規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案

　　方案的中文含義

方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。

方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。

1、標(biāo)題

方案的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法：一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo)題中體現(xiàn)出來(lái)，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見(jiàn)，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。

2、正文

方案的正文一般有兩種寫(xiě)法：一是常規(guī)寫(xiě)法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項(xiàng)工作；二是變項(xiàng)寫(xiě)法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫(xiě)法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。但不管哪種寫(xiě)法，“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可少的，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對(duì)策”等，把“政策措施”稱為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項(xiàng)中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案（精選6篇）

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎大家分享。

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案1

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力。我校將組織一年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)，結(jié)合課標(biāo)精神和一年級(jí)小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。

一、參賽對(duì)象：

一年級(jí)全體學(xué)生

二、比賽時(shí)間：

20xx年4月14日課前談話時(shí)間（20分鐘）

三、比賽辦法：

本次比賽主要考察學(xué)生“寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量、寫(xiě)字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為古詩(shī)《春曉》。

四、書(shū)寫(xiě)要求：

1.所有參賽選手均用2b木質(zhì)鉛筆書(shū)寫(xiě)。

2.比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。

3.作品字體為硬筆正楷。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，姿勢(shì)正確，并有一定的速度。

五、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

本次書(shū)寫(xiě)比賽采取10分制。

1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：4分（現(xiàn)場(chǎng)打分）

坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。

執(zhí)筆姿勢(shì)（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。

2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量：4分

書(shū)寫(xiě)正確（1分）：不寫(xiě)錯(cuò)字和別字，筆畫(huà)規(guī)范。每寫(xiě)錯(cuò)一字扣0.5分。

書(shū)寫(xiě)干凈（1分）：清楚不涂抹。

書(shū)寫(xiě)工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。

書(shū)寫(xiě)美觀（1分）：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運(yùn)筆舒展，字體美觀。

3、書(shū)寫(xiě)速度：2分（現(xiàn)場(chǎng)登記交卷先后順序）

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作品送年級(jí)組參加校級(jí)一年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽的集中展評(píng)，并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”的指示精神。根據(jù)《郭原鄉(xiāng)郭原學(xué)區(qū)關(guān)于舉辦全鄉(xiāng)”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”活動(dòng)的通知》(郭學(xué)發(fā)［20xx］8號(hào))精神,學(xué)校決定,在全校學(xué)生中組織開(kāi)展”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

檢驗(yàn)各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生。

三、參賽對(duì)象：

三至六年級(jí)學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容及要求

1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文課本范圍的古詩(shī)詞。

2、比賽分軟、硬筆兩場(chǎng)。硬筆使用鋼筆，軟筆使用毛筆。紙張統(tǒng)一提供，筆墨自備。

五、活動(dòng)安排

1、初賽由各語(yǔ)文老師自行組織，每班在初賽基礎(chǔ)上選4名同學(xué)進(jìn)行決賽,。

2、學(xué)校評(píng)比。學(xué)校組織開(kāi)展評(píng)比，按照活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全校排名。

六、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)20分

2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量80分

（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范40寫(xiě)錯(cuò)一字扣0.5分；

（2）書(shū)寫(xiě)藝術(shù)30分；

（3）卷面效果10分。

七、比賽時(shí)間：

4月18日（星期三）。

八、比賽地點(diǎn)：

四年級(jí)教室。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干。

十、評(píng)委：

組長(zhǎng)：王宗銳組員：焦麗霞岳乾亮王宗毓

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

漢字書(shū)法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字不僅是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)，而且是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大師生重視寫(xiě)字，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的`寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平。我校決定，組織中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，結(jié)合課標(biāo)精神和寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。

二、參賽對(duì)象

一至九年級(jí)學(xué)生。

大賽設(shè)置小學(xué)學(xué)生甲組（1-3年級(jí)），學(xué)生乙組（4-6年），初中學(xué)生丙組（7-9年級(jí)）。

三、比賽時(shí)間

20xx年11月28日下午第三節(jié)課。

四、比賽地點(diǎn)

二年級(jí)教室

五、書(shū)寫(xiě)要求

1、一至三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，四至六年級(jí)使用水筆書(shū)寫(xiě)。七至九年級(jí)使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。比賽用筆學(xué)生自行準(zhǔn)備。

2、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。

3、作品字體為硬筆正楷。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，姿勢(shì)正確，并有一定的速度。

4、禁止使用魔筆和涂改液及改正紙。

六、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

1、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣（10分）

2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量（80分）

（1）書(shū)寫(xiě)工整（45分）要求做到正確、端正、整潔。

（2）字體規(guī)范（25分）

要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。

（3）不涂改（5分）

原則上不用橡皮，嚴(yán)禁用涂改液。

（4）不添字，不落字。（5分）

3、書(shū)寫(xiě)速度（10分）

七、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，積極按大賽要求做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參賽。

2.對(duì)學(xué)生寫(xiě)字明確要求，進(jìn)行必要的指導(dǎo)與訓(xùn)練，學(xué)生要有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、字跡要整齊、卷面整潔。

