關于心情隨筆集合15篇

在學習、工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編整理的關于心情隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于心情隨筆1

上聯：二月初春柳詠梅，那下聯呢？——題記

她，柳詠梅，俗稱“柳柳”，二月初春的柳詠梅，而她就是我的語文老師，柳老師。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們高難度的對聯。

記得第一節課的語文課，柳柳披著長長的頭發，梳了一層淡淡的流海，穿著一件大紅色的裙子步入教室。在做過簡單的介紹后，柳柳就拋給了我們一個問題：“二月初春柳詠梅是上聯，那下聯是什么呢？而且后三個字必須也是一個人的名字啊！我給你們一個學期的時間，等學期結束時，我再公布答案。”這個老師好有力啊？還能用自己的名字編一幅對聯，可下聯到底是什么呢？就這樣，同學們炸開了鍋，而柳柳卻在講臺上，開心地笑了。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們春天般的溫暖。

柳老師平易近人，這也就是為什么我們可以當面喊她“柳柳”的原因之一。柳柳跟我們關系很好，就像我們的朋友一樣，最重要的是如果你有什么想說的但不能公開的秘密或者是青春期所遇到的煩惱都可以跟她交流。搬張凳子，坐在柳柳的辦公桌旁，你可以跟她聊一中午，而她會百分百給你保密，也不告訴你的家長。如果你不小心犯了錯誤，完全不要過分的自責，把想法告訴柳柳，在她的開導下，你會豁然開朗。就是這樣長久的溝通，柳柳和我們的關系也更好了。在家長會上，她會告訴家長：“如果孩子跟您談不來的話，你可以完全把孩子交給我，我來開導。”看看，這不正說明了柳柳的平易近人嘛。她給予我們如春天般的溫暖。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們鍛煉的機會。

有誰的語文課可以變成辯論會，讓我們大展風采？有誰的語文課可以讓我們去親自體會？有誰的語文課可以讓我們自己執教，每個人都能過一把“老師癮”？有誰的語文課會讓我們漫步在校園里感受春天的氣息？有誰的語文課可以讓我們在大雪覆蓋的操場上盡情地玩耍……我相信很多同學都不再相信這是語文課，但我且可以驕傲地回答：“這就是語文課，是柳柳的語文課！”在柳柳的課堂上，有很多鍛煉機會，充滿了歡笑，充滿了笑容，也充滿了生機。雖然每次活動后都有篇作文或隨筆，但是我們并不死板教條，而是當做一種快樂去享受，也因為這樣，我們的寫作水平也越來越高。柳柳葉創建了班級博客，名字就叫“妙語博言”，在她的帶領下，我們的博客被評為全國20xx年最給力的博客。是她，讓我們有了更多的鍛煉機會，也有了更多的學習興趣。

再過一個學期就要到初三了，真心希望我們的語文老師還是她，希望我們還能對對聯，還能擁有這么快樂的課堂，希望二月初春柳詠梅能永遠快樂！

關于心情隨筆2

每一天的早晨都是美好的。我在清新的陽光里看著當時寫的日記，多雨的動機總算過去，天空微露淡藍的晴。啊！心情真好！

再過５０多天，我就要畢業了。淚水不經意的從眼角滑落，我不知道這是為什么。我想這是，我即將離開母校時的那種心情吧。憂郁，惆悵。

希望如何走過小學里的最后一段時間；希望怎樣踏進中學的大門呢，一切都是未知數。但有一點，現在努力，哪怕為自己將來的幸福、家庭、事業而努力！所以小櫻，加油、努力吧！

關于心情隨筆3

這天傍晚，天灰蒙蒙的。我獨自一人放學回家，因為下了一場大雨，路非常滑。我真搞不懂，那些騎自行車的人，怎么騎得那么的快，好像剎不住似的，從我身邊“刷刷”地飛馳而過。

在我前面有一個抱著小孩的母親，正慢慢的走著，生怕滑到了摔了小孩。這時，恐怖的一面發生啦。

一輛自行車從拐彎處飛奔過來，正對著那對母子，好像剎不住啦，我緊張的心砰砰直跳。手不由自主地抓緊了衣領。自行車撞上啦那對母子，母親沒有發出聲，怕驚到啦寶寶，并在倒下時把寶寶抱在胸前，把自己當作氣墊，不讓寶寶摔著。

