青春正能量活動(dòng)策劃書范文

時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的青春正能量活動(dòng)策劃書例文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　青春正能量活動(dòng)策劃書篇1

前言：青春，由許多獨(dú)特的生命故事所組成，家人、朋友、師長(zhǎng)等構(gòu)成了我們生活中重要的生命片段。透過(guò)感恩主題，引導(dǎo)學(xué)生從感恩中，豐富對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)內(nèi)在情感與力量，挖掘并傳遞正能量，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。校學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育中心特將5月25日定為我校大學(xué)生心理健康知識(shí)宣傳日，通過(guò)舉辦形式新穎、內(nèi)容豐富的“感恩青春，傳遞正能量”系列心理活動(dòng)，并針對(duì)畢業(yè)生組織專題心理體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)校感恩意識(shí)，提升投身社會(huì)工作的適應(yīng)能力，為我校大學(xué)生搭建人際互動(dòng)平臺(tái)，重新感悟自我，理解與發(fā)現(xiàn)生命的力量，達(dá)到培育校園“感恩文化，傳遞正能量”的目的，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)推廣并普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注程度，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去生活學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)主題“感恩青春，傳遞正能量”

二、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生（自愿參與）

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月5日-25日

四、組織機(jī)構(gòu)

主辦：學(xué)生工作部（處）共青團(tuán)湖南科技學(xué)院委員會(huì)教務(wù)處

承辦：大學(xué)生心理健康教育中心各教學(xué)院

協(xié)辦：大學(xué)生心理健康教育教研室

校學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

各學(xué)院學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：程智開

副組長(zhǎng)：唐華山石循忠楊濤李紅云唐君劉佳

各學(xué)院黨總支副書記

組員：楊琴胡敏輝涂巍申雯鄭潔

各學(xué)院心理專干

六、活動(dòng)安排

（一）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢體驗(yàn)——校級(jí)活動(dòng)

承辦：大學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦：校學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

目的：為學(xué)生提供與心理咨詢老師“零距離”接觸的機(jī)會(huì)，并親身感受心理咨詢服務(wù)的模式與效果，進(jìn)一步擴(kuò)大心理咨詢?cè)谛?nèi)的知曉度，通過(guò)咨詢調(diào)整和維護(hù)我校學(xué)生的心理健康狀況。

時(shí)間：5月24、25日

地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)

人員：全體專兼職咨詢師、校學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部、校大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、各學(xué)院同學(xué)自愿參加。

形式：由專兼職心理咨詢老師為參加活動(dòng)的同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢的體驗(yàn)服務(wù)、參觀心理中心。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：申雯老師

（二）大學(xué)有夢(mèng)，感恩成長(zhǎng)——校級(jí)活動(dòng)

承辦：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

目的：不管未來(lái)面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，你始終會(huì)記得那一場(chǎng)美夢(mèng)，你始終會(huì)懷念那一天，你在所有的愛(ài)與善意中走進(jìn)來(lái)，懷著好奇與希望的看著他——湖南科技學(xué)院。

時(shí)間：20xx年5月24日

地點(diǎn)：東門至愛(ài)蓮湖周圍

人員：全院師生

形式：

環(huán)節(jié)一：畢業(yè)季專場(chǎng)

——讓愛(ài)傳遞，祝福秀；定格青春，畢業(yè)背景墻

1、讓愛(ài)傳遞，夢(mèng)想起航

（1）、Show出我的愛(ài)

我校20xx屆畢業(yè)生在白板上寫下對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感恩與祝福，并舉板留影；其他參與者（本校教職工、其他年級(jí)學(xué)生）在白板上寫下對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)的祝福，并舉板留影，所拍相片制作成視頻在三教電子屏放映。

（2）、定格青春，夢(mèng)想起航——畢業(yè)背景墻

制作巨大的特色背景墻放置于文化廣場(chǎng)，我校20xx屆畢業(yè)生可在背景墻上留言并拍照留念；525活動(dòng)“畢業(yè)生”由工作人員協(xié)助穿戴好學(xué)士服后，前往特色背景墻前拍照并留言，將同學(xué)們對(duì)老師、學(xué)校（也可對(duì)室友、朋友等）的感恩記錄下來(lái)。

