正月二十九記雜文隨筆

窗外的風刮過臥龍崗東，在高樓大廈間奔突換轉(zhuǎn)形成的風口，發(fā)出哨音，豐富著車站路固有的音響節(jié)湊，呼呼呼，沙沙沙，這風吹走的十度溫暖啊！感受最深的莫過于，那些騎車送學生的家長們，看他們的衣服和帽子，看起來有點冷，但不至于那種夾著膀子打哆嗦，這也許就是春天的好。

一

這場風把今年整個正月的春天搖曳的多姿多彩，拂面的涼意，毫無違和感，溫涼而已。陽臺的花兒也靚了，幸福花和蒲公英簇擁，在郁金香葉的襯托下，一朵朵小紅花次第開放，一支蒲公英從綠葉中彈出頭來，添了幾分人才。

送孩子上學是陪伴和交流的好機會。這個馬上十二歲周歲的兒子，叛逆才剛開始，成長才剛發(fā)力。從坐在二八鳳凰自行車前梁送上幼兒園到騎電車帶著上小學再到自己也可騎車和坐公交上學。

看似仍然依偎在身邊，其實已在與我們的距離在疏遠。兒子晚上給我談論高考、籃球，什么北京高考分數(shù)低、鄭州教學質(zhì)量好、周一到周五學校不讓放學打球、只有中州路七局院里讓打等等，說的頭頭是道。是啊，馬上要成為有自己想法，并堅持實行的人了。再上初中三年，我們在孩子的身邊會越來越少。掐指算一算十五年也不過足五千五百天。好好陪伴，在后來的日子里 你會發(fā)現(xiàn)，這些會是對孩子對自己人生的獎賞。

二

肇基哥是個有敢想敢干的人。昨晚約好在他漢畫館的辦公室見面。送完小孩就接到他的電話，這個六七十歲的老兄，去年栓住以后，聲音依然靚灑，看問題高瞻遠矚，辦事情條清理析。

臥龍崗，遠遠看去，翠色蒼茫，藏龍臥虎之氣，在起伏坡勢中，在古塔對望中，在川流不息中，頓生智慧和力量。

落座漢畫館旁辦公室，聊想法，也聊過往，一杯開水，兩個忘年的朋友。想在一起干點事情，必須要有一個平臺，就像一場戲必須有一個舞臺一樣。成立一個健康基金會，這個想法在老兄的視野里，活靈活現(xiàn)，人員構成、資金場所、管理監(jiān)督，都需要人來支撐。相約再議，在征求意見的基礎上盡快啟動審批流程。

三

健哥是力民哥的好友，十四年前就一認識，也多次聽力民哥談起，是個有思路有智慧，執(zhí)行力和協(xié)調(diào)力極強的人。去年他在工業(yè)路創(chuàng)業(yè)大街辦公的時候，我在觀看項目路演，偶然相遇。多少年了，一見面，就提到力民哥，相互之間只有推心置腹，毫無隔閡。

有緣千里來相遇， 無緣對面不相識。因為南陽益博社會工作服務中心的公益性地名文化活動，我們用社會工作的理念切入公益性地名文化。這一種全新的探索，為社會工作拓展了服務領域，積累了新鮮經(jīng)驗。這也打開了我們服務社會文化的一個窗口，也認識了一個又一個曾經(jīng)相識或未曾相識的人，在一條路上奔跑呼吁，南陽地名文化自信的重塑得到加強。

從漢畫館出來，社區(qū)文體服務中心廣場上，仍有三三兩兩的人在交流探討什么。去年秋天的地名文化大宣進社區(qū)活動曾在在這里進行過，對面就是一家養(yǎng)老院。

在健哥公司辦公室，這個漢畫館中段，天工集團的院內(nèi)，一棟小樓，緊湊聚氣。一進房間，屋內(nèi)已是人來人往，人氣超旺。

健哥直奔主題，他和朋友在臥龍區(qū)民政局注冊成立了南陽市臥龍區(qū)鴻基社會服務中心，探索與鄭州慈善總會開展we179醫(yī)療救助募捐平臺建設。

這個平臺，應該說是動員社會力量匯聚愛心的很好選項，有著互聯(lián)網(wǎng)思維。和李大山主任們一起聊項目的推進、問題的破解、風險的把空、業(yè)務的拓展等交換看法，約定相互支持，共同發(fā)展。社會工作有公益服務的屬性，但是更高水平的社會服務，就是不僅有物質(zhì)、精神，更有社會融入的問題，更要有職業(yè)倫理和法律法規(guī)的規(guī)范。

四

下午坐在梅溪河畔，彎彎曲曲的河道，萌發(fā)的香樟，兩只灰鴿子在對面的樓上飛躍，呢喃。

聯(lián)系郭老師，很為他官司糾紛的事掛心。這個飽經(jīng)滄桑、致力民間鄉(xiāng)土文化和府注校注的老人，滿滿正能量。為爭取自己的合法權益，不懈努力，終獲轉(zhuǎn)機。

嘉靖南陽府注的校訂也在加快，這是南陽地方史志的一件大事，也是南陽文化保護的一件喜事。勘誤，是一件極為細心瑣碎的事情。不辭辛苦，循證、考證、訂正，那是怎樣的一種情懷和擔當。

沙啞的'聲音傳來，講事情的進展。本意要去他家里做一做，聊聊天。明顯感到他的事比較多，不想占用他他太多時間，只好作罷。一再叮嚀，注意身體，有需要聯(lián)系我。

五

坐在辦公室，整理整理社會工作的資料。

上午十六小楊強霖校長來信詢問我們的工作是什么，我把兩個宣傳圖片傳過去。這個個性、直觀的漫畫圖，能最快把社會工作是什么、干什么表達出來，給人一個明確的感覺和認知。

楊校長是一位有趣的校長、文化的達人、練達的兄長，一直關注他的校園文化和幸福聯(lián)盟事業(yè)，對文化和管理都有獨到的見解和實踐，始終走在教書育人的最前沿，是全市名校長。

南陽地名文化大宣講進校園活動得到他的大力支持，中間多次交流互動。雖然未能成行，但地名文化，特別是那個十六小所在地的百里奚街道，他是熟知深諳的。在這春天邀約一起去圓這個地名文化之夢，注解德高為師、品正為范的要義。

六

上次與南陽師院孟軍老師聯(lián)系，期冀通過社會工作介入社會企業(yè)，為服務對象增能，為企業(yè)創(chuàng)新增強。今天又聯(lián)系， 兩次聯(lián)系，都是有課，未能成行。

李萍在地名文化上執(zhí)著于思考，是一個有感情有溫暖的人，作為記者，記述和表達她做的都很好，讓人找到了來時的路，就像星星點燈。下午聯(lián)系，有事纏身，未能成行。

想見見南陽市古建所賈付軍所長，他是古建和文保專家。三點多我發(fā)微信聯(lián)系他，可能有事，下午四點半，我看到已經(jīng)五點多了。未能成行。

我再一次走在春風起舞的大路上，坐在書房，翻看那些已經(jīng)泛黃的書籍。

那些曾經(jīng)讀過的文章，每一次讀來皆在于心，體悟當然各異。

在這個過程中，我找到了過去的自己，也看到了未來的自己。