血染紅了地上的雨水······

寶寶在哭，媽媽不顧身上的痛，起來哄寶寶，母子倆就這樣回家啦。我十分感動，眼里有淚水在轉動：是啊，這是多么偉大的母親啊，我們的媽媽不也像她一樣嗎？無時無刻不在保護著我們，讓我們謝謝她吧！

有些人可能會問：“這和最美麗的瞬間有什么關系呢？”我想，這是母愛最美麗的瞬間。

關于心情隨筆4

暑假一天一天過去了，作業也隨之少了許多，然而對于放假臨來時的喜悅心情，我心底的惡魔也要將他奪取了。本以為放假了可以好好的放松一下自己，沒想到的事發生了——我自己沒安排好暑假生活！

放假的第一天我就和同學們去上了一天網！漸漸地控制不住自己竟開始了我的網上生活，暑假生活過去了一半了之后，慢慢的發覺自己走上了錯誤的道路，我終于戰勝了自己，開始從里面玩出爬！

我姐姐是一個好學生，他把她的暑假生活安排的井然有序，后來我讓她幫我安排了一下，可是過了一段時間后我覺得他的暑假生活很充實而我呢？現在，唯獨我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也整天的坐在電腦桌前，完成他的暑假生活計劃！后來我向我姐姐傾訴我的苦訴，姐姐只送了我一句話：自己內心高興是你最大的開心果，要天天面帶笑容，就會覺得自己的暑假很充實！

暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣啊！用心去體會，每一天都是令人難忘的！

關于心情隨筆5

就像室友說的，我看的書都很正能量，我一直喝著心靈雞湯，貌似是的！前兩天看的是有關夢想的書，而這一本，是一名韓國教授寫的，關于他個人對于青春的體驗和感悟，他希望用他的人生經歷為青春懵懂的我們提供一些指導！其實，開始我并不是很想看的，抱著試試看的態度，就看完了，不能說這是一本很好的人生指導書吧，也不能說這是一本多么完美的勵志書。但是，在某些方面，它確實能給我帶來一些指導，還有安慰！

其實，對于書中的某些觀點，我并不是十分的認同，我覺得他對于中國目前的學生所做的調查是不夠的，或者是他主要針對的是大城市的學生，可能畢竟他是韓國人的緣故吧，我總覺得他寫的有那么一點不符合中國20多歲孩子這一輩，或許再過5年，他寫的更合適吧！總之，對于20多歲的我以及我身邊的這群朋友來說，并沒有上不完的培訓班，沒有直升機媽媽，沒有父母為我們安排好的道路，也沒有那么充裕的物質條件！雖然是懷著質疑的態度在讀書，但我還是慶幸我看完了！一直以來，我認為以懷疑的眼光去看書是對作者極大的不尊重，所以，看書時，我總是懷著一種虔誠的態度，認真揣摩和感悟作者想要告訴我的東西！而這本書，我以懷疑的`態度看完了，但我慶幸我看了，作者的某些觀點還真的很激勵我！比如，他強調我們追尋目標的狀態，并非是你速度越快越好，更重要的在于你知道自己的方向，并為之持之以恒地努力。他說的1+1法則，我覺得并非每個人都可以做到，每一天堅持1小時，堅持一年，你就會有很大的提高，我覺得很多時候，自己都有想法，做了，可是卻沒有持之以恒！他說：如果此刻你手握一根繩索吊在深井里，你已經沒有力氣攀爬了，那么你應該自信地放開手中的繩索，很多時候，我們恐懼的往往不是深井，而是看不見的地面。一如前段時間的我，我不怕未來的生活和工作有多么艱難，我害怕我找不到自己的方向，我不知道哪一個位置才真正的適合我，所以，很多時候不害怕實現目標的過程多么艱辛，害怕的是不知道自己的目標在哪里！他告訴我，要自信地放開手中的繩索，不要害怕墜落，放棄也不代表懦弱，松開繩索，才能在各個方向找到答案，才能開始新的嘗試和努力！所以，很多時候，不要苦苦執著與一個方向，這條路走不通，那就換個方向吧，總有一條路在等著你！他告訴我，不要陷入完美無缺的計劃當中，世事無常，誰料得到下一秒會發生什么變故呢，與其墨守成規，花很多時間做好完美的規劃，不如直接去做吧，做你想做的，因為是青春，所以可以嘗試，可以拼搏，可以失敗，也可以重來！青春，有苦亦有甜！

