最新讀書活動策劃書大學

由 故事會 分享時間：2024-05-11 22:23:12 加入收藏我要投稿點贊

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讀書活動策劃書大學篇一

承辦單位：西南政法大學國際法學院11級團總支

一、活動名稱：書中自有中國夢

二、活動主題：青春中國志，騰飛中國

三、活動背景：20xx年11月29日，中共中央總書記提出“中國夢”暨實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。為引導廣大青年學生為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署，團中央及團市委相繼下發有關通知，號召在高校集中開展“我的中國夢”主題團日活動。各基層團組織應切實把握團中央和團市委對廣大共青團員的要求，即時開展我校“我的中國夢”專題團組織生活。

四、活動目的`：通過開展“我的中國夢”專題團組織生活，依靠交流研討、主題演講、參觀考察、情景模擬、經典改編、文藝演出等多種方式，發動我校青年學生表達、分享對“什么是中國夢”、“如何實現中國夢”、“青年學生與中國夢的關系”的認識和理解，從而加強大學生青年團員的世界觀、人生觀、價值觀教育建設，讓每一位共青團員都在追夢的過程中成長為政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的當代卓越人才。

五、活動對象：西南政法大學國際法學院20xx級本科生

六、活動時間：20xx年5月2日星期四

七、活動地點：敬業樓六樓國際法學院會議室

八、活動流程：

1、主持人宣布活動開始、介紹本次活動的背景及目的2、簡要介紹“中國夢”

3、展示和分享關于“中國夢”主題的書籍和心得體會

4、參與人員發表觀后感，集體討論

5、主持人宣布本次活動結束

九、活動準備

1、申請活動場地并布置會場（負責人：謝建偉）

2、以短信、微博、qq群等方式傳達和宣傳活動的具體安排，調動同學的參與熱情（參加人員名單見附表1）

3、活動現場拍攝

4、活動后續總結報道和總結

5、活動后續會場收拾工作

讀書活動策劃書大學篇二

活動背景：

為了貫徹學校讀書活動的指示精神，針對我們剛進入大學的實際情況，我班開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動，以對剛進入大學的正處于迷茫階段我們日后的學習生活起到引導作用，規范我們的學習生活。一本好書往往改變人的一生，讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。所以我們組織了讀書學習小組，開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動。

活動目的、意義和目標：

讓剛進入大學的同學們消除對大學學習生活的迷茫，制定大學學習生活的規劃，樹立明確、正確的大學乃至人生的目標，以適應今后激烈的社會競爭，日后成為社會主義現在化建設的合格人才，同時喚醒同學們的讀書意識和讀書熱情，開闊同學的眼界，培養每個人自主學習、終身學習的習慣，更好的融入當今高速發展的社會。

資源需要：

已有資源：讀書小組長9人，組員36人；地點圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。

需要資源：關于“大學生活規劃”的圖書九本。

活動開展：

1、班會后，由學習委員組織，全班分為九個小組，每組五人，九個男生擔任組長每人負責本小組學習小組的讀書活動，負責收齊本組同學的讀后感。

2、各讀書小組組長帶領本組成員到圖書館，書店以及網上查找以“大學生活規劃”為主題的圖書，每組選一本。

3、各組組內每周選定統一的時間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個人做好讀書筆記。

4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統一的時間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。

5、讀后感、讀書心得由組長匯總，交給學習委員，進行評定，審核，修改。

6、修改后的讀后感再由學委交給各組組長，組長返還給小組成員。

經費預算：

水筆：45元

筆記本：90元

合計：135元

活動中應注意的問題及細節：

1、選書主題鮮明、重點突出，以“大學生活規劃”為主題。

2、各組成員間協調配合，以保證讀書活動成功進行。

3、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突，不得影響正常的教學秩序。

4、在保證完成任務的同時，必須確保質量，不得抄襲，套作，要表達自己真實感受。

5、如果遇到所選書籍不夠，請各組內部安排好時間，確保進度。

6、在圖書館閱讀，交流時，保證不影響他人學習。

7、大家在讀書過程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會，共同進步。

8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書時間不能進行活動，各組組長自行調整。

活動負責人及主要參與者：

組織者：西南財經大學會計二班班委

負責人：xx

參與者：會計二班全體同學

策劃人：xxx

讀書活動策劃書大學篇三

一、活動目的努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。

二、活動主題

閱讀紅色經典，堅定理想信念。

品味法學人生，提升專業素養。

三、活動時間

xx年11月中旬—12月底

四、活動對象

法學院全體師生

五、活動項目

（一）名師講座

邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的內容進行講演。

第一場：（嘉賓）北京大學法學院院長朱蘇力教授

第二場：（嘉賓）對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授

（二）主題班會

由各班輔導員組織，以班為單位，舉行關于“讀經典，品味法學”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。

（三）讀書交流會

1.黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閱讀交流。

2.分團委學生會干部就有關專業書籍進行定期交流討論。

3.班級小組討論

各班以小組為單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進全民參與。

各交流會認真準備，積極開展，并做好會議記錄。

（四）讀書沙龍

活動目的：以書為友，讀于厚積；以文會友，樂于薄發

活動形式：由楊崢嶸院長主持，多名博士參加，集中交流

（五）征文比賽

主題：分享讀書心得，促進思想交流

參加對象：法學院全體師生

參加形式：輔導員老師以論文形式參與活動評比，學生以讀書心得形式參與評比。

征文總結：評出優秀讀書心得，給與獎勵，并將優秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽

獎項設置：

（校級）輔導員老師獎項設置：

一等獎1名獎金200元

二等獎2名獎金150元

三等獎3名獎金100元

學生獎項設置：

優秀獎100名獎金或獎品（50元）

（院級）學生獎項設置：

一等獎3名二等獎6名三等獎9名

（六）網絡交流

在湖南商學院法學院網站開通一個“三湘讀書月”的版塊，將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。

六、活動總結

活動開展完畢后，收集會議資料，進行討論總結，制作總結材料。

讀書活動策劃書大學篇四

活動流程：

1、活動宣傳：

1）通過打印版的海報對協會的本次活動進行形象生動的介紹。

2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。

3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。

2、活動方式：

無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語

3、活動前準備：

1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。

3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

4、活動的進行：

1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

2）4月25日（南區），4月26日（北區）上午8:00前由讀者協會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。

3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現場并安置妥當。

4）上午8：30活動正式開始。

（1）污損圖書展:活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

（2）問卷調查：安排3人負責分發和收回調查問卷。對問卷進行統計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協會以后的活動提供有利的參考資料。

（3）讀者咨詢：在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。

（4）讀者心語：其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

5、活動后總結：

1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的原因，根據這些原因作出一定的對策。

2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。

讀書活動策劃書大學篇五

一、活動目的“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。

二、活動對象

09級文學院對外漢語班全體同學

三、活動內容

（一）推薦

1.推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡介。

2.推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。

（二）分享

1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。

2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。

3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。

四、活動要求

有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。

0 9級對外漢語班團小組

xx年4月21日

讀書活動策劃書大學篇六

一、活動目的：

1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現書香型校園，提升學校的品味。

2.為了切實推進我校素質教育，引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。

3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質，營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。

5.為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間:

xx月下旬到xx月初。

三、活動主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四、活動口號：

1.最是書香能致遠。

2.與經典為友，為人生奠基。

3.多讀書，讀好書，會讀書。

4.用讀書改變我們的生活。

5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

6.我讀書，我成長，我快樂!