環(huán)節(jié)二：感謝時(shí)光，筑夢(mèng)同行

（1）、大一——感謝有你，與我同行

通過(guò)盲選對(duì)參賽人員進(jìn)行“分班”，以班級(jí)為單位進(jìn)行團(tuán)體合作游戲，培養(yǎng)“同學(xué)”之間的默契。

（2）、大二——感謝有愛(ài)，與我同在

在名人草坪的樹上懸掛錦囊，有征集的卡片（寫有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的心靈寄語(yǔ)、三行情書）和糖果，活動(dòng)參與者只需要寫下自己的祝?；蛘邷剀暗脑挿旁阱\囊中作為交換，同時(shí)，對(duì)穿漢服的工作人員大聲背出卡片背后的三行情書，便可以獲得錦囊里的祝福與小禮品。

（3）、大三——感謝甘苦，你我不離

工作人員準(zhǔn)備抽簽道具，活動(dòng)參與者根據(jù)抽簽的數(shù)字確定落地的腳的數(shù)量，及答心理題的數(shù)量，完成即可通過(guò)。

（4）、大四——感謝難言，動(dòng)人心弦

活動(dòng)參與者根據(jù)工作人員提供的4句通用感謝話語(yǔ)（稱謂可以填空），對(duì)法官說(shuō)出來(lái)，打動(dòng)法官即可通過(guò)。

（5）、腳步——感謝你我，情系科院

全程每個(gè)環(huán)節(jié)之間設(shè)置照片長(zhǎng)廊，照片內(nèi)容根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)主題決定。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊雯惠

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：任思成

（三）感恩心靈，健康成長(zhǎng)心理征文——校級(jí)活動(dòng)

承辦:校大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

協(xié)辦:校學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

目的:為了提高我校學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善，增強(qiáng)同學(xué)們的“感恩”情懷，引導(dǎo)同學(xué)們回憶身邊感動(dòng)，把握生活點(diǎn)滴，抒發(fā)對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的期望。

時(shí)間：5月4日-25日

地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場(chǎng)有意愿同學(xué)。

形式：

1、展開以感恩心靈，健康成長(zhǎng)為主題的征文活動(dòng)；

2、篩選優(yōu)秀作品并評(píng)獎(jiǎng)、展出

3、將優(yōu)秀作品發(fā)布在微信平臺(tái)、心橋網(wǎng)、心韻雜志等平臺(tái)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:楊奔

（四）“心事”答疑——校級(jí)活動(dòng)

承辦：微信工作平臺(tái)（綠蘿工作室）馬克思主義學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部、體育學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

目的：為提高心理服務(wù)工作的實(shí)效性、針對(duì)性和互動(dòng)性，普及大學(xué)生常見心理困惑的應(yīng)對(duì)策略，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生心理保健知識(shí)，提升大學(xué)生的心理素質(zhì)

時(shí)間：5月6日—25日

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

人員：湖南科技學(xué)院全體在校生

形式：

1、以調(diào)查問(wèn)卷的形式向?qū)W生征集心事。邀請(qǐng)心理老師給予專業(yè)答疑，微信工作室針對(duì)性的補(bǔ)充相應(yīng)科普心理知識(shí)。

2、將調(diào)查結(jié)果裝訂成心理知識(shí)展板于文化廣場(chǎng)和各學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行巡回展示，進(jìn)一步擴(kuò)大心理知識(shí)普及面。

3、通過(guò)微信平臺(tái)、心橋網(wǎng)、心韻雜志等平臺(tái)進(jìn)行宣傳普及。

（五）朋輩心理互助員培訓(xùn)——校級(jí)活動(dòng)

承辦：心理健康教育中心

目的：傳授助人技巧，提高心理委員工作能力，并為心理委員搭建溝通交流減壓平臺(tái)，促進(jìn)他們的自我成長(zhǎng)。

時(shí)間：5月15--5月25日

地點(diǎn)：一教教室、團(tuán)體輔導(dǎo)室

人員：全校心理委員、各院心理服務(wù)部成員、校心理服務(wù)部、心協(xié)成員、咨詢助理等

形式：

1、通過(guò)講座傳授一些實(shí)用的助人技巧及自我調(diào)節(jié)情緒的方法，提升朋輩心理互助員的`工作能力，講座以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，所呈現(xiàn)的案例貼近大學(xué)生實(shí)際生活。

2、舉行減壓活動(dòng)，心理減壓活動(dòng)以團(tuán)體輔導(dǎo)的形式展開，體驗(yàn)為主，達(dá)到放松身心、促進(jìn)交流以及自我成長(zhǎng)的目的。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：涂巍老師

