時，我開始寫作。

靈感漫無目的地在我腦海里徜徉，影影綽綽的出現，又模模糊糊的消失，絞盡腦汁，還是一籌莫展。

不是我不能寫作，我只是寫不下去，冥思苦想，還是構思不出應試作文中什么風頭、豬肚、豹尾。還有那一句接一句的排比句，一段連一段的排比段，洋洋灑灑，如行云流水，讀起來瑯瑯上口，使老師讀后解頤而笑。

十分鐘如白駒過隙，冬日的太陽，暖的。驀然一想，應試作文一套是一套的，人云亦云。搞得像個妓院里的女人一般，誰都可以泡，有錢的上，沒錢的拉到，能寫此類文章者能得高分，不能寫者判為風馬牛不相及，抓耳撓腮，百思不得其解，尋老師問之，老師毫無顧忌的答道：應試作文，只有這種寫法，別的老師不欣賞。聽后讓學生忿忿不平，火氣沖天時心里就是“我靠”。

我自己也按照自己的寫法寫過，老師給了我40分；然后我抄了一篇當代也是很不遜的文章，老師給我30分，說文章風花雪月；后來我模仿了一偏正宗的高考佳作，老師給了我55分，還說構思巧妙，我不知道巧在哪里，是排比段？認真寫的你不與評價，仿的你樂滋滋的贊不絕口；當代名人的欣賞不了，學生們的作文說得頭頭是道，那老師你寫寫大作，讓學生們瞧瞧和名人的有什么不同。

十五分鐘又搖搖晃晃的飄過，秒針漫不經心的對同學的作文指指點點，就如應試作文對我們指手畫腳。中國自古就有八股文-------破題、承題、入手、起講、起股、中股、后股、束股。且亦濫觴于北宋，什么“代圣賢立言”，“八股取士”，痛心疾首的莘莘學子不罵你“八股去死”。中國文化源遠流長，博大精深，豈能為八股文似得應試作文奴顏婢膝，亦步亦趨的八股文在那時適用，可以考狀元，考官，沒考上的呢?那只能之乎者也，孔乙己、范進等，陷于而不能自拔。現在還使用？豈不貽笑大方，讓魯迅等前輩們死不瞑目啊！

只剩五分鐘了，時刻即到，鐘聲將鳴，老師的催促聲咄咄逼人，好似趕犯人進牢房一樣。未完寫作者心急如焚，不知所措。心如那十五只吊桶打水，七上八下的響。應試作文出了多少大作家？捫心自問，那些削足適履的滿分作文的高能人們，在應試教育的熏陶下怎么樣？泯然眾人矣。到是桀驁的初生牛犢，出了不少作家，沈從文，鄭淵潔等的學歷都沒在小學之上，韓寒高中未畢業，現在是中國最具有實力的作家。他們都沒有被八股似的應試作文的玷污。

思維的禁錮，不敢創新，也不善于創新，能創者也是被大紅燈籠高高掛，為了學業，干脆不創新了，老師怎么說就怎么寫，反正像老師這樣做能得高分，何樂而不為？作文失去了靈魂，猶如星星脫離了軌道，此所謂飲鴆止渴也。

四十五分鐘煙云過眼，鈴聲響起，警鐘鳴而不止，老師強制拽走我未完的作文，大肆的在我的卷子上批寫“作文未滿500字，款式不對，35分”難道字數就是判斷作文分數的高低？

應試作文一日不改，我等怎能有立足于中國、世界的作家！

四十五分鐘，與其相濡以沫，不如嗤之以鼻。