五、活動對象：初一、初二年級全體學生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

今年xx月xx日是聯合國教科文組織宣布的第xx個“世界讀書日”。利用xx月xx日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。

①做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。

②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：xx月xx日。負責人：于保東。

2.開辟一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。

3.制作一份書簽

初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。

4.寫一篇讀后感

結合學生的實際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。

5.辦一份讀書小報

要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4k的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。

7.互換一本好書(圖書超市)

內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

七、活動要求:

1.學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

5.根據活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。

讀書活動策劃書大學篇七

一、活動背景

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

二、活動目的1.通過活動,喚醒同學們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養成博覽群書的好習慣,多讀書,讀好書。

2.通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高-潮，修養大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發展, 加強我院精神文明建設。

4.通過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養改革方案。

三、活動主題：

紅色經典領航夢想

四、主辦單位：物理學與電子工程學院

承辦單位：學生會學習部

（一）領導小組

組長：李松柏

副組長：李澤濤

成員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨

（二）工作小組

組長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成員：學習部干事、各班學習委員

辦公室設在學院團總支學生會辦公室（實驗樓1314）。

五、活動時間：

2023年4月15日（第八周周一）全面開展

六、參加對象：

1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事；

2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部成員；

3.大二、三各班班委；

4.大二、三年級其他學生自愿參加。

（備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明所有擔任職務。）

七、活動流程及細則：

1.前期準備：宣傳部積極宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關事宜。

2.活動規則：

（1）一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少于2000字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交各班學習委員；各教學班成立讀書活動評價小組（學生4人、專業教師1人），由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處；各教學班推薦學生數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。

（2）二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少于2000字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交學院團學辦公室；團學辦公室組織人員進行收集、考核；推薦學生干部（干事）數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。

（3）二、三年級其他學生（不擔任任何職務同學、自愿參與）每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交 3

一份讀書報告（字數不少于2000字的手寫稿）上交學院宣傳部，評選出優秀讀書報告。

（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。

（5）學生會、團學干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。

（6）學院優秀讀書報告評選時間為第14周。

八、讀書報告格式

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：

1.書目信息（書名及其出版年月、作者）

2.個人信息（班級，職務，姓名，郵箱，電話）

3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）

4.關鍵詞（3-5個詞）

5.正文

（1）本書概況（主要研究內容）

（2）主要情節（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關鍵性的段落、語句等）

（3）對此書的'印象及評論（書中情節引起的聯想、書中內容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發及反思等）

（4）本書對大學生思想或專業引導所起到的作用（本書引起的思想上的轉變、本書令你引發的期望、本書有何收獲）。

九、注意事項

1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發現，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。

2.優秀讀書報告評選方案附件1。

3.獎項設置(頒發榮譽證書)

一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優秀獎（六名）

4.參考書目附件2。

十、未盡事宜，另行通知。

讀書活動策劃書大學篇八

一、活動主題

書香人生路

二、活動背景及目的閱讀是學校教育本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。以閱讀活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品位，提高學生的文化素養，我院特舉辦此次書香伴我行活動，為廣大同學提供一個自我素質拓展的良好機會，希望大家能熱情參與。

三、面向對象：

信息工程學院全體學生

四、時間地點：

活動時間：11月

舉辦地點：揚子津西校區27#，28#宿舍樓

五、主辦單位：

主辦單位：揚州大學信息工程學院團委

揚州大學信息工程學院學生會

承辦單位：揚州大學信息工程學院新聞社

六、活動開展

1、前期宣傳：宿舍宣傳、聯系新聞社、請團委宣傳出海報。

2、報名事項：11月4號向每個宿舍發報名表，第二天晚上去收取報名表。報名表詳見附錄1。

3、籌辦分工：生活部部門男生負責27#宿舍樓，女生負責28#宿舍樓。

4、物品清單：宣傳單及統計表格若干，獎品若干。

七、活動流程策劃：

1、收報名表時把同學們要借的書和要捐贈的書都一并帶到愛心書吧里，并分類編號統計。

2、在揚子津西區食堂門口設立一個捐書點，可以讓同學們當場捐書。

3、同學們借出的書就先放在愛心書吧里用來借給有需要的同學們，同學們要捐贈的書通過學工辦捐給貧困山區的孩子們。

4、在宿舍樓下大黑板上寫上所有收上來的書的名稱，讓同學們有感興趣的就到愛心書吧值日人員那邊借書并簽名借書協議，提供書的同學借書優先。借書登記表詳見附錄2。

對同學們的建議：

1、大一的學生可多借出一些課外讀物給學長學姐們品讀，大二，大三的學生可多借一些暫時用不到的學習用書給同專業學弟學妹參考。

2、對于借來的書應細心愛護，按時還書，不要嚴重損壞或丟失，否則要按借書協議原價賠償。

八、獎項設置

1、對于捐書的宿舍，在11月份文明宿舍評比中會加分（2本書加一分，上限加10分），并授予“愛心宿舍”稱號，獎勵一些獎品。捐書人將會在大海報上表揚。

2、對于借書的宿舍，最后會選出10個借書最多的宿舍，在11月份文明宿舍評比活動中加2分，并授予“書香宿舍”稱號，獎勵一些獎品。

讀書活動策劃書大學篇九

為進一步貫徹落實黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰略部署，推動我省全民閱讀活動持續健康發展，根據國家新聞出版廣電總局的要求和省委、省政府的工作部署，在“4.23”世界讀書日期間，我省組織開展“書香中國·xx讀書月”活動，并于4月23日舉行啟動儀式。特制定本方案。