（六）心理專干、輔導(dǎo)員成長(zhǎng)減壓活動(dòng)——校級(jí)活動(dòng)

承辦：心理健康教育中心

目的：為老師們搭建溝通交流、減壓平臺(tái)，促進(jìn)教師身心和諧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

時(shí)間：5月15--6月20日

地點(diǎn)：閱覽室、宣泄室、團(tuán)體輔導(dǎo)室

人員：全體輔導(dǎo)員、全體專兼職心理咨詢師自愿參加

形式：

1、學(xué)習(xí)身體掃描、瑜伽、呼吸練習(xí)等正念減壓方法，提高覺(jué)察力，放松身心，此項(xiàng)活動(dòng)在宣泄室或團(tuán)體輔導(dǎo)室進(jìn)行，分2-3次進(jìn)行；

2、運(yùn)用薩提亞模式探討對(duì)事業(yè)發(fā)展的覺(jué)察與領(lǐng)悟，接納自我的不完美，學(xué)習(xí)積極的生存姿態(tài)，挖掘內(nèi)在動(dòng)力，以更和諧的個(gè)人狀態(tài)、更輕松快樂(lè)的心態(tài)投入工作，培養(yǎng)和激發(fā)尋求事業(yè)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，重在體驗(yàn)參與討論，此過(guò)程初步計(jì)劃安排3-4次；

3、讀書活動(dòng)。選擇《新家庭如何塑造人》，該書是家庭治療理論的重要著作，書中所展現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和榜樣會(huì)引導(dǎo)我們用創(chuàng)造性的方式去理解彼此、關(guān)愛(ài)自身和他人，通過(guò)閱讀達(dá)到身心和諧的目的，此過(guò)程計(jì)劃安排3次，活動(dòng)前每位老師自行閱讀，周三下午集體探討交流。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:胡敏輝老師

（七）尋找陽(yáng)光笑臉——院系活動(dòng)

承辦：理學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

目的：讓同學(xué)們感受笑容的魅力，促進(jìn)同學(xué)們的交流展現(xiàn)學(xué)校學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，活躍校園人文氣息，傳遞青春正能量。

時(shí)間：5月6日-24日（星期一）10:30-16:00

地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)

人員：理學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場(chǎng)有意愿同學(xué)。

形式：

1、征集“笑臉照片”、留下暖心故事；

2、隨機(jī)采訪路人、普及5.25相關(guān)知識(shí)；

3、邀請(qǐng)參與者展開“笑笑樂(lè)”互動(dòng)循環(huán)；

4、把參展照片做成相冊(cè)集并公開展示。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:王振

（八）“手繪心靈”書畫展——院系活動(dòng)

承辦：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部

目的：為了促進(jìn)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，通過(guò)藝術(shù)形式表現(xiàn)師生心靈之美，豐富大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生感恩心靈，激勵(lì)其積極、樂(lè)觀生活與學(xué)習(xí)。

時(shí)間：5月6日-25日

地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)

人員：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場(chǎng)有意愿同學(xué)。

形式：

1、面向全院展開心靈書畫大賽宣傳；

2、展開作品前期征集；

3、篩選優(yōu)秀作品；

4、邀請(qǐng)師生鑒賞作品；

5、做好攝影工作整理影像資料。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:王昆

（九）用心感悟，用愛(ài)感恩主題演講——院系活動(dòng)

承辦：音樂(lè)與舞蹈學(xué)院心理健康服務(wù)部

目的：為了消除大學(xué)生心理隔閡，培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的心理素質(zhì)，在人格上獲得全面發(fā)展，進(jìn)而感悟生活、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)心靈。

時(shí)間：5月4日-25日

地點(diǎn)：音樂(lè)樓

人員：音樂(lè)與舞蹈學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）

形式：

1、征集以“感恩”為主題的心靈美文

2、篩選優(yōu)秀作品并由專門人員進(jìn)行演講

3、優(yōu)秀作品同時(shí)由廣播站播放

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:趙欣悅

（十）“奔跑吧！科院”心理戶外拓展——院系活動(dòng)

承辦：化學(xué)與生物工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

目的：幫助大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)世界，關(guān)注身心健康，發(fā)現(xiàn)身邊之美，實(shí)現(xiàn)“健身心，悅健康”。

