中學教務處工作計劃5篇

日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，先做一份工作計劃，開個好頭吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面小編給大家?guī)碇袑W教務處工作計劃，希望大家能夠喜歡。

中學教務處工作計劃篇1

本學期，教務處將以“質量提升年”活動為契機，進一步深化課堂教學改革，加快教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面健康發(fā)展步伐。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，穩(wěn)步提高學校的教學質量，為學校今年創(chuàng)省三級達標驗收打下良好基礎。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，切實做好以下幾個方面的工作：

1、進一步規(guī)范加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查，迎接三級達標驗收。

2. 以學校第二屆科技文化藝術節(jié)為契機，教學系列將開展豐富多彩的活動。

3、加強教師隊伍建設，開好本學期的教學經(jīng)驗交流會。

4、加強兩三畢業(yè)班的教學管理。

二、具體工作內(nèi)容及措施

(一)、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

1、課程管理

(1)、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和校本選修課。進一步完善體育活動場所的建設和器材的配套，確保課外活動的正常開展。

(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術、心理健康、研究性學習、校本等課程的監(jiān)督管理。

2、教研組、備課組管理

(1)加強教研組建設。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。教研組長要以身作則，強化責任意識、質量意識。校內(nèi)教研活動以公開課的形式為主，每次活動全組成員共同參加，課后要及時評議，評議要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以有利于教師專業(yè)的成長。教研組長要立足教學科研，抓好組內(nèi)的教學常規(guī)工作，協(xié)助教務處做好各級各類的檢查工作。

(2)繼續(xù)加強備課組建設。備課組長要根據(jù)班級和學生特點，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導和編寫高質量的教案，依據(jù)課程標準，精選習題。備課組活動要做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教輔資料，統(tǒng)一測試。

(3)教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定重點討論內(nèi)容，并要做好活動的考勤與記錄工作，并及時上報有關材料。

3、進一步提高課堂教學質量

(1)、認真制定教學工作計劃

認真制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。計劃的制定要結合新課標依照以往教學工作中的經(jīng)驗及自身特點，科學地設計一學期教學教研工作內(nèi)容。

(2)加強教學檢查。第一、行政領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經(jīng)常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經(jīng)常深入教研組、備課組定期檢查工作(每月一次定時定點組織各教研組檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等，還把第五與第十五周定為教案抽查周)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開學生座談會征求意見，以便改進教學管理方法(計劃在第六與十二周進行學生評教活動)。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。營造相互學習、共同提高、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。

(3)學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學開放周活動，各教研組的優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類教學教研展示活動，展示我校風采，提升我校的形象。

4、尋求新課程推進的進一步突破和完善

本學期重點完善校園網(wǎng)絡的使用，進一步豐富完善學校教學資源庫的建設，為高中新課改服務，使教師能夠通過福建省初、高中新課程管理系統(tǒng)認定學生學分及進行綜合素質評定。

積極組織擔任高中教學的教師研究普通高中新課程方案和新教材，潛心鉆研教材內(nèi)容，努力進行教改嘗試，克服教學中的盲目性和無用功。教務處將積極組織各年級參加新課程培訓，創(chuàng)建平臺，進一步穩(wěn)步推進新課改，尤其本學期還要著重做好研究性學習與校本課程的開發(fā)和實施工作。校本課程的開啟的基本原則是要與現(xiàn)行課程相結合，一定要與學生的生活實際和興趣相結合，與本校教學實際和學生實際相結合。

5、考試管理

認真組織好期中、期末考試及兩三質量檢測考試，尤其是高三年的市檢與__網(wǎng)絡閱卷工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的`各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表、考試巡視安排表以及考場情況登記表等。做到每場考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。由教務處定時間定地點要求各年級做好期中和期末考試的質量分析工作，并匯總上交教務處存檔，要求各年段通過考試結果認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

6、樹立服務意識，加強對兩三畢業(yè)班教學管理。

(1)、在學期初召開兩三畢業(yè)班工作會議，指導落實畢業(yè)班各項工作規(guī)劃，抓實畢業(yè)班工作，分析上學期末質檢的得與失，確保中高考成績保持較高水平。畢業(yè)班要營造濃厚的中高考氛圍，各項工作要抓準、抓早、抓緊、抓實，調(diào)動一切積極因素，提高畢業(yè)班的教學工作效率。

