計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇一

20xx年，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。

20xx年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

加強三項督導，即：

督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況;

督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況;

督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。

突出三個重點：義務教育均衡發展;規范辦學行為;校園文化建設。

改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環節);強化督導評價的系統性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。

實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。

1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。

學校在20xx年創建合格學校，爭取順利通過評估驗收。

學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發展。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

促進實現六大目標：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規范化;優化教師結構，實現師資配備均衡化;改善辦學條件，實現基礎設施標準化;提升應用水平，實現教育技術信息化;堅持和諧發展，實現教育生態化;推行素質教育，實現教育質量優質化。

2、提升辦學理念，實現教育長足發展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統的積淀中升華;從辦學積累的成功經驗中提煉;從社會對教育的主流價值規范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創新發展思路，豐富學校管理和發展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學行為的典范，教育事業發展的典范，起到示范學校輻射作用。

(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協調各方力量和資源，培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。

4、開展執法督查，不斷規范辦學行為。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執法督查，督查內容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優質生源;

(2)嚴格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查;

(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

5、加強文化建設，提升學校辦學品位。

校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。

(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

(2)開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。

(3)開展安全工作專項督查。

(4)開展后勤管理與服務專項督導。

(5)開展職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好年度考核，推進教育事業發展。

在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校工作考核辦法》《學校工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

8、加強調查研究，提高教育督導質量。

做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇二

一、指導思想

本學期堅持貫徹何校長提出的“先學后教，以學定教，精講精練”的教育理念，圍繞本學期歷史教學工作的中心任務——“聚焦有效課堂，提升教學品質”，本教研組將做以下工作：

1、每位教師必須認真研究課程標準(教學大綱)，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃，在各年級備課組長的帶領下，確定各章節的重難點，并在認真研究之上，結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。

2、加強各年級組的集體備課。三個年級的歷史備課組認真落實教導處的要求，在集體備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，備課組長把關，做到“四統一”(即統一教學目的、統一重難點、統一課時、統一教學進度)，做到課前認真準備，寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。

3、本教研組老師各項常規教學工作，主要圍繞著備課、上課、作業、輔導和質量檢測這五個環節來展開，注重考試質量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發現問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

4、做好拔尖補差工作，對優秀生給予更高的目標和要求，更細致的指導幫助，促進他們更上一層樓。對差生要幫助他們端正態度，樹立信心，提高興趣，加強督查，力求少拖后腿。

5、本教研組認為在教育科研工作的新突破在于進一步強化創新意識。本學期我們即將開展的教研活動主題——制定一堂好課的標準，在實踐中完善，讓歷史教學從課堂到課后都成為歷史教師和學生互動融合為一個整體，著實提高教學質量。并配合學校的教學工作，積極參與四月的觀摩課。組織本組教師聽課平課。

6、高三年級第二學期時間緊、任務重。而歷史學科的知識點“多而雜”、學生學習能力基礎都不理想。在這種形勢下，本學期教研組的另一項工作就是配合高三學年教師工作，集體研究學習高考動向、監控學生學習效果。為學生減少復習的盲目性、用最短的時間取得效果。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇三

一、指導思想

本學期教導處將繼續深化教學改革，加強教學質量監控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創新意識，為使我校早日成為課業負擔最輕、教育質量、師生幸福感的區域而努力。

1、強化質量意識，全面落實“輕負優質”精神，確保教學質量穩中有升。

2、加強“教學七認真”檢查，提高備課、作業批改質量，優化教學常規。

3、扎實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。

(一)規范課程開設

1、嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，上足規定課時，嚴禁私自調課、占用常識科目。加強音樂、美術、體育等科目的教學;繼續開設現有地方課程，發揮好作用;逐步開發校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質，彰顯學校特色。

2、繼續推進素質教育。進一步學習《區二中精致管理要求》，誦讀《區二中常規詩》;繼續開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質。

3、加強理科實驗教學，培養創新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養學生的動手能力和創新精神。

(二)加強常規管理促進有效教學。

本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質量。

1、備課。認真備課是教師執行教學計劃、上好每一節課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統一”要求;教師個人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案;要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創造，形成個性化的備課文稿。

2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養學生學習的主動性和創造性，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。

3、作業。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識扎實練，重點內容反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業批改要規范，要有等第(優、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內容要有二次批改的痕跡。作業形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業，指導學生寫好實驗報告，并及時認真批閱與有效評價。切實執行作業“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優質。

4、檢測。本學期繼續進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確保考試成績能夠真實反映學生的學業水平;考后及時做好質量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

5、培優補差。在提優方面，要在班主任統一協調下，任科教師共同選定對象，發揮集體培育優勢，充分擴大優生群體。在補差方面，根據原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，積極激發孩子求知、進取的欲 望。

