾來滾去。振青嫂很想掉過頭專心掃地，可那個(gè)可愛的身影像釘在了腦子里，一再吸引她的目光。于是，振青嫂又緊了緊毛衣，想到自己初為人母時(shí)的興奮和緊張，焦慮和不安，這讓她心里有些酸澀。僅僅是酸澀而已，也許她已在痛苦中浸泡太久，只能體會(huì)出除痛苦以外的感覺了。

也許這個(gè)平凡的下午注定要爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難，當(dāng)一輛重型卡車向小男孩駛?cè)r(shí)，振青嫂頭發(fā)倏地豎了起來，渾身酸麻，像要散架一樣。而這個(gè)胖寶寶顯然還不知道發(fā)生了什么事，直到他被一記掃帚掃到三米開外，直到那個(gè)讓他害怕的女人倒在車輪下。他才看著地上那一攤暗紅的血，“哇”地哭了出來，而他哭的原因，可能是剛才摔倒時(shí)傷了自己的膝蓋。

振青嫂仰面朝天地躺著，突然發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的天空其實(shí)很藍(lán)很藍(lán)，而且并不像她想象中的那么瘦狹，也許她平時(shí)只顧低頭看地，卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。現(xiàn)在，躺在地上，她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適。圍在她身邊的，是一張張陌生的逐漸擴(kuò)大的臉……

“沒想到這個(gè)女人還挺勇敢！”

“哪兒啊，她肯定把孩子看成自己丟的那個(gè)了。”

“可她的孩子，少說也有十二歲了呀。”

“要不怎么說，她腦筋還是不清楚……”

“唉，啥人啥命，這樣去了，也算她的造化。”

振青嫂突然覺出自己的偉大了，這些所謂的城里人，哪里懂得她的心思，他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

而她，現(xiàn)在終于躺倒在自己掃了七年的干干凈凈的大街上了，在藍(lán)天白云下盡情地想念她的豆豆。也許孩子在另一個(gè)世界等她，在那個(gè)世界里，她有一所房子，她可以在廚房里煮湯、煎雞蛋，在客廳里看電視、織毛衣，一定要織兩件，一件給自己，一件給她的豆豆……

1.找出文章前兩段中隱含的自然環(huán)境描寫，并分析其特點(diǎn)及作用。（5分）

2.聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)下面這兩句話的理解。(6分，每小題3分)

（1）也許她平時(shí)只顧低頭看地，卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。

（2）他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

3.他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

4.試分析文章第四段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)

5.談?wù)勀銓?duì)小說最后一段內(nèi)容的理解。(5分)

答案：

1.特點(diǎn)：冷清、蕭索。作用：①奠定了冷漠、低沉的感情基調(diào)；②為人物活動(dòng)提供典型環(huán)境，烘托其不幸遭遇及堅(jiān)強(qiáng)性格，為下文悲劇的發(fā)生作了鋪墊。

2.（1）說明她局限于自己的苦難中已經(jīng)很久，一直未能主動(dòng)地于痛苦中解脫，這種痛苦使她越來越封閉，以至于忽略了外界的一切，尤其是能讓自己感到舒暢的事物。

（2）物質(zhì)上暫時(shí)貧窮并不可怕，這還有機(jī)會(huì)得到改善。但精神生活的貧乏，尤其是道德缺失，缺少同情心卻是難以救治的大問題。

3.物質(zhì)上暫時(shí)貧窮并不可怕，這還有機(jī)會(huì)得到改善。但精神生活的貧乏，尤其是道德缺失，缺少同情心卻是難以救治的大問題。

4.結(jié)構(gòu)：承上啟下。總結(jié)上文所寫她的不幸遭遇及她面對(duì)不幸的反應(yīng)，進(jìn)而為下文悲劇的發(fā)生埋下伏筆。

內(nèi)容：點(diǎn)明振青嫂作為母親的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)的性格特點(diǎn)，使她的形象鮮明、生動(dòng)、飽滿。

