2024年學校新學期工作計劃五篇

由佚名分享時間：2024-04-09 03:39:36 加入收藏我要投稿點贊

2024年學校新學期工作計劃

新學期已經開始，意味著又將迎來的新一學期的工作與任務，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績。下面，小編在這給大家帶來新學期工作計劃，歡迎大家借鑒參考!

學校新學期工作計劃1

一、班級基本情況

我班有學生47人。學生們經過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

三、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解學校的《一日常規》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4、布置好教室環境，增強學習氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

四、班主任工作計劃主要內容：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

學校新學期工作計劃2

新學期已經開始，意味著英語協會又迎來的新一學期的工作與任務。本學期我們將在總結上一學期工作經驗的基礎上，揚長避短，繼續努力，團結協會干部、干事及會員，共同開創英語協會新一學期的新面貌。

具體工作包括五項內容：

一、英語角——提供交流平臺，提高口語表達能力

時間及地點：周三晚上七點，圖書館門前，每周一次

鑒于上學期在英語角活動中，同學們缺少話題，時常無話可講，本學期將由外教及協會干部提前為大家準備貼近大學生活，大家有話可講的話題，以供大家參考，并讓同學們分組進行交流。我們還將在會員中選出20名左右，積極性較高的同學，組建英語學習先鋒隊，在同學們當中發揮帶頭作用。

二、英語講座——了解西方文化，擴展視野

時間及地點：時間定于周一晚7:00，地點1#221

本學期講座將改變以往外教講，同學們聽的局面，激勵同學們勇敢參與，積極發言，主動提出問題，共同交流。本學期還將鼓勵同學們自己制作課件，倒臺演講。

三、英語原聲電影——融學習與娛樂當中

時間及地點：周六晚上7：00 每周一次，地點:1#121該項活動將為會員們準備英語原聲，漢語字幕電影，影片的選擇由組織部承擔，要求選擇大學生喜歡看的，流行的，前衛的影片。放映開始前由一名同學用英語作影片簡介，放映完畢后要求同學們就影片的演員方格，思想內容，教育意義等方面發表自己的觀點看法，真正的體現到“融學習于娛樂當中”

四、英語小報——提供展示文采的舞臺

小報共四版，計劃每兩周出版一次，第一期于20__年4月1日前發行。內容集新聞、娛樂、學習等于一體，面向全校同學集稿，并鼓勵會員參與，給予稿費。稿件收集工作由辦公室負責，版面的設計由編輯部負責。

五、ENGLISH CULTURE HOUSE—— 體驗西方方格

協會已經在五教505申請到一間活動室，該室的裝飾將具有西方方格，內設桌椅，并且有咖啡供應，供英語學習愛好者前來學習交流，并將作為協會辦公室。

為了更好的鍛煉同學們的英語口語能力，提高同學們學習英語的積極性，英語沙龍協會將于本學期開展切合實際、有效有意義的英語活動，特制定計劃如下：

1.英語沙龍協會網頁制作的完成(3月份)

2.英語廣播站的正常開展(3月份)

3.英語周報、21世紀報的宣傳訂閱工作(3月中旬)

4.大學英語三四級輔導活動(3月中旬)

5.英語演講比賽(3月下旬)備案

6.西方美食文化活動(4月中旬)備案

7.經典電影片段、對白配音(5月中旬)備案

8.英語一條街活動(5月下旬-6月上旬)備案

9.與商檢英語沙龍協會聯誼(6月中旬)備案

學校新學期工作計劃3

一、指導思想

以十九大精神為指導,深入貫徹落實20__年秋季全縣教育工作例會精神,圍繞縣局工作思路,扎實開展工作,以深化特色教育、優化教研教改、實施精細管理、打造優質教育為目標,進一步提升學校教育內涵,努力辦好人民滿意教育。

