“我是女俠，見義勇為的女俠……”是不是很耳熟呢？嗯，這是我仿照《我是女生》這首歌改編的歌曲——《我是女俠》。什么？你問我為什么要這樣改？那就請往下看——

“哼，告訴你，不要在我面前欺負人！”我又對著幾個倒霉的男生訓話了。別問我要訓多久，這可是要根據他們的態度來定的，我會訓到他們連連點頭，才會放他們“抱頭鼠竄”。

剛才，我的好姐妹——李婷婷，又嘟著小嘴找我幫忙。不用說，又是被哪個男生欺負了。果然，她被熊海欺負了。既然是好朋友被欺負，我則能坐視不管呢？我一邊安慰她，一邊尋找著要倒大霉的“熊嘎婆”。

“瞧，那不是‘熊嘎婆’嗎？”李婷婷一下子找到了“熊嘎婆”的蹤跡。我拉著李婷婷，徑直向“熊嘎婆”奔去。嗬，這家伙的反應倒挺快。不過，本女俠也不是吃素的，立刻追擊。我追著他跑進了教學樓……我追著熊海圍著樓梯跑了三圈，累的我氣喘吁吁。哼，想耗盡我的體力，沒門兒！我假裝要從左邊去追他，待他一向前跑，我忽然掉頭，從右邊追上去。哈哈，我的“聲東擊西”這招還真管用！我抓住他，左一拳，右一拳，再讓他嘗嘗“九陰白骨爪”的滋味……一陣陣慘叫回蕩在教學樓，這家伙終于“認罪投降”了。

如果你看了我“英勇善戰”的場面，就說我是一個“猛張飛”的話，那你就大錯特錯了。在學習的戰場上，我同樣是一個“女俠”。課堂上，我是老師的“忠實粉絲”。每當老師提問時，我總是以最快的速度找到答案，再迅速舉手回答。每當老師請我回答問題時，我也是一副昂首挺胸、胸有成竹的女俠樣，聲音洪亮，很有氣勢。有時，老師叫我們讀課文，全班讀得拖聲啞氣的。每當這個時候，我會用洪亮的聲音“拯救”大家。

怎么樣，明白我為什么要改歌詞了吧？我就是女俠！一個在生活上、學習上的女俠！