時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

物業(yè)創(chuàng)新工作計劃 創(chuàng)新工作計劃篇一

成立以局長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，有關(guān)科室負責人為成員的農(nóng)機化科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導小組，進一步明確了責任分工，全面加強落實農(nóng)機化創(chuàng)新工作。

要切實搞好省級項目區(qū)收獲機械化創(chuàng)新示范工程項目建設。努力把我區(qū)建成建設收獲機械化創(chuàng)新示范工程示范區(qū)，積極培訓收獲機操作人員，工業(yè)濾布搞好機械收獲示范演示。實現(xiàn)五項重點內(nèi)容：種植農(nóng)藝規(guī)劃；收獲機試驗、改進、定型；研究機械收獲的技術(shù)路線，形成初步的技術(shù)規(guī)范；機械收獲技術(shù)示范和技術(shù)培訓；項目區(qū)機械收獲。超額完成推廣10臺以上收獲機的任務目標。要結(jié)合農(nóng)機購機補貼，積極推廣新機具、新技術(shù)，引進2臺以上臭氧發(fā)生器的使用推廣工作。

濾布通過各類農(nóng)機展、農(nóng)機化信息網(wǎng)等平臺，積極宣傳新機具、農(nóng)機新技術(shù)，搞好科技應用和推廣工作，搞好農(nóng)機科技信息服務工作，積極創(chuàng)建“興機富民”服務品牌，做大做強農(nóng)機現(xiàn)代服務業(yè)。

積極搞好農(nóng)機科技下鄉(xiāng)活動。采取多種形式開展農(nóng)機科技三下鄉(xiāng)活動。全年計劃組織科技下鄉(xiāng)、趕科普大集6次，發(fā)放宣傳資料5000余份以上，通過卓有成效地農(nóng)機技術(shù)服務，普及農(nóng)機技術(shù)，加快農(nóng)機事業(yè)發(fā)展步伐。

物業(yè)創(chuàng)新工作計劃 創(chuàng)新工作計劃篇二

以中共中央、國務院《關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作若干意見》和科教興國戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術(shù)創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

1、繼續(xù)做好學?？萍计占肮ぷ?。

科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。

2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。

今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。

3、認真組織科技活動。

積極利用科技創(chuàng)新周，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

㈠強化領(lǐng)導，健全機構(gòu)，充分認識科技教育的重要性。

學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領(lǐng)導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數(shù)學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。

㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。

校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。

1、加強校園建成。

把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

2、重視校園科技文化建設。

針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立科普園地欄目，校廣播臺開設科技廣角專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象。

3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。

4、開放學校的活動館式。

今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。

㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。

二月份：

制定科技教育活動計劃。

三月份：

各科技興趣小組開班。

四、五月份：

組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。

六月份：

武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。

九月份：

檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。

十一月份：

市中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。

十二月份：

參加市中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽。

物業(yè)創(chuàng)新工作計劃 創(chuàng)新工作計劃篇三

本年度我校將繼續(xù)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標，立足農(nóng)村學校的實際情況，結(jié)合苗族地區(qū)文化特點和校園及周邊環(huán)境資源，將創(chuàng)新教育與學科教育、民族文化相結(jié)合，注重科學實踐和社會體驗，逐漸提高學生的科學素養(yǎng)，形成學校辦學特色，開創(chuàng)我校創(chuàng)新教育的新局面。

我校由于地處偏遠，交通不便，學生與外界的交流很少，生活經(jīng)驗和見識相當有限，創(chuàng)新意識和能力還需老師更多的開發(fā)和引導。本學期，我們將結(jié)合農(nóng)村學生的生活經(jīng)驗和環(huán)境，結(jié)合民族實際和學科的.實際需要去組織實踐活動和創(chuàng)新項目，注重學生動手實踐能力的培養(yǎng)，讓學生在生活中創(chuàng)新，在學習上創(chuàng)新，在思想、人格上把創(chuàng)新教育提高到一個新高度。

組長：張靜

副組長：石紅麗 田易容 梁月

執(zhí)行人員：全體教師

1、通過組織學生進行實踐活動，讓學生走進生活去發(fā)現(xiàn)和運用學科

知識，學會將知識與生活聯(lián)系起來，嘗試用學過的知識分析和解決生活中碰到的問題，讓學生具有一定的知識應用能力。

2、在學科教學中注重對學生的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，鼓勵學生做有用、實用的創(chuàng)新制作。

3、讓學生在實踐活動中了解地方民族文化歷史和特色，了解周邊的環(huán)境資源特點，體會自己思考和動手操作的樂趣，體會合理應用知識的成就感，進一步激發(fā)學生對學習的興趣。

4、通過多種活動和途徑對學生進行創(chuàng)新教育，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學暢想和實踐能力，進一步推進素質(zhì)教育。