二、工作目標

1、認真扎實做好入學教育工作,使教育教學工作及時步入正軌。對流失學生按班造冊上報,學校領導、班主任分工限期勸返。

2、按照縣局雙五百分考核,整理完善檔案資料,建立完善管理使用制度,形成長效機制。

3、平整硬化前院,綠化美化校園,改善校容校貌,創設優雅舒適的育人環境。

4、切實提高教學質量,積極進行教學研究,注重對薄弱學科數學、英語的教學過程的指導。

5、進一步規范常規教學,大膽嘗試,全面推進新課程改革,大力發展適合教師專業發展的校本培訓和校本教研機制,以骨干教師為龍頭,培養出具有影響力和輻射力的名師。

6、扎實推進語言文字規范工作,切實將普及普通話和語言文字規范化要求納入管理常規、納入基本功訓練,滲透到各學科教學中,加大對教師、學生普通話的培訓力度,本學期舉行教師基本功和漢字書寫大賽,努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍,不斷增強全校師生的語言文字規范意識。

7、開展“防震科普知識”進校園活動,通過在學校中開展“防震減災”科普主題活動、緊急疏散演練、安全知識講座,讓廣大小學生更多的接觸到防震科普知識,認識到地震發生的必然性和偶然性,增強了科學防震,理性面對地質災難的信心和能力,提高學校的避震、抗震應急處置能力。

8、把德育放在工作首位,加強組織領導,切實抓好行為

養成教育、師生文明禮貌、感恩教育等,以在“國旗下講話”活動為載體,培養學生的愛國主義情感。

9、開展有益于師生健康的文體活動,如“慶元旦師生聯歡”、“故事大王”比賽和“朗誦明星”評比等,陶冶情操,豐富校園文化生活,創設良好的工作環境。

三、主要工作

(一)、全面推進教師隊伍建設,努力構筑教師成長的發展平臺。

1、加強政治思想教育,努力提高教師實施素質教育的自覺性。

認真組織教師學習習近平總書記系列講話精神,貫徹落實2024年秋季全縣教育工作例會上的講話,全體教師要牢固樹立“愛生如子、服務學生、不斷學習”的三種意識,在實際的教育工作中,堅持全面發展的觀念,加強業務學習和培訓,向“名師”邁進。

2、加強職業道德教育,建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要引導教師講正氣,講奉獻,講業績,在日常工作中,引導教師教育學生要循循善誘,特別是對待后進學生要倍加關心,以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。通過教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡;定期召開家長座談會,征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見,并及時地向有關教師反饋,讓家長了解學校、了解教師的工作,密切家長和學校的聯系。

(二)、加強德育工作,密切家校聯系,加強對學生日常行為習慣的培養,提高育人水平。

1、利用黑板報、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育,并結合班級學生的特點,創建有益學生身心發展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同營造和諧、優美、舒適的校園文化。

2、加強學生心理疏導和行為習慣的養成,本期召開2

次學生班干部座談交流會,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、以慶國慶為契機,深入挖掘“民族精神”的時代內涵,扎實有效的開展好德育教育工作,讓學生觀看愛國主義影片,接受中華傳統文化教育,增強學生的愛國熱情。

(三)、進一步深化素質教育,堅持以“質量”為中心,優化常規管理,加強質量監控,促進學生的全面發展。

1、教師隊伍管理。教育要發展,教師是關鍵。必須堅持以人為本,充分調動廣大教師的工作熱情,發揮他們的潛力,為我校教學質量的進一步提高提供不竭動力。

2、學校結合當前實際和師生表現制定學習計劃和實施方案。堅持每周集中學習討論一次,做好會議記錄,學習筆記,使每一位教師都能夠認真做好自己的工作,形成講團結、求和諧的人文生態形校園。

3、學校制訂完善《原尚小學教職工管理制度》、《教學常規管理制度》、《班級量化考核細則》、《教職工年度考核細則》、《安全工作細則》等制度,與學生及家長簽訂了《走讀生安全協議》、《家長接送協議》,還針對教師管理方面存在的問題,制訂了《請假登記簿》、《課堂教學抽查情況記載簿》、《教學常規工作檢查登記表》,為保證教育教學正常有序進行、規范學校管理提供了有力保證。

