工作整改計劃及措施范文

工作整改可以分為臨時整改與長期整改，對現在通過努力能改的必須堅決改、立即改；對不能及時整改的，要制定出計劃，提出解決的措施。今天小編整理了工作整改計劃及措施供大家參考，一起來看看吧!

工作整改計劃及措施篇1

在干部作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“__”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，開展干部作風整頓工作有了進一步的認識。

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

二、改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

工作整改計劃及措施篇2

根據縣委、縣教育局黨委關于第二批保持共產黨員先進性教育整改提高階段工作的有關文件精神和我校先進性教育活動實際，我校先進性教育領導小組決定于今年10月29日轉入整改提高階段。本階段于11月底結束，現將本階段的工作安排如下：

一、本階段的主要任務

整改提高階段是在前兩個階段工作基礎上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的階段。我們要充分認識這階段的重要性，以求真務實的工作作風，針對查找出的突出問題，扎實搞好集中整改，確保先進性教育活動取得實效，真正成為群眾滿意的工程。

二、整改提高階段的工作環節及要求整改提高階段共分三個環節：

1、制訂整改措施

每位黨員都要對照黨性分析材料，結合黨組織的評議意見，對存在的主要問題進行反思，進一步明確整改措施。領導成員的整改措施和由校長審核、黨員教職工的整改措施和方案由支部委員會審核。校務會的整改方案要根據征取到的梳理意見和班子成員的整改措施由校長主持召開校務會集中研究決定形成方案，通過教職工大會接受群眾監督，吸取群眾意見進行必要修訂。黨去部的整改方案，由支部委員會負責制訂，交黨員大會討論修訂。

2、認真進行整改

每位黨員要按照審核的整改措施扎扎實實進行整改，把解決突出問題、落實保持共產黨員先進性的要求與履行崗位職責結合起來，在各自崗位上發揮模范作用。黨支部和學校領導班子要將各自的整改任務進行分解，明確責任部門和完成時間，落實具體的責任人，并對整改情況認真檢查。

3、向全體教職工代表公布整改情況

黨支部和領導班子要在全體教職工代表大會上公布整改情況，聽取群眾意見。對于群眾不滿意的，要督促繼續整改，直到群眾滿意。

三、需要注意的幾個問題

1、緊密結合改革發展穩定的實際抓整改

每位黨員都要認清自己肩負的責任和使命，強化組織觀念、紀律觀念，團結帶領群眾維護發展穩定的大好局面。廣大黨員教師努力提高政治、業務素質，讓廣大教職工感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中的新變化。

2、領導班子要率先學習，改變工作作風，改進工作，提高效率。

3、正確把握政策，對黨員存在問題以自我教育為主，通過政治思想工作使之盡快成為合格黨員。

4、著手研究健全和完善黨組織保持先進性的長效機制，加強相關制度建設。

工作整改計劃及措施篇3

整改提高階段，針對征求到的群眾意見，結合自身實際，主要采取四個方面的整改措施，促進自身素質全面提高，努力改進各項工作。

一、加強學習，提高理論水平。

始終以__來統領思想戰線，認真實踐__，充分體現共產黨員的先進性，發揮模范帶頭作用。

二、制定措施，認真開展整改。

明確整改內容和重點，確定整改時限，拿出具體方案，在群眾監督、幫助、支持的基礎上，落實整改責任，辦幾件群眾看得見、摸得到的實事，提高自身素質，維護群眾利益。

三、依靠群眾，提高工作實效。

群眾的參與和支持是干好各項工作的基礎和提高，在整改提高階段，始終堅持走群眾路線，主動征求群眾意見，主動邀請群眾的監督，把整改提高與群眾反映強烈的問題相結合，最大限度的提高工作實效。

四、發揮表率作用，建設群眾滿意工程。

在整改提高階段，自覺發揮黨員領導干部和班子成員的表率作用，在轉變工作作風、提高工作效率，提高服務質量等方面下功夫，切實解決群眾反映最強烈，意見最突出的問題，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應不答應做為一切工作的出發點和最終歸宿，創建群眾滿意工程。

具體落實情況如下：

1、針對思想先進，但工作落實不夠，主要采取了三項措施：

(1)進一步明確班子成員職責分工，明確各科室、教研組工作權限，做到分工明確、團結協作；

(2)建立目標考核責任制，各職能部門工作一天一紀錄，一周一反饋，一月一匯總；

(3)成立督導組，對學校工作進行定期、不定期檢查和考核，并建立督導通報制度。

這樣，有效地落實了學校各項規章制度，做到事事有人問，處處有人管，各項工作職責分明，落實有力，氛圍融洽。

2、針對關心教師，但原則性不夠，主要采取了兩項措施：

(1)深入學習學校人事管理制度、教職工請假制度等，做到有法可依，有法必依；

(2)摒棄老好人思想，以學校大局為重。

學校形成了堅持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大群眾的要求和呼聲，營造了和諧融洽的工作環境。