(2)、加強兩三畢業(yè)班的教學管理工作，既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學安排。兩三年段的任課教師應根據(jù)學生學習基礎、學習能力的差異，提出不同范圍、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試，并細致做好質量分析，認真查漏補缺，努力使每一個畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績。

(3)、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究初高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為兩三一線服務，認真總結前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高兩三教育教學效率。

(4)、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短。

7、加強教師隊伍建設，開展好教學經(jīng)驗交流會。

為進一步提高教學質量，幫助青年教師提高課堂掌控能力，并就教學中遇到的困惑進行相互探討，本學期教務處將在第七周舉辦教學經(jīng)驗交流會。目的使老師們通過分享他們的教學成果的同時，更多的是得到教育教學中的有益啟迪。

三、全面做好教務工作，做好教學服務工作，提高服務質量

對教務處工作進行強化，使其科學規(guī)范，責任明確到人。教務處人員要服從工作調(diào)配，完成臨時性工作。本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。

1、學籍室工作。嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理和考核。學籍室工作人員，應認真學習并嚴格履行自己的崗位職責，改善工作態(tài)度，增強服務意識，提高辦事效率，一切為教學服務。

2、各實驗室與功能室工作。加強對學校各實驗室與功能室管理員的管理，定期召開會議，檢查管理工作。進一步完善制度，明確職責，發(fā)揮各實驗室與功能室的教輔職能。添置必要的實驗器械和用品，使我校的實驗室更加標準化、規(guī)范化。加強對各實驗室與功能室物品的使用與登記，以保證各類實驗與功能室課程的全額、準時完成。

3、圖書、閱覽室要發(fā)揮服務于教學的功能。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放教師及學生閱覽室，并做好服務工作。

4、做好學校布置的其他臨時性工作。

總之，我們將以教育局期初工作會議精神為指南，按照學校“求高、求嚴、求實、求新”的工作思路，進一步加強與各部門的溝通與合作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設、強化為教學服務的意識”的三強化思想，遵循“以人為本、求真務實、嚴格管理、尊重規(guī)律”的管理理念，努力做好教務處工作，為全面提升我校的教學質量，為學校創(chuàng)省三級達標打下良好基礎。

中學教務處工作計劃篇2

一、指導思想：

認真貫徹落實學校工作計劃，繼續(xù)推進和深入實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學，建立和諧民主的師生關系，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學質量。

二、主要工作：

(一)進一步探索新課程改革在教學實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮引領示范作用，提高教學質量。

1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關文件要求，保質保量開好選修課，完善模塊評價和學分管理模式。

2、做好新課程下的教學策略研究，注重轉變教師的教學方式和學生的學習方式，有效解決好課時與進度的關系，完善學案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學生自主學習的方法和策略。

3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學習和借鑒課改先行學校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。

4、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領作用。

(二)進一步落實有效教學理念，繼續(xù)狠抓教學質量，立足課堂，夯實常規(guī)，因材施教，加強教學的針對性和有效性。

1、向課堂教學要質量。遵循教學規(guī)律，落實有效教學，積極優(yōu)化課堂教學策略，探索新型課堂教學模式，引導學生主動學習和獨立思考，關注學生學習習慣、學習方法、學科思維、學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高課堂教學的實效性。

2、向師生關系要質量。牢固樹立民主平等的師生觀，尊重學生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書育人的能力和藝術，注重非智力因素對學生學習和成長的重要影響，加強教育學和心理學的學習，促進師生良好有效的溝通，將穩(wěn)定和諧的師生關系作為教師專業(yè)能力的重要方面。

3、向考試練習要質量。重視考試和練習在學生學習過程中的重要作用，通過精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學習、反饋教學、指導學習等方面的作用，最大程度地提高學生的學習效率。

4、向教學規(guī)范要質量。進一步落實和完善《佳一中教師教學工作規(guī)范》，加強對教師教學規(guī)范的要求，通過檢查、評比、示范、交流等形式，營造科學嚴謹、規(guī)范從教的治學風氣。

(三)進一步做好__年高考備考及其相關工作，做好__年學科__競賽輔導的相關工作，科學高效，全力以赴，穩(wěn)步提高__年高考和學科競賽成績。

1、科學有序備考。制定科學合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學預測09屆高考，教與學有效溝通。

2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統(tǒng)知識的梳理和夯實，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。

