每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇一

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

歡迎你們來(lái)到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。俗話講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)能放心工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：

著急來(lái)幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。

這類孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。

通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì)本能地選擇“哭”來(lái)表達(dá)自己的不滿。

家長(zhǎng)若能正確理解及正確對(duì)待，對(duì)幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。

孩子來(lái)到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。

（1）按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊?lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。

（2）要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話就讓告訴老師，讓老師批評(píng)你”的話。再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，對(duì)孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、電話等形式。

對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì)鼓勵(lì)他多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)你注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成長(zhǎng)！

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!感謝您對(duì)我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的活動(dòng)園地，我們一直都在不懈努力。現(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的.幾點(diǎn)理念以及我園的幾點(diǎn)要求以公開(kāi)信的方式告之于您:

教育理念

1、抓好孩子超前教育的契機(jī)。所謂超前教育，即循序漸進(jìn)，既不聽(tīng)其自然，也不操之過(guò)急。應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)逐步施行。興趣是幼兒智力發(fā)展的契機(jī)，父母應(yīng)及早與幼兒 對(duì)話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫(huà)、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩(shī)詞等。興趣帶來(lái)了學(xué)習(xí)的愉快，提高了幼兒的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，應(yīng)啟發(fā)幼兒提問(wèn)題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽(tīng)、多看、多走、多想，引導(dǎo)幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。

2、引導(dǎo)孩子正確思維。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認(rèn)識(shí)是不完全的。培育身心健康的孩子，家長(zhǎng)良好的施教不可少，必需的強(qiáng)制力也不可缺。許多實(shí)踐證明，當(dāng)孩子正確的積極的思維導(dǎo)致了錯(cuò)誤時(shí)，要曉之以理、加以引導(dǎo)，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財(cái)物的事，在合理制止不 了的情況下，就必須采取一定強(qiáng)制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時(shí)及時(shí)制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的良好習(xí)慣，否則就會(huì)學(xué)壞。

3、愛(ài)護(hù)孩子的好奇心。孩子一般對(duì)周圍的一切都產(chǎn)生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時(shí)還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開(kāi)發(fā)。孩子們的年紀(jì)小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯(lián)系，但是這樣的好奇心理，卻蘊(yùn)藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應(yīng)該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對(duì)孩子提出的各種問(wèn)題，做父母的既不能加以斥責(zé)，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因?yàn)楦改傅幕卮穑坏珴M足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。

4、正確對(duì)待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時(shí)，他們需要的是理解、鼓勵(lì)和支持，而不是訓(xùn)斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)善于啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。

5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學(xué)知識(shí)告訴我們，剛會(huì)走路的孩子就有幫助 媽媽做事的要求，兩歲時(shí)會(huì)幫著遞送物品，3歲時(shí)便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時(shí)就可以承擔(dān)一定的家務(wù)。做父母的應(yīng)及時(shí)抓住孩子什么都想動(dòng)手一試的心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自己去做些力所能及的事。這對(duì)于培養(yǎng)他們的責(zé)任感，獨(dú)立性，自尊、自信和進(jìn)取精神大有裨 益。同時(shí)，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎(chǔ)。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開(kāi)始時(shí)，大人最好 不斷地重復(fù)一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設(shè)想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做;也不要等孩子做了以后，自己再重復(fù)做一 遍。當(dāng)他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責(zé)罵，而要給予贊許、鼓勵(lì)。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習(xí)慣的養(yǎng)成有賴于家長(zhǎng)的不倦教導(dǎo)。

6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應(yīng)當(dāng)從幼兒時(shí)期就開(kāi)始。由 于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長(zhǎng)對(duì)他們的教育應(yīng)從最簡(jiǎn)單、最基本的要求和訓(xùn)練開(kāi)始。例如：培養(yǎng)他們愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、愛(ài)兄弟姐妹和與人為 善的友好相處態(tài)度;培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神;培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、信任和友愛(ài)的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們活潑、開(kāi)朗、健康以及和諧發(fā)展的 精神狀態(tài)與性格。在思維教育上應(yīng)當(dāng)給他們以簡(jiǎn)單辯論是非美丑的能力;家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從孩子幼兒時(shí)期就教育他們能夠?yàn)閯e人著想，消除他們心目中只想到自己，認(rèn)為別 人處處照顧自己是理所當(dāng)然的思想。這是孩子長(zhǎng)大后走入社會(huì)，建立為別人著想，為別人服務(wù)思想的重要基礎(chǔ)，也是未來(lái)做人的起碼要求。如果這個(gè)基礎(chǔ)打不好，智 力開(kāi)發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。

此致

敬禮！

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

愉快的暑假生活就要結(jié)束了。伴隨著迎面吹來(lái)的和煦秋風(fēng)，x月x日我們會(huì)迎來(lái)新的一學(xué)期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開(kāi)始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

1、入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對(duì)家庭生活的依戀和對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)，請(qǐng)您多引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂(lè)觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對(duì)幼兒園新生活的向往。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒的游戲和生活。同時(shí)教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期里有更大程度的進(jìn)步。

3、新學(xué)期，如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請(qǐng)及時(shí)與本班l(xiāng)溝通，以利于家園之間的密切配合。

4、繼續(xù)配合幼兒園落實(shí)晨檢、缺勤請(qǐng)假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

5、繼續(xù)加強(qiáng)與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時(shí)反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

6、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請(qǐng)您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時(shí)，務(wù)必事先與班主任聯(lián)系。

孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿意是我們不懈的追求，家長(zhǎng)的口碑更是我們最好的宣傳廣告！我們?cè)概c家長(zhǎng)朋友們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(zhǎng)。嶄新的20xx年，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們共同努力，讓孩子在新學(xué)期里健康、快樂(lè)、進(jìn)步每一天！

此致

敬禮！

xx幼兒園

20xx年x月x日

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!