3、針對自覺學習，但長期堅持不夠，主要采取三方面措施：

(1)制定中長期學習規劃，做到有計劃、有落實；

(2)明確學習內容，把管理藝術、業務知識、教育心理等內容做為學習的重點；

(3)做好學習筆記，創建學習日記，定期進行回顧與反思。

通過努力，切實感覺到學有所獲，實現了理論與實際地完整結合。

4、針對相信同志，但權力下放不夠，主要采取兩方面措施：

(1)抓大放小，廣泛聽取和吸收班子成員的意見和建議，圍繞學校發展大局，給全體教工營造寬松工作環境；

(2)建立重大事項通報制度，對于學校重大開支、重大事項，提交班子會和教職工代表大會討論，嚴格執行校務公開制度。

取得效果如下：

(1)班子成員分工明確，責任科室職責分明，充分發揮了各級領導和廣大教師的工作積極性和創造性。

(2)校務公開、工作透明，充分了發揮廣大教職工的主人翁地位和作用。

在整改提高階段，為真正把各項整改措施落到實處，吸收了15名群眾參與個人整改，下最大決心，盡最大努力，從自身存在的問題改起，從提高自身素質做起，并把群眾意見最大、最不滿意的事情、群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改工作的重點，為群眾辦了一些好事，做了一些實事。但自己深知，自身缺點還有很多，在很多方面還需進一步改進，離先進共產黨員的標準還有不小的差距，這些將成為在以后工作中進一步改進和提高的目標，成為以后進一步發展的動力。

工作整改計劃及措施篇4

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《__》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用“__”來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習“__”，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解__，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握__的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。"人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐__，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

工作整改計劃及措施篇5

教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名光榮的人民教師，在三查三促三提高活動轟轟烈烈開展之際，積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。經過兩個多月的認真學習，經常與同事交心談心，我的思想可以說得到了新的升華，世界觀得到了很大的改造。但也有很多地方需要改進：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、__；學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性；認真學習《教育法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規范》《威海市中小學教師職業道德考核》以及文登市教育局的幾個重要文件，加強師德修養；學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，不斷改造自己的世界觀、人生觀，真正做到以生為本，教學相長。重要的是認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個教師的任務和使命，落實黨的教育方針，正如鄧小同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注廣大家長和孩子對教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執教，做到全心全意為學生服務，像陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識認真學習教育教學管理的方方面面的書籍，廣泛涉獵各種書籍，提升自身修養，提高業務水平，提高班級管理的能力，將班級工作做細做透，使自己成為工作中的內行。做到熱愛并尊重每位學生，關注學生心靈，及時溝通交流，做學生的朋友。對學生嚴愛有加，進行分層次教學，注重學生能力的培養與提高。

目前對我而言，最大的問題是要注意鍛煉，堅持終身學習，加強業務研究，學習有利于提高我們的知識水平，學習并研究名師課堂教學藝術，學習先進教育理念，在教學中大膽嘗試，努力打造幸福課堂，創設一種和諧融洽的課堂教學氛圍，讓每個學生在尊重理解、表揚鼓勵中獲得幸福感，在這種氛圍中能力得到鍛煉與提高，從而喜歡我，喜歡我的課堂。不做簡單實效型教學，以培養學生能力，提高教學質量為宗旨，做到高效。增強做好工作的本領，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力，緊跟時代步伐，與時俱進，樹立起良好的道德風范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我們知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我們也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我們要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我們要正確地對待社會、領導、家長和學生提出的各種意見，從紛紜的意見中看清教師平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，做好家校聯系工作，爭取主動經常，有耐心。不向家長告狀，改變策略，探索好的交流方式方法，只有這樣才能使自己不斷進步。

4、調整心態享受教育。

我將努力踐行幸福教育，從自我開始，將教師看做是幸福的職業，調整心態調整情緒，以一種快樂幸福的心態上好每一節課，將我的快樂幸福情緒帶給每個學生。樂觀看待任何事情，調整好心態，讓自己累并快樂著。任何工作上的事情要做的就都是應該做的，高興著去做也是它，不高興地去做還是它，那為什么就不能讓自己懷著愉快的心情去完成呢？不過于看重結果怎樣，做事的過程就是應該享受的，無論結果如何。追求美好的結果，但達不到的時候也不怨天尤人，看開些，可能有多種原因，但畢竟努力過，付出過，收獲過，不必再斤斤計較結果。

總之，從現在做起，我要以最快的速度進步著，學習著，收獲著，我要根據學生的年齡特點、個性差異，因材施教，既要教書又要育人，堅持做到理論要強，方法要對，認真整改，樹立先進而純潔的教育新形象，為黨的教育事業奉獻畢生力量。