3、合作務實備考。在高三教師中強化合作共贏的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實、務實、鉆研、團結的備課組風氣。

4、重視學生考前心理調(diào)適，針對不同層次和特點的學生采用不同的心理輔導方法，使學生充滿自信地迎接高考。

5、加強學科奧林匹克競賽的學優(yōu)生選拔和教練員培訓，進一步規(guī)范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質量，增加獲獎人數(shù)，努力使競賽成績再上新臺階。

(四)進一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學質量方面的作用。教研室、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務，營造教研氛圍，通過組內(nèi)教研、校際教研等形式培養(yǎng)學科專業(yè)隊伍，加強青年教師的教學基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學科示范作用，不斷提升學科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學校將通過定期舉辦教學研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

2、廣泛開展課例交流活動，以“四課”為載體，加強教學反思和交流，進一步完善教學開放制度、教學調(diào)研制度和教學反饋制度，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師。

3、不斷為教師學習交流、學歷提升創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學競賽和外出學習交流，促進教師成長。

(五)進一步推進教學資源信息化、教育技術現(xiàn)代化、教學管理數(shù)字化，做好為教學一線服務的各項工作，提高服務質量。

1、完善校園網(wǎng)的管理與建設，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，更新技術，讓更多的教師能夠通過網(wǎng)絡平臺得到高效、快捷的資源信息服務。完善教學設備的檢查、維修制度，提高服務意識和服務效率，保證一線教學的正常進行。

2、繼續(xù)辦好《教學簡報》，做好常規(guī)教學的組織、溝通、評價與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書發(fā)放和學業(yè)水平考試成績管理等相關工作。

3、加強圖書館硬件建設和文化氛圍營造，舉辦好第二屆校園讀書節(jié)，不斷發(fā)揮圖書館的服務和育人功能，為教學一線服務，為師生服務。

4、加強新課程實驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質和實驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學一線服務，為師生服務。

5、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導講座。

6、定期做好學生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關工作，關注教師健康，協(xié)助總務處嚴把食品衛(wèi)生關，為全校師生服務。

三、本學期十件大事：

1、課堂教學大檢查。

2、舉辦第二屆校園讀書節(jié)。

3、期中、期末考試及質量分析。

4、舉辦第25屆“春蠶”教學研討會。

5、開展“教學常規(guī)月”活動。

6、高二新課程暨首次學考經(jīng)驗總結及成果展示。

7、做好__屆高考及其估分和志愿填報工作。

8、做好__屆高考質量分析和錄取宣傳工作。

9、配合學校周年紀念活動做好相應工作。

中學教務處工作計劃篇3

一、指導思想和任務。

在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們__年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審，作為教務處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務處工作的內(nèi)涵，用心領悟，創(chuàng)新工作。現(xiàn)將秋學期工作計劃作如下安排：

二、工作目標。

1、新高一年級：

(1)在新學期嚴格規(guī)范教育教學工作，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。

(2)以“提高課堂質量，打造高效課堂”為重點，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關心、尊重、服務學生，保持各班成績穩(wěn)步提高。

(3)以教學為中心、以學風建設為重點，培養(yǎng)學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。

(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質評價為手段，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生文明禮儀素養(yǎng)。

(5)利用班會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養(yǎng)學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎。

2、新高二年級：

年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言，自然離不開成績分數(shù)。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學測”，12個班要齊頭并進，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學期教學管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

3、新高三年級

(1)上學期高考目標：

美術班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。

(2)下學期高考目標：

本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。

4、三星級學校復評工作：

充分發(fā)揮本學期我校“三星級復評”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規(guī)管理制度建設，搞好學校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。

5、教研組備課組建設：

制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。

6、教育教學常規(guī)管理方面：

嚴格執(zhí)行教務處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。

7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發(fā)相關教學資源，提高教學資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學服務。

8、各項制度建設：進一步完善《教務處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環(huán)節(jié)制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。

9、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規(guī)范化、科學化、精細化。

三、教學質量管理方面

(一)以常規(guī)教學為抓手，優(yōu)化過程管理

1、抓實教學五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實施過程中要關注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。

2、科學安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓練效益。新學期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié)，使練習的效益達到最大化。

3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習出效益。新學期，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習。

(二)以年級組為中心，抓實目標管理

1、新學期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來，對本年級班主任要多加關心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規(guī)范的教育和訓練，及時處理學生中的突發(fā)事件。