首先，歡迎您成為富東早教園家長(zhǎng)中的一員!從今天起，我們將成為新的朋友，并為孩子的健康成長(zhǎng)共同努力!

孩子上幼兒園哭鬧是一個(gè)普通性的問(wèn)題。幼兒園生活是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，他們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，有的幼兒一開(kāi)始高高興興地上幼兒園，對(duì)新環(huán)境表現(xiàn)出極大的興趣和好奇，而隨著新鮮感的消失，他們開(kāi)始想家，開(kāi)始哭鬧;有的孩子一入園就表現(xiàn)為大哭大鬧，不肯上幼兒園;有的孩子則整天眼淚汪汪，自言自語(yǔ)“我要回家，我要媽媽”;還有的孩子甚至?xí)憩F(xiàn)出生理上的拉肚子等現(xiàn)象。

剛上幼兒園的孩子都有這樣的現(xiàn)象。首先家長(zhǎng)要有一個(gè)好的心態(tài)，不要一看見(jiàn)孩子這樣就心疼、打退堂鼓。孩子是很會(huì)看大人臉色的，他們小小的心其實(shí)非常聰明，你一心軟他就表現(xiàn)得更加可憐。家長(zhǎng)應(yīng)該很堅(jiān)決地告訴他一定要上幼兒園，媽媽五點(diǎn)來(lái)接你。送到園后與教師交流之后趕緊離開(kāi)，不要表現(xiàn)出戀戀不舍的樣子，停停送送反而會(huì)增加孩子重新適應(yīng)的負(fù)擔(dān)。孩子大哭大鬧時(shí)，父母逗留時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)及早離開(kāi);但是下午可以早點(diǎn)去接他。中途不要去看他，他只要一看見(jiàn)你，老師、家長(zhǎng)和孩子所作出的努力就會(huì)白費(fèi)。三歲的孩子很快就會(huì)適應(yīng)了。

我們建議家長(zhǎng)：

一是切勿給孩子消極暗示。許多家長(zhǎng)在送孩子入園前，經(jīng)常無(wú)意中會(huì)對(duì)孩子這樣說(shuō)：“你再不乖，過(guò)兩天就送你去幼兒園。”這樣的言語(yǔ)對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很不好的影響。孩子會(huì)認(rèn)為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會(huì)造成孩子在入園前產(chǎn)生抵觸情緒。在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)言導(dǎo)向，不要總問(wèn)一些消極性的如 “老師喜歡你嗎?”、“小朋友打你了嗎?”等問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)從正面引導(dǎo)幼兒，用積極鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流，如“幼兒園里有好多好玩的玩具。” “在幼兒園里阿姨給小朋友講很多好聽(tīng)的故事”多鼓勵(lì)孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會(huì)讓孩子感受到上幼兒園的快樂(lè)。

二是及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步，教給孩子一定的交往技巧。在平時(shí)的生活中，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，教給孩子如何熱情地邀請(qǐng)小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享交往的技巧。

三是積極參與幼兒園教育活動(dòng)。入園之初，父母要主動(dòng)幫助老師全面了解自己的孩子，向老師介紹孩子的個(gè)性特點(diǎn)、生活習(xí)慣等。讓老師真實(shí)地掌握孩子的特點(diǎn)，以便有效的方式和途徑接近孩子。幼兒入園后，您應(yīng)將孩子在家的身體狀況、飲食、睡眠、情緒、愛(ài)好等情況與老師進(jìn)行交流。但不宜當(dāng)著孩子的面，告訴老師孩子的缺點(diǎn)，如孤僻、沉默等。適當(dāng)了解孩子在園一天做些什么，老師怎樣護(hù)理和教學(xué)等情況，每班的具體安排您將在以后孩子班級(jí)門(mén)口的公開(kāi)本中看到，歡迎您直接和教師交流。

四是堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園。如果不是極其惡劣的天氣，家長(zhǎng)都要堅(jiān)持按時(shí)送孩子上幼兒園。如果經(jīng)常強(qiáng)調(diào)客觀原因不去幼兒園，會(huì)養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習(xí)慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會(huì)影響孩子上幼兒園的積極性，而且對(duì)其性格也會(huì)產(chǎn)生不利影響。長(zhǎng)大以后，他會(huì)把這些不良習(xí)慣不自覺(jué)地帶到學(xué)習(xí)、工作和生活中去。因此，家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于克服困難的精神。

年齡小的孩子入園時(shí)，可為孩子準(zhǔn)備更換的衣褲一套、孩子最喜歡的玩具一件和少量的食品，用小書(shū)包裝好，在書(shū)包外寫(xiě)清姓名后交給老師。

本園每天早上在幼兒入園時(shí)要進(jìn)行晨檢，如果孩子是否攜帶尖銳的危險(xiǎn)物品，是否患有非傳染性疾病?若需要服藥，請(qǐng)?jiān)谠缟先雸@時(shí)將藥品交給班主任，您須在藥盒上寫(xiě)明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量，老師會(huì)按時(shí)給孩子喂藥。

開(kāi)學(xué)初離園時(shí)，您接孩子時(shí)不必著急回家，可帶孩子在園內(nèi)玩一玩，幫助孩子建立與新環(huán)境的感情。

我們教師從心里真誠(chéng)的希望：每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?