5.最后一段是作者美好的想象，它借助振青嫂的心理活動(dòng)傳達(dá)一種希望，用具體的細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。同時(shí)，讓想象與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，反襯以振青嫂為代表的不幸者惡劣的生存境遇。答案解析： 1.試題分析：“北方的季節(jié)，說變就變”“振青嫂緊了緊身上的舊毛衣，使勁搓搓手”，“冬天越近，土地就越顯得干硬，掃帚劃過，響起刺耳的‘咝啦’聲，振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊” 這里隱含了“冷”的信息。“在這個(gè)彈丸小鎮(zhèn)上”隱含著“人少”的信息，所以可概括出“冷清、蕭索”的特點(diǎn)。

試題分析：

1.試題分析：原文“現(xiàn)在，躺在地上，她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適”一句中“久違的舒適”說明她封閉自己已經(jīng)很久了。題干中的“最廣闊的天空”與后文的“久違的舒適”是相輔相成的。由此關(guān)鍵句不難得出答案。

2.試題分析：本題是運(yùn)用了類比的形式，所以“良心舊”“難以洗凈”與“毛衣舊”“買新的”要進(jìn)行對(duì)比，再加上文章批評(píng)城里人自私、狹隘行為的主旨，可分析出此答案。

3.試題分析：結(jié)構(gòu)上的作用主要有總起、總結(jié)、承上啟下幾中，本段在文章中間，再結(jié)合內(nèi)容可知是承上啟下。“找不到孩子，我就死在這兒！”這是對(duì)上文的總結(jié)；“每次回想這句話，振青嫂都覺得自己是一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女人”是為后文作鋪墊。內(nèi)容上的作用突出人物形象、點(diǎn)明主旨等，這里“無比堅(jiān)強(qiáng)”已經(jīng)很明顯地點(diǎn)題了。

4.略

5.試題分析：前文極力多次描寫了振青嫂的痛苦和城里人對(duì)她的漠不關(guān)心。而最后一段的想象與現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比，從中可見對(duì)振青嫂的同情，對(duì)“城里人”的批評(píng)。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案8

握住母親的腳

①一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題：“你抱過母親的腳嗎?”

②年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說： “明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。”

③青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

④青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。

⑤青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。

⑥母親很晚了才回來。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。

⑦(B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。

⑧第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”

⑨主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧!”

⑩主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。

⑾年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長(zhǎng)起來，而且做了一家大公司的老板。

⑿故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。

⒀許多年以來，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。

⒁握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。

22．本文通過敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)

23．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(2分)（）

A．文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語“理解”的含義相同。

B．“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。

C．第④段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。

D．本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。

參考答案：

22. 握住母親的腳(2分)

23．A(2分)

母親的現(xiàn)代文閱讀答案9

《牽著母親過馬路》(15分)

①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”

②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。【甲】□□□□，樹老根多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？

③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……

④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是多么熟悉的動(dòng)作呀！

⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到公路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”……

⑥20多年過去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦受了許多罪，這些都被她掠頭發(fā)一樣－－掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去【乙】□□的情腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的良田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)。

1、根據(jù)文章按要求分別將甲乙兩處所缺的詞語補(bǔ)出來。（2分）

【甲】：【乙】：

2、第①段中，“年近花甲”是什么意思？（2分）

3、第②段可不可以刪掉？為什么？（3分）

4、第④段“一剎那間，我的心靈震顫起來”，“震顫”的原因是什么？（4分）

5、文章中寫了哪兩次“牽手”，請(qǐng)概括。（4分）

參考答案：：

牽著母親過馬路

1、甲處：人老話多，乙處：愛子。

2、年齡將近60歲。

3、不能刪掉。因?yàn)檫@一段為“母親”熟悉的動(dòng)作的發(fā)出作了極好的鋪墊，同時(shí)也緊扣了“親情”的主題。

4、看到了一個(gè)非常熟悉的動(dòng)作。

5、一是上小學(xué)時(shí)母親牽我過馬路去上學(xué)。二是現(xiàn)實(shí)中我牽母親過馬路去買菜。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案10

　　母親的手機(jī)

　　朵漁

①母親的手機(jī)是那種老款的諾基亞按鍵手機(jī)，鈴聲刺耳，超長(zhǎng)待機(jī)。那是小妹有一年暑假回家淘汰給她的。雖然功能并不復(fù)雜，但母親覺得那手機(jī)像個(gè)怪物，難以把握。她讓小妹給她設(shè)定：音量調(diào)至最大，通訊錄里只保存兩個(gè)號(hào)碼。

