“水電離影響。”

化學老師，用沙啞聲音說完這句話。我一直在座位上狂笑，因為我又偷偷拿起筆桿，流露內心文字：

上節課，物理。小四看到我一直，在玩弄橡皮筋，心里不知是嫉妒，還是羨慕，總是不安分和我講話，