此致

敬禮！

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

大家好！

愉快的假期伴隨著新年的鐘聲即將過(guò)去，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的'一年，新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。桃源居雙語(yǔ)幼兒園全體教職工將以滿腔的熱情積極投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊膶氊悅儯燥枬M的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

新生報(bào)名注冊(cè)時(shí)間：20xx年2月19日—20日

開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年2月21日

返園準(zhǔn)備：

1.根據(jù)疫情報(bào)告和政府相關(guān)文件，請(qǐng)大家如實(shí)記錄好所需信息。報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)需攜帶：幼兒家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)、彩色打印幼兒的健康碼以及行程碼紙質(zhì)版（均要備注好孩子的班級(jí)姓名）交給本班老師。假期期間，如有出柳出桂的需要出示核酸檢測(cè)報(bào)告。

2.請(qǐng)符合接種條件的幼兒盡快完成新冠疫苗接種。

3.上交以下紙質(zhì)版資料：

你們準(zhǔn)備好了嗎？

為了保障孩子健康，讓孩子迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，希望您可以幫孩子提前做好準(zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

愉快的寒假生活就要結(jié)束了。伴隨著迎面吹來(lái)的和煦春風(fēng)，2月13日我們會(huì)迎來(lái)新的一學(xué)期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開(kāi)始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

1、入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對(duì)家庭生活的依戀和對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)，請(qǐng)您多引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂(lè)觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對(duì)幼兒園新生活的向往。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒的游戲和生活。同時(shí)教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期里有更程度的進(jìn)步。

3、新學(xué)期，如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請(qǐng)及時(shí)與本班l(xiāng)溝通，以利于家園之間的.密切配合。

4、繼續(xù)配合幼兒園落實(shí)晨檢、缺勤請(qǐng)假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

5、繼續(xù)加強(qiáng)與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時(shí)饋或者向各班教師映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

6、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請(qǐng)您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時(shí)，務(wù)必事先與班主任聯(lián)系。

孩子的發(fā)展是我盲作的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿意是我們不懈的追求，家長(zhǎng)的口碑更是我們最好的宣傳廣告！我們?cè)概c家長(zhǎng)朋友們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(zhǎng)。嶄新的20xx年，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)給予我們一如既往的支持和助。讓我貌同努力，讓孩子在新學(xué)期里健康、快樂(lè)、進(jìn)步每一天！

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇七

尊敬的家長(zhǎng)們：

xx學(xué)園于xx年3月5日(周一)開(kāi)始新的學(xué)期。關(guān)愛(ài)幼兒，確保安全，是我們共同的責(zé)任。為使孩子們健康、自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正常化。特結(jié)合本園實(shí)際制定此倡議書(shū)：

一、各位家長(zhǎng)要配合班級(jí)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的'法規(guī)、政策、文件和會(huì)議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開(kāi)展各類安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

二、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

三、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要嚴(yán)格遵守學(xué)園幼兒入、離園的刷卡制度(請(qǐng)勿讓孩子代刷卡)，按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間陪送孩子準(zhǔn)時(shí)入園和離園。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人(含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)，委托人需攜帶入園卡刷卡方可接送。孩子來(lái)園、離園路上及在非教學(xué)活動(dòng)的一切園外安全責(zé)任均由幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(含委托人)負(fù)責(zé)。離園后，請(qǐng)勿讓幼兒在園內(nèi)逗留、玩耍。

四、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺(jué)帶孩子接受幼兒園的晨檢，為安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，必須將特殊物品親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒若有身體不適等原因不能入園的，應(yīng)及時(shí)向本班教師請(qǐng)假。

五、嚴(yán)禁幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人使用無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)以及超標(biāo)電動(dòng)車等非客運(yùn)車輛以及達(dá)到國(guó)家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)車輛接送幼兒。入、離園期間，請(qǐng)配合保安人員將車輛有序停放，入、離園時(shí)段，請(qǐng)勿將車輛停放在園內(nèi)，切實(shí)維護(hù)學(xué)園及周邊交通秩序，確保校園安全穩(wěn)定。

六、幼兒園是一個(gè)無(wú)煙場(chǎng)所，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。為了自己和孩子的健康，請(qǐng)遵守禁止吸煙的規(guī)定，自覺(jué)從自身做起，如果看到他人吸煙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。

幼兒園日常作息表：

上午入園時(shí)間：

7:50—8:30

下午離園時(shí)間：

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇八

家長(zhǎng)：

在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來(lái)了新的學(xué)期。我們非常感謝您選擇了英豪幼兒園，這是您對(duì)我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長(zhǎng)，請(qǐng)您配合我園做好以下工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30之前準(zhǔn)時(shí)把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級(jí)陪讀，請(qǐng)放心把您的孩子交給我們。

2、新生家長(zhǎng)請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一套衣服、一條毛巾，并請(qǐng)?jiān)诒蛔印⒁路⒚怼?shū)包的標(biāo)簽處寫(xiě)上孩子的姓名。

3、為保障孩子在園的安全和健康、盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境及教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)8;30—16：30不要進(jìn)入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請(qǐng)于門(mén)衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

謝謝您的配合!相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好!

xx幼兒園

日期：

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

我園新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為9月1日(星期四)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)閷氊悳?zhǔn)備好入園的被褥和備換衣物。衷心祝愿寶貝們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)!

