1、出刊《崇小德育通訊》二－－三期，旨在向全體教師輸送系統的、科學的、先進的德育工作信息，同時也開辟一個我們自己的交流天地。使我校教師的德育工作、方法能“有源頭活水來”。
2、下午照顧班停辦，給了我們教師一個教研、學習的黃金時間，我們要充分利用這段時間，多交流、多學習，不要再讓繁雜的事務性工作占據。本學期各年級組要每月組織一次集中學習、交流，并做好書面記錄。擬分二組，正班主任一組，中隊輔導員一組。二、落實細則，明確重點
基礎教育階段的德育工作重點應是行為規范養成教育。好的習慣對一個人來說是終生受益的，習慣不僅僅是指行動上的動作習慣，還泛指處事、待人、思維方式上的習慣。小學年齡跨度大，我們要根據不同年齡學生的特點，分階段、分層次調整、充實德育內容。本學期，分年級段制定《崇福鎮小德育實施要點》，各中隊要根據自身實際情況和原有基礎，加強此項教育工作。制定本同隊階段計劃，結合晨會，逐步培養學生良好的道德品質和行為習慣。各中隊還要注意反饋和及時調整計劃，學校也將不定期地利用師生座談會等形式反饋實施情況。本學期，還擬制定出《崇福鎮小學生在校一日常規》，并根據常規逐步改革行為規范競賽制度，力求簡潔、高效、易操作、有針對性。三、建設德育陣地，強化德育效應德育陣地的建設是“軟性教育”是否有效發揮的關鍵，是一個對學生進行潛移默化影響的有力的載體，建設好校園各個德育陣地，對育人能起到潤物于無聲的作用。1、加強校園電視臺的節目建設，做到節目豐富多彩，辦出本校特色。
2、加強校園文化建設，發揮校級黑板報、宣傳櫥窗的功能，力爭期期能體現出崇小特色，展示出崇小風采。
3、改革升旗儀式和國旗下講話形式和內容，國旗下講話力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。四、發揮少先隊組織作用，活動育人
少先隊要發揮活動優勢，組織優勢，在活動中育人，特別是要加強自我管理和自我教育的力度。1、少先隊的組織建設。
少先隊的基礎建設是搞好少先隊工作的基礎，本學期要進行新一屆大隊委員會的改選，采用競選的方法，培養隊員敢于競爭，長于競爭。充分發揮大隊委員的作用，本學期開辟一個隊室，使大隊委員更充分地發揮才干，更方便地開展工作，真正成為輔導員老師的得力助手，從而也使自身的能力得到長足的鍛煉。中隊要先好、用好中隊干部，要轉變觀念，放手讓中隊干部自主地組織一些活動，輔導員老師要慢慢地真正成為活動的指導者。在９月搞好隊前教育的基礎上，做好１０月１３日建隊日的新生入隊工作。2、少先隊的活動建設
(１結合教師節、國慶節，各中、小隊積極發動隊員，或以中隊、或以小隊為單位，上好一節主題班隊課。２根據上級教育部門要求，本學期開展“走進名人童年”系列活動，定于十一月份為“紅領巾讀書讀報月”，作為系列活動之“象名人那樣讀書”，要求讀書讀好書，讀健康有益的書，并舉辦“書伴我成長”征文比賽。元旦期間，舉行“學名人，為做新世紀建設者而努力”活動，初步設想以“讓隊員暢想２０２０年的我”為主題，進行各類活動。３繼續組織好我校３～６年級各中隊的假日小隊活動，由中隊輔導員具體負責，積極創新，務使假日小隊活動常搞常新，使隊員樂于參與，同時要注意確保安全，使雛鷹假日小隊活動真正成為我校少先隊活動的特色。４結合“新風點”活動，繼續開辟少先隊的社區教育途徑，在吸收城北社區中隊活動經驗的基礎上，爭取再建立一個校外社區活動地點，為少先隊活動的社會化再拓新天地。