教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現教師專業發展的基本途徑，是師德師風的具體體現。本學期教導處將繼續按照《區二中教學常規檢查量化考核方案(試行稿)》對備課、作業批改進行重點督查，將檢查結果適時公布并存檔。

(三)扎實開展教研活動，提高教師科研水平

把教學科研納入學校常規工作，使教研工作走向制度化、規范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。活動要有解決問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。

(四)落實年級管理，提高教學成績

1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規范;注重積累，拓展視野。要根據初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調整教學方式方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態度，重點培養學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的基礎。

2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規范;學導結合，發展思維。要花大力氣做好提優補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現學生的均衡發展和成績的整體提高。

3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協調功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為_屆中考再創佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。

(五)注重自身發展，提高業務水平

教務處要繼續加強內部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創新，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇四

本屆初三畢業班現有學生89人，學生水平參差不齊，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

：

(一)“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、加強年級文化建設，深入開展爭創“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發點，團結一心，發揮最大的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，提高班級、年級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

3、發掘吸收其他年級組的特色閃光點，借鑒好的管理經驗，與其它年級和諧共進。

4、發揮家庭教育的優勢，堅持利用好各種家校聯系的手段，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的

了解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

(二)教學工作：

1、針對期末成績差異，分析教學中采取的措施和教學策略

學生需要考試，就像人需要體檢一樣，體檢可以幫助了解自己的健康狀況怎么樣，身體各個方面都很好，我們可以繼續保持，哪個方面有毛病，我們可以對癥下藥。對“癥”下藥才是考試的意義。考試是對現階段學習效果的一種檢測。考試可以幫助學生和老師檢驗所學，所教知識是否有漏洞，查漏補缺。

用每一次考試作為對自己實力的考驗。若考得不理想，正說明在學習中有“毛病”，找出來，對“癥”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀原因和客觀原因都是歷史，我們要擦干眼淚或壓力為動力繼續前進。在工作中注意細化，落實和反饋。

面對在本次測試中現實存在的問題，通過我和本組老師們的溝通，特別制定如下措施：

(1)根據各層次學生情況制定好相應措施。

保優生：

年級前10名，他們學習基礎較好，成績一直比較穩定，之前的統考基本每科都在85以上。此次期末考試在題的難度較大的情況下

后期措施：

對這些學生制定單獨的訓練計劃，每日給他們單獨留些有針對性的相關題，并定期抽出時間進行單獨輔導，對其主要錯題及原因進行輔導。

提優生：

年級11-20名，屬于中高端生，他們學習基礎中等，但都比較努力踏實，上學期期末考試接近優秀，在平日教學中對他們比較關注的，以確保其能在保持住現有水平的基礎上有所提高，完成“提優補差”工作中的“提優”工作。此次期末考試兩名同學都順利實現提優目標。

后期措施：同保優生

保及生：

從72分至80分都是這個范圍學生，所占比例較大，對年級的及格率和平均分都有較大影響，是保證及格率和平均分的中堅力量，一學期來，重視引導端正學習態度，嚴格要求，抓好他們雙基落實情況。在抓雙基的基礎上訓練進行部分能力訓練。從成績看，他們均實現保及目標。

后期措施：

繼續保持上學期的方法，同時加強對不夠踏實有波動性學生的管理監督和成績上有所下滑學生的關注。

爭及生：

共23人，屬于低端生，他們的學習成績直接影響班級平均分和及格率。這些學生成績不理想的原因一是他們對自己很沒信心，對題的難度過高估計，不愿靜下心來審題看題做題，很多稍加細心就可得分的題隨隨便便就做了就錯了。二是詞匯量不夠，寫不出來，所以針對這部分學生情況，本學期

一是想辦法解決他們的心理問題，通過那些進步大的學生為的榜樣，讓他們相信英語不可怕，只要再努力一點就會有進步，要持之以恒地努力才能有成效。

二是從基礎概念入手解決他們的基礎問題，做好常規測試和檢查，并引導他們堅持。

后期措施：

繼續堅持上述方法和措施。同時注意一要耐心，二要鼓勵，三要嚴格，四要持之以恒地抓，同時應針對他們的情況制定相應的課后的補習方案，要給他們安排互助組，特別是對其中一些有希望提高到及格成績的學生更要多關注，多輔導，加強管理，同時有進步就表揚，讓他們有信心學下去，有興趣學下去。

薄弱生：

共19人，屬于極低端生，這19名學生不僅基礎差，而且大部分缺乏良好的學習習慣，另外在分析力、理解力、記憶力等智力因素方面也存在一定問題。最大的問題他們缺乏學習興趣和信心。所以針對他們的情況，教學措施和提及生差不多，但是我們預期目標是盡量提分，哪怕只有5分。不放棄每位學生。

