3月22日上午第三節課，我們學校聘請山西省教科院特級教師專家崔云宏老師給我們四年級的同學講了一節五年級的課——《圓明園的毀滅》。

我在課前激動又緊張，無法控制自己的心情。專家講課是怎么樣的呢？他很年輕嗎？是不是很英俊？我靜靜地猜想著，期待著他的到來。

鈴——！上課的鈴聲響了，期盼已久的崔老師終于走進了教室，他的頭發白了一些，看樣子好像四十多歲，黑黑的，一點也不英俊，跟想象的大不相同，這使我剛看見他時有些失望，在他和我們進行了課前交流后，我心中又燃起了希望，他臉上的微笑使人感到親切、輕松，他的言行舉止使人感覺這是一位平易近人、和藹可親的老師。老師講解課文聲情并茂，授課中穿插著學法指導，如何深刻地理解一句話，不僅要聯系上下文，還要理解當時的歷史背景，這樣理解才能更透徹、更具體。老師用豐富的知識，富有魅力的語言，富有魔法的聲音始終吸引著我，讓我們知道了當時清政府的腐敗、無能，圓明園中大量的財物被掠奪。

下課了，我依舊陶醉在剛才激情洋溢的課中，心中憤怒難停，為什么，為什么侵略者要將圓明園這樣一座輝煌的建筑，我國的一座名勝古跡燒毀？課后，我經常想作為新一代的我們，我們應該用自己的知識，自己的智慧去建設祖國，讓祖國強大，重建一座比圓明園更輝煌的建筑，讓祖國的明天更美麗、更輝煌、更燦爛。專家就是專家，這一節課讓我終身難忘。