孩子的身心健康發(fā)展是幼兒園與家長(zhǎng)的共同心愿，我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細(xì)心陪伴孩子成長(zhǎng)的每一天。為了使孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)閱讀幼兒園的入園須知，做好家園共育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

1、為了確保孩子的安全及不影響其他孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行和遵守幼兒園的接送制度，每天持卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園接送孩子。

晨送時(shí)間：上午7：40--9：20，晚接時(shí)間：下午4：30--5：30

2、如需委托他人接回孩子，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ景嗬蠋煟宇I(lǐng)人需攜帶幼兒接送卡，經(jīng)老師確認(rèn)后方可代接孩子。為了孩子的安全，未成年人不得接送孩子。

1、無(wú)特殊情況，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要養(yǎng)成孩子無(wú)故缺席，遲到的習(xí)慣。

2、孩子如遇到生病或其它原因不能來(lái)園，應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系，告知具體情況，并進(jìn)行請(qǐng)假登記，長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假需要提前告知班級(jí)老師并填寫(xiě)請(qǐng)假條，寫(xiě)明請(qǐng)假時(shí)間和原由。

1、如孩子因身體不適經(jīng)醫(yī)生診治需服藥時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把藥親手交給老師，將姓名、服藥時(shí)間、劑量等向老師交代清楚并親自填寫(xiě)《委托服藥登記表》。

2、孩子有特殊的病史，如：過(guò)敏、抽搐、驚厥等病，家長(zhǎng)務(wù)必在進(jìn)園時(shí)向本班老師說(shuō)明，共同監(jiān)護(hù)，以免發(fā)生意外。如因隱瞞病史所造成事故，幼兒園不承擔(dān)責(zé)任。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，請(qǐng)教育孩子不能帶零食來(lái)幼兒園。

1、為確保孩子安全，每天入園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看孩子的口袋或書(shū)包。如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、硬幣、藥片、鐵釘、牙簽、小顆粒物品等)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

2、下午離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子離開(kāi)，不要在園內(nèi)逗留，出入校門(mén)時(shí)要牽好孩子的手，防止安全事故的發(fā)生;如家長(zhǎng)帶孩子在園內(nèi)游樂(lè)區(qū)域玩耍，必須在旁看護(hù)并負(fù)起全部的監(jiān)護(hù)責(zé)任，務(wù)必照顧并監(jiān)管好孩子的安全。

3、孩子頭上不宜佩戴各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。

4、協(xié)助教師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。

5、家長(zhǎng)禁止在園內(nèi)吸煙，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，以身作則處處為孩子做好榜樣。

幼兒園有序的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合!謝謝您們!讓我們共同攜手、共同努力，一起培養(yǎng)健康、積極、陽(yáng)光、賦有責(zé)任感和使命感的下一代!

xxx幼兒園

20xx年xx月xx日

文檔為doc格式

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幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十

尊敬的家長(zhǎng)們：

學(xué)園于20xx年3月5日(周一)開(kāi)始新的學(xué)期。關(guān)愛(ài)幼兒，確保安全，是我們共同的責(zé)任。為使孩子們健康、自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正常化。特結(jié)合本園實(shí)際制定此倡議書(shū)：

一、各位家長(zhǎng)要配合班級(jí)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的法規(guī)、政策、文件和會(huì)議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開(kāi)展各類安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

二、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

三、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要嚴(yán)格遵守學(xué)園幼兒入、離園的刷卡制度(請(qǐng)勿讓孩子代刷卡)，按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間陪送孩子準(zhǔn)時(shí)入園和離園。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人(含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))接送的'在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)，委托人需攜帶入園卡刷卡方可接送。孩子來(lái)園、離園路上及在非教學(xué)活動(dòng)的一切園外安全責(zé)任均由幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(含委托人)負(fù)責(zé)。離園后，請(qǐng)勿讓幼兒在園內(nèi)逗留、玩耍。

四、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺(jué)帶孩子接受幼兒園的晨檢，為安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，必須將特殊物品親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒若有身體不適等原因不能入園的，應(yīng)及時(shí)向本班教師請(qǐng)假。

五、嚴(yán)禁幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人使用無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)以及超標(biāo)電動(dòng)車等非客運(yùn)車輛以及達(dá)到國(guó)家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)車輛接送幼兒。入、離園期間，請(qǐng)配合保安人員將車輛有序停放，入、離園時(shí)段，請(qǐng)勿將車輛停放在園內(nèi)，切實(shí)維護(hù)學(xué)園及周邊交通秩序，確保校園安全穩(wěn)定。

六、幼兒園是一個(gè)無(wú)煙場(chǎng)所，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。為了自己和孩子的健康，請(qǐng)遵守禁止吸煙的規(guī)定，自覺(jué)從自身做起，如果看到他人吸煙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。