②起初母親并不想接受這部手機(jī)，她覺得一個(gè)農(nóng)婦整天懷揣著手機(jī)，不像樣子。手機(jī)不都是帶在老板們身上的么？另外，當(dāng)時(shí)家里還有固定電話，再添部手機(jī)，實(shí)在浪費(fèi)。但小妹還是堅(jiān)決地把那部手機(jī)淘汰給了母親，于是，我們又重新體會(huì)到了小時(shí)候想找母親就能馬上找到的幸福了。

③就這樣，母親成了村里較早的“手機(jī)一族”。做飯時(shí)，她會(huì)把手機(jī)放在灶臺(tái)上；睡覺時(shí)，手機(jī)放在枕頭下；下地干農(nóng)活，她嫌手機(jī)放在衣兜里礙事，就隨手放在田間地頭。有時(shí)候在田里干活，漸漸離手機(jī)遠(yuǎn)了，路過的鄰里聽到手機(jī)鈴聲，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼母親：“嫂子，你家兒子(或閨女)打電話來了！”母親便會(huì)一把扔下手里的農(nóng)具，急匆匆地趕過來摁下接聽鍵。隔著幾千里路，我時(shí)常能在聽筒里聽見呼呼的風(fēng)聲和她的喘息聲。我經(jīng)常告訴母親，不用著急，如果沒人接聽，我會(huì)多打幾遍。但沒有用。母親始終對(duì)那小玩意兒缺乏信任，似乎慢走幾步，那手機(jī)里的人就會(huì)消失不見了。

④她偶爾也會(huì)撥打電話給我們，通訊錄里一共兩個(gè)人，除了我就是小妹，但她還是經(jīng)常會(huì)按錯(cuò)。“你是誰？”電話撥到我這里，還要確認(rèn)一下我是誰。母親主動(dòng)撥打手機(jī)，通常出于兩種情況：一是我們很久沒有打電話給她，她擔(dān)心；二是她做了個(gè)什么不好的夢(mèng)，會(huì)匆匆撥個(gè)電話過來問問，最近怎么樣，沒什么事吧。母親的手機(jī)似乎就是為她的兩個(gè)漂泊在外的孩子準(zhǔn)備的，如果我們長(zhǎng)時(shí)間不打電話，欠費(fèi)停機(jī)了她也不知道。

⑤早前，我跟家里的聯(lián)系方式主要還是靠寫信的時(shí)候，一封信單程要走六七天，然后再用十來天的時(shí)間等回音。有時(shí)候遇到急事，我會(huì)先打電話到村長(zhǎng)家，麻煩村長(zhǎng)把母親叫來，過幾分鐘再打過去。能夠在電話里交談，而且可以真實(shí)地聽到孩子的聲音，因此每次到村長(zhǎng)家接聽電話，母親的聲音都有些微微發(fā)抖的感覺。總麻煩人家村長(zhǎng)畢竟不是辦法，有一年裝電話的費(fèi)用終于稍稍降了一些，父親賣掉幾袋麥子，終于在秋后裝上了家里的第一部固定電話。

⑥從那以后，我有十來年沒有往家里寫過一封信了。想想以前給母親寫信時(shí)，總是能寫滿幾大頁，但我收到的回信卻總是很簡(jiǎn)短，仿佛母親關(guān)心的總是那幾個(gè)問題。但我知道，這事不能怪母親，因?yàn)槟赣H不識(shí)字，我知道她肯定有很多話想對(duì)我說，但千言萬語總是被弟弟匯成一句話落在紙上。弟弟那時(shí)還在上小學(xué)，表達(dá)能力有限，認(rèn)字不多，字也寫得歪歪扭扭。他可能也和我以前小時(shí)候幫母親寫信給遠(yuǎn)方的舅舅一樣，總是自作主張地精減母親的話，我那時(shí)甚至還會(huì)因?yàn)橛龅搅瞬粫?huì)寫的字而覺得母親太啰嗦。

⑦現(xiàn)在，母親她再也不用央求別人替她寫信了，再也不用擔(dān)心別人會(huì)精減她的話了。當(dāng)母親擁有了她的第一部手機(jī)后，她想說什么就說什么，想說多久就說多久。

