在教育局的統一安排下，我們全校教師認真學習“治庸問責”有關文件精神，在全校開展了“治庸、治懶、治散、治軟”整治行動，現將有關情況匯報如下：

一、端正工作態度，增強責任意識，采取六大措施，開展治庸問責工作。

一是加強組織領導。該校成立了治庸問責工作領導小組，各司其職，密切配合，形成合力，為開展治庸問責工作提供強有力的組織保障。二是營造濃厚氛圍，大力弘揚“責任、愛心、清廉、奉獻”精神。三是抓好自查整改。要求各位教師多渠道查找在思想品質、能力素質、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題。四是強化檢查督辦。采取明察暗訪、集中檢查、調查核實、責任追究等方式，將治庸問責覆蓋到每一個層次、每一個崗位、每一個教師。五是統籌規劃。要求學校校長、中層領導及黨員教師充分發揮模范帶頭作用，主動作為，爭當表率。六是建立健全長效機制。建立完善問責約束機制，依法治庸；健立完善科學的管理制度、實現治庸問責工作的常態化、制度化、規范化。并將治庸問責活動與年度績效考核、工作量化考核等有機結合，扎實推進，形成立竿見影的效果。

學校要求教職員工要認真領會會議精神，深入開展自查自糾，要讓治庸問責融入到自己的學習、工作、生活當中，作為一種習慣、作為一種自覺、作為一種常態，提高自己的師德修養，提高自己的教育教學水平。

二、治庸問責工作初顯成效

治庸問責活動開展以來，我校教職工按照活動要求，結合自身實際，針對干部隊伍中存在能力平庸、業績平庸等問題，有針對性組織開展各項學習教育活動，在系統內大興學習之風，有效提高了干部職工綜合素質和實際工作能力。

此外，由干部結全崗位工作輪流宣講業務知識，提高了干部

的工作能力，使大多數干部做到提筆能寫、開口能說、上臺能講、停筆能做、動手能算、無事能思、有事能干，辦文、辦會、辦事的水平得到了普遍提高。