青春是一張白紙，我應該有自己的夢想，不管對現在的我來說，它有多偉大，多遙遠，多么艱辛！至少我有自己的目標，我找到了應該為之努力的方向，我可以嘗試著去努力，這也是值得高興的吧！它并不是為了別的，只是遵從了我的內心，我真的很想，很想成為一名中學班主任，我喜歡跟孩子們交流，希望傾聽他們的故事，希望用我的人生經歷為他們解決問題！我想我是熱愛這個事業的，所以，我會加油的！

關于心情隨筆6

人的一生會遇到愛情。有些人把愛情當成了自己的救贖，自己的一切，從而失去了自己，而有些人能夠把愛情作為自己的一部份，保持自己的獨立，做一個完整、獨立的人。

那天看電視，引發了沫沫的長篇大論，易凡至今記憶尤新。

經常聽人說沒文化真可怕，當時只是笑談，但今日想想還是有幾分道理的。但有時有文化也挺可怕的。中國真是個神奇的國度，什么類型的人都活躍著。尤其是電視劇里的惡毒婆婆都是《孔雀東南飛》里面婆婆的翻版。自夏商周開始，到元明清結束，直至現今當下，這樣的婆婆恐怕不在少數。不覺感嘆起來，中國的古代文化尤其是儒家的文化真是影響至深啊。那些封建思想怪不得被魯迅要批了再批，真真批得過癮，有益。

你看《愛情公寓3》雖說拍的不如第一部，但勉強還是可以拿來取個樂子的。雖然仿照《老友記》但還是聽具有中國文化元素的。就比方說展博表白那一段吧，拍的還真是經典。那樣的情詩也只有展博能寫出來。好一個根號3，咱們學了這么多年的數學，還沒有見誰寫過這樣的情詩呢。還記得瓶子嗎?她也曾經用函數和拋物線寫過，但只是為了記憶。當時楊陽還笑說不錯，而今與展博相比真該燒了。中國能拍出這樣的電視劇，電視市場還是有些新意和活力的，可以肯定一下，打個滿意的分。可見當今活躍的一代還沒有被那些有些發霉的腐朽的思想所束縛和捆綁，真是可喜可賀的事啊。

沫沫說著拉著易凡看電視，易凡卻有些不懂這群人在演些什么。但看著沫沫笑的樣子，自己也坐下來看了半天。因為工作的關系，易凡很少看電視劇，更別說其他的娛樂節目，好像自己還沒有正式的邀請過沫沫去看場電影，還沒有正式的向沫沫表白過。沫沫跟著自己這么久，還真沒有抱怨過，也許哪天自己表白時，沫沫會像林宛瑜那樣說：不用追了，我愿意和你在一起。

沫沫昨天興致來了，半夜無睡意。想了想還是感覺可笑之人必有可愛之處，有故事之人必是傷痕累累。看著易凡熟睡的樣子，自己想自己的心事。聽得故事多了，難免有時沒有耐心再去安慰傷心之人，但有些人真的可恨，愚昧之極，還是少言少語的較好。看來社會這個大染缸并不會把所有的人都染盡，也并不會讓所有的人成長成才。真是“命里有時終須有，命里無時莫強求”。湘云說月圓之夜還有鶴來渡她，得了“寒塘渡鶴影”的佳句;但來渡黛玉的卻是她的生命和思想，故才有了“冷月葬花魂”絕句。

人最大的寂寞是在這人世間，沒有人能和他進行思想的交流。以前聽語文老師講這話時，自己還是個孩子，不能體會里面的深意，而今也體會的不是很深，但似乎已經明白了當年語文老師講這句話是的無奈。才發現，很多人都活在無奈之中。就像那些對婚姻湊合的人，只因怕自己的生命里有種缺失，就娶了一個自己不愛，不欣賞，還不時后悔娶了的人。雖然，經常會用最悲催的故事去對比，讓說這話的人，感到自己還是幸福的，但總是無力的。