一、總體要求

以深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，以“推動全民閱讀，建設書香xx”為主題，以提升我省公民思想道德和科學文化素質為宗旨，組織開展形式多樣、豐富多彩的閱讀推廣活動，培養和踐行社會主義核心價值觀，加大宣傳推廣力度，擴大社會影響，激發全民閱讀熱情，促進全省形成“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的良好社會文化氛圍，為推進我省學習型社會建設、構建和諧社會提供智力和文化支持。

二、活動時間

4月23日——5月23日。

三、主要活動安排

（一）集中開展全民閱讀宣傳和媒體報道

1.4月中旬，組織召開新聞發布會，向新聞媒體介紹近年來我省全民閱讀活動開展情況、主要成效和先進經驗等，重點推介“書香中國·xx讀書月”活動，協調省內各大媒體開辟專欄集中對活動進行宣傳報道。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部

2.圍繞4.23“世界讀書日”，在省內各級黨報、都市類報紙等主流媒體制定宣傳計劃，拿出重要版面、專欄開展形式多樣、內容豐富的宣傳報道，大力宣傳我省全民閱讀活動的進展和成果，營造強大宣傳聲勢。

責任單位：省委宣傳部、省新聞出版廣電局

3.制作和發布公益廣告和海報。制作全民閱讀微電影和平面媒體公益廣告，4.23前后在省、各市縣電視臺和《黑xx日報》播（刊）發。從我省組織的全民閱讀活動公益海報獲獎作品中，遴選優秀作品進行印制，4.23前后，在全省各大書店、影院、機場、火車站、長途汽車站、機關、醫院、學校等公共場所進行張貼。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、果戈里書店

4.制作并向社會公布“書香中國xx讀書月”活動清單。4月初，根據活動總體安排及各市地和各部門匯總上報的全民閱讀主題活動，制作“書香中國·xx讀書月”活動清單，向省直暨xx市有關企事業單位、機關、學校、社區發放，并通過新聞媒體公布。

責任單位：省新聞出版廣電局

5.4.23“xx讀書月”活動啟動儀式當天，在xx路省圖書館附近交通隔離帶和省政府對面大型電子廣告屏，投入黑xx省全民閱讀主題語、宣傳語以及公益海報、廣告等，展示一周時間。

責任單位：xx市委宣傳部、xx市文化和新聞出版局、省新聞出版廣電局

（二）舉辦20**年“書香中國·xx讀書月”省暨xx市全民閱讀活動啟動儀式

6.4月23日，在省圖書館門前廣場舉辦20**年“書香中國·xx讀書月”省暨xx市全民閱讀活動啟動儀式。邀請省、xx市全民閱讀領導小組成員單位代表、社區群眾、中小學生等各界代表參加，總體人數500人左右。邀請總局領導和省、xx市領導同志參加啟動儀式。

（1）啟動儀式前，邀請2023年“閱讀助力人生”全省誦讀演講比賽獲獎作品進行展演，xx市100名小學生表演國學經典誦讀。

（2）啟動儀式主要內容：

①表彰先進單位和先進個人

a.表彰xx市第四屆“學習型社區（家庭）”；

b.表彰全民閱讀公益講座專家學者；

c.表彰黑xx省優秀真人圖書；

d.表彰省圖書館2023年借閱排行榜優秀讀者；

②組織捐贈儀式；

③宣讀倡議書；

④向全民閱讀志愿者授旗，頒發徽章；

⑤請總局、省領導講話；

⑥省領導宣布20**年“書香中國·xx讀書月”活動和黑xx省“全民微學習、資源大放送”活動正式啟動。

（3）啟動儀式結束后，請領導同志現場視察黑xx省全民閱讀活動具體案例。主要有：①參觀“黑xx省全民閱讀活動成果展”；②黑xx省地方精品圖書展；③真人圖書借閱活動；④參加全省中小學“晨讀經典”閱讀推廣行動計劃啟動儀式暨“晨讀經典”學生表演；⑤參加“我們都是朗讀者”朗讀馬拉松活動和大型全民朗讀快閃活動；⑥觀摩“xx講壇”和“市民講堂”讀書報告會；⑦開展圖書漂流活動；⑧發放印有“冰城楷模——社會主義核心價值觀”書簽等宣傳品；⑨參觀“文津圖書獎”獲獎圖書展；⑩參觀數字資源體驗區，等等。以此為起點，在全省各地集中開展為期一個月的閱讀宣傳推廣活動。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省文化廳、省社科聯、省教育廳、黑xx出版集團以及省全民閱讀領導小組成員單位，xx市委宣傳部、xx市文化和新聞出版局，黑xx省圖書音像發行集團、各圖書出版發行單位，省圖書館

（三）組織好書推薦、優惠售書和作家簽售活動

7.組織好書推薦活動。邀請省內專家學者，在總局向社會推薦優秀出版物目錄的基礎上，參考圖書館、網站等專門機構的統計數據，根據不同群體的閱讀需求，確定向不同群體推薦的專屬目錄，利用新聞媒體和省內出版發行單位平臺對社會發布。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、黑xx出版集團、各圖書出版單位

8.開展“書海拾貝——讀者最喜愛的十本書”推薦評選活動。以短信、網絡、問卷調查等多種形式，評選廣大市民讀者最喜愛的十本書，真實反映讀者的閱讀興趣，體現主流價值觀，引導廣大市民的閱讀取向。

責任單位：大慶市委宣傳部、大慶市文化廣電新聞出版局、省新聞出版廣電局、省圖書館

9.廣泛推介優秀出版物。及時發布新書動態，借助刊發書評、讀后感、作家專訪和主題性推薦、好書排行榜等形式，開展深度挖掘和分析報道，切實加強對優秀出版物的推介和引導。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、各報刊出版單位

10.協調省圖書音像發行集團4.23前后，在全省各市、縣新華書店舉辦優惠售書活動，組織一批導向正確，思想性、藝術性較強，價值較高的出版物進行打折銷售，向讀者讓利，擴大閱讀人群。

責任單位：省新聞出版廣電局、黑xx省圖書音像發行集團

11.邀請國內、省內著名作家在新華書城等圖書大賣場組織簽售活動，利用作家的影響吸引讀者。

責任單位：省新聞出版廣電局、黑xx省圖書音像發行集團

12.組織省內各出版社與省圖書館合作在省圖書館舉辦“xx地方版精品圖書展”并開展地方精品圖書推廣月活動。

責任單位：省新聞出版廣電局、各圖書出版單位、省圖書館

13.邀請國內、省內著名作家和專家學者在省圖書館開展“xx講壇”、“真人圖書”閱讀等活動，創新閱讀形式，吸引讀者，展示xx文化品牌。

責任單位：省圖書館

14.組織出版社、國有和民營書店在xx市中央大街、xx廣場等地舉行圖書展銷和優惠售書活動。

責任單位：xx市文化和新聞出版局

（四）啟動“閱讀推廣人培養計劃”

