2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

由佚名分享時間：2024-04-13 00:43:40 加入收藏我要投稿點贊

2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃5篇

制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。以下是小編為大家準備的2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃1

新的學(xué)期開始了，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學(xué)校“育人為本，德育為先”地位的落實，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、工作重點：

1、深化“全員育人”的.教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學(xué)校的德育研究與實踐，建設(shè)學(xué)校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。

2、加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

3、繼續(xù)強化學(xué)生養(yǎng)成教育，強化細節(jié)管理，著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀律、衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進一步優(yōu)化德育管理。

4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，在廣大少先隊員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動，進行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。

5、加強心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿陽光。

6、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。

三、月工作安排：

三月

1、開學(xué)常規(guī)教育,安全教育。

2、制定德育工作計劃和班工作計劃。

3、開展“植樹節(jié)”系列活動，開展綠化,美化校園活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。

4、開展誦讀中華古詩文活動。

5、小學(xué)生跳繩比賽。

四月

1、結(jié)合清明節(jié)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、組織愛國主義讀書比賽。

3、進行隊前教育活動。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得學(xué)習(xí)的重要性。

5、召開家長會，匯報學(xué)生各方面的情況。

五月

1、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。

2、評選班級熱愛勞動的學(xué)生為“勞動標(biāo)兵”。

3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

4、心理健康教育講座。

5、開展中華古詩文朗誦活動。

六月

1、慶祝"六一"節(jié)活動。

2、安全教育及檢查。

3、表彰本學(xué)期各方面優(yōu)秀的學(xué)生。

4、完成德育工作總結(jié)和班工作總結(jié)。

2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的`工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃4

新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為使本學(xué)期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領(lǐng);以深化"我的中國夢"實踐活動為主題;以創(chuàng)建市級文明學(xué)校為主線;以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化精細化管理為杠桿。營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生"三愛三節(jié)"品質(zhì)，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長。

6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

三、工作措施

促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

(一)營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人"。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細微處，落在實效中"隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對"問題生"的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

(二)加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作--生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強學(xué)生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到"文明守紀、尊敬師長、愛校如家"。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，形成一個良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內(nèi)容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干"主題教育活動;組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"紀念長征勝利80周年"、"全國法制宣傳日"等紀念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

(四)法制教育、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育。

重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

(五)加強留守兒童工作，加強家校聯(lián)系。

加強特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實。班主任要填寫好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進一步推進家校聯(lián)系工作，促進學(xué)生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學(xué)校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

(六)加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校徽、校歌等學(xué)校重要標(biāo)識文化建設(shè)，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。

3、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

4、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個一工程。通過富有個性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

5、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。

6、加強團隊工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強落實學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2024學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃5

(一)全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。

③堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任老師專業(yè)化之路。

⑤注重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。

⑥教師努力成為家長、學(xué)生最可信賴的人。

(二)認真落實精細化管理，對學(xué)生進行有序教育

本學(xué)年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀，有序生活。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對學(xué)生的各項管理能力精細認真，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進行學(xué)習(xí)、生活、相片、競爭等以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

(三)加強值周工作，強化學(xué)生管理

本學(xué)年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名(按1、3、3分三檔)為本周達標(biāo)班級，其余按成績平均分三檔(多余的加中間檔)。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。

(四)抓穩(wěn)、抓好年級班級管理

本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任老師費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。

①重視班主任老師專業(yè)化培訓(xùn)，深入持久進行班主任老師專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。學(xué)校通過專題講座，經(jīng)驗介紹，專題研討，班主任老師工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任老師管理能力、工作水平和管理效果。

②重視學(xué)生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內(nèi)外文明活動，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

③堅持學(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫請假條，班主任老師審批，年級組長簽字(2天以上政教處備案)。

④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識。

⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學(xué)生特點，促進學(xué)生全面發(fā)展的有益活動;重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生主動性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè)、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。

⑦開展“我的班主任老師工作”隨感征文活動。

(五)抓好“三個結(jié)合”教育

加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

(六)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負責(zé)，由班主任老師包干，每班搞衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。