德育是一項真正的百年工程，必須要依靠我們廣大教育工作者點點滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。只要我們能克服工作中的短視效應，不強求轟動效應，不搞運動型，扎扎實實地在平時的一言一行中加強滲透，時刻牢記“人人育人，事事育人，時時育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個新的、更高的境界，培養出高素質的一代新人。具體工作安排：九月份：1、制訂《崇福鎮小德育實施細則》，下發各種班級工作的表冊，步驟好一學期的常規工作。
2、做好一年級新生的隊前教育。完成大、中隊委員的選舉工作。
3、各中隊搞好教師節的慶祝活動。
4、各中隊準備好國慶節的主題班隊課。
5、出刊第一期《崇小德育通訊》，組織好一次班主任及中隊輔導員的學習。
十月份：1、各班上好國慶節的主題班隊課。
2、聯合警校共建單位，開始“走進名人童年系列活動”之一－－象名人那樣遵紀守法。
3、搞好新生入隊儀式。１０月１３日
十一月份：1、定為“紅領巾讀書讀報月”，組織“走進名人童年系列活動”之二－－象名人那樣讀書。開展“書伴我成長”讀書活動。
2、出刊《崇小德育通訊》第二期。
3、開好一次學生座談會，調研德育細則實施情況。
十二月份：1、舉行一次全校性的班級德育工作交流會。
2、準備元旦“走進名人童年系列活動”之三——“學名人，暢想２０２０年的我”綜合活動。
一月份：1、進行各項總結評比，出刊《崇小德育通訊》第三期。
2、做好資料的整理、收集工作。
崇福鎮完全小學二○○一年九月桐鄉市崇福鎮完全小學低年級德育實施要點認識行為學校家庭社會學校家庭社會1、知道自己是中國人和國名全稱，知道國歌、首都、國慶節，認識國旗、國徽和祖國版圖。
2、知道中國共產黨的生日；認識黨旗；知道毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產階級革命家和現任黨和國家主要領導黨中央總書記、國家主席、軍委主席、國務院總理、人大委員長、政協主席。
3、知道國際兒童節、勞動節、婦女節和少先隊建隊日、教師節以及傳統的清明節、老人節、春節和元旦等。
4、知道會用禮貌用語“您好、請、再見、謝謝、對不起”。
5、知道紅領巾是紅旗的一角，戴上紅領巾是光榮的少先隊員。知道自己是小學生，是學校、班級、少先隊組織的一員，主要任務是學習，要好好學習，天天向上，愛班級、隊組織和學校，爭做一個好學生優秀隊員。
6、知道“從小要愛勞動，勞動最光榮”的道理。
7、感受同學情、老師愛、學校的溫暖，培養愛集體、愛伙伴、愛老師和愛學校生活的情感。8、知道學校的基本情況，校領導及老師、職工的稱呼。
1、知道父母親的職業和政治面貌、生日及家庭住址、電話號碼。
2、知道父母親是辛勤教養自己健康成長的監護人，懂得要尊敬父母的道理。
3、知道長輩、親戚的稱謂，并懂得親切稱呼的禮儀。
4、能較深切地感受到父母愛、長輩情和家庭生活的溫暖，培養愛父母、敬長輩、愛家庭的情感。
1、知道家鄉是祖國的一部分，會講本盛地、市、鄉鎮、街道的名稱；初步了解家鄉的主要名勝古跡、著名人物及特產。
2、知道本市、鄉鎮的主要黨政領導人。
3、知道吃、穿、注行、用的都是勞動人民創造的，都要愛惜。
4、知道玩水、玩電、玩火是非常危險的。并注意交通安全。
5、知道工人、農民、知識分子和解放軍等都是人民，都要尊敬他們。