工作整改計劃及措施篇6

一、存在的問題與不足

一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，特別是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務，雖然自己有時也協調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。

三是工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。

二、整改措施

1、加強學習，提高理論修養。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及__的理解。學管理，要在現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊“創先爭優”。學習的內容要廣泛，進一步加強對__的學習，特別是從宏觀上把握精神實質。

整改時限：從現在開始，立即行動，盡快落實，長期堅持，不懈努力。

2、深入基層，解決實際問題，提高管理水平。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，切實圍繞質監站的中心工作，多與業務科室進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善考核管理體系，抓好制度建設。

整改時限：立即行動，短中期結合，力爭早見成效。

3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向同志們學習，不斷提高自己的素質修養,強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評,努力增強宗旨觀念，提高服務意識。

整改時限：立即從我做起，見諸于行動，希望大家監督。

總之，通過考評活動，我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為提高我縣工程質量而努力!

工作整改計劃及措施篇7

一、 存在的問題

（一）工作目標不明。一是辦公室整體工作缺乏總體目標和規劃，不清除辦公室工作應該做到什么程度，什么樣子，向一個什么方向發展。二是辦公室人員個人對自己的崗位也缺乏正確定位，領導安排一件事就做一件事，缺乏自己工作規劃和目標。不會積極主動去思考，去構想以后的工作。

（二）服務對象不清。辦公室人員服務對象不僅僅是單位領導，還有全處干部職工和整個單位形象。許多人很多時候都是認為只要領導交辦的眼前事情做完做好就行，不急、不管、不問、不深入了解基層干部職工的需求和社會對國稅局的需求。

（三）自身職責定位不準。辦公室人員沒有明白辦公室工作就是服務的基本職責，認為辦公室是機關中樞，是指揮機構，什么都作單方面決定，而不是先向干部職工征求工作意見和建議，造成制訂的許多辦法和措施，得不到領導的肯定和職工心悅誠服的執行。

（四）工作措施創新不夠。目前，辦公室的工作措施基本上是延續以前年度的工作措施，依樣畫葫蘆，其管理方式也基本是按照崗位職責上面規定的主要事項而進行。辦公室沒有根據時間、地點、人員、機構、工作要求和社會形勢等

客觀環境的變化而完善相關措施，更沒有提出新穎的創新舉措來提高工作效率。

（五）人員缺乏激情與活力。工作不緊不慢，拖拖拉拉，不講速度，人員精神面貌萎靡不振，沒有進取之心，不積極主動地承辦工作。不積極主動為領導建言獻策，不積極主動做好自身工作，遇事拖沓，辦事推諉。甚至有部分人覺得工作創新思路提得越多就是自己給自己增加更多麻煩，純粹是自找苦吃。

二、整改措施

以上問題的存在，形成了目前辦公室工作的按部就班和辦事效率較低的直接后果，直接影響了辦公室工作整體質效。

一是加強學習，提高思想認識。辦公室人員沒有認識到辦公室工作的重要地位和作用，沒有認識到辦公室既是一個科室，也是一個指揮機關。作為指揮機關，它需要具有協調全局，協調內外和前瞻性工作的思想意識和工作舉措。更沒有認識到辦公室工作的好與不好將直接關系到一個單位的好與不好問題，也關系他自己的能力、水平在別人心中的地位問題，這是問題產生的根本因素，在以后工作中要加強學習進一步提高思想認識。

二是加大規章制度執行力度。規章制度執行不嚴也是造成辦公室工作效率不高的重要原因。對于出現的許多違規、

違紀問題，由于過多地考慮到人與人之間的關系等問題，沒有嚴格按照規章制度進行責任追究，有了第一次，就會有第二次，有了第一人，就會有第二人，如此行之，便失去了制度對人的約束，失去了人對制度的遵從，也失去了辦公室人員努力做事的工作責任壓力基礎。

三是第一時間落實領導交辦事項。按照領導在會議上要求，爭取在第一時間完成領導交辦的任務，在實際工作中，往往是雷聲大，雨點小，也就大事化小，小事化無了。也就讓職工看不到領導的關心措施，感受不到領導的關愛行動，更會認為領導說的話也不過是一句臺詞罷了。事至此，工作激情也就慢慢地下降了。

四是是加強技能學習以滿足工作需要。辦公室工作覆蓋面寬，業務項目多，工作要求高，因此辦公室人員需要具有較寬的知識面和專業技能基礎，比如文秘工作，需要相當的工作水平和工作技巧，而目前我們的辦公室人員不是專業學校文秘專業畢業，對高標準的寫作水平要求，員工難以達到。加之當前信息上報工作，市局要求數量多、質量高，同行業間競爭激烈，壓力較大。這就需要員工在工作之余加強學習，提高自身業務水平。