15.在大專院校、出版傳媒機構、科研院所等部門招募閱讀推廣人，建立閱讀推廣人隊伍。

責任單位：省新聞出版廣電局、省圖書館

16.制訂閱讀推廣人培養計劃，明確推廣人職責和任務，確定推廣人閱讀推廣范圍和分工，對閱讀推廣人進行培訓，根據推廣對象的行業、部門和組織特點，因地制宜地開展閱讀推廣活動。

責任單位：省新聞出版廣電局、省圖書館

（五）組織開展數字專題閱讀活動

17.利用省圖書館“xx學習中心”服務平臺向讀者提供電子圖書、期刊、報紙、專題片、視頻講座與課程、電影、電視劇等海量數字資源的檢索、瀏覽、下載服務。

責任單位：省圖書館、省新聞出版廣電局

18.通過掃描二維碼方式，利用省圖書館提供的“公共文化一體機”、“中文在線”、“天天微學習”、“歌德”等數字資源借閱機，實現海量視頻、音頻、電子書等數字資源的下載和借閱。

責任單位：省圖書館

19.通過“全省農村公共數字文化工程”、“邊疆萬里數字文化長廊”建設工程，逐步實現全省基層鄉鎮數字文化資源的加載、更新，為邊疆軍民提供免費公共數字文化服務，方便基層群眾通過智能手機、平板電腦等數字終端隨時隨地獲取數字文化資源。

責任單位：省文化廳、省圖書館

20.協調黑xx同源文化有限公司，利用其數字閱讀項目——云閱讀平臺資源，對黑xx省境內中小學生實行有限度開放，提供一年的免費閱讀服務，在開放讀書空間的同時，組織中小學生征文比賽等活動，為我省少年兒童提供閱讀服務。

責任單位：省新聞出版廣電局、黑xx同源文化有限公司

（六）組織開展專題講座和讀書報告會

21.利用省直機關工委舉辦的“機關大講堂”、省社科聯、省文化廳舉辦的“xx講壇”、黑xx少兒出版社與新華書城聯合舉辦的“名家進校園”、xx市舉辦的“市民講堂”等載體，策劃10場專題講座和主題報告會，聘請國內著名學者、著名少兒作家來我省作讀書專題報告和專題講座，進一步延伸和發展讀書活動載體。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省直機關工委、省社科聯、省圖書館、黑xx少年兒童出版社，xx市委宣傳部、市文化和新聞出版局

（七）組建黑xx省閱讀聯盟

22.召開黑xx省閱讀聯盟成立大會，討論通過閱讀聯盟章程，制定活動計劃，確定近期工作重點，整合閱讀推廣資源，加強信息溝通，充分發揮各閱讀組織的作用，推動機關、企事業單位和民間閱讀活動的深入。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省圖書館、各圖書出版發行單位

（八）建立全民閱讀志愿者隊伍

23.組建全民閱讀志愿者隊伍。召開大會，向全民閱讀志愿者隊伍授旗，頒發志愿者徽章，對志愿者進行培訓，組織志愿者參加全民閱讀大型活動，鼓勵和組織志愿者深入社區、家庭、養老院、孤兒院等地，宣傳讀書活動，開展閱讀推廣，對殘障人士提供閱讀志愿服務。

責任單位：省新聞出版廣電局、團省委、省圖書館

（九）組織開展讀書會和閱讀沙龍活動

24.利用全省各市、縣（市、區）新華書店以及其他社會組織建立的讀書會等組織，開展形式多樣的閱讀分享活動，暢談圖書體會，交換閱讀書籍，傳播閱讀理念，分享讀書快樂，激發閱讀興趣。

責任單位：黑xx省圖書音像發行集團、省圖書館、省新聞出版廣電局

25.組織閱讀聯盟單位和“書香門第”等民間閱讀組織開展主題讀書活動，策劃和設計若干主題，共同聯動開展活動。

責任單位：省圖書館

26.組織“閱讀成就夢想”沙龍活動，邀請有關成功人士講述閱讀故事，唱響奮斗人生，激發讀書熱情，培養讀書習慣，號召全社會積極參與到讀書活動中來。

責任單位：果戈里書店

27.聯合新浪網推出線上作家活動，推動中國首家實體書店新媒體全民閱讀推廣類視頻節目《閱途》第三集“世界讀書日”上線。

責任單位：果戈里書店

28.組織名媛書友會“女性閱讀季”活動，發揮女性在閱讀上的優勢，影響和帶動家庭和社會的讀書情趣。

責任單位：果戈里書店

（十）組織開展誦讀、攝影大賽、征文和有獎答題活動

29.在全省開展以“讀書·筑夢”為主題的中小學生優秀作文征集活動，評選出的優秀作文在《初中生優秀作文》刊登，并評選優秀讀書少年，進行表彰。

責任單位：省新聞出版廣電局、黑xx教育出版社、果戈里書店

30.在全省組織開展“唱響xx童謠，圓我美麗中國夢”童謠征集評比活動,通過網上、微博、微信等方式按照“幸福家庭夢”、“和諧社會夢”和“綠色祖國夢”三個主題，進行廣泛征集，同時圍繞新童謠開展朗誦、漫畫、創作等活動，以童謠的形式向廣大兒童詮釋“中國夢”，引導兒童從小認識中國夢，培養愛國主義精神。

責任單位：黑xx少兒出版社、省新聞出版廣電局、省委宣傳部

31.在省直機關開展“讀書啟智，閱讀人生”主題讀書征文活動，評選出的優秀征文在《機關黨建》刊發。

責任單位：省新聞出版廣電局、省直機關工委

32.組織開展全民閱讀楹聯征集活動。與東北網合作，向社會征集全民閱讀楹聯，并組織進行評選，與省書法家協會聯合組織書法界專家書寫入選作品，印制楹聯，春節前贈送社區居民，同時，編輯出版全民閱讀楹聯圖書。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省書法家協會、東北網

33.組織“xx讀書月”攝影大賽。以“書香中國·xx讀書月”為題材，在全省開展攝影比賽，對入圍和入選作品在省圖書館進行展覽，并編輯出版《“xx讀書月”攝影作品集》。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省圖書館

34.組織“閱讀助力人生”全省誦讀演講大賽。在全省市（地）圖書館層層選拔的基礎上，在“xx讀書月”活動結束前，與省圖書館共同舉辦“閱讀助力人生”全省誦讀演講總決賽，將全民閱讀活動推向高潮。