6、知道社會上有壞人,不要受騙上當。
7、感受到生長在家鄉的幸福，激發對家鄉的親切感。
1、尊敬國旗、學唱國歌，升降國旗，奏國歌時要肅立、敬禮。
2、積極爭取參加少先隊、隊員要天天佩戴紅領巾，主動參加隊活動,為紅領巾爭光，做個好隊員。
3、小學生要佩戴學生證，遵守校紀、校規，集會排隊靜、齊、快。關心集體，珍惜校譽，積極參加集體活動，認真做好值日生工作。
4、尊敬老師，做到：①進校第一次見到老師行隊禮問好；②平時遇到老師主動問好；③上下課要起立向老師致禮；④聽從老師教導，發問答題要起立有禮；⑤課余要進老師辦公室喊報告或輕聲敲門，經允許且再進入。
5、熱愛學習，認真聽課和做作業，做到：①按時上學,不遲到早退,不逃學，有事有病要請假；②課前準備好學習用品；③上課時坐端正，專心聽講，不做小動作，踴躍舉手，大膽發言；④按時完成作業，不拖拉，書寫工整不潦草，發現錯誤就改正。
6、能熟練地運用“十字”禮貌用語，待人處事講禮儀。
7、同學之間要友好，課間活動守秩序；不搶先，不挑揀，不爭吵。8、上下樓梯靠右步，不在樓道和公共場所高聲喧嘩和追逐。9、讀書寫字姿勢要正確；讀書時眼睛與書本距離1尺,視線與書本成直角；寫字做到“一尺、一拳、一寸”。注意用眼衛生,保護視力，預防近視。10、認真做好廣播操和眼保健操。積極參加文體活動和各種興趣小組活動。1
1、愛護花草樹木，不隨地吐痰，亂丟果殼、紙屑，保持教室整潔，課桌內書本、作業本等用品要擺放整齊。1
2、不說謊話，不私自拿別人的東西，撿到東西要交公或還失主，做個誠實的孩子。
1、尊敬父母和長輩，做到：①到了生日要祝賀；②用尊稱有禮貌；③聽從父母和長輩的教導；④不發脾氣，不撒嬌；⑤幫家長做一些力所能及的事，大人有病要照顧；⑥不打擾他們的工作、學習和休息；⑦外出、回家要打招呼。
2、自己的事自己做：學會穿衣服、鞋襪；漱口刷牙，洗臉洗腳；整理書包玩具；會洗紅領巾、手絹、襪子。
3、學習干家務活：會掃地、擦桌、倒垃圾、會盛飯，端菜和收放碗筷。
4、初步學會有禮貌地作客和接待客人、打電話。
5、從小養成愛惜勞動果實,不浪費糧食、不挑吃穿，不偏食，節約用水用電和生活學習用品。
6、在家做個好孩子，盡量為家庭增添歡樂，做到愉快而有意義地過好“雙休日”。
1、尊敬長輩，遇見他們要熱情打招呼。
2、要愛護城區建筑物和公園的花草樹木。
3、遵守一般的交通規則；走馬路要走人行道或靠右邊走，穿馬路走橫行道，注意避讓來往車輛，見紅燈停，見綠燈行；不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。
4、注意壞人，不受騙上當，不隨便輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西，不隨便跟陌生人走。
5、不隨便在校外買零食吃。
6、不玩電、玩火、玩水和玩危險性的游戲。桐鄉市崇福鎮完全小學中年級德育實施要點認識行為學校家庭社會學校家庭社會
1、知道祖國是山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛的文明古國；自古以來，有許多愛國志士和革命先烈為祖國和人民奉獻了自己的一切，我們應該向他們學習。
2、知道學校、班級、少先隊都是集體，自己在集體的關懷
下成長，要關心集體，做集體的主人。
3、知道學習是學生的主要任務。初步懂得建設祖國、保衛祖國需要文化科學知識，必須從小努力學習，打好基矗