那是從人的心底發出的力不從心，讓人對生活不再有幻想和奔頭，只是熬著日子，等待自己生命結束的那一刻。也許他們不會想其他的，只是想讓自己的后半生有些依靠，最基本的心里依靠。那句養兒防老的觀念根深蒂固，任你怎樣去講，都不會有任何改觀。這樣的人和這樣的思想，不知是生來就有的，還是被生活逼迫到如此的。只是感到生活的乏力，還不如放棄而尋找自己想要的，合適自己的。為什么林宛瑜如此聰慧，卻總是裝作糊涂呢，她的回答那么直白：我只是想要自由自在的那種感覺。也許只有展博那樣的人，才會義無反顧的這樣寵著她吧。 易凡從來都讓沫沫感覺到自由，他總是把最多的選擇交到沫沫的手中。但沫沫總是猶豫著，一個人堅持著向前走著。易凡總是不說什么，但半夜醒來看著易凡緊抓住自己的手時，沫沫就感到很幸福。這些年自己失去了很多很多，但唯一沒有丟掉的是當年的自己，還有易凡對自己的心。瓶子總是感嘆著自己的命運，但沫沫又何嘗不是呢。當年再好的關系，如今也已經淡了。而那些又出現的人是多么的匆匆啊。留都留不住，只有一個背影或輪廓。

沫沫堅持不要做那種湊合婚姻的俘虜，無論等易凡等到天荒地老，自己也會一直等下去。易凡總是把自己看做他手心的公主，生怕傷害自己。沫沫知道，一直以來都知道，只是怎么做呢?所以有時等待也是一種幸福。除非那一天真的厭惡這個人世，沒有了易凡的陪伴，像黛玉一樣，為寶玉流干了眼淚，自己結束了自己。

關于心情隨筆7

目標能牽引人走向生命的春天，目標能啟發人的心，而我們也應用成功來證實目標的真實。

天氣漸漸轉暖，但那寒氣仍縈繞于周圍，就像要分別的與家長分別的學生一樣。我與媽媽一起來到超市購買需要帶去學校的物品，剛出超市，迎面吹來一陣大風，“哈欠！”我抹了抹鼻涕。“趕緊披上！”媽媽將她那件厚重的棉襖遞給我，看我一直不接手，便直接披在我身上后，拎著東西大跨步走在我的前面，我覺得媽媽在遠離我。第二天，媽媽感冒了，而此時我就要趕往學校了，我將感冒藥及一杯水放于床頭柜并囑咐媽媽將它給吃了。

在回到學校，我自己將這個決心記錄了下來。后來，我決定以讀更好的學校為目標。

有了目標，就有壓力；有了壓力，就有了動力；有了動力，才能使我們能在在驚濤駭浪間船穿踱，才能一點點駛向成功的彼岸。

任何人都有目標。冬天，那花園中小草的目標是來年生機勃勃的春天，它懷著一個信念，慢慢的等待著。當萬物復蘇，春意盎然時，它就會睜開雙眼，載荷尋的春風中歡唱。有目標就有遠方。

寒風伶俐地吹著，站在外面就算穿著厚厚的棉襖也不時地瑟瑟發抖。陽光照在臉上，就像母親那件溫暖的棉襖。

我出門去了。哪知在我剛邁上車那一刻，我偶的看著媽媽拖著她那副無力的身體站在告示牌旁。此時我暗暗下定決心要好好學習！公共汽車發動了，我發現媽媽在不停的向后運動。

當在我每次學習了一些時間過后總會感到有一些疲倦時，我都會提醒自己“自己是目標的，如果懶惰將會離目標更遠！”還記得有幾次，竟然做夢夢到過了4、5年后考進了理想的大學，每次夢到這些我都會高興地笑出聲來，有時還被舍友說我“你昨晚一直在傻笑！”每次大考過后，我都會對自己的學習狀況進行分析，并再加以改正，但在改正過程就像在喉嚨中撥出那細長的魚骨一樣十分煎熬，可我每次都咬緊牙關，雙手抱拳，拼命地向前沖。

難道我們現在不應做目標嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅持，上路吧！讓自己的人生因為擁有目標而多姿多彩吧！