責任單位：省圖書館、省新聞出版廣電局

35.與東北網合作，利用網絡開放平臺，組織開展“開卷有益”讀書知識競賽，吸引讀者參與到讀書活動中。

責任單位：省新聞出版廣電局、東北網

（十一）捐建圖書角

36.在4.23“xx讀書月”期間，組織協調出版發行單位在機關、學校、醫院、銀行、車站等公共場所捐贈圖書建立圖書角示范點10個，采取政府主導、企業贊助、社會參與的形式，統一懸掛我省全民閱讀活動標識和標牌，定期對圖書角圖書進行更新置換。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、黑xx出版集團，xx市委宣傳部、市文化和新聞出版局，各圖書出版發行單位

（十二）組織、指導各市地開展形式多樣的全民閱讀主題活動

37.組織各市地結合自身特點和優勢，開展主題突出、形式多樣的全民閱讀活動。重點推介“書香xx”、“鶴城讀書月”、“書香大慶·品質生活”、“書香雪城”、“書香鶴崗”、“書香校園”、“職工讀書學習節”、“百萬xx婦女讀書活動”、“郵韻書香xx文化節”等我省品牌讀書項目。

責任單位：各市（地）、省屬縣（市）委宣傳部、文化廣電新聞出版局，省教育廳、省總工會、團省委、省婦聯、省郵政公司

38.組織開展好xx市的“學習型家庭建設”、齊齊哈爾市的“書香鶴城·校園悅讀六個一”活動、牡丹江市的“國學經典少兒閱讀大禮包”活動、佳木斯市的“書籍伴我來成長”讀書演講比賽、大慶市的“讀書之星”評選大賽、團省委的最強“國學少年”爭霸賽等活動，形成統一部署、上下聯動、廣泛參與的良好局面。

責任單位：各市（地）、省屬縣（市）委宣傳部、文化廣電新聞出版局、團省委

（十三）對“書香中國·xx讀書月”活動進行總結表彰

39.組織對“xx讀書月”活動期間涌現出來的“優秀項目”、“組織工作先進單位”和“先進個人”進行表彰、獎勵。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部

40.與省委宣傳部、省記協聯合開展全民閱讀好新聞、好作品評選活動，對媒體在“xx讀書月”活動期間發表的好新聞、好作品進行評比，表彰一批媒體單位和新聞作品，調動媒體參與全民閱讀宣傳報道的積極性。

責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省記協

四、組織機構

為推動“xx讀書月”的順利開展，擬成立活動組委會，邀請省委常委、宣傳部長，省政府副省長擔任組委會主任，成員由省全民閱讀領導小組成員單位組成，負責整個活動的組織領導和綜合協調。

組委會辦公室設在省新聞出版廣電局，辦公室主任由省新聞出版廣電局局長擔任，負責活動的組織、協調工作。

組委會辦公室下設3個組：

1.綜合組：負責讀書月活動總體方案的制定及活動期間各項活動的銜接、協調工作；指導各市地、各單位制訂工作方案、組織相關活動并督促落實；匯總、起草文件材料；經費預算及經費監督管理工作。

2.活動組：負責讀書月活動活動期間各項活動的具體組織工作，包括承辦全民閱讀活動成果展覽、圖書展銷、作家簽售、發放宣傳品等相關活動的組織安排和現場協調等工作。

3.宣傳組。負責讀書月活動的宣傳報道工作，包括新聞發布會的籌劃與組織，新聞媒體的聯絡等工作，協調省內各大媒體開辟專欄報道全民閱讀活動開展情況、取得成效和先進經驗，推動全民閱讀活動廣泛開展。

五、工作要求

1.提高認識，加強領導。各地、各部門要充分認識開展“書香中國·xx讀書月”活動的重要意義，把這項活動作為推動全民閱讀，建設書香xx和提升我省公民素質的重要措施。各級黨委、政府有關部門要將xx讀書月活動納入工作日程，精心策劃，科學組織，落實責任，確保各項活動有序開展。

2.分工協作，務求實效。各地、各部門要加強溝通協調，密切配合，創新形式，豐富載體，充分調動各有關部門的積極性，吸引社會廣泛參與，通過開展形式多樣的活動，助推全民閱讀的深入。

3.廣泛宣傳，營造氛圍。充分發揮新聞媒體、網站在全民閱讀活動中的重要作用，全方位、多層次報道我省開展讀書月活動的情況，推薦典型，營造良好讀書氛圍。

4.總結經驗，積極推廣。各地、各部門要及時將活動開展情況上報省全民閱讀活動領導小組辦公室，辦公室將對成效顯著的經驗做法進行匯總后，向各地推薦。

讀書活動策劃書大學篇十

一、活動宗旨：

為提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：

我讀書，我收獲

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

內容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想；

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：20xx年11月18日（周日）

地點：聯合檢測中心二樓會議室

內容：在輕松的環境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

內容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

讀書活動策劃書大學篇十一

活動背景

書對于人類歷史的發展一直都有著巨大的推動力量，不管是過去還是現在，書本之于我們，都應該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發展的現代化程度越來越高，人們的生活發生了日新月異的變化。傳統的閱讀方式似乎已經逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個親密接觸。

活動目的`

給同學提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺，同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。

活動主題

書籍是人類智慧的結晶，凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種最好的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統的書本閱讀，讓更多青年大學生更好地“愛書、惜書、品書”。

活動時間

xx年11月中旬

活動地點

廣東外語外貿大學校內隧道口

活動主辦單位

經貿學院電子商務專業073團支部

活動合作單位

明德讀書社

學校圖書館

宣傳方案

1）、海報宣傳：

地點：宿舍樓下宣傳欄和活動現場

時間：11月16日19日

備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內容篩選、整理出來，挑選出經典書目中的經典語錄，并安排同學將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學了解及關注本次活動。

2）、博客宣傳：

備注：在博客上建立一個專欄，專門轉載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關于介紹好的書目的日志。讓更多的同學來關注和了解我們所要展示和提倡的內容。

3）、q群宣傳：

備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學發揮各自的力量在各大校內q群上轉發，讓更多的同學了解我們的活動。