2、年級組要做好本年級的教學常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。

(三)以備課組為核心，抓實課堂管理

1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進集體智慧的交流分享。

新學期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網(wǎng)站，作為重要的教學資源保留。

2、認真積累總結教學資料，提高備課組的資料匯編能力。新學期，各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導學案，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。

3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學內(nèi)容的連續(xù)性、學科知識的整體性上。新學期，教務處強調(diào)要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。

四、各年級新學期主要舉措

(一)新高一年級

1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。

鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以區(qū)、校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀;抓好教學常規(guī)工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我校“三星級復評”為契機，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務，早讀結束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業(yè)。

2、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生樂學、會學，促進教學質量的提高。

抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會，開展學習經(jīng)驗交流，在學生中樹立榜樣，調(diào)動學生學習積極性，強化對學生學習習慣、學習方法教育，激發(fā)學生的學習熱情，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生樂學、會學的學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關學科教師要加強指導。

(二)新高二年級

1、落實教學計劃，確保教學進度。在保證語數(shù)英教學質量的前提下，為學業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業(yè)負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調(diào)查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。

2、高效課堂達標，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案，精心設計好課堂，學生搞好預習。課中進行預習交流，學情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標。

3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。

(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)

1、以高考目標為導向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識

年級組根據(jù)本屆高三學生的發(fā)展情況，結合區(qū)教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據(jù)各個班級的實際構成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。

2、以教學常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質量

近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據(jù)本屆學生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規(guī)管理。

(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學案導學”的教學模式。

(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式，提高課堂教學效益。

高三階段的教學以練、講、練為主，通過不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實際效果。

(3)把控作業(yè)質量和數(shù)量，合理安排強化訓練的難度和頻度。

各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時作業(yè)，開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴把質量關，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。

(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質、保量、擴容。年級組根據(jù)學生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導。

3、以班主任為紐帶，強化班集體常規(guī)管理和學生管理

班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學風建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態(tài)，密切關注學情，尤其是大型考試之前和之后，及時協(xié)同課任教師做好學生的心理疏導，調(diào)整學生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。

4、加強年級組管理和調(diào)控，力求精細化、規(guī)范化、制度化

年級組通過每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學情調(diào)查、考試分析總結、常規(guī)例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規(guī)范、細化，形成行之有效的制度，注重細節(jié)和實效，實行精細化管理，促進教育教學質量螺旋式提升。

五、其它教學事務管理方面

1、學籍管理方面：嚴格學籍管理，做到底數(shù)清，表冊齊全，數(shù)字相符，加強流動學生的登記備案，是學籍管理進一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案，加載照片，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統(tǒng)計好學生自然情況，做好學籍錄入工作。

2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術，能排除常見的簡單故障，做好多種設備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、 陳列有序。在教務處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質課的攝錄工作。

3、實驗室管理方面：開學后一周內(nèi)編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃，保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。

4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。加強自身進修學習，充實自我。

中學教務處工作計劃篇4

一、指導思想

本學期以縣教學工作要求和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質。

二、工作目標

1、加大教師培訓力度，在師德師風、教學理念、教學能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質。

2、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，對新課程模式進行實驗性探討，形成我校特色的課堂教學模式。

3、全面提高教學質量，落實分層教學，加大補差力度，努力提高整體教學成績，確保各班級全科合格率的人提升。

4、開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。

5、舉辦多種學生教學比賽活動，提高教師教學、學生學習積極性。

三、具體措施

（一）加強師資培訓，轉變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質。

在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質。

（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際

（2）繼續(xù)聘請名師到校指導教學，并積極組織教師參與進來，倡導教師在課堂教學中形成風格，結合自己的教學特點及個人教學優(yōu)勢，學名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學中獨樹一幟，真正實現(xiàn)教學有風格，教育有特色。

（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識，技能過關；教育教學能力過關；現(xiàn)代化教學手段的運用過關作為教師培訓的基礎，利用業(yè)務學習時間、教學研討會時間開展校本培訓，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學科帶頭人，骨干，先進，提升學校文化品位。

（二）抓常規(guī)教學，提高教學質量。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。

嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學科的現(xiàn)象。

（2）提高教研效率

本學期每個教研組要利用每周的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的策略，以形成濃厚的學術研究氛圍，使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據(jù)學校教學工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。

（3）提高教師備課效果

備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。本學期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。