關于心情隨筆8

誰都不敢說自己真真正正認識這個世界，我也不例外。

每個人的看法都不同，或許只有高低之分，而沒有對與錯。這個世界本身就是沒有定義的。

每個人的認知程度不同，性格差異也不同。而認識往往在各個方面，說大點，對人生的認識，說小點，對螞蟻的認識。認識，是一個去發現去了解的過程，但也需要思考，這樣才能有真正的認識。而說到認識，我這個基本現實主義者總愛插一句，認識略等于現實，為什么這么講，可以舉一些例子，熱戀的刺激不過是大腦產生的激素，美麗的鉆石也害怕聚光燈的閃亮，只因終究是炭。認識，需要我們換個角度，去思考，去面對。

認識，有時或是目光。目光指的就是遠見，目光短淺的人，總是不思進取，埋怨他人。目光遠大的人，往往不拘小節，勤勉自己。

認識，也關乎到生活，比如，對穿著打扮來說，也是存在著認識，此時認識分兩種，一是對衣服搭配的認識，二是對真正生活的認識。前者往往在穿衣打扮上花費時間，心理大多是為了給別人看，僅有一部分滿足自己。后者對于生活往往的態度比別人更現實一點，衣服為暖和，這是根本。認識不同，生活體現也就這樣有所不同，對于前兩類人，你覺得哪個才是生活的自主人，則看您的認識了。

認識，往往會使人進步，這是不用質疑的，認識，同樣是一個學習的過程。但我相信，經歷事情多的人，對事物的認識往往高于他人，其實生活何嘗不需認識，往往人們無法認識生活或事物本身，筆是用來寫字而不是轉的，學校是用來學習而不是談戀愛的。往往我們在明知事物本身，卻又明知故犯。我的認識不算多高，但在同齡人中或許常常能看的更清些。我喜歡向別人傳播我的思想，而我常常喜歡當面揭穿或是告誡，因為此時我差不多已認識到他們所做之事的后果，或者說我喜歡幫人，但這大部分是因為一種恐懼，恐懼自己需要幫助，無人應，所以未雨綢繆。這也是對生活的認識。

人們是需要思考的，人生中能真正認識人生的有幾個。

看到這是否有些思緒進步，不明之感。說明你有了新的認識。

永遠對你笑的不一定是朋友，敢直面指出你的缺點和不足之處或告誡你的人也不一定是朋友，但一定是幫助你的人。

自己在凌晨的又一篇隨筆，采取教易明白本的手筆來寫，本來想寫出自己對身邊的看法，但怕他人又不能更好的去認識。但我的日志又沒人看，怎么能讓人認識哪？

關于心情隨筆9

雖說雁過無痕，歲月無聲，但那白駒過隙的光陰在時光的長河里不著痕跡的流動。流年的浪花，總是滌蕩在邈遠的心跡，水中漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。

聽著徐良的夢這首歌，心中靜了許多，紛紛擾擾在心中沉淀沉淀，夢，我兒時的夢，也只有自己知道，當那夢追求的不想在追求，當那夢追求的倦怠，當那夢已成為空想，郁結于心的感受不想再體會，這夢也只有化成風吧！

夢中，有對未來的憧憬，有對過去的反思，有對寧靜的追求。夢畢竟是夢，永遠與現實有很大差距，幻想太多最終害的還是自己啊！夢，在風雨中變得搖搖欲墜，夢，在一次次的摧殘中變得愈來愈渺茫，在電閃雷鳴中變得愈來愈脆弱。雖說風雨后會是彩虹，陽光會灑滿大地，但自己已變得無力在追尋了。尋夢？已不可能了。人是會變的啊！

夢經過了酸甜苦澀的洗禮，經過的世俗的沖洗，似乎明白了什么，似乎變得更加成熟，變得更加沉穩，這也是經歷這次風霜的最大收獲吧！最后，它枯了，它哭了，夢最后一次看了看這個世界，每一個夢都化作一陣風，逝去了，留下的只有苦澀，留下的只有心酸，留下的只有對世俗的倦怠，留下的只有“不是逢人苦遇君，亦苦亦俠亦溫文”的幻想罷了！

做夢就不要醒，讓夢一直做下去。

關于心情隨筆10

墨傾于紙，紙傾于心。

今天我把千種思念化作惆悵的文字，把萬種情軒化作柔情的文段。我沒有文人墨客的風采，也沒有滿腹經綸的才華。但似乎字里行間都是真情流露，拙筆之鋒掩蓋不住內心的牽掛與思量