1、 加強師德建設，提高全體教師創(chuàng)新教育的意識，發(fā)動全體教師參與和實施創(chuàng)新教育，并將創(chuàng)新教育滲透到學科教學和品德教育之中。

2、鼓勵學科教師在教學中結(jié)合學生的生活經(jīng)驗開展實踐活動，讓學生能在生活當中學習知識，運用知識解決實際問題。

3、將學生的研究與教師的課題研究相結(jié)合。鼓勵教師從學科教學出發(fā)，指導學生開展研究性學習，并指導教師在學生的創(chuàng)新活動中開展教學，形成課題和論文。

4、組建科技輔導員團隊，建立科技活動興趣班，每周二下午少年宮活動課中對學生進行集中授課，組織學生開展科學調(diào)查體驗活動。

通過開設少年宮科技活動興趣班，每周組織學生進行實踐探究和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，豐富學生的校園文化生活。

5、認真組織校園科技節(jié)，鼓勵學生積極參加各項活動與競賽，培養(yǎng)和訓練學生參加比賽，進一步提高學校的參賽成績和水平以體現(xiàn)學?？萍蓟顒拥馁|(zhì)量。

（一） 科普宣傳

1、利用校園廣播網(wǎng)和宣傳窗，開設科普知識欄目，向?qū)W生宣傳科普小知識。

2、每學期對師生進行一次創(chuàng)新教育集中培訓，激發(fā)師生的創(chuàng)新意識。 3. 開設北斗課堂，讓學生認識北斗，暢想北斗。

（二） 科普實踐

1、每周二下午開設科技活動興趣班，由石紅麗、田易容兩位輔導老師任課，共同輔導學生的創(chuàng)新實踐活動。

2、鼓勵師生制作相關(guān)的教具、學具，在兼顧實用性的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。

3、鼓勵學科教師結(jié)合學科教學和學生的生活實際、校園周邊環(huán)境資源開展研究性學習和實踐活動。

4、本學年組織師生進行《排綢地區(qū)學前及小學生入學就讀情況的調(diào)查》、《茶溪地區(qū)名木古樹的調(diào)查》等實踐活動。

（三） 科普比賽

學校將于10月中旬在舉行校園科技節(jié)，并設以下項目競賽：

1、優(yōu)秀創(chuàng)新作品。

2、優(yōu)秀教具、學具制作評選。

3、優(yōu)秀創(chuàng)意設計評選。

4、優(yōu)秀科幻畫評選。

5、優(yōu)秀科技實踐活動評選。

1、3月份組織一次科技創(chuàng)新培訓研討，組建科技輔導員團隊，指導教師結(jié)合學科教學開展創(chuàng)新教育。

2、3-5月份組織學生開展排綢地區(qū)學前兒童、小學生入學情況的科學調(diào)查活動，了解本地區(qū)學生就讀學校、外出就讀原因、就讀狀態(tài)和學習心情等情況，分析學校近年來學生數(shù)不斷減少的原因。

3、3-6月份組織學生開展排綢茶溪地區(qū)名木古樹的科學調(diào)查活動，認識身邊的名木古樹，了解植物知識，在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)學生的科學意識和愛家鄉(xiāng)的情感。

4、5月份組織一次科技創(chuàng)新手抄報比賽，引導學生了解科技創(chuàng)新。

5、9-11月份組織學生開展“我身邊的北斗”科學調(diào)查和北斗暢想活動，讓學生進一步了解北斗科技，利用北斗為改善我們的生活、建設家鄉(xiāng)展開科學的設想。

6、10-11月份組織校園科技節(jié)，遴選優(yōu)秀作品參加吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽。

1、各項活動產(chǎn)生的經(jīng)費由學校統(tǒng)一報銷。

2、在各級比賽中獲獎的個人和集體將根據(jù)《排綢小學教育教學獎勵方案》的相關(guān)內(nèi)容進行獎勵。

物業(yè)創(chuàng)新工作計劃 創(chuàng)新工作計劃篇四

由于受外界環(huán)境的影響，加上教師自身素質(zhì)不過硬，有違德的現(xiàn)象屢見報端、網(wǎng)絡，在一定程度上影響了人民教師良好的.體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分等，做不到一視同仁，對優(yōu)生優(yōu)待，對后進生不.不問，給學生造成極大的心.傷害。

導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認為主要有以下幾點：

一是教師教育.念陳舊，其.念還停留在應試教育的框框里，只注重知識的傳授，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。

二是教師缺乏良好的心.品質(zhì)，而教育學生需要良好的心.品質(zhì)，心.品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。

三是在利益的驅(qū)使下功利思想作祟，急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學生。

四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設的進程。

溫總理于年月日說，教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應當成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

因此，我們要加強自身素質(zhì)建設，加強學習，同時反思自己教育教學過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。