⑧母親漸漸離不開手機(jī)了，雖然一部手機(jī)用了五六年，通訊錄里依然只有兩個(gè)人的電話號(hào)碼。但對(duì)于我們而言，手機(jī)就像裝在母親身上的按鈴，你什么時(shí)候摁一下，都能找得到母親。

（摘自《中學(xué)生閱讀》20xx年12期，有刪改）

19文章的標(biāo)題樸實(shí)無華，請(qǐng)具體說說它好在哪里？（3分）

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20、“隔著幾千里路，我時(shí)常能在聽筒里聽見呼呼的風(fēng) 聲和她的喘息聲。”寫出了母親當(dāng)時(shí)什么心情？這種心情從第⑤段中的哪句話也可以看出來？（3分）

.................................................................. .....................

21.母親的手機(jī)明明是小妹淘汰給她的，可文章第④段卻寫道“母親的手機(jī)似乎就是為她的兩個(gè)漂泊在外的孩子準(zhǔn)備的”，這樣寫矛盾嗎？請(qǐng)說說你的理由。（3分）

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22.“手機(jī)就像裝在母親身上的按鈴，你什么時(shí)候摁一下，都能找得到母親。”從寫法、內(nèi)容、情感等角度說說你是如何理解這句話的？（4分）

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23.文中母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

來源試卷：

江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校20xx屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

考點(diǎn)分析：

九年級(jí)上

答案解析：

19文章的標(biāo)題樸實(shí)無華，請(qǐng)具體說說它好在哪里？（3分）

.1、. 概括文章所敘之事;關(guān)于母親手機(jī)的故事。2、激發(fā)興趣，吸引讀者。3、語言質(zhì)樸

急切，因此每次到村長(zhǎng)家接聽電話，母親的聲音都有些微微發(fā)抖的感覺。.................................. .....................

這樣寫不矛盾，因?yàn)槟赣H從未主動(dòng)詢要手機(jī)，通訊錄里只保存兩個(gè)號(hào)碼，有了手機(jī)后母親就通過它來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方子女的牽掛和關(guān)愛，所以就說是為她的兩個(gè)漂泊在外的孩子準(zhǔn)備的。（意思對(duì)即可）

22.“手機(jī)就像裝在母親身上的按鈴，你什么時(shí)候摁一下，都能找得到母親。”說說你是如何理解這句話的？（4分）

運(yùn)用比喻，把手機(jī)對(duì)一對(duì)母子（女）維系親情、傳遞牽掛的重要形象地表現(xiàn)出來，語言通俗質(zhì)樸，表達(dá)了游子對(duì)母親深深地依戀

23.文中母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

勤勞樸實(shí)、對(duì)子女關(guān)愛有加的人（結(jié)合內(nèi)容略）

母親的現(xiàn)代文閱讀答案11

但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)歷眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。

有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已經(jīng)聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”，她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母，我的嚴(yán)師。

1．選文第一自然段就全文來說，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？

________________________________________________________________________________________

2．選文第二自然段說母親重罰“我”后，“總不許我哭出聲音來”，是什么原因？

________________________________________________________________________________________

3．選文第三自然段中有一處語序有問題，請(qǐng)用橫線畫出來，然后寫出正確的語序，并說說這樣改的理由是什么？

正確的語序是：_________________________________________________________________________

理由：___________________________________________________________________________ ______

參考答案：

1．總起上文，引出下文。

2．她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。（意對(duì)即可）

3．這是我的嚴(yán)師，我的慈母。

理由：“嚴(yán)師”與上文中的教訓(xùn)“我”相呼應(yīng)，“慈母”與 “她用舌頭舔我的病眼”相呼應(yīng)。（意對(duì)即可）

母親的現(xiàn)代文閱讀答案12

母親的三句話

周華誠

母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中，我牢記著母親的三句話。

小時(shí)候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個(gè)好價(jià)錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔(dān)白菜回來。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點(diǎn)也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實(shí)在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對(duì)自己說不冷不冷，也就不冷了。

我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對(duì)自己說，不冷，不冷。

從此每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。

讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏，我把牛從五里外的鄰村牽回家。那時(shí)，我只會(huì)在前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對(duì)一我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。