（4）繼續(xù)加強聽評課要求

教研組組織的聽課活動，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學校要求進行評課，及時反饋授課情況，達到交流提高的效果。

（4）加強作業(yè)要求

學生作業(yè)的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教，要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行學校關于作業(yè)量的有關規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學生應該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應對所留的作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質量的監(jiān)控。

（6）落實分層教學，達到整體提高

上個學期，根據(jù)各個年級、班級、班級內(nèi)學生情況的不同，學校要求開展分層教學，以求學生整體成績的提高，效果不錯。本學期，學校繼續(xù)要求全體教師實施分層教學，要求老師在課堂上問題提問的設置、課堂練習的設置、課下作業(yè)的布置、后進生的補差工作等方面都要有計劃、有目標，力求達到整體提高，學校也會對有關工作進行加強指導。

四、主要工作

（一）教育教學工作

1、重點抓“教、學、練分層教學”式的課堂教學模式。

2、優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)入手，細化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。

3、加強教研組和備課組建設。引導教師繼續(xù)深入研究和改善減負增效背景下的教研組建設工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學骨干的引領和輻射作用。

4、以構建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，，從上課、聽課、評課最基礎的研討開始，提高教學研究的實效性。

5、繼續(xù)推進師徒結對活動，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用；加強師德結對活動的考核，真正做到以老帶新。

6、舉辦專題研討活動，積極開展復習研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進教師重視對教學過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實現(xiàn)教學的“百花齊放，百家爭鳴”。

（二）完善各項制度加強常規(guī)考核

1、進一步完善各項規(guī)章制度，以“教學常規(guī)考核制度”引領，強化內(nèi)部管理。

2、加強常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導等各個環(huán)節(jié)入手，細化考核要求，強調(diào)自律為主。

3、提高質量意識，把提高工作績效落實到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學科間的差距。

（三）畢業(yè)年級工作

1、開學初舉行全體九年級教師會議，交流教學復習計劃，傳達有關中考改革的動態(tài)和設想，做到早計劃、早落實。

2。、組織九年級教師開復習研究課，提高復習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。

3、根據(jù)學科組的中考會議，分析傳達“義務教育階段學業(yè)水平測試”的相關信息，針對問題提出改進性措施，把中考要求落實到平時的教學中。

4、就學生作文教學和中考網(wǎng)上閱卷進行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機對話。

新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新局面，結出新碩果，為全面提高我校的教學質量而不懈努力。

中學教務處工作計劃篇5

一、指導思想

根據(jù)__市教育局教研室20__年工作計劃，結合我校實際情況，突出教育教學工作重心，以活動為載體，開展課堂教學改革，求真務實，科學管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學質量。特制訂本工作計劃。

二、工作目標

初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率達標，課堂教學改革取得初步的成績，初中各年級教學質量達全市中等水平，規(guī)范教學管理各項工作。

三、主要工作

（一）深化課程改革

1.嚴格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開全課程，上足課時。深入推進素質教育，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

2.規(guī)范辦學行為：要進一步遵循學科教學規(guī)律，加強文科閱讀教學，強化和促進師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質量；加強理科實驗教學，提高實驗開出率和教學效果。進一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關規(guī)定，減輕學生過重的負擔。

3.精心組織好課改展示活動。根據(jù)教育局要求，本學期課改展示活動繼續(xù)進行，我校將積極辦好學科課改展示活動，并派教師到相關學校上公開課以及參加觀摩評課活動。

4.扎實做好控流工作。在校長室領導下從長考慮控輟保學工作，制定保學措施，落實責任，班主任包班、教師包生，學校領導蹲點班級，通過制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績效考核掛鉤。關注學生動態(tài)，做細致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

（二）加強有效教學研究，促進教學方式不斷轉變

5.加強對課堂教學的調(diào)研，增強課堂教學有效性，積極探索有效的課堂教學模式，促進教與學方式的根本轉變。

6.教師要加強對不同學段學生學習規(guī)律的研究，根據(jù)學科特點和學生的認知規(guī)律，精心設計教學過程。講究教學的民主性，把學習的權利下放給學生，讓學生學會對自己的學習負責。

7.進一步明晰課堂教學基本常規(guī)底線要求，確保學生在課堂中自主學習的時間，在課堂中提供給學生更多的展示學習過程與成果、發(fā)表個人見解與質疑問難的機會。