(2)認真參加進修，領會教研員的最新中考精神，珍惜每一次進修學習有機會，發動一切可以發動的關系多向兄弟學校學習取經，從而腳踏實地的貫徹教研員的教學策略，提高成績。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇五

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養好的生源。

從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學，但不少學生基礎差，底子薄，且行為習慣經過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發揮他們的模范帶頭作用。

繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發展，希望每一位學生進入理想的學府。

首先(2周)，根據上學期末考試的成績和所處檔次，結合每一個學生的實際情況和特點，要求每一個學生制定他們切實際的奮斗方向和目標。

其次(3周)，根據第一階段的學習狀況，讓每一個學生先自己檢驗分析，再結合他們的結果分析每一個學生的情況，與學生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

再次(6周)，各門學科基本上都進入第一輪的復習階段，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業量，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關心學生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”，以認真的態度對待任何作業，練習等各項事務。

最后(4周)，九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創造”的學習斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復習迎考階段。

1、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則:用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規范訓練落到實處，真正抓好班級校規建設。

2、在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督，抓好班級的室內衛生以及辦公室門前衛生;做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關心”，提倡人人為創建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。

3、要求學生午間必須作適當調整，以獲得更好的學習狀態。

4、落實完善一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養學生的自主管理能力;同時充分發揮團員的力量，帶動其他同學共同進步。

5、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早午晚自習的紀律，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級，從而培養學生的自主管理能力。

6、發揮學生的主觀能動性，激勵學生。提高黑板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

7、以人為本，教育學生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌握學問之前先學做人，領悟做人的基本準則。

8、為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣。

1、關注學生的思想動態，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導，調整心態，積極面對。密切關注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質，用班會、自習課的時間進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業。

2、營造良好的學習環境，定期開展學習活動，如“一對一”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養學生良好的學習態度和正確有效的學習方法。

3、定期與學生談心交流，正確進行引導和指導，及時疏導解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續努力再創好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現實狀況，勤奮踏實。

4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學。

5、開好家長會，創建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經常與學生家長進行聯系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。

雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執行，并爭取在實際工作中能夠結合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿意的答卷!

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇六

指導思想：

以鄧小平同志關于"教育要面向現代化，面向世界，面向未來"和三個代表的重要思想為指導，認真實踐素質教育，嚴格按照新課程的培養目標和要求，把德育工作落到實處。

工作重點：

一、 不斷加強學習，更新觀念，樹立現代德育思想。

《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確提出：新課程的培養目標應體現時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優良傳統和革命傳統;具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責任感，努力為人民服務;具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。每一位德育工作者應圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，要勇于改革創新，要強化發展意識，做到與時俱進。

二、 要加強德育工作的前瞻性。

信息技術的發展使當代中學生接受知識的途徑和速度大大增多、加快，很多新情況、新問題不斷涌現，因此學校、班級的德育工作無論是觀念還是內容形式都要走在時代的前列，否則我們的德育就會滯后于學生發展的實際。班主任和任課老師要經常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。

同時要加強青少年學生的心理健康教育。

三、 繼續抓好各項常規管理工作，把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。

各班要充分利用班隊活動，黑板報等宣傳陣地經常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及"三觀"(世界觀、人生觀、價值觀)教育。各年級都要把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。本學期準備開展"文明小公民"的評選活動。

初一、高一年級要著重學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和校紀校規，加強行為習慣的養成教育，使學生盡快適應初中生活，能基本遵守中學生日常行為規范。要重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。

初二、高二年級班主任則應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。

初三、高三年級要重視"三觀"教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。

四、 進一步增強學生的自主性，充分發揮學生會、共青團、少先隊組織在學生自我管理中的作用。

我校學生會、共青團、少先隊組織是以學生為主的組織，是學生們實現自我管理，展露自身才華的大舞臺，他們在參與學校管理中起到了十分重要的作用。本學期要各自加強組織內部的管理，互相幫助，自覺協調;對所屬的學生干部要進行必要的崗位培訓和指導，使他們能更出色地完成組織布置的各項任務。