思念是痛苦的，是凄涼的。思念是深夜無盡的等待，思念是每一天的不知所措。在你走的這幾天里，我經常問自己，我現在是孤獨？是寂寞？是想念還是還是祈盼？你走后我的床邊多了兩張你的照片，每一天都是傻傻的凝望。我的眼神多了一份迷惘，增添了一份惆悵。有的時候不知道自己該如何過去這一天，我在驅趕時間。

男孩在思念女孩，思念他與她相識的那個秋天。男孩的眼神明朗，女孩的嘴角含笑。默默的兩只手牽在一起，男孩緊握，他害怕失去。每一次下班后等公交車的時候，男孩都覺得時間過的好快，每一次都感覺司機師傅都是在超速行駛。他很害怕到那個熟悉的轉角，因為到了那個轉角他就到家了，男孩還是默默的邁著孤單的步伐。

20xx年的春節他可以和他的家人一起過。他或者選擇和父親一起過春節，或者他會選擇和母親一起吃一頓熱騰騰的年夜飯。但是這個孩子最終還是不孝順的，他選擇的是孤單。或者是說他對自己的行為表示后悔，依然的買了飛機票。下飛機后迫不及待的回到那個僅屬于臨時而又不是自己的家，然后他又迫不及待的來到那個令他討厭的轉角。他看見了她，女孩嘴角依然含笑，男孩眼神依然明朗。他和她說了許多，他還是依然迫不及待的想把一顆炙手可熱的心掏出來給她看。

第二天，女孩回老家了。

女孩回家很倉促，沒有通知男孩。男孩知道她回家后便是無盡的難過，無盡的感傷。

每天他都寫好多和女孩的對話的橋段，放在那個巧克力盒子里。那個巧克力盒子，她是不能帶回家的……

除夕夜，男孩自己吃的年夜飯。幾經周折找到了一個營業的小餐館，窗外璀璨的煙花照映他的醉容。男孩喝醉了，求醉。跌跌撞撞的他勉強的推著自行車穿梭在這個炫彩霓虹的城市之中。男孩倒下了。他似乎是累了、醉了。男孩沒有起來，躺在冰冷的馬路上，眼角噙著淚水。淚水流到了嘴里，是酸的、是苦澀的。男孩的內心是孤獨的、是渴望的，他渴望有一個家，一個溫暖的家……

關于心情隨筆11

時光飛逝如箭，轉眼寶寶就3歲了，到了該上幼稚園的年齡了，設想過許多種寶寶入園的情景，也做好了充分的思想準備，以為自己已經能夠輕松應對了，可到了正式入園的那天，卻并沒有當初預想的那么順利。

原以為寶寶入園會很配合的，因為他曾經是多么渴望去幼兒園的啊！可當看到我要把他獨自一人留在那里離去時，就堅持不肯呆在幼兒園了，倔強而又固執的非要與我一同離開，我能體會寶寶此時的心理：他一定是感覺自己在一個陌生的環境里，和一群陌生的老師和小朋友們相處，有太多的不確定因素和極強烈的不安全感，所以用自己獨有的方式來表達，開始用掙扎哭泣來表現自己的恐慌和不安。躲在園外并未遠走的我，聽到寶寶撕心裂肺的哭喊聲，禁不住淚流滿面，實在是讓人揪心和心疼。有好幾次都想沖動地沖進去再抱抱他、安撫他。

可理智告訴我：不可以這樣，進去就更難讓寶寶適應和接受幼兒園的集體生活了，只能狠下心來，不去理會。寶寶的這種表現其實不過是孩子入園的一個必經過程，須像當初給寶寶斷奶時一樣的決絕，而現在就猶如是寶寶的另一個斷奶期，稍微的猶豫和心軟就會讓事情前功盡棄，哪怕心中有萬般的不舍和無奈。因此，我止住了前行的步伐，任憑寶寶如何的哭喊。相信我的寶寶很快就會渡過自己人生邁向社會的第一個過渡期。