讀書活動策劃書大學篇十二

一、活動名稱

“我們愛讀書”讀書交流會

二、活動目的推廣圖書館五層職協工具書屋（以下簡稱書屋），讓更多的北航學子知道了解并能利用好那些相關書籍，給大學生職業人生規劃帶來幫助。

三、活動內容

活動一：規劃整理

活動二：宣傳活動

四、活動組織

總負責人：盧文

主辦單位：北京航空航天大學招生就業處

承辦單位：北京航空航天大學職業發展協會

組織人員：我們愛讀書項目小組

五、活動開展

活動一：

1、項目小組人員首先熟悉書屋環境，及相關圖書。

2、圖書整理與分類：將已有圖書按類別或內容不同分別整理規劃，放到不同的專柜，貼好標簽，建立基本索引簿。

3、進一步美化書屋，給書屋加上一個“門牌”

活動二：

全體干事：利用開大會機會首先向全體干事介紹，并鼓勵大家向周圍人宣傳，并帶領大家去書屋讀書自習。

人人網：在北航職協賬號相冊內新建一個書屋相冊，每天上傳一到兩張書屋照片，所有干事盡量分享評論，起到刷屏宣傳的作用。

飛信：利用飛信平臺向會員宣傳

指南針報社：每期報紙刊登一點書屋信息，請趙老師或者其他人寫點圖書推薦。

活動捆綁：充分利用好職協的相關活動，特別是職協影院所吸引的觀眾，借機宣傳。

讀書活動策劃書大學篇十三

一、活動目的：

1、以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間：

時間：待定

活動地點：待定

三、活動主題：

“營造書香校園，打造人文大學”

四、活動口號：

1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：

全體師生

六、活動宣傳：

1、做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文大學”和“讓書香伴我們成長”等標語。

2、召開學習委員會議，由學習委員到本班宣傳

3、制作海報

七、活動內容：

1、“書香溢校園，閱讀成風尚”詩朗誦比賽

2、征文活動：同學們針對自己最喜歡的一本書寫讀后感，進行讀后感的征文活動，并進行評比

3、問卷調查：針對于同學們所喜愛的書，整理出一個十大好書的排名

讀書活動策劃書大學篇十四

活動背景：

活動目的、意義和目標：

資源需要：

已有資源：讀書小組長9人，組員36人；地點圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。

需要資源：關于“大學生活規劃”的圖書九本。

活動開展：

1、班會后，由學習委員組織，全班分為九個小組，每組五人，九個男生擔任組長每人負責本小組學習小組的讀書活動，負責收齊本組同學的讀后

2、各讀書小組組長帶領本組成員到圖書館，書店以及網上查找以“大學生活規劃”為主題的圖書，每組選一本。

3、各組組內每周選定統一的時間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個人做好讀書筆記。

4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統一的時間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。

5、讀后感、讀書心得由組長匯總，交給學習委員，進行評定，審核，修改。

6、修改后的讀后感再由學委交給各組組長，組長返還給小組成員。

經費預算：

水筆：45.00元

筆記本：90.00元

合計：135.00元

活動中應注意的問題及細節：

1、選書主題鮮明、重點突出，以“大學生活規劃”為主題。

2、各組成員間協調配合，以保證讀書活動成功進行。

3、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突，不得影響正常的教學秩序。

4、在保證完成任務的同時，必須確保質量，不得抄襲，套作，要表達自己真實感受。

5、如果遇到所選書籍不夠，請各組內部安排好時間，確保進度。

6、在圖書館閱讀，交流時，保證不影響他人學習。

7、大家在讀書過程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會，共同進步。

8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書時間不能進行活動，各組組長自行調整。

讀書活動策劃書大學篇十五

為創建特色學校，加強校園文化建設，提高人文素養，打造學習學校，特制定“校園讀書節”活動方案：

一、意義和目的以“一切為了學生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次“校園讀書節”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節”的開展，推動學習型學校的創建，促進終身教育體系的構建。

二、工作目標

（一）提高教師專業素養，打造名師隊伍。

我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。

（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。

提升學校辦學水平，促進學生的全面發展，培養師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養學習型教師和學習型學生。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量，通過構建學習型學校推進學校管理創新，促進教師和學生素質全面發展，切實提高教育質量。形成自己的辦學特色。

三、工作原則

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內心渴求，更是一種學習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利于自己精神發展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發展的著作。

3、基礎性與發展性的統一的原則：強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4、顯示成效原則：設立校“讀書節”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

四、工作內容和措施

1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥”，樹立正確的讀書學習觀。

4、語文教師在教學過程中根據新課標和教材的內容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5、學校有德育處、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。

6、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業務水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務處存檔，優秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。

五、活動時間：

4月，進行調研，做各種準備工作。

5月——7月開展各類讀書節的主題活動。

六、宣傳工作

1．校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3．網絡宣傳：在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

七、活動要求

1、本屆讀書節活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。

2、各班級要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網宣傳。

八、保障措施

1、組織保障。成立創建學習型學校活動領導小組，負責對創建活動制度的建立和實施，負責對創建活動的領導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。

2、思想保障。通過落實創建學習型學校方案和制度，統一全校領導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性。

3、制度保障。建立檢查和考評制度，學習制度，成果交流制度。加強管理，使創建活動成為全校領導教師的自覺行動。

4、機制保障。建立健全創建系統，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實施激勵機制，將創建活動納入考核、評優中。確保學習時間和經費的投入。

讀書活動策劃書大學篇十六

一、活動主題

我讀我快樂

二、活動時間

xx年xx月

三、活動地點

xx師范大學

四、策劃主辦者

xx文學社

五、活動目的'及意義

為達到我社團宗旨所想，實現社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內容相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。希望通過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自己在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的。

尤其在現在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創新發展。只有這樣，我們才能培養出書香型的學校環境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創新型的學校文化。

六、活動前期工作

1、海報宣傳

2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

七、活動內容

1、內容

參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。

設計內容不限，但應展現一本書，一個人物或一段歷史，并體現出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創新性，教育性。

2、要求

（1）操作設計必須具有科學性；

（2）設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發醒，動人以情理；

（3）設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

3、比賽過程

本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

八、獎項設置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

九、活動經費預算

待定

十、活動負責人

活動總負責：

宣傳：

組織：

策劃：

讀書活動策劃書大學篇十七

一、活動目的:

繼續創設休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構建學為中心的課堂,從而充分認識到“學為中心”的意義,在新學期的課堂中努力實踐,以期激發學生的主動學習的興趣、培養自主學習的能力。

二、活動時間:

20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

三、活動地點:

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

四、沙龍主題:

構建學為中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動

五、活動準備:

(一)推薦閱讀書籍(網站)、撰寫讀后感

1、閱讀本學年學校所發的與“學為中心”相關的書籍——《教學革命——蔡林森與先學后教》、《以學習為中心的課堂觀察》。

2、閱讀與“學為中心”相關的當下教育同仁各抒己見的.內容。

3、撰寫與自己的教學或者教研相聯系的讀后感(也可以是新學期如何在教育教學等工作中推進學為中心的設想)。

(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響(x等)