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案4

一、比賽目的

為豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，懂得抄寫(xiě)格式的規(guī)范以及標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。此外，通過(guò)比賽，促使學(xué)生形成提筆即練字的意識(shí)，都能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化底蘊(yùn)的提升。

二、比賽要求

1．參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2．參賽內(nèi)容：

此次根據(jù)學(xué)生年領(lǐng)特點(diǎn)，分學(xué)段制定不同參賽內(nèi)容：低年級(jí)分為拼音書(shū)寫(xiě)和古詩(shī)書(shū)寫(xiě)兩部分，中年級(jí)抄寫(xiě)《珍珠鳥(niǎo)》片段，高年級(jí)抄寫(xiě)《荷塘月色》片段。

3．參賽要求：學(xué)校

統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時(shí)間完成作品。

一、二年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。參賽學(xué)生必須使用規(guī)定的硬筆書(shū)寫(xiě)，字跡工整，不能有錯(cuò)別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。參賽作品的卷面應(yīng)整潔，不涂抹、無(wú)折皺、不卷曲。

4．比賽意在使全校師生對(duì)于書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和美觀更加重視，并保持長(zhǎng)期關(guān)注，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

三、比賽方式

1．現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，全員參與。

2．比賽時(shí)間：10月28日第四節(jié)

3．比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求

1．作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。

2.同學(xué)段教師年級(jí)交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分?jǐn)?shù)希望兩位老師共同商量后給分。

3．按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

4．優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

每年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)7名，二三等獎(jiǎng)5-7名。年級(jí)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語(yǔ)文教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平，特組織全校學(xué)生開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃煒

組員：全體語(yǔ)文組成員

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

第一階段；學(xué)生書(shū)寫(xiě)作品時(shí)間為9月22至26日的寫(xiě)字課，在各班教室。

第二階段：語(yǔ)文組成員對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間為9月27日下午，在電教室。

四、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

五、比賽內(nèi)容：

書(shū)寫(xiě)須選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品，也可從所學(xué)語(yǔ)文課本中選取。內(nèi)容可節(jié)選，但須為完整的一段或一段中句意完整的一個(gè)或幾個(gè)句子。字?jǐn)?shù)不限。

六、比賽要求：

1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。

2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。

3、作品須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯(cuò)別字，將取消該作品參評(píng)資格。）

4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。

5、各班學(xué)生書(shū)寫(xiě)好作品后，由各班語(yǔ)文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品（作品份數(shù)為該班學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半）送到黃煒老師處。

七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

一等獎(jiǎng)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等獎(jiǎng)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等獎(jiǎng)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。

2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)若干名。

3、獎(jiǎng)品：筆（鉛筆、圓珠筆）和筆記本。

九、評(píng)委：

全體語(yǔ)文組成員

　　規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案6

為大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化程度，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的能力，最終達(dá)到傳承中華書(shū)寫(xiě)文明的目的。根據(jù)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排，定于6月13日——6月14日舉辦“藏族小學(xué)第二屆漢字、詞聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。為使此次漢字、詞書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

“弘揚(yáng)漢字文化·書(shū)寫(xiě)美麗人生”

二、時(shí)間安排

6月13日下午第二節(jié)課開(kāi)展藏為主類四至六年級(jí)漢字、詞聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。

6月14日下午從第一節(jié)課開(kāi)始，利用三節(jié)課時(shí)間開(kāi)展普通類四、五、六年級(jí)漢字、詞聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。

三、地點(diǎn)安排

學(xué)校四樓會(huì)議室

四、人員分工

主持：

賽場(chǎng)監(jiān)督：

讀題：

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：

五、活動(dòng)安排

（一）參賽學(xué)生選派

本次漢字、詞書(shū)寫(xiě)大賽參賽范圍為普通類及藏為主類四、五、六年級(jí)學(xué)生，由各班級(jí)語(yǔ)文及漢語(yǔ)文教師從本班選取3名學(xué)生參加本次比賽，名單于6月13（星期三）早上報(bào)到政教室。

（二）參賽說(shuō)明

1.星期三下午第一節(jié)課結(jié)束后，藏為主類四、五、六年級(jí)漢語(yǔ)文教師帶領(lǐng)本班參賽學(xué)生到學(xué)校四樓會(huì)議室簽到，參加漢字、詞聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)。

2.星期四下午2點(diǎn)30前，普通類四、五、六年級(jí)語(yǔ)文教師帶領(lǐng)本班參賽學(xué)生到學(xué)校四樓會(huì)議室簽到，參加漢字、詞聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)。

（三）比賽形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次漢字書(shū)寫(xiě)大賽為聽(tīng)寫(xiě)形式，聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容從本年級(jí)一年內(nèi)所學(xué)生字、詞中選取，主要考查參賽學(xué)生的識(shí)字量及漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度，從字形結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)順序等方面予以評(píng)分。

普通類四、五、六年級(jí)按照年級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)本年級(jí)參賽學(xué)生最后得分選成績(jī)最高的3名給予獎(jiǎng)勵(lì)；藏為主類四、五、六年級(jí)從所有參賽學(xué)生中選成績(jī)最高的3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。