關于心情隨筆12

深秋的風是成熟的。

當她對你迎面徐徐吹來時，你會感到精神為之一爽，你會竟驚嘆與宇宙博大精深于平衡的偉力，使你感到沉甸甸的使命。

一股來自曠野的豪氣不斷在升騰在胸中，它讓你覺得應該于浮燥中學會沉靜，冷靜地審視世態炎涼，一如從容不迫的秋風。

深秋的風是撩人的。她的含意決不是面對盈月而難圓兩地相思的情人的纏綿，這只不過是以物寄情，秋風被枉作不討巧的“紅娘”罷了。

當我們來到田間，金黃的稻穗迎著你舞蹈，于是稻浪滾滾便成為豐收的果實。

愛吧，一如這秋天，這深秋的愛，你的愛一定會在這深秋的風中得到升華；愛你身邊所有的一切吧。碩果累累離開你的博愛難道會有今天豐收的喜悅嗎？

輕輕地來，又悄悄地去，悄悄地給人們托出一個充實的秋季。深秋的風徐徐地來了，這難道不是對人生美好的感召嗎？

關于心情隨筆13

初夏時節，校園墻外的薔薇盛開了。

傍晚，天空淅淅瀝瀝的下起了蒙蒙細雨，整個世界都籠罩在一片淡薄的云霧之中，薔薇上沾滿了一個個晶瑩的小水珠，倒映出扭曲不全的天空、高樓。我在雨中駐足，欣賞這花團錦簇的薔薇，默嘆大自然這位優秀畫家筆下的良辰美景。

夜悄悄降臨了，滴滴答答的細雨突然變成了噼里啪啦的大雨，我把桌上攤開的英語書推到一旁，站起來看著窗外的瓢潑大雨，心里不禁為那看起來嬌弱、不堪一擊的薔薇擔心起來。想必明早再看這薔薇會是一地狼藉吧！我看了一眼鐘，把心思從薔薇那兒收了回來。

清晨，已是風光菲月，我推開窗戶，映入眼簾的是一株殘敗的月季，滿花盆的愁云慘霧，我更加為薔薇的命運而擔心了！急匆匆的向學校趕去，看到的卻并不如我所想，地下昨日落下的花瓣猶在，卻似乎沒有添上什么新的花瓣，我走近她，覺得薔薇的花瓣似乎微微向里合攏了些，昨日看的一清二楚的菊黃色花芯現在卻隱藏在那一層疊一層的花瓣之中了，花瓣的顏色雖比昨日斑駁陸離，卻又比昨天的花瓣顯出一種嬌嫩欲滴；花枝雖比昨日多了些零亂，卻又比昨天的花枝更翠綠；花葉雖比昨日顯得有些焉頭焉腦，卻又被水珠襯托出一種晶瑩剔透。看到這一幕的我，回頭問了一下邊上的同學：“雨都沒有將薔薇摧殘，可是滿地的花瓣是怎么落下的，難道是枯萎了？”同學向我翻了一個白眼，把我拽到一朵鐵銹色的花面前“這才是枯萎的薔薇，花瓣是被人抖落的！”哦，原來是這樣。是啊，薔薇可以通過調整花瓣保護自己不被大雨摧殘，但終究逃不出被我們抖動而掉落的命運。

不用鏡前空有，薔薇花謝即歸來，待明年，薔薇依舊笑春風。

關于心情隨筆14

無數個低頭的時間里，我都無法忽略胸前的一枚吊墜。我為這枚小掛件取名“心花朵朵向陽開”。它像極了一枚松果被微縮后定型，生動又不失原味。山里有隨處可見的松果，俏皮而玲瓏。此時，我想念送我吊墜的小新。這沉穩安然的女子是我的知己，她沒有陪我一同進山。臨行前她囑我帶上她的心進山，安放在某一處溫暖里隱蔽。我聽喜鵲歡聲吟唱，想來那就是一處溫暖了吧?喜鵲窩在高高的樹杈上，陽光充足羽毛和暖。我要小心翼翼的找尋，讓她長長的冬日心有所依。太安穩了不行，太危險了不行，太動蕩了也不行。我銜著小新的一個愿望謹慎的奔跑，山水間清溪流動。在山溪近旁的稻田里，有稻穗子金亮亮的泛著光澤。這些農人真是有極致的聰明，他們積山溪水成洼成畦。種植粳米，多飽滿多沉實的晚粳米。我靜坐想念，有陽光沐浴有溪水沖刷,小新的一顆心是可以安放于此間的，大約有半個時辰左右我起身離開。其實我也把自己的心留下了。愛就是心的交付，我愛這片山水將心留下又何妨?

