我眼中的楊絳先生現代文閱讀答案

在學習、工作生活中，我們都經?？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我眼中的楊絳先生現代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

20xx年1月29日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏藍色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋。她一頭銀發整齊地攏在耳后，皮膚是近于透明的細膩、潔凈，實在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我。我有點拿不準地說：“我該怎么稱呼您呢?楊絳先生?楊絳奶奶?楊絳媽媽……”只聽楊絳先生略帶頑皮地答曰：“何不就叫楊絳姐姐?”

那一晚，楊絳先生的樸素客廳給我留下難忘印象。未經裝修的水泥地面，四白落地的墻壁，靠窗一張寬大的舊書桌，桌上堆滿了文稿、信函。沿墻兩只罩著米色卡其布套的舊沙發，通?？腿藭蛔屧谶@沙發上，楊絳則坐上旁邊一只更舊的軟椅。我仰頭看看天花板，在靠近日光燈的地方有幾枚手印很是醒目。楊絳先生告訴我，那是她的手印。七十多歲時她還經常將兩只凳子摞在一起，然后演雜技似的蹬到上面換燈管。那些手印就是換燈管時手扶天花板留下的。楊絳說，她是家里的修理工，并不像從前有些人認為的，是“涂脂抹粉的人”

我喜歡聽楊絳先生說話，思路清晰，語氣沉穩。雖然形容自己“坐在人生的邊上”但情感和視野從未離開現實。她讀《美國國家地理》，也看電視劇《還珠格格》，知道前兩年走俏日本的玩偶“蒙奇奇”還會告訴我保姆小吳從河南老家帶給她的五谷雜糧。這些新鮮糧食，保證著楊絳飲食的健康。

跟隨錢家近二十年的小吳，悉心照料楊絳先生如家人，常有各種社會情狀通過小吳傳遞到楊絳這里。我跟楊絳先生開玩笑說：“您才是接“地氣”呢，這地氣就來自小吳?！睏罱{先生指著小吳說：“在她面前我很乖?！毙莿t說：“奶奶(小吳對楊絳先生的稱呼)有時候也不乖，讀書經常超時，我說也不聽?！背擞袝r讀書超時，楊絳先生起居十分規律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教的“八段錦”直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。小吳還告訴我，楊絳先生雖由她照顧，但至今更衣、沐浴均是獨自完成，又讓我感慨：楊絳先生的生命是這樣清爽而有尊嚴。

有時候我怕楊絳先生戴助聽器時間長了不舒服，也會和先生“筆談”我從茶幾上拿過巴掌大的小本子，把要說的話寫在上面。這樣的小本子是楊絳用訂書機訂成，用的是寫過字的紙，為節約，反面再用。我在這簡陋的小本子上寫字，想著，當錢鍾書、楊絳把一生積攢的版稅千萬余元捐給清華大學的學子們，是那樣地毫不吝嗇。一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國王胡安?卡洛斯一世和王后舉行的國宴，鄧小平將《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給國王和王后。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對她的小聲議論，她們說“她穿得像個女工”

“她們可能覺得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實那天我是穿了一套整齊的藍毛料衣服的?！睏罱{說。

經歷了太多風雨的楊絳，坦然領受這樣的評價，如同她常說的“我們做群眾最省事”，如同她反復說的，她是一個零。她成功地穿著“隱身衣”做大學問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。在做學問的同時，她也像那個時代大多數中國女性一樣，操持家務，織毛衣燒飯，她常穿的`一件海藍色元寶針織成的毛衣就是在四十多年前織成的。我曾夸贊那毛衣針法的均勻平展，楊絳臉上立刻浮現出天真的得意之色。

(有刪改)

相關鏈接

①花開花落，草木枯榮，日日不同。我坐下細細尋思，我每天的生活，也沒有一天完全相同，總有出人意外的事發生。即使沒有大的意外，我也能從日常的生活中得到新體會。翻閱報刊看電視，得到新見聞;體會練字抄詩的些微進步;舊書重讀的心得，特別是對思想的修煉。因此，我的每一天都是特殊的，都有新鮮感受和感覺。(摘自《文匯報?坐在人生的邊上——楊絳先生百歲答問》)

②20xx年《楊絳文集》出版，出版社準備大張旗鼓籌劃其作品研討會，楊絳打了個比方風趣回絕：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事了。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！闭渣S薇《百歲開一話楊絳》)

1.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(3分)

A.第一次和楊絳先生見面，她的穿著打扮讓我感到驚異，而她親自迎接我的行為以及跟我的談笑則更讓我感到震撼。

B.楊絳先生會客時經常坐在“一只更舊的軟椅”上，跟客人聊客廳天花板上“手印的故事”總引得客人感慨萬千。

C.《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給西班牙貴賓，這充分肯定了楊絳先生在文學翻譯上的成就，也鼓舞了她翻譯出了更多更優秀的作品。

D.聽到別人說自己“穿得像個女工”楊絳先生坦然接受;盡管她成功地做出大學問，但她始終把自己當做“一個零”

2.為什么“我”第一次見到楊絳先生時，會認為她“實在不像近百歲的老人”?請結合材料簡要概括。(4分)

3.楊絳先生身上，有哪些可貴的品質?請結合材料簡要分析。(5分)

答案：

1.(3分)D(A項，“讓我感到震撼”不準確，帶給“我”的更多是一種平易近人的感覺。B項，經?！案腿肆目蛷d天花板上‘手印的故事’，總引得客人感慨萬千”無中生有。C項“鼓舞了她翻譯出了更多更優秀的作品”于文無據。)

2.(4分)(每答出一點給2分，意思答對即可。)

①楊絳先生的外表年輕，她衣著色彩搭配得體，頭發整齊，皮膚細膩、潔凈。

②楊絳先生的心態年輕，她還略帶頑皮地跟我笑說“何不就叫楊絳姐姐”。

3.(5分)(答出一點給1分，意思答對即可。)

①關心現實，情感和視野從未離開過現實，思想也很接地氣。②自力更生，操持家務，力所能及的事情均獨自完成。③生活節儉，居室簡陋，穿著樸素。④淡泊低調，將自己當成一個零。⑤熱心公益，將巨額稿費捐給學子。

閱讀理解最后一段的作用

總結全文，利用簡明的語言解釋說明全文的具體內容，重新簡述了文章的內容，使讀者加深了對文章的理解，起到了畫龍點睛的作用。首尾呼應，使文章有始有終，結構完整。突出中心，使得中心思想更加明顯。升華主題，使得文章的層次得到提升，更加富有深意。

介詞知識點

介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。

如把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。