眼看著天越來越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當(dāng)我沒命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當(dāng)我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會(huì)跟你走了。我恍然大悟。

18歲那年的高考，由于思想壓力太重，平時(shí)成績(jī)一直名列前茅的我竟失利了。后來母親跟我說，別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時(shí)候牽牛的事了么？繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。

第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績(jī)被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。離家上學(xué)那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對(duì)我說，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不能把你永遠(yuǎn)拴在身邊……

畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺得很委屈。兩個(gè)月后的一天，老板批評(píng)我整天板著臉孔并要扣我獎(jiǎng)金時(shí)，我一時(shí)火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。

正好那幾天母親到城里來看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠(yuǎn)拴在一個(gè)樁上，你也不會(huì)永遠(yuǎn)待在一個(gè)地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，我可以告訴你一個(gè)辦法，有事兒沒事兒時(shí)，你就小聲唱歌。

小時(shí)候和母親一起下地，母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。

后來我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼著歌。盡管我從小缺乏音樂細(xì)胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。

這，就是母親給我的財(cái)富。

1．閱讀文題，聯(lián)系全文，想想看，你從文題中得到了什么？

_________________________________________________________

2．通觀全文，正文部分主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊(yùn)含了一個(gè)生活道理。第一件事寫的是拔白菜，引出的話蘊(yùn)含的道理是_________________；第二件事寫的是________________，引出的話蘊(yùn)含的道理是_____________________；第三件事寫的是_________________，引出的話蘊(yùn)含的道理是遇到不順要樂觀。

3．“它伴我走過人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解？

_________________________________________________________

4．說說文章在材料安排上有何特點(diǎn)？這樣安排有何作用？

_________________________________________________________

5．“繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。”你有過類似的經(jīng)歷或感悟嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

_________________________________________________________

答案：1．可以看出文章的敘事線索是母親的三句話，主要人物是母親，目的意義在于暗示母親的二句話對(duì)“我”影響大。

2．遇到困難要堅(jiān)強(qiáng) 牽牛遇到壓力要放松與老板吵架并辭職

3．指成長(zhǎng)過程中遇到的困難和挫折。

4．按時(shí)間順序組織材料，表明“我”從母親身上不斷獲得教益，或圍繞母親的三句話組織安排材料，使全文結(jié)構(gòu)完整。

5．提示：簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可，文從字順，表意清楚即可。答案“略”。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案13

（甲）

①有個(gè)孩子一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第二十一名？

②又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。

③應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？說你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……然而像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子找到一個(gè)完美的答案。

④兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

⑤現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

（乙）

①吃過晚飯，母親忙著似乎永遠(yuǎn)也忙不完的家務(wù)，剛上五年級(jí)的女兒大聲嚷道：“媽媽，問你個(gè)問題，你的心愿是什么？”

②母親先是一愣，接著回答：“心愿很多，跟你說沒用。”“您就說說看，這對(duì)我很重要。”女兒執(zhí)拗地要求。

③“我嘛——一是希望身體健康，青春長(zhǎng)駐；二是希望工作順心，事業(yè)有成；三是希望家庭和睦，美滿幸福；四是……”母親有滋有味地歷數(shù)著，沉浸在對(duì)美好的未來種種設(shè)想之中。

④“哎呀，媽媽，您說的這些又大又空，能不能說點(diǎn)實(shí)際的？比如您想要……”

⑤母親漸漸意識(shí)到什么了，有些火地打斷女兒的話：“我就知道你跟我玩心眼兒，一定是老師留了關(guān)于心愿的作文題目，你寫不出來就想到我這里挖材料對(duì)不對(duì)？實(shí)話告訴你吧，我的心愿多著呢！我想要?jiǎng)e墅，我想要小轎車，我想要高檔時(shí)裝，看，我的皮包壞了，還想要一只鱷魚皮手袋，這些你都能滿足我嗎？跟你說頂什么用？心愿說完了，你去寫作業(yè)吧。”

⑥女兒一直用驚詫的目光看著母親，她沒說一句話，靜靜地走回自己的房間。

⑦屋子空曠曠的，安靜得只聽見墻上鐘擺聲。母親覺得有些話還意猶未盡，又站起身推開女兒的房門。女兒正在寫作業(yè)，串串淚珠滾落，不停地用手背擦著，母親火氣又上來了，比剛才的聲音還要高出幾個(gè)分貝，吼道：“你還覺得挺委屈是不是？你想偷懶是不是？你故意氣我是不是？”

