湛藍

與你初識的歲月，如一片湛藍的天空，明亮而美好。

許是天資聰穎，五歲時，我已識得些許漢字。家中又有大堆的書，小孩子，總歸是喜歡聽故事的，母親耐不住煩，扔給我幾本童話書。就算是認識你了，一字一句地看著這些美好的文字，有歡笑，有悲傷??????這樣幸福的日子，過到了小學三年級。

微風，微云

開始創作了。

三年級開設了作文，這才明白，你是一片遼闊無邊，浩瀚無窮的天空。幼時所看的“那么多”書，僅僅是最小的一片天；可崇拜的作家、文豪，以及那些優美的詞句，我也可。

于是，興沖沖地寫了一篇作文，拿給母親去看，淡淡一句：“功力尚淺，仍需修煉。”卻也認可，略加修改，便交了作業。老師給的等級為：甲。

老師的鼓勵，母親的贊許，和漸漸接觸的古詩詞，使我的天空，越來越藍。但，我湛藍的天空，飄來了幾絲微云，一縷輕風??????

烏云，驟雨

失敗總是贊揚的同盟軍，它來了。

五年級，當所有人的作文水平都在進步的時候，我的靈感，卻消失了。作文的批語一次比一次糟糕，結構太散；情節太簡單；詳略不得得當??????我親愛的文字，拋棄了我。我的天空一點一點的布滿了陰云，雨將至。為了喚回你，我發了瘋似的看作文書，修辭手法一個一個的用，寫寫作手法一條一條的加??????沒想到，那次作文競賽，我輸了個徹底，一場透透徹徹的大雨，澆滅了一切。

文字啊，我摯愛的文字，我將如何喚回你？

天晴，繼續

我用一個學期，喚回了文字。方法？讀書。通過一部部中外名著，一首首古詩詞，我才發現，我的文字，從未離開。你一直在我身邊，就是我的那片天空。你所喜歡的，不是華麗的詞藻，那些最質樸的文字，才是你本來的面目。

文字，我的一片天空，會有微云，會有驟雨，但始終不曾離開我。我會一生伴你，伴你一生。