幼兒園日常作息表：

上午入園時(shí)間：

7:50—8:30

下午離園時(shí)間：

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十一

親愛(ài)的寶爸寶媽們：

恭喜我們的“小草們”即將成為一名正式的小學(xué)生了。從幼兒園的小朋友變成的小學(xué)生，這是人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。幼兒園以保教為主，老師細(xì)心周到的照顧，讓孩子生活得無(wú)憂無(wú)慮。孩子的許多知識(shí)都是通過(guò)游戲和接觸實(shí)物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而進(jìn)入后，每天要上五—六節(jié)課，且上課要求思想集中，此外，還要遵守校紀(jì)校規(guī)，很多事情都需孩子獨(dú)立完成。作為家長(zhǎng)，做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo)，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。那么寶爸寶媽們可以做哪些方面的準(zhǔn)備呢？易老師有“妙招”！

1、疫情期間，雖然家長(zhǎng)不能帶孩子進(jìn)校園提前熟悉學(xué)校的校園環(huán)境。但可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立上學(xué)的能力。

2、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，現(xiàn)在變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急。同時(shí)，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。

3、本周內(nèi)，父母可與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做等。

1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子，有條件的家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)櫥，教會(huì)孩子將故事書(shū)、課本、練習(xí)本等能分類擺放，家長(zhǎng)可以在柜子上方貼上一些孩子喜歡的小標(biāo)示，營(yíng)造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛(ài)和珍惜自己的“小天地”。

2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了書(shū)包的孩子，寶爸寶媽們可以在家陪同孩子模擬練習(xí)收拾書(shū)包和文具，讓孩子逐漸養(yǎng)成獨(dú)立收拾書(shū)本文具的習(xí)慣。

3、教會(huì)孩子吃飯時(shí)的好習(xí)慣。希望家長(zhǎng)在近期慢慢并適當(dāng)縮短孩子吃飯的時(shí)間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。千萬(wàn)不要再給“小草們”喂飯咯！

5、剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。（這件事一定從孩子入校就開(kāi)始，久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。）

6、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、識(shí)字對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要，因而希望家長(zhǎng)每天抽出30分鐘時(shí)間與孩子一起閱讀書(shū)籍、報(bào)紙拓展孩子的識(shí)字量，培養(yǎng)孩子的識(shí)字興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為小學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的.事，培養(yǎng)他們自己的事情應(yīng)該自己做的習(xí)慣。

準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是：

1、雙肩書(shū)包，不要拉桿書(shū)包。書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書(shū)為宜，不要太大、太重。此外，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散。書(shū)本可按由小到大的順序擺放。小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

2、文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5—6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、刨筆刀。

鉛筆以hb為最好（鉛筆上有標(biāo)志），因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑。而h的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚，b的鉛筆鉛芯軟，寫(xiě)出來(lái)的字又太黑，一旦寫(xiě)錯(cuò)字，擦起來(lái)黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對(duì)孩子非常重要，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視。

橡皮買(mǎi)繪圖用的較軟的一種4b橡皮擦。孩子能擦得干凈。

一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫(huà)課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容）。

削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確使用，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫(xiě)作業(yè)孩子才會(huì)時(shí)間充足。削筆刀不允許帶入教室。（易老師會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)公用的，如果有孩子的確需要，可以到易老師這里來(lái)借用喲！）

3、本子要準(zhǔn)備以下幾種——語(yǔ)文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本小算術(shù)本。（學(xué)校也會(huì)發(fā)本子，一般來(lái)說(shuō)是不夠用的。）

4、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺（裝水，不要裝牛奶或飲料，不要玻璃材質(zhì)。在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí)和姓名，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開(kāi)。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手，擦桌椅。

5、每天給孩子帶1—2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書(shū)。

6、包書(shū)紙。雖然課本封面很漂亮，但是的小朋友會(huì)在不經(jīng)意間就讓書(shū)本沒(méi)有了原本的模樣，也許還沒(méi)有到期末，書(shū)本就沒(méi)法使用了。所以建議發(fā)新書(shū)后，第一時(shí)間和孩子一起來(lái)包書(shū)。

廢物利用，環(huán)保節(jié)約。如果家中有舊掛歷，可以像我們小時(shí)候一樣用空白面包書(shū)。還記得小時(shí)候最期待的就是爸爸包好書(shū)皮，在封面上寫(xiě)上語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)以及我的名字，那種滿滿的儀式感。因此這也是寶爸寶媽來(lái)展示自己書(shū)法水平的絕佳良機(jī)，牢牢抓住吧。

牛皮紙。市面上有很多造型各異的包書(shū)紙，但是我覺(jué)得還是簡(jiǎn)單的牛皮紙最好。它的硬度很合適，價(jià)格很便宜，而且沒(méi)有花哨豐富的色彩圖案來(lái)分散孩子的注意力。在長(zhǎng)期的課堂過(guò)程當(dāng)中，可以讓孩子更集中于課堂本身。

注意：出于環(huán)保角度，不建議大家購(gòu)買(mǎi)塑料包書(shū)殼。

7、防疫物品

第一：選擇兒童口罩

雖然重慶現(xiàn)在已經(jīng)處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，校園中孩子們?cè)诒３忠幻组g隔的情況下可以不戴口罩，但上學(xué)，放學(xué)途中或經(jīng)過(guò)人流較密集的地方我們還是要帶好口罩做好自我防護(hù)，低年級(jí)小朋友臉蛋兒都比較小，適合專門(mén)的兒童口罩，如佩戴成人口罩爸爸媽媽們需要把耳畔的繩子收短讓口罩貼合面部。