⑧“媽媽，我不是……”

⑨“你敢頂嘴！告訴你，9點(diǎn)鐘之前寫不完這篇作文有你好瞧的！”母親很權(quán)威地命令著，一扭身“嘭”地把門關(guān)上。

⑩第二天晚上吃完飯，女兒照例進(jìn)屋寫作業(yè)，母親照例重復(fù)著每日必做的家務(wù)。驀然間，她發(fā)現(xiàn)茶幾上多出一束鮮花，鮮花旁放了一個(gè)包裝袋，包裝袋上放了一張小紙條，紙條上寫著：

媽媽：

今天是您的生日，我用平時(shí)攢的零花錢和這兩年的壓歲錢給您買了一只鱷魚皮包。讓您高興，是我最大的心愿。想給您一份驚喜卻不小心惹您生氣的孩子

母親的心顫抖了，呆呆地坐在沙發(fā)上說不出一句話。

1、甲文中的母親面對(duì)兒子的提問，當(dāng)時(shí)沒有把“答案”說出口是因?yàn)椋篲_______________

2、乙文敘述了這樣一件事（不得超過40字）：____________________

3、乙文第⑦段中畫線句子的表達(dá)作用是：________________________

4、閱讀甲文第⑤段，談?wù)勀赣H給出的答案說明了一個(gè)什么道理？

____________________________________________

5、讀完甲乙兩個(gè)文段，假如你是其中一個(gè)母親的孩子，你想對(duì)她說些什么心里話。

____________________________________________

參考答案：

1、她怕傷了孩子的自尊心。或因?yàn)樗龥]有找到完美的答案。意思對(duì)即可。

2、一位純潔的女孩想在母親生日時(shí)給她帶去一份驚喜，不料在打聽母親心愿時(shí)，卻遭到誤解，但她仍向母親表達(dá)了祝福。

3、渲染氛圍或烘托人物心情。

4、僅憑智力上的聰明，不一定能成就大業(yè)，只有執(zhí)著追求，刻苦用功，才有可能獲得成功。意思對(duì)即可。

5、“略”。

整體感知、快速閱讀的技巧

（1）瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

（2）辨識(shí)文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點(diǎn)文意。

（3）精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。

語文閱讀理解答題方法

（一）某句話在文中的作用：

詞不離句→句不離段→段不離篇，也就是說一定要結(jié)合具體語境來考慮。

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下（過渡句）；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）

答題格式：這句話運(yùn)用了的修辭手法，表現(xiàn)了的特點(diǎn)（使語言更加），表達(dá)了的感情（反映了的形象）。

（二）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（三）__”詞能不能刪掉？

答題格式：

①不能，用了“__”詞，生動(dòng)地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。

②不能，刪掉“__”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對(duì)化；用了“__”詞，準(zhǔn)確地說明了……，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案14

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”

她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

高中畢業(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、用“ ______ ”畫出寫母親表情的句子。

2、母親每一次開家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。

3、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下面。

4、試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容。

參考答案：

1、她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。回去的路上，她流下了淚。她懷著喜悅的心情走出校門。她悲喜交加。

2、提示：圍繞鼓勵(lì)孩子，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望等來回答。

3、“略”

4、要點(diǎn)：兒子在母親的鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步。

母親的現(xiàn)代文閱讀答案15

母親與麻雀

①小時(shí)候，我最愛去磨坊幫母親干活。磨坊在我家大院的西南角，有朝陽的一門一窗，說是門窗，其實(shí)是門洞和沒窗架的窗口而已。這磨是我媽的磨，是我外公給我媽的惟一的陪嫁。有一次，磨谷子時(shí)，母親告訴我，外公最疼她了，雖然家里很窮，可怕她受氣，給她買了這磨。外公說，農(nóng)村人吃飯少不了磨，免得沒磨到處低三下四地求人，因此，他狠狠心，東借西借，湊了一筆錢，給母親買了這磨。村里有借磨的人只要打個(gè)招呼就行，母親從來不收半文錢。所以，人人都說我母親人好，心地善良。