4、了解我國是個多民族的國家，懂得各族人民要團結、互相尊重、平等相處，共同建設我們的國家的道理。
5、知道國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗上圖案表示的含義，懂得國旗是國家的象征。
6、知道中國共產黨是領導全國人民進行社會主義現代化建設的核心力量；懂得“沒有共產黨就沒有新中國”的含義。
7、知道社會主義現代化建設離不開各行各業勞動人民的勞動，懂得勞動創造幸福生活，而幸福來之不易。知道熱愛勞動是中國人民的美德，懂得勞動光榮，懶惰可恥。8、知道要學科學、信科學，用科學。懂得虛心使人進步，驕傲使人落后。做事要有始有終，遇事要經過思考不盲從，從小做個講信用的人。9、初步了解“一國兩制”的含義。知道香港、澳門、臺灣是祖國的領土，統一祖國是中國人民的偉大事業。
1、知道父母的工作情況和對社會的貢獻。懂得長輩們為社會、為家庭、為自己付出了辛勞，應受到尊敬。
2、知道家庭財產的置辦和經濟來源，懂得組建一個幸福家庭來之不易，懂得節約光榮，浪費可恥。
3、了解長輩的優點、長處和好傳統，并學習、繼承和發揚；發現他們的缺點時，應通過正常途徑給予說服幫助，以樹立文明家風。
1、知道人民是國家的主人。國家有法律，人人要學法、守法，自覺遵守交通規則和公共秩序。
2、知道自古以來家鄉的主要名人和革命先輩的名字和簡歷。
3、知道社會上有孤寡老人、殘疾人和貧困少年兒童需要大家去幫助。
1、能講出“五旗”圖案的含義和“五自”、“四有”的內容及中國共產黨的簡單歷史。
2、能講出家鄉的名勝古跡和愛國名人、革命烈士指主要的，例舉歷史上的民族英雄，能講出幾個少年英雄的故事。
3、會唱國歌和“沒有共產黨就沒有新中國”等革命歌曲。
4、學會幫助同學、關心班級集體、珍惜集體榮譽，遵守集體紀律，多為集體做好事，不做損害集體利益的事。
5、愛護公共財物，不在課桌椅上亂涂刻。并愛護好校內一切公共設施和運動器材及衛生工具。
6、自覺遵守課堂紀律，做到科任老師和班主任上課一個樣；老師在和不在一個樣。
7、要珍惜時間，做到今日事今日畢。在學習上要刻苦鉆研，養成好的學習習慣，養成課前的預習、課后有復習、聽課多思考、作業多動腦，不怕困難不抄襲，考試不作弊。8、在校做個文明好學生，熟練地運用禮貌用語，學會日常生活中的基本禮節。9、遇事能思考，認為正確的才去做，不干錯事；做到有成績不驕傲，有了錯誤勇于改正。10、誠實，不隱瞞自己和別人的錯誤，不貪小便宜，拾金不昧。虛心接受別人的意見。1
1、做事有責任心，認真負責，善始善終。答應了別人的事努力去做。1
2、搞好個人衛生，認真做好眼保健操，注意用眼衛生。要控制看電視的時間，小學生一般看半小時間歇一下，每天不要超過一小時。
1、在家里能關心體貼父母，孝敬長輩，不為大人添麻煩。
2、要愛護好家里的財物，不比吃穿、不亂花錢，養成儉樸的生活作風。
3、積極參加力所能及的家務勞動，自己的衣服用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具、做簡單的飯菜等。
4、與鄰里要和睦相處，小伙伴間要相親相愛，不欺侮弱校
5、在家里要制訂一張科學的作息時間表，生活要有規律。
6、養成課外讀好書、看好影視、收看新聞的習慣。
1、自覺遵守交通規則和公共秩序。上下車不亂穿，見到老人、抱小孩的婦女、殘疾人要主動讓座。在車上、商嘗影劇嘗公園等公共場所要做文明的小乘客、小顧客、小游客、小觀眾。