第二：選擇自備餐巾紙，濕紙巾

疫情期間為確保孩子們的健康防止交叉感染，我們都建議寶貝們自己帶好餐巾紙和濕紙巾用于手部的清潔和消毒。

第三：選擇自備垃圾袋

疫情期間為了減少孩子們?cè)诮淌依锩骖l繁走動(dòng)，我們建議大家自備垃圾袋，掛在小桌子旁，方便自己丟垃圾，下午老師再統(tǒng)一回收。

注意：不建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備消毒酒精或免洗洗手液，不瞞大家說(shuō)，低年級(jí)娃娃的特征之一就是什么都可以當(dāng)做玩具（別說(shuō)低年級(jí)的孩子了，就是六年級(jí)的孩子上課也常拿出來(lái)玩耍）。消毒酒精存在安全隱患，孩子們可能無(wú)聊互相噴著玩兒，而免洗洗手液一般帶有香味孩子喜歡反復(fù)在手上涂抹，反而不利于健康，我們會(huì)及時(shí)提醒孩子們飯前便后勤洗手，學(xué)校洗手臺(tái)也備有消毒洗手液供大家使用，為寶貝的健康護(hù)航！

科學(xué)家研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，其實(shí)，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。易老師比較啰嗦，說(shuō)了這么多，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)寶爸寶媽們海涵！

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20xx年x月x日

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幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十二

您好！時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，快樂(lè)的寒假已進(jìn)入尾聲，新學(xué)期就要到來(lái)了。

為了讓孩子們能盡快地適應(yīng)新學(xué)期生活，收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了春季幼兒園開(kāi)學(xué)告家長(zhǎng)書(shū)，希望您仔細(xì)閱讀！

溫馨提示：請(qǐng)老生家長(zhǎng)攜帶幼兒綜合素質(zhì)報(bào)告單于2月20日(正月十六)來(lái)園報(bào)名(包括未辦理入園手續(xù)的新生)，全體幼兒于2月21日(正月十七)正式上課！

初春的天氣早晚溫差很大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上提出如下建議，希望對(duì)您有所幫助。

1.衣服要輕便易脫，如廁方便;穿舒適輕便的鞋，以便一日活動(dòng)的開(kāi)展;

2.早晚溫差大，來(lái)園的路上注意保暖，建議給寶寶準(zhǔn)備一件薄一點(diǎn)的衣服，中午戶外活動(dòng)的時(shí)候穿。

3.看好天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)增減衣物。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，剛剛?cè)雸@幾天，寶寶在各個(gè)方面會(huì)不適應(yīng)，特別是在飲食方面，寶媽們要特別注意。

1.剛?cè)雸@，寶寶需要適應(yīng)環(huán)境，這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，寶寶可能會(huì)上火，進(jìn)而導(dǎo)致孩子在幼兒園吃不飽、睡不好等情況，寶媽們要密切注意寶寶情況，及時(shí)給寶寶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

2.假期期間，寶寶的飲食可能以肉類等高熱量的食物為主，建議給寶寶食用一些水果蔬菜，既促吸收，又防上火。

3.適當(dāng)增大寶寶的活動(dòng)量，可增強(qiáng)寶寶的抵抗力。在增大活動(dòng)量的同時(shí)及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證攝入輸出的平衡。

重新開(kāi)始集體生活，孩子們會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒方面表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此，我們的'建議如下：

1、家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園老師，這對(duì)孩子可以起到積極作用;

3、對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快的來(lái)園;

4、每天和幼兒交流幼兒園快樂(lè)的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來(lái)園。

1.接送孩子時(shí)請(qǐng)記得將車子靠邊停放，既保證安全又體現(xiàn)美德。

2.寶寶來(lái)園之前，請(qǐng)記得仔細(xì)檢查一下寶寶的口袋，看是否有尖銳細(xì)小物品。

3.早晨入園時(shí)請(qǐng)刷卡入園;家長(zhǎng)務(wù)必將幼兒送入幼兒園值班老師手中再離開(kāi)。

4.如遇特殊情況不能親自接孩子，請(qǐng)一定電話告訴老師。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新開(kāi)始，我們已經(jīng)做好了萬(wàn)分準(zhǔn)備，等待著您和孩子回來(lái)。

愿您的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)一起努力！

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十三

尊敬爸爸媽媽們：

你們好!

非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個(gè)溫馨而快樂(lè)的大家庭里。我們將用愛(ài)心和真誠(chéng)讓寶寶們擁有一個(gè)美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開(kāi)始，寶寶們將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒(méi)有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對(duì)于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會(huì)持續(xù)一兩個(gè)星期或一個(gè)月,有的寶寶則需要兩三個(gè)月的過(guò)度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長(zhǎng)往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數(shù)的問(wèn)題纏繞著平時(shí)看似堅(jiān)強(qiáng)、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請(qǐng)記住您不可能阻止寶寶長(zhǎng)大，不可能不讓寶寶獨(dú)立面對(duì)生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠(chéng)的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：

1、每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開(kāi)，不要在班級(jí)門(mén)口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(zhǎng)的“妥協(xié)”，只能延長(zhǎng)寶寶不適應(yīng)的時(shí)間。

2、在家注意對(duì)寶寶進(jìn)行一些自理能力的培養(yǎng)(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導(dǎo)寶寶多說(shuō)話，善于表達(dá)自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進(jìn)幼兒園也是給他們一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)寶寶日后成長(zhǎng)也是十分必要和有利的。

3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并寫(xiě)上寶寶的`名字，以便替換。來(lái)幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單，便于寶寶穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(zhǎng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

4、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。每天來(lái)幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險(xiǎn)的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。

5、對(duì)于寶寶的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要自己胡亂猜測(cè)寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負(fù)他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但一定要理智的對(duì)待。

祝小寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)!更感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我工作的支持，理解與配合!謝謝!