4、切實抓好“校務日志”的管理。做到每日有檢查,每周有評比。將評比結果在星期一晨會上公布,每學期進行二次總評,并將結果作為班主任工作的一項重要內容。

(四)、打造教育特色品牌,進一步推進學校特色建設,樹立名校意識,提升學校的辦學品味,提升學校的影響力和競爭力。

1、繼續以課堂教學改革和精細化管理為抓手,深入推進實施課程改革。大力探索小班額復式班課堂教學模式,“動靜”結合,培養學生自主學習和合作學習能力,提高課堂教學效率。

2、進一步推進“文明校園”深入發展。各班設計有特

色的教室環境,舉行創建主題班活動。創辦文化墻、黑板報,突現學校特色,營造良好校園文化氛圍。學校爭創管理有創新、課堂有特色、質量有進步的文明校園。

(五)、加強教師隊伍建設,促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高,加快教師專業成長。

1、繼續加強校本培訓和校本教研。為讓每個教師切實能從教研活動中得到提高,教研組制定計劃及行事歷,教導處安排確定主講教師進行培訓,從而切實提高教師自身的業務素質。學校每周集中開例會及教研會,加強精細化管理,把教研教改工作落到實處,抓出成效,著力提高教師的職業道德素質和業務水平。

2、加強差班弱科督導整改,進行問題學生教育方法探討。定期進行質量檢測,質量分析,同堂會課,不定期聽課、評課、指導教課;

3、加強班級管理,強化日常教育和管理,建立班級評比制度,認真做好德育工作的實施、督導、檢查、考核與評估工作。進行班級學習經驗與班級管理經驗交流,加大對班主任工作管理力度,召開班主任工作會、學生干部會,更大程度地發揮出班主任的導向能力,制定改進措施,落實教學指標任務,簽訂質量目標合同,確保教學質量的提高。

4、立足我校實際,以教師為單位,以活動為載體,以教研制度為依據,大力開展校本培訓。積極組織和鼓勵教師主動學習,自我提高,從而改變教學方法,形成課改特色。主要從以下幾方面做起。(1)新課改理念培訓。(2)教師計算機能力培訓。(3)教師基本功培訓(三字一話)。(4)業務、學歷提高培訓。(5)信息管理平臺培訓。

5、學校規定教師要利用課余時間堅持學習,要求做好學習筆記。學校積極動員教師參加各類培訓,等級證書考試,計算機能力考核,爭取人人合格,鼓勵教師相互聽課、評課,撰寫教學論文,參加縣局論文評選。

(六)、安全工作常抓不懈,創建平安校園。

1、認真開展學生安全自救演習、防災避險演練活動,

強化安全應急措施,提高緊急避險能力,確保師生生命財產安全。

2、成立安全工作小組,修訂和完善各種安全制度和措施,如實填寫安全工作日志,班級、路隊護送專人分管負責,并同學生家長、學生、教師簽訂相關的安全協議,做到職責明確,責任到人。

3、經常開展“四防”(防火、防盜、防中毒、防水)教育,建立“紅領巾監督崗”,嚴防“三無”食品進校園。

4、邀請交通、公安部門進行交通安全、法制知識講座,加強交通安全意識和法制觀念,使安全工作常抓不懈,做到未雨綢繆,防患與未然。

學校新學期工作計劃4

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們三個老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、總目標：

根據園務計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務計劃為工作準則，結合班級實際情況，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創新教育模式為突破口，全面提高保教質量，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發，促進幼兒身心和諧的發展，使每個幼兒在其最近發展區上都有最大的提高。

三、主要工作任務及措施

(一)優化班級環境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

具體措施：

1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》，為幼兒創造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創設良好的活動環境。

2、活動室、主墻及活動區材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調能力及動手操作能力。在室外創設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3、活動區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社區資源。

