時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三化學教師教學工作計劃篇一

一、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。異常要注意結合__大的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出貼合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和理解本事，從而更好的服務于教學。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用資料代替教師的指令，求知欲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種簡便愉快的氛圍中學習。愉快的心境是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習進取性，引導學生在教師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改善方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態下進行進取地學習。

四、課外活動

學生全面發展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

初三化學教師教學工作計劃篇二

本學期是九年級的下個學期，學生面臨中考，身感職責的重大。怎樣應對繁重的復習的任務，如何高效的、快節奏的完成教學的復習的計劃，更好的迎接中考，特制定如下的教學的復習計劃

一、復習的目的

經過復習，讓學生牢固的掌握所學的化學的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次構成各種本事，實際的解決實際問題的本事。

二、復習方法及復習的重點

1.復習前的診斷，以歷年中考試卷為主找出考點及學生存在的問題。綜合分析近三年的中考的試題，挖掘考點確立復習的重點;用上年的中考的試題，在復習之前檢測，進行診斷，發現問題，明確復習難點，向學生下發復習意見，征求意見，收集學生對復習的提議和要求。

2.復習方法(分三個階段)

第一階段的單元為重，以基礎知識為主，歸納、整理知識網絡，并弄清記憶資料，理解的資料，綜合運用的資料。建立完善的知識結構體，全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖，運用發現探究，抓緊考點。復習之前，大同基礎知識記憶關;元素符號，化合價，原子團，化學式的書寫，化學方程式，物質分類化學反應基本類型等，總之該牢記住必須先過關。

第二階段運用訓練為主，強化知識點，以資料考點歸納為主，結合中考說明，按資料進行專題復習。配以中考復習訓練題，進行綜合訓練。培養學生運用所學的化學知識所解決實際問題的本事。此階段借助多媒體，增大復習教學的容易，

第三階段把時間還給學生，進行查漏補缺，并對學生的考試方法進行輔導，看重點試題，同學之間討論。

三、復習計劃

教材和考點歸納為主要復習資料，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析

第一到六周復習1-12基礎知識

第七周化學基本概念和基礎理論

第八周元素及化合物

第九周化學實驗

第十周化學計算

第十一周科學探究

第十二周化學與社會發展

第十三到十四周熱點題型訓練

第十五周——模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習。查缺補漏，對九年級化學的重點、難點知識進行強化訓練;

四、復習措施

1、緊緊抓住上課時間，充分調動學生的進取性，限度的提高教學效率。

2、緊緊圍繞重點和基礎知識，結合歷年中考題講通、講透、練會，注意試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。

3、在引導學生方面，要求關注對所學知識的重視和整合，檢查自我對知識結構體系的整體把握本事;適當引用試題的開放性與探究性，以引導對學生創新意識和實踐本事的培養;徹底杜絕繁、偏、怪題。

4、在資料的使用上，不能面面俱到，能讓學生自我看的，教師不要講解過多，要訓練學生的自主學習本事，閱讀本事，分析解決問題的本事。對于試卷的應用，一節課有計劃的安排邊講邊做，訓練學生的速度和準確率，切忌提海無邊盲目做題。

5、要訓練學生的記憶力，化學要記要背的東西很多，用到時要信手拈來，要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。

初三化學教師教學工作計劃篇三

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

三.教學方面

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作:

我將進取參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫忙.對于素質教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫忙后進生，采取各種措施使他們得到提高.

五、出勤:

在工作中我必須要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護.作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。

六、學期目標：

經過本學期教學，使學生構成必須的化學素質，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，構成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。期望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

在公司工作了已經有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，可是我已經完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的出色!

新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在那里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了__年度工作計劃，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。

1)發揚吃苦耐勞精神。應對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，進取適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自我具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增強職責感、增強團隊意識。進取主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的本事減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

4)熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，異常在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力配合。

以上，是我對__年的工作計劃，可能還很不成熟，期望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我期望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫忙。展望__年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自我會完成新的任務，能迎接__年新的挑戰。憑借我自我的不斷努力，加上領導和同事的幫忙，我在新的一年工作就會更加的出色。