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十四

尊敬的家長(zhǎng)們：

xx學(xué)園于xx年3月5日(周一)開(kāi)始新的學(xué)期。關(guān)愛(ài)幼兒，確保安全，是我們共同的責(zé)任。為使孩子們健康、自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正常化。特結(jié)合本園實(shí)際制定此倡議書(shū)：

一、各位家長(zhǎng)要配合班級(jí)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的法規(guī)、政策、文件和會(huì)議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開(kāi)展各類安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

二、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

三、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要嚴(yán)格遵守學(xué)園幼兒入、離園的刷卡制度(請(qǐng)勿讓孩子代刷卡)，按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間陪送孩子準(zhǔn)時(shí)入園和離園。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人(含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)，委托人需攜帶入園卡刷卡方可接送。孩子來(lái)園、離園路上及在非教學(xué)活動(dòng)的一切園外安全責(zé)任均由幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(含委托人)負(fù)責(zé)。離園后，請(qǐng)勿讓幼兒在園內(nèi)逗留、玩耍。

四、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺(jué)帶孩子接受幼兒園的晨檢，為安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，必須將特殊物品親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒若有身體不適等原因不能入園的`，應(yīng)及時(shí)向本班教師請(qǐng)假。

五、嚴(yán)禁幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人使用無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)以及超標(biāo)電動(dòng)車等非客運(yùn)車輛以及達(dá)到國(guó)家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客運(yùn)車輛接送幼兒。入、離園期間，請(qǐng)配合保安人員將車輛有序停放，入、離園時(shí)段，請(qǐng)勿將車輛停放在園內(nèi)，切實(shí)維護(hù)學(xué)園及周邊交通秩序，確保校園安全穩(wěn)定。

六、幼兒園是一個(gè)無(wú)煙場(chǎng)所，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。為了自己和孩子的健康，請(qǐng)遵守禁止吸煙的規(guī)定，自覺(jué)從自身做起，如果看到他人吸煙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。

幼兒園日常作息表：

上午入園時(shí)間：

7:50—8:30

下午離園時(shí)間：

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幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十五

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!感謝您對(duì)我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的活動(dòng)園地，我們一直都在不懈努力。現(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的幾點(diǎn)理念以及我園的幾點(diǎn)要求以公開(kāi)信的方式告之于您:

教育理念

1、抓好孩子超前教育的契機(jī)。所謂超前教育，即循序漸進(jìn)，既不聽(tīng)其自然，也不操之過(guò)急。應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)逐步施行。興趣是幼兒智力發(fā)展的契機(jī)，父母應(yīng)及早與幼兒對(duì)話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫(huà)、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩(shī)詞等。興趣帶來(lái)了學(xué)習(xí)的愉快，提高了幼兒的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，應(yīng)啟發(fā)幼兒提問(wèn)題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽(tīng)、多看、多走、多想，引導(dǎo)幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。

2、引導(dǎo)孩子正確思維。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認(rèn)識(shí)是不完全的。培育身心健康的孩子，家長(zhǎng)良好的施教不可少，必需的強(qiáng)制力也不可缺。許多實(shí)踐證明，當(dāng)孩子正確的積極的思維導(dǎo)致了錯(cuò)誤時(shí)，要曉之以理、加以引導(dǎo)，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財(cái)物的事，在合理制止不了的情況下，就必須采取一定強(qiáng)制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時(shí)及時(shí)制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，否則就會(huì)學(xué)壞。

3、愛(ài)護(hù)孩子的好奇心。孩子一般對(duì)周圍的一切都產(chǎn)生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時(shí)還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開(kāi)發(fā)。孩子們的年紀(jì)小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯(lián)系，但是這樣的好奇心理，卻蘊(yùn)藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應(yīng)該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對(duì)孩子提出的各種問(wèn)題，做父母的既不能加以斥責(zé)，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因?yàn)楦改傅幕卮穑坏珴M足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。

4、正確對(duì)待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時(shí)，他們需要的`是理解、鼓勵(lì)和支持，而不是訓(xùn)斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)善于啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。

5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學(xué)知識(shí)告訴我們，剛會(huì)走路的孩子就有幫助媽媽做事的要求，兩歲時(shí)會(huì)幫著遞送物品，3歲時(shí)便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時(shí)就可以承擔(dān)一定的家務(wù)。做父母的應(yīng)及時(shí)抓住孩子什么都想動(dòng)手一試的心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自己去做些力所能及的事。這對(duì)于培養(yǎng)他們的責(zé)任感，獨(dú)立性，自尊、自信和進(jìn)取精神大有裨益。同時(shí)，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎(chǔ)。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開(kāi)始時(shí)，大人最好不斷地重復(fù)一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設(shè)想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做;也不要等孩子做了以后，自己再重復(fù)做一遍。當(dāng)他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責(zé)罵，而要給予贊許、鼓勵(lì)。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習(xí)慣的養(yǎng)成有賴于家長(zhǎng)的不倦教導(dǎo)。