②每次去磨坊幫媽媽干活時(shí)，我手里都拿著一根細(xì)細(xì)的柳條，站在一旁。母親常常提醒我，拉磨的驢不轉(zhuǎn)的話，不要打。喊一聲，或在驢屁股上輕輕地打一下就行了，她說驢也是一個(gè)生靈，只不過不會(huì)說話，嚇唬嚇唬它就可以，不要使勁打。可有時(shí)，那被蒙著眼睛的驢不理我，我不得不狠狠地在它屁股上抽一下，這是，它才知道我的厲害，轉(zhuǎn)得比風(fēng)還快。

③10月的一天下午，我跟母親去磨蕎麥面。母親邊走邊問我：“你知道明天是什么日子嗎 ”“不知道。”我回答說，：“明天是十月十日，你的生日。媽給你做蕎面糕吃。”母親的聲音比蜜還甜，我從來沒看見母親這么高興過。“外公外婆來嗎？”我問母親。“來，都來。你奶奶說，這幾年窮得生日也沒給你過過，你已經(jīng)6歲了，這次好好熱鬧熱鬧。”我高興地跳起來，差一點(diǎn)把母親牽著的毛驢驚跑。

④今天，驢也真乖，它好像知道我過生日似的，走得特別歡。我嘴里高一聲低一聲哼著歌，幫助母親干這干那。半袋子蕎麥快要磨完時(shí)，突然從磨坊的門里飛進(jìn)來一只麻雀，緊跟著又飛進(jìn)來一只鷂子，追趕那只麻雀。麻雀和鷂子飛來飛去，弄得滿屋都是面，母親急得拿起笤帚亂打，可還是無濟(jì)于事，我站在一旁呆呆地看。最后，那無路可逃的麻雀鉆進(jìn)了母親的袖子里，鷂子才飛出了磨坊。

⑤我高興地跑到母親跟前，伸手要那只麻雀，這時(shí)，母親才醒悟過來，從袖筒里掏出了那只麻雀。那只嚇得半死的麻雀，好半天才活過來。我說，媽，把這只麻雀給我吧，就算我的生日禮物，行不行？母親沉默了一陣子才說，你摸一摸這可憐的麻雀。母親抓起我的手放在麻雀胸口上。我摸到了它撲通撲通的心跳。母親二話沒說，走到磨坊門口，把那只麻雀放走了。

⑥我氣得哭了。母親走過來撫摸著我的頭說，孩子，你明年就要上學(xué)了，你該懂事了。那只麻雀為了逃生，才鉆進(jìn)了媽媽的袖子里。它求救于我，你說，媽能傷害它嗎有一天，你要是碰到了狼，狼要吃你，你拼命逃到了一處人家，那救你的人要?dú)⒛悖憧葱胁恍?我沒話可說了。母親擦著我的眼淚，對(duì)我說，你要永遠(yuǎn)記住：做人千萬不能乘人之危！

⑦那只麻雀五十多年前就飛走了，如今，母親也不在人世了，可母親的教誨在我心里深深地扎下了根……

1.第①自然段劃線句“人人都說我母親人好，心地善良”表現(xiàn)在哪些方面？

2.第③自然段曲線句子“母親的聲音比蜜還甜，我從來沒看見母親這么高興過”。母親為什么會(huì)“從來沒有這么高興過。”

4.第⑤自然段“母親沉默了一陣子才說”，母親沉默是心里在想什么？

3.母親為什么要讓孩子摸一摸可憐的麻雀？

5.“母親的教誨在我心里深深地扎下了根……”，母親的教誨是什么？

答案

1.(1)村里有借磨的人只要打個(gè)招呼就行，母親從來不收半文錢。

(2)母親常常提醒我，拉磨的驢不轉(zhuǎn)的話，不要打。喊一聲，或在驢屁股上輕輕地打一下就行了，她說驢也是一個(gè)生靈，只不過不會(huì)說話，嚇唬嚇唬它就可以，不要使勁打。

(3)我向母親要一只為了逃生鉆到母親袖口里的麻雀，母親教育我“做人千萬不能乘人之危”，于是放了麻雀

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4.到底是把這只可憐的麻雀放生，還是把它作為生日禮物送給“我”