2、主動幫助有困難的人和殘疾人、樂于幫助烈軍屬和孤寡老人。
3、與貧困地區同學“手拉手”，能力所能及地支援他們。
4、遇到外賓有禮相待，熱情大方，不圍觀尾隨。
5、有辨別好壞美丑、是非的能力，不看黃色書刊和錄像，不玩電子游戲機和臺球等賭博性活動，不隨便進網吧。align=center>桐鄉市崇福鎮完全小學高年級德育實施要點認識行為學校家庭社會學校家庭社會
1、初步了解祖國的特產資源、名勝古跡、山川。知道國內外重大新聞、時事。
2、知道中國共產黨領導人民實現社會主義現代化的共同理想和最終目標是共產主義。
3、初步知道鄧小平同志的主要事跡和建設有中國特色社會主義理論的簡要內容和偉大意義。
4、初步懂得人民利益高于一切，要維護人民的利益，初步了解為人民服務的意義。
5、知道集體力量與智慧，個人應在集體中民揮聰明和才智。初步懂得集體生活的原則個人服從集體，少數服從多數的民主集中制原則，在集體中要平等待人，遇事要與大家商量。
6、知道勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動光榮。并知道損人得已是可恥的。
7、知道建設祖國，保衛祖國，需要知識和科學，需要勤奮學習、刻苦鉆研，初步懂得今天好好學習與實現共同理想的關系。8、知道憲法與法律中與小學生有關的內容。懂得小學生要學法、懂法、守法。9、知道禮貌待人是優良品質的表現，語言骯臟、行為粗野是不文明的表現。
1、初步懂得家庭是社會的“細胞”，創建文明、守法、和睦、溫馨的家庭對社會安定團結起重要作用。
2、知道父母和長輩的優良品質對社會、家庭和他人的良好影響。
3、初步認識良好家庭文化的好處和自己在創建家庭文化中的角色。
4、正確認識和對待家庭成員中的宗教信仰和習俗，自覺抵制迷信活動。
1、初步了解家鄉的昨天、今天和明天的發展，激發對家鄉的依戀之情，樹立建設家鄉的遠大志向。
2、了解家鄉的主要物產資源、市嘗交通等經濟發展情況。
3、初步認識社會上的不良傾向應該抵制；正確認識社會上的壞人壞事對社會危害的嚴重性。
4、懂得環境保護和遵守社會公德的意義。
1、能講出黨旗、國旗的意義，進一步懂得國歌歌詞的含義。更加熱愛黨旗、國旗，自覺遵守義務教育法的有關規定，積極爭當升旗手。加深愛黨、愛國的情感。
2、學習、遵守同自己生活有關的法律、法規，能運用法律手段保護自己，自覺遵守義務教育法的有關規定，認真讀完小學，畢業升入初中，做個合格的畢業生。
3、自覺做好課前預習和課后復習；按時、獨立完成作業，不抄襲；拉下的功課要及時補上；考前認真復習，考試沉著冷靜，不作弊，爭取優良成績。
4、誠實、正直，不弄虛作假，待人處事負責守信，損壞公物自覺賠償。
5、堅持參加課內外體育活動，積極參加學校組織的各項活動。
自覺參加小制作、小實驗、小發明、小建議、小改革、小論文等課外興趣小組。
6、能一分為二對待自己和別人善于發現和學習別人的長處；受表揚時要發現自己的不足，能總結自己的成績和存在問題，做到勝不驕，敗不餒。
7、培養自己開朗、樂觀、積極向上的性格。在困難和挫折面前不灰心、不泄氣、不愛虛榮、不妒忌。8、培養自己的民主意識，有事要與大家商量，遵守個人服從集體、少數服從多數、小集體服從大集體的集體生活原則。9、懂得學習、做事要講效率，學會合理安排學習、活動、生活和休息時間。10、培養自己具有自學、自理、自護、自強、自律的能力。