我們散亂的行走在稻田里的時候，高梁這家伙非要拍一張照片留念。他說假使從稻田里鉆出一顆腦袋，拍出的相片會不會很嚇人。我們爆笑不止，他的頭像極了刺猬。如果身子隱進齊腰身的稻田，他就是偷秋的刺猬成了精怪。我美麗的女伴蘭妮是之快樂鳥，唧唧喳喳燕語鶯聲。她是這山孕育的精靈，飛翔和降落都離不開這片土地和頭頂的天空。老白的話是哲味的睿智的，純自然的山風喚醒了老白的頑性。他不斷說出有趣味的語言，引我們開心。湖的嘴里總會跑處一句“美得很啊”。

“風之堡”陪伴我們一天的時光，我們坐擁山水與友同游。我的心思時常處在游離狀態，往往是朋友們哄然笑了起來，我還渾然不覺其中滋味。等到我笑了，他們他們清一色的詫然。我只得檢討自己是個慢半拍的女人，請求包涵。一日下來，堅果不斷笑聲成串，也不覺得餓。我們在午后抵達一家小飯店，門楣上書“云霞”。幸福就這樣轉換成食物的方式掃蕩我們的味蕾，填充我們的肚皮。快樂和美味交錯間越堆越高。我們像是找到藏匿寶藏的少年探險隊，終因自身的貪婪撐破腰身，再無法走出出口。湖驚嘆：怎么會有這么多好吃的誘惑我啊?是啊，只要心的觸角不麻木，誘惑就無處不在。讓心靈敏銳起來，青山綠水留我情愫。讓眼睛敏銳起來，遙山遠水熟稔于心間。

此秋，天地間遺落無數的籽實。我欲搶在鳥雀刺猬們之前去撿拾，行前游移不定尋三等四的徘徊。當秋陽吻上肩頭，秋風扯緊發梢的時候，我斷定自己又遲到了。慶幸的是十月不虧遲到的我，布袋子被裝得鼓脹。秋天的喜怒哀樂，終于一覽無余的藏進瓜熟蒂落里。

迎風，我像一株植物彎下了腰，向十月問候一聲道聲你好。

你好，十月

關于心情隨筆15

窗外的天空依舊湛藍；窗外的云朵依舊無瑕；窗外的樹木依舊蒼翠；窗外的野花依舊漂亮；窗外的孩子依舊快樂，心情隨筆。這一切，仿佛沒有因為6月的到來而變了模樣。而窗內的我，心中一片迷茫。

什么叫失去了才懂得珍惜，我如今真正領悟到了——那，是一種很苦澀的味道。但，我不能埋怨任何人，因為這一切都是我自己釀造的。既然是自己釀造的，那我何必，又有什么資格去埋怨任何人呢？

無奈，我只能躲在被窩里哭泣。我害怕，到了初中，不再看到你們一張張可愛、純真的笑臉；那個校園里沒有了我熟悉的事物——沒有了小花園；沒有了百年老樹；沒有了從宋朝遺留下來的書院。一切在瞬間發生了那么大的變化，我怎么承受得了呢？不言而喻，這定會給我一個巨大的打擊的。我不敢再往下想，我擔心我若繼續想下去的話，我會發起狂來的。

于是，我打開琴蓋。再彈一首《同桌的你》；再彈一首《打靶歸來》；再彈一首《豐州中心小學校歌》，小學生作文《心情隨筆》。我不禁潸然淚下，這是多么熟悉的旋律啊！如今，我只能獨自一人吟唱。沒有了莊重，沒有了抑揚頓挫的感覺。思念之情又涌現出來，哦竭力想阻止，卻阻止不了。

無意中碰到了那本同學錄，順手翻開看看，不爭氣的淚珠兒又奪眶而出。“希望你天天快樂、天天開心”“友誼長存”“愿你像花兒一樣美麗，像小鳥一樣自由”“祝學習進步，事事順心”。望著同學那一句句祝福的話，雖簡單，但蘊含則一份真摯的友情，使我更加舍不得。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才記起同桌的你。”我聽著這首《同桌的你》，抱著枕頭，漸漸入睡了。