時(shí)間：5月23日（星期六）09:00—16:00

地點(diǎn)：待定

人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）

形式：

1.面向全院開展“奔跑吧！科院”心理戶外拓展宣傳；

2.讓參與者組隊(duì)參與“釋放壓力”、“心理知識(shí)問(wèn)答”、“嘿！不要逃避現(xiàn)實(shí)”、“心理大拼圖”等活動(dòng)；

3.活動(dòng)結(jié)束，拍照留戀。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:鄧英

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：譚怡東

（十一）心懷感恩，重走來(lái)時(shí)路心理體驗(yàn)——院系活動(dòng)

承辦：傳媒學(xué)院心理健康服務(wù)部

目的：通過(guò)重溫開學(xué)時(shí)情景，喚醒參與者珍愛(ài)時(shí)光，感恩青春的意識(shí)，提升參與者感恩同學(xué)、感恩老師、感恩科院的情懷。

時(shí)間：5月17日（星期日）10:30-16:00

地點(diǎn)：待定

人員：傳媒學(xué)院全體學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場(chǎng)有意愿同學(xué)

形式：

1、面向全院展開“開學(xué)初體驗(yàn)”宣傳；

2、讓參與者組隊(duì)參與體驗(yàn)“你的資料”、“領(lǐng)取水卡”、“我的好朋友”、“軍訓(xùn)大禮包”等開學(xué)時(shí)情景；

3、在學(xué)校標(biāo)志性建筑前為參與者照相留念。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:孫樂(lè)璇

（十二）心理說(shuō)吧——院系活動(dòng)

承辦：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

目的：增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)生活、情感的感悟和體驗(yàn)，鼓勵(lì)大學(xué)生傳播和表達(dá)內(nèi)心真善感恩之情。

時(shí)間：5月23日（星期六）

地點(diǎn)：桃園四舍三樓菁菁書院工作室

人員：全體在校學(xué)生（提前報(bào)名，預(yù)定40至50人）

形式：

1、開展趣味活動(dòng)心理知識(shí)競(jìng)答等來(lái)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛;

2、“ThanksLove”說(shuō)吧拍攝;

3、以“ThanksLove”為話題進(jìn)行團(tuán)體交流;

4、“鄰距離”轉(zhuǎn)播感恩。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:孫芳

（十三）摯友心理默契體驗(yàn)——院系活動(dòng)

承辦：土木與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

目的：引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，構(gòu)建和諧幸福的溫馨之家。

時(shí)間：5月16日（星期六）10:30-16:00

地點(diǎn)：待定

人員：土木與環(huán)境工程學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場(chǎng)有意愿同學(xué)。

形式：

1、開展“摯友知多少”等環(huán)節(jié)考驗(yàn)?zāi)醭潭龋?/p>

2、為朋友書寫三行情書；

3、為朋友找志同道合的伙伴；

4、開展活動(dòng)照片展覽并進(jìn)行相關(guān)調(diào)查活動(dòng)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:吳征

（十四）角色互換，人際體驗(yàn)——院系活動(dòng)

承辦：經(jīng)管學(xué)院心理健康服務(wù)部

目的：此活動(dòng)旨在讓男女同學(xué)之間相互了解，體諒對(duì)方，減少不必要的矛盾摩擦，更好的和諧相處。

時(shí)間：5月23日（星期六）10:30-16:00

地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)

人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）

形式：

1、男女生現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)配對(duì)；

2、問(wèn)卷調(diào)查，寫下主觀感受；

3、角色互換；

4.默契考驗(yàn)，互問(wèn)問(wèn)題。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:任思成

七、活動(dòng)要求

1.專業(yè)性。突出心理健康教育活動(dòng)的專業(yè)性，將心理學(xué)專業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用到各類活動(dòng)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。

2.針對(duì)性。要求各系根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，制定活動(dòng)具體實(shí)施方案，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)滿足不同學(xué)生的心理需要。

3.受益面廣。通過(guò)活動(dòng)策劃、宣傳發(fā)動(dòng)等手段，提高心理健康知識(shí)的知曉度、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面與影響。各學(xué)院自主活動(dòng)，歡迎同學(xué)們跨學(xué)院參與，提高活動(dòng)的受益面。

4.認(rèn)真組織，精心部署，緊密合作，合理分工。要求各活動(dòng)前后要有計(jì)劃和總結(jié)。并注意引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的必要性和重要意義。