8.研究學生自主合作探究學習策略和教師導學策略，各班級建立小組學習機制，積極推進小組學習方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學生的學習習慣、學習特點等劃分好學習小組，以提高課堂教學的整體水平。

9.抓好教學常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學秩序、考試的組織及質量分析、教研活動、教師培訓等工作，都要踏踏實實、一絲不茍。不定期開展評教、評學活動，全面了解教學情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

10.教務處檢查備課筆記重點看上課之后的教學反思，每周至少寫一篇教學反思在備課本上。

11.抓好小課題研究，做好結題的相關工作。

（三）加強校本教研，提高教研活動的有效性

12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領、同伴互助作用，有目的、有計劃地開展專題教研活動。

13.促進學校加強教研組和課改小組建設。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動，同時要求教研組內(nèi)不同年段學科教師的相互學習與交流，不斷激發(fā)教學靈感和活力。重視同年級不同學科教師的.共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學教研的務實高效。

14.要研究建立我校教研活動的評價機制，通過開展課改小組評先活動，大力促進校本教研工作。本學期，評選出先進課改小組，并總結經(jīng)驗，推出典型，供全校學習借鑒。

15.本學期每個任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。

（四）加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展

16.加強師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。

17.抓好教師培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。不斷增強教師的學習意識，提高教師的理論水平和學術素養(yǎng)，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動，為教師成長搭建平臺，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

18.參加課改聯(lián)盟教學交流活動。

19.鼓勵教師積極撰寫論文，并參加各級各類的論文評比。

20.開好教育教學經(jīng)驗交流會。

21.開展特崗教師教學基本功比武活動。

（五）開展各種文化藝體活動，提高學生的綜合素質

22.深入開展教師讀書活動和學生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標準普通話”活動，營造書香校園，促進師生成長。

23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗交流、書畫比賽等活動。

24.貫徹落實《國家學生體質健康標準》和《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術課程，加強學生視力保護，組織各種有益學生身心健康的文藝體育活動。

25.繼續(xù)開展好美術、音樂興趣班活動，增開體育興趣班。

（六）抓好中考備考工作，力爭實現(xiàn)中考成績有所突破

26.加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標，確保工作有措施。

27.加強中考學科研究，開展各種學科備考研討活動。

28.積極參加上級中考備考研討會。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。

29.做好中考模擬試的組織以及質量分析工作。

30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過程。

31.做好理化實驗操作考試及八年級地生會考等工作。

32.做好中考體育測試工作。

（七）加強對各室的管理

33.圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。

34.電教組要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。

35.做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。

36.實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。

四、教務處20__年春季期月份工作安排

二月份：

1、發(fā)放好課本，按時開學上課。

2、做好控輟保學工作和學生入學情況統(tǒng)計。

3、召開教研組長會議，學習市局教研室工作計劃。

4、迎接市局開學工作檢查。

5、制訂教務處工作計劃、教研組計劃和學科教學計劃。

6、建立好課改小組。

7、做好20__年秋季期期末質量檢測質量分析。

三月份：

1、對九年級進行校內(nèi)視導，了解教學進度。

2、課改小組全面開展備課聽課議課活動。

3、參加中考分科復習研討會。

4、組織學生參加__市中考、會考模擬測試。

5、教學常規(guī)檢查。

6、做好免費教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。

四月份：

1、組織學生參加期中教學質量檢測。

2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學基本功比武活動。

3、召開各班學習委員會議。

4、召開畢業(yè)班任課教師會議。

5、語文組組織學生開展閱讀演講等活動。

6、外出考察先進學校備考經(jīng)驗，收集中考有關信息。

7、了解小課題開展情況。

五月份：

1、組織中考、會考報名工作，參加中考體育考試及理化實驗考試。

2、舉行學生書畫展。

3、組織學生參加__市初中畢業(yè)班中考模擬測試。

4、英語組組織學生開展英語才藝展示活動。

5、召開九年級學生會、任課教師會。

6、做好小升初招生宣傳工作。

六月份：

1、組織學生參加期末教學質量檢測及教學質量調(diào)研。

2、做好中考考前輔導工作，組織學生參加中考、會考。

3、做好小課題結題工作。

4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。

5、做好學期期末評優(yōu)工作。

6、教學常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。

七月份：

1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。

2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。

3、完成教務處工作總結及暑假工作安排。

4、收集、整理有關材料，歸檔保存。