6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應(yīng)當(dāng)從幼兒時(shí)期就開(kāi)始。由于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長(zhǎng)對(duì)他們的教育應(yīng)從最簡(jiǎn)單、最基本的要求和訓(xùn)練開(kāi)始。例如：培養(yǎng)他們愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、愛(ài)兄弟姐妹和與人為善的友好相處態(tài)度;培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神;培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、信任和友愛(ài)的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們活潑、開(kāi)朗、健康以及和諧發(fā)展的精神狀態(tài)與性格。在思維教育上應(yīng)當(dāng)給他們以簡(jiǎn)單辯論是非美丑的能力;家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從孩子幼兒時(shí)期就教育他們能夠?yàn)閯e人著想，消除他們心目中只想到自己，認(rèn)為別人處處照顧自己是理所當(dāng)然的思想。這是孩子長(zhǎng)大后走入社會(huì)，建立為別人著想，為別人服務(wù)思想的重要基礎(chǔ)，也是未來(lái)做人的起碼要求。如果這個(gè)基礎(chǔ)打不好，智力開(kāi)發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。

幼兒園開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信篇十六

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

你們好！

快樂(lè)的暑假已經(jīng)接近尾聲，新學(xué)期如約而至，寶貝們也將要返園。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，我們將以滿腔的熱情投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊膶氊悺?/p>

為使寶貝們的假期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，一同開(kāi)啟健康、安全、快樂(lè)的新學(xué)期，盡快地適應(yīng)幼兒園生活，現(xiàn)將秋季開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行告知。在此，我園特制定了各項(xiàng)開(kāi)學(xué)防控措施及返園準(zhǔn)備提醒事項(xiàng)。

開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年9月1日（星期三）

1、幼兒返園前14天內(nèi)原則上不離開(kāi)本地，否則將會(huì)影響到新學(xué)期正常開(kāi)學(xué)報(bào)到(如有特殊情況，請(qǐng)如實(shí)向班主任老師匯報(bào)，并填寫(xiě)相關(guān)信息)

2、健康監(jiān)測(cè)是一件可以和幼兒共同了解、共同完成、共同努力的事，是滲透健康教育的良好契機(jī)。同時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)堅(jiān)持為幼兒監(jiān)測(cè)體溫，做好自我防護(hù)措施。

3、幼兒及家長(zhǎng)等其他共同居住人非必要不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，減少聚集性聚餐、聚會(huì)。凡從中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回的家長(zhǎng)必須自覺(jué)接受規(guī)定的隔離觀察和核酸檢測(cè)，如與孩子發(fā)生密切接觸的，幼兒同樣也需要進(jìn)行隔離。

1、恢復(fù)飲食習(xí)慣。暑假期間，寶貝們?cè)诩依锖贸院煤龋遣皇切∽於汲蕴袅四兀窟@樣的話，假期過(guò)后，部分寶貝回幼兒園就會(huì)出現(xiàn)不愿意自己吃飯、挑食或者正餐時(shí)間不愿意吃等現(xiàn)象。因此請(qǐng)家長(zhǎng)們盡快幫助寶貝恢復(fù)幼兒園的飲食習(xí)慣，自己用餐餐，不挑食，按時(shí)進(jìn)餐，多吃蔬果，多喝溫開(kāi)水！

2、恢復(fù)作息時(shí)間。暑假期間，寶貝的作息如何？午休睡了嗎？趕緊幫助孩子恢復(fù)早睡早起、按時(shí)作息的習(xí)慣哦！每天安排一定的陪伴時(shí)間，如給幼兒讀書(shū)或者講故事。在假期中形成的晚睡、晚起等不好的生活習(xí)慣，需要我們提前調(diào)節(jié)，以防出現(xiàn)開(kāi)學(xué)后課堂里的注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

3、培養(yǎng)寶貝獨(dú)立性。假期里，您有沒(méi)有習(xí)慣幫助寶貝包辦各種事情？幼兒園致力于培養(yǎng)寶貝的.獨(dú)立自主能力，請(qǐng)您盡量讓寶貝自己動(dòng)手吃飯、穿衣服，獨(dú)立大小便，參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)等，這樣也能增強(qiáng)寶貝的自信心和責(zé)任感！

4、給寶貝一個(gè)心理暗示。假期的最后兩三天，可以告訴寶貝：“假期快結(jié)束了哦！寶貝你也要回幼兒園了，真是太期待了！”、“寶貝暑假期間表現(xiàn)真棒，爸爸媽媽一定會(huì)跟老師說(shuō)的！”請(qǐng)您用積極的語(yǔ)言給予寶貝正面的動(dòng)力和對(duì)幼兒園的期待。

幼兒園的話

最后，xx市xx幼兒園攜全體教職工祝愿親愛(ài)的家人、可愛(ài)的寶貝們開(kāi)學(xué)愉快，期盼新的學(xué)期里寶爸寶媽們一如既往的支持和幫助，更期待寶貝們?cè)谖覀児餐年P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)！

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20xx年xx月xx日

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