5.加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道力度，利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、廣播、報(bào)紙等宣傳工具，積極宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)程以及成效，各系相關(guān)宣傳報(bào)道不得少于1篇。

6.各院自行舉辦的活動(dòng)請(qǐng)?jiān)?月25日之前上交活動(dòng)總結(jié)材料（含活動(dòng)照片、宣傳報(bào)道、活動(dòng)總結(jié)）等相關(guān)材料。

學(xué)生工作部（處）

共青團(tuán)湖南科技學(xué)院委員會(huì)

　　青春正能量活動(dòng)策劃書篇2

為提高各學(xué)院各學(xué)生組織新干事的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并通過(guò)活動(dòng)策劃的比拼展示大一新干事的創(chuàng)新能力、工作熱情，豐富同學(xué)們的校園生活，炫出同學(xué)們的青春個(gè)性，加強(qiáng)各學(xué)院組織之間的凝聚力和親密度，傳播正能量。經(jīng)校團(tuán)委研究決定特此舉辦“凝青春正能量揚(yáng)時(shí)代前行帆”長(zhǎng)安大學(xué)主題策劃書大賽，希望各院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支），各學(xué)院學(xué)生組織能積極組織本院（系）學(xué)生參與，具體事宜如下：

一、活動(dòng)主題

凝青春正能量揚(yáng)時(shí)代前行帆

二、組織機(jī)構(gòu)

共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)

共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)公路學(xué)院委員會(huì)

三、參賽對(duì)象

長(zhǎng)安大學(xué)各學(xué)院組織干事

四、比賽時(shí)間

初賽：20XX年10月18日、10月19日

復(fù)賽:20XX年10月23日

決賽：20XX年10月28日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽及復(fù)賽：明遠(yuǎn)教學(xué)樓

決賽：長(zhǎng)安文化藝術(shù)中心三樓多功能廳

六、報(bào)名方式

1、10月8日至10日在樹蕙園、滋蘭苑宣傳點(diǎn)領(lǐng)取紙質(zhì)報(bào)名表現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。報(bào)名者需是各學(xué)院選派參賽的干事。

2、可至學(xué)校先鋒家園網(wǎng)活動(dòng)預(yù)告欄下載大賽報(bào)名表，也可加大賽QQ群3844xxxxxx至群文件下載，填寫報(bào)名表后發(fā)送至指定電子郵箱（@qq.com）報(bào)名參賽。報(bào)名截止日期為10月10日18:00時(shí)。

3、各學(xué)院可根據(jù)人數(shù)情況選派一至三支干事隊(duì)伍參賽（三人一隊(duì)）。超過(guò)一支隊(duì)伍參賽，請(qǐng)以形如“××學(xué)院一隊(duì)”“××學(xué)院二隊(duì)”以示區(qū)別。

七、作品要求

(1)培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明考風(fēng)

(2)校園文明伴我行

(3)正青春，我們?cè)诼飞?/p>

(4)長(zhǎng)安大學(xué)校園文化

(5)走出宿舍，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

（每個(gè)課題名稱均為活動(dòng)方向，各參賽選手可針對(duì)抽選到的課題展開活動(dòng)想象，書寫具有創(chuàng)意和實(shí)際意義的策劃。抽選到同一課題的隊(duì)伍將在同一場(chǎng)次進(jìn)行比賽，報(bào)名結(jié)束后將統(tǒng)一安排抽簽）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：二支隊(duì)伍

二等獎(jiǎng)：三支隊(duì)伍

三等獎(jiǎng)：五支隊(duì)伍

九、活動(dòng)方式

1、本次策劃書大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分，各學(xué)院需以隊(duì)伍的形式參賽（一隊(duì)由3人組成）。

2、參賽隊(duì)伍主要通過(guò)書面策劃的形式及現(xiàn)場(chǎng)PPT演講的形式展示作品，作品內(nèi)容必須貼近主題，積極向上。

3、參賽隊(duì)伍需將參賽策劃書電子版與PPT于10月16日18:00前發(fā)送至郵箱@qq.com。

十、其他事項(xiàng)

1、參賽者請(qǐng)加入長(zhǎng)安大學(xué)策劃書大賽QQ交*群

2、如有未盡事宜，可于報(bào)名處咨詢，也可聯(lián)系

葉同學(xué)TEL:

共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)

共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)公路學(xué)院委員會(huì)

20XX年10月8日