(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(x)

(五)與新城校區溝通(x)

(六)活動報道(x)

六、具體行程安排:

8月26日16:00州溫市實驗小學出發

17:00入住雁蕩書院

18:00用餐

8月27日8:30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動

12:00中餐

13:30退房

讀書活動策劃書大學篇十八

一、活動目的：

讀書，讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業素養的提升，培養良好的閱讀習慣，促進教學教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學期讀書心得。

一、活動主題：

閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠”

二、活動時間：

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節課后

三、活動內容：

1、五個學科教研小組組內分享讀書心得（時間為12月1日—12月12日），推選一位優秀教師參加全校讀書沙龍分享；

2、12月15日五位優秀教師就自己讀書心得進行發言，發言時間為15分鐘，要求制作ppt。

四、活動要求：

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

讀書活動策劃書大學篇十九

一、活動目的：

比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下，不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學，站在“微機”的視野面對“非學為中心”的教育教學的危機，助推“學為中心”理念的深度思考與內化。

二、活動人員：實驗小學全體老師

三、活動時間：11月9日（或16日）

四、活動地點：閱覽室和風雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）

五、前期準備：收集相關文獻，供活動者閱讀、引思

六、活動程序：（共計180分鐘）

第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；

第二板塊（20分鐘）：中場休息、觀看視頻、反思整理（每個組用半個小時的時間整理發言，其他老師休息10分鐘后進入階梯教室觀看“微課堂”或“以學為中心”的微視頻）；

第三板塊（20分鐘）：小組匯報；

第四板塊（30分鐘）：專家引領；

第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；

第六版塊（15分鐘）：x校講話。

讀書活動策劃書大學篇二十

了迎接2023年“4.23世界讀書日”的到來，引導和鼓勵同學們走進圖書館，養成多讀書、讀好書的良好習慣，進一步豐富校園文化生活，建設書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第二屆湖南科技大學讀書節系列活動。

具體活動方案如下：

一、指導思想

全面落實科學發展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校大學生在讀書中學會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

二、活動意義

以科學發展觀為指導，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學習、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發揮圖書館教書育人的作用，促進學校良好學風建設;通過活動，開創讀者服務工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務至上”的辦館宗旨;同時，進一步培養大學生良好的閱讀習慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我校科學發展，加快建設特色鮮明的教學研究型大學步伐。

三、活動主題：

“讀高雅書，做高尚人”

四、活動口號

1.保障閱讀權利，享受閱讀快樂

2.與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈

3.讓讀書成為時尚讓學習成為習慣

4.我讀書，我充實;我讀書，我快樂

5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣

6.倡導全民閱讀，共建書香校園

五、活動時間

2023年4月23日——2023年12月31

六、組織單位

主辦單位：圖書館

協辦單位：讀書人俱樂部

七、活動內容及安排

1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動

時間：4月23日(星期五)上午10：00

地點：南校區圖書館 1樓大廳

參加對象：圖書館全體館領導、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學生代表。

主要內容：舉行第二屆讀書節活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學生代表講話，活動開幕。

同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

2、系列活動之二：電子資源講座

時間：5月-6月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

主要內容：(1)中國期刊網使用培訓;(2)萬方外文資源庫利用指南;(3)讀秀學術搜索的利用技巧;(4)臺灣華藝數字資源檢索策略3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦

時間：9月

主要內容：根據新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發布，達到輔導新生閱讀的目的。

4、系列活動之四：名師導讀——大學生閱讀講壇

時間：10月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

活動內容：邀請校內外1-2名專家學者就讀書與做人主題開設講座，增強學生文化素養，培養高尚情操，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。

5、系列活動之五：網上名師講壇

時間：11月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

活動內容：精選《超星名師講壇》中優秀學術講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現給同學們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學生學術視野。

6、系列活動之六：優秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當閱讀之星”評選活動

時間：12月底

活動內容：以年度為統計周期，根據讀者借閱圖書冊次進行統計，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵。

7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學生閱讀情況問卷調查、網上讀書征文活動

8、系列活動之七：總結表彰暨閉幕式

時間：12月底

活動內

容：對“讀書節”活動進行總結，對優秀讀者進行表彰與獎勵。

宣布湖南科技大學第二屆讀書節閉幕。

讀書活動策劃書大學篇二十一

一、計劃目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!

2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力!

3、讓孩子在閱讀中養成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!

4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!

5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!

二、指導思想

閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

三、實施方法

1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內容，結合插圖讓孩子理解故事內容。

3、汲取豐富營養，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用!通過故事的講解讓孩子學會一些為人處事的道理。

四、讀書安排：

1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感

2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節進行童話劇分角色表演;

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。

讀書活動策劃書大學篇二十二

活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節”已成功舉辦至第九屆。

讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

一、活動主題

弘揚傳統文化，感悟國學精髓

二、活動時間

xx年4月下旬至5月上旬

三、活動范圍

西北師范大學全體師生

四、組織單位

主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

承辦：文史學院團委學生會

五、活動內容

(一)活動籌備

從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

(二)活動開展

1.開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。

讀書活動策劃書大學篇二十三

精讀一本好書，點亮一盞心燈。與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

一、活動主題：

花彌校園暢聞書香

二、活動背景：

讀書，是最美的姿態；讀書，讓我們更充實；讀書，為精神達底蘊，為人生奠基

在春意怒放，百花爭艷之際，我們迎來了一年一度的“讀書月”。這個月是書香滿校園，百家爭鳴的時候。

三、活動目的：

繁榮校園文化，踐行讀者協會宗旨，服務廣大師生，讀書月之際，暢導廣大師生讀經典，讀大家之作。

四、活動時間：

xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術節期間

五、活動地點：

江西農大校園內

六、參與對象：

全校師生

七、活動前期準備：

各個活動的策劃工作

八、活動具體安排：

一、“書目推薦活動”

1、活動宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當代大學生作為新時代的建設者，無論是科學知識，還是文化素養都應走在時代的前沿。所以我們需要多讀書來充實我們，讓自己變得多聞、廣目。

2、活動時間：4月10號—5月30號

3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用于對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。