五、 加強對住宿生的管理。

班主任應對全體住宿學生表示高度的關心和愛護，要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導匯報。

具 體 工 作

九月份：

1. 班主任會議：重新學習“班級日常行為管理辦法”，貫徹“獎勵方案”。

2. 總結暑假有關情況，出一期通報。辦一期有關“新學期新氣象”的黑板報

⒊學生安全衛生教育

⒋組隊參加市中學生籃球聯賽

⒌三個主題班會：《新學期新目標》、《慶祝抗戰勝利60周年》和《祖國在我心中》。要求各班充分發揮自己的特長，作到主題突出、形式多樣、特色鮮明。

⒍“北山秋韻”文體科技節開幕、組織運動會。

本學期班主任老師在開班會前必須備課、有詳細的計劃和過程記錄。學期末學校將以此作為評選“優秀班主任”的重要依據之一。

十月份：

1.組織開展“北山秋韻” 文體科技節。本屆文體科技節的文藝匯演將以年級組的形式開展。

2.青年班主任工作培訓：怎樣科學地、人性地管理班級。請校內外有經驗的班主任老師做報告。

⒊開始選拔和訓練參加市中學生田徑運動會的隊員。

4.召開學代會、團代會

十一月份：

1.請法制副校長給學生做法制教育講座。

2.對班主任老師進行法律法規的知識培訓。

3.“禁毒”宣傳月活動。開展號召學生向社會或所在社區寫“禁毒”的倡議書等活動來落實。

⒋組隊參加市中學生田徑運動會。

5、學生心理健康教育

十二月份：

1. 防“艾滋病”宣傳月活動。

2. 配合團委，發展一批新團員，表彰一批優秀團員。

3. 向各班推薦一批優秀校園歌曲，利用班會或者課外活動開展歌詠活動。 4、北山秋韻閉幕式暨元旦文藝匯演

元月份：

1. 評選表彰“文明班”，落實獎勵政策。

2. 評選“校園之星”、“優秀學生干部”、“三好學生”。

3. 年輕教師的班主任工作總結。

4.寒假生活指導。

本學期常規工作：

1、清潔衛生的檢查和監督

2、眼保健操堅持落到實處

3、規范升旗儀式

本學期工作重點：

1、班主任培訓

2、抗戰勝利**周年和法制宣傳教育

3、學生心理健康教育工作。

4、文體科技節

5、市中學生籃球聯賽。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇七

為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》和創建國家衛生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

(1)健康行為與生活方式：讀書寫、看電視、用電腦的衛生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養素;體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病;睡眠衛生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。

(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實際選擇);學生應接種的疫苗。

(3)生長發育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，不亂用化妝品;火災發生時的逃生與求助;地震發生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。

1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園電視網絡開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、事務處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。

3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

1、本學期積極配合上級做好學生體質監測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行信息報告制度。

健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

教導主任年度工作計劃 教導主任教學工作計劃篇八

一、指導思想

認真貫徹落實總校本學期“質量，質量，再質量，特色，特色，再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細節落實，全面實施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目標，指標量化作為考核結果;用制度，檢查評比作為過程監督;用情感，人性管理作為我本管理;用精神，物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。

1,上級組織各項教師，學生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。

2，各級質量檢測全鎮名列前茅，力爭第一。

3，一年級均分90，及格率98，優秀率85。二年級均分88及格率率96優秀率85。三年級均分85，及格率90，優秀率60。四年級——六級均分80。及格率88，優秀率50。

4，按教導處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落實工作。

5，特色教育力爭全鎮第一。

6，力爭每位教師有一篇文章發表。

1，抓常規教學：細化備，教，批，輔，考，評，補等七個環節的管理。要求集體備課，提前兩分候課，盡量面批，批改要及時，抓兩頭帶中間，考試標高適中，評價科學合理，補習針對性強。

2，抓年級管理，抓科組管理。教師負責堂堂清，年級負責日日清，科組負責周周清，教導處負責月月清。

3，抓行政查堂，教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

4，抓“踢門課”的頻，抓創優質課質量，抓教學小結。

5，抓周查，抓月考，注重質量分析。及時改進教學方法，全面提高教育教學質量。

6，抓檢查落實，發現問題及時解決，檢查結果與工資掛鉤。

7，抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規教學。

8，抓教學研究，抓教師業務培訓，提高課堂教學效果。

9，抓我本管理，深化人文環境，用事業留人，用感情留人，爭取待語留人。

九月份：

1.準備教育教學物資;

2.制訂教學工作計劃、學期目標;科組工作計劃，學科工作計劃。

3.組織新學期學生報到工作，安排班級;分班，調班。

4.組織摸底考試

5.正式開學按課表上課;舉行開學典禮。

6.開展教學常規教育系列活動;

7，開展教學常規培訓。

8.正常開展教科研活動;

9.啟動各興趣小組活動;

10.全面檢查各項教學常規執行情況;

11.召開科組長會，作業檢查。

12.慶祝教師節活動，慶祝中秋節活動;

13.學部領導推門聽課，課后與上課教師互相交流，及時反饋發現的問題。

14，舉行月度教學質量檢測

十月份：

1.開展教學創優質課活動。

2.召開學生座談會，開展評教評學活動;

3.優秀課后記評比展覽;

4.開展師帶徒活動;宣起互相學習的高潮。

5.學生法制教育

6.作業規范示范班評比;

7.組織"青年教師課堂教學大賽"，分學科組分別評出一、二、三等獎。