(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。

具體措施：

1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導和隨機教育。

3、根據幼兒年齡特點學習適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。

4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。

6、每周開展一節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進行改進。

7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。

(三)加強幼兒常規習慣的養成教育，為幼兒終身發展奠定堅實基礎。

1、幫助幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務。

2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規則意識的培養，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得經驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。

(四)重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。

具體措施：

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現幼兒的成長過程及進步。

2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。

3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。

(五)安全教育工作：

注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

(六)家長工作

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

學校新學期工作計劃5

一、概況分析

本學期，我們小班年級組共二個班級，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對工作充滿熱情。根據園務計劃，這學期我們的主要目標是結合主題活動進行區角活動與環境的創設，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設計和組織能力，在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內容。因此，我們年級組的每一位老師都需要認真學習，使老師都能在業務上有所提高。

二、指導思想

堅持理論聯系實際的原則，根據小班年齡特點，通過一課三研的活動形式、互相學習，不斷提升老師把握教材、實施教材的能力，提高教學質量。通過學習理論，并聯系實際，設計與主題活動相符合的區角活動，使幼兒在玩中學。

三、工作重點

1、在實踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學活動教育內容。

2、區角與主題活動的環境創設及老師在活動中的觀察。學習理論，希望借助于理論的學習，以及聯系實際的討論來幫助每位老師對區角環境創設有一個比較清楚的認識，把握好區角環境創設的方向，根據主題活動有選擇地設計區角，抓住區角活動中的目標，觀察要點，能根據主題活動的需要有目的的添加材料創設適合的環境，通過老師的深入觀察、適度的引導，引發孩子與環境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探索。

3、發揮每個老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機會，鼓勵青年教師大膽創新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養工作中的默契，從而提高工作效率。

4、開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設計和課堂隨機表現對教師教學行為進行具體的分析，在反復實踐中提升教師專業技能。

5、教師定期向家長開設半日活動，使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導家長自覺投入各項活動。

四、教育目標

1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的能力，如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動”，讓幼兒了解老師的辛苦，對老師有感恩的心，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2、本學期的重點是繼續培養對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養成。

3、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。

4、及時制定并修改充實活動內容;創設團結互助、積極向上的學習氛圍：一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷的充實自己理論分享教師之間的經驗，挖掘教師的潛能。

5、努力形成開放式的教學環境，養成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短

五、內容與措施：

1、按節日開展探究自主學習活動：

(1)融于主題背景之中的節日探究自主活動，一系列活動：《月兒圓圓。》、《秋天的水果》等。

(2)增強幼兒自我計劃的意識和能力，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改進自主區域地圖，供孩子直觀了解;改進操作表格供孩子自我選擇和計劃。

2、積極參加理論、業務學習，更新教育觀念。

本學期，我們年段教師將積極參加學校組織的各項政治、業務學習，在《指南》的引領下，用新的人才觀、教育觀、質量觀、教材觀和現代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業，為幼教事業獻青春的理想。堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，有機結合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，密切家園等多方面的聯系，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的發展，為幼兒的一生發展奠定基礎。

3、建立教師班級檔案

(1)班級管理業務檔案：各班教師做好班級檔案記錄，檔案內容包括：班級概況、班級環境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄，班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。

(2)教師個人業務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經驗反思(教養隨筆、經驗反思)、我的環境創設、我的觀察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。

(3)規范教師學習行為，要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。

4、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。

本學期，我們將開展爭創“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛生、愛勞動”等評選活動，積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高幼兒的能力及素質。

5、保教并重，培養幼兒良好的習慣。

(1)小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。

(2)各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展，并結合小班幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

(3)加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

六、家園共育，促進幼兒更好地發展。

1、設立個性化專題教育，滿足家長的多向選擇，實現開放式家園互動。

2、繼續提升服務理念，完美家園關系，形成高合力的家園一體化教育。

3、開放優質資源，營造自我學習的良好氛圍，促進家長的自我成長。