4、具體活動安排

a、書目的種類：小說，散文集，詩歌集，話劇類，攝影，心理學，勵志類，美容、健身等（主要是容易被同學接受的具有新意的書籍）

b、書目來源：讀者協會內部各部門提供（成員自行上網查找或詢問同學，或自己推薦）或者是圖書館的下架的xx年的雜志；或者是和省有名的作家聯系讓他們為我們推薦書目，同時也可以增加本次活動的權威性；

c、宣傳部主要負責每星期一張的宣傳海拔報的設計，第一次的海報在活動開始前就要準備好，而且要找好展板，在活動開展是負責展示出來。展板可根據數量來確定出展地點，主要有圖書館、大學生活動廣場、南區公寓門口。海報的格式見附件。

d、展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個部門負責一個星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內部負責。

e、讀書部負責收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優點在什么地方。

f、讀書部和辦公室負責制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學推薦一本小說：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個原本陌生，性格迥異的女生聯系在一起......沙漏記得，我們遺忘的時光。

g、外聯部及勤工助學部負責把掛牌掛于公交車站臺相應位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學類的書或就只寫幾句關于遵守秩序、愛護花草的短語，由讀者協會宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說，散文，勵志類的新書（讓同學了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學，美容，健身等書；在餐廳貼有關健康飲食方面的雜志期刊。

h、在活動的最后，貼幾份海報向支持讀者協會書目推薦活動的同學致謝！

i、活動的擴展工作：信息的回饋（既然我們的推薦出去了，那么別人是怎么看的，對于我們的活動的大家的參與度到底有多高？還有別人對此次書推有別的想法怎么辦？

j、對策：針對上述情況決定在設點收集廣大同學的意見建議；方式包括1、手寫文檔晚上19：00-21：00送到5-213讀者協會辦公室并為其存檔；2、以電子檔的形式交到jxauduzhexiehui@或者3、中發表言論（務必六下您的聯系方式與姓名）；或者4、直接到5-213口述您的寶貴意見！讀者協會真誠期待您的參與！

k、經費：海報15x0.30=4.50元展版10.00元（小計14.50元）

二、“無償借書活動”

1、活動主題：弘揚校園人文精神，推進校園學風建設

2、活動要旨及背景：通過此活動，讓讀書生活化，讓優秀作品進軍校園，充分發揮讀者協會的橋梁作用，繼續傳承漂書活動

3、活動時間：5月1日前—5月25日

4、活動地點：農大校園內

5、活動性質：作為品牌活動延續傳承秉承協會宗旨

6、宣傳工作：

a，海報由辦公室負責，勤工助學部擬定策劃書

b，廣播站宣傳

c，宣傳部負責展板制作

7、活動具體安排

a、申請活動相關事宜：確定圖書館，校團委，社聯的相關意見

b、完成海報的粘貼，展板制作，宣布送書活動正式開始

c、23—25號為征書時間，在此期間發動會員及內部人員的同學及朋友踴躍捐書

d、26號確定所送書目

e、登記前期所送書目及后期書目入檔

f、登記表格的制作

8、經費：海報紙15張，展板制作1塊，膠水6瓶，筆紙等（15x0.3+10.00+1.0x6=21.50元）

9、后期推薦書目分類：社會經濟類，名著小說類，綜合類等

三、“品經典著作，賞精美影片”

1、活動主題：攜手莘莘學子步入文學殿堂

2、活動地點：圖書館報告廳

3、參與對象：全校師生

4、前期準備

a：做好活動宣傳，形式可以包括展板，海報，橫幅等（海報詳情見附件）

b：電影《阿甘正傳》視頻

c：購買紀念品福娃（贈與參與品書的老師或學生）

d：參與品書的報名，可在辦公室，電話報名，也可設點，地址選在地下通道、圖書館門口，南區大門口

e：一個無線話筒

5、活動流程

a：主持人做活動介紹（一分鐘左右）

b：由邀請的品書人員先對本部電影的原著進行3—5分鐘的評說

c：播放影片

d：互動環節（主持人現場邀請同學發言）

6、注意事項

a：由勤工助學部維持現場秩序

b：協會干事以上人員須到

c：宣傳部負責海報，展板，辦公室負責電影通知及海報粘貼

d：互動環節，主持人要靈活應對，盡量使現場氣氛活躍（為防止冷場，協會各部門至少要提前選好一到倆人準備評論，活動前上交名單給主持人）

7、經費：紀念品（5.00﹡4=20.00元海報15x0.30=4.50元展版10元小計34.50元）

九、其他：

展版（已經做好）14.50元；橫幅一條（估計50-60元贊助供給）

讀書月活動經費總計14.50+24.50+21.50+14.50+10.00=85.00元+50-60元

經費來源：會費+贊助費用（橫幅）

讀書活動策劃書大學篇二十四

一、指導思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。

二、讀書目標

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、讀書口號：

讀書好多讀書讀好書

四、活動時間：

20xx年3月至7月

五、組織機構

1、“讀書會”導讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動安排

（一）第一階段：發動階段（3月中旬）

1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。

（二）第二階段：準備階段（3月中下旬）

1、制定讀書計劃。

（1）個人閱讀計劃。

①內容：學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的喜好來設計、裝飾；

②時間：學生自己合理安排閱讀時間。

（2）班級閱讀計劃。

①內容：低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

②時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

（1）營造一個書香班級。

①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。

②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

（三）第三階段：活動階段（4月至6月）

1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源，保障活動順利開展。

（1）建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

（2）各班級建立圖書角。

（3）發動學生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。

（4）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

（1）利用語文課和科技文體活動課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

（2）針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

（3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。

（4）開展豐富多彩的讀書活動，給學生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。

（四）考核、展示階段（7月）

1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

以小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實際情況組織手抄報制作（4至6年級）、閱讀卡片制作（1至3年級）比賽，進行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評選要求：平時家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質和行動上有所體現。

“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現突出，成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。

書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

讀書活動策劃書大學篇二十五

一、活動背景

萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨變人氣質，且能養人精神。學而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉眼間四月即將結束，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題，繼續探索社會學領域，從馬克思·韋伯的.《新教倫理與資本主義精神》中認識新教倫理和資本主義，相信大家會有不一樣的收獲。

各位來自五湖四海的書友們因為共同的理想和追求走進學而書社，我們希望搭建一個寬廣的對話平臺，希望這里充滿活力和思想，希望撥開迷霧窺探真理。親愛的朋友，我們熱烈期望你的加入…

二、活動內容

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時間：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭陽區魯甸路南辰上邸8棟3單元1201室。

三、參與方式

有意參加者需提前報名，請向學而書社的孔令霞報名參與，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。

報名方式：電話、微信（同電話號碼）。

四、活動具體流程

（一）19:30，開始讀書會；

（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩歌；

（三）19:35——20:15，由學而書社的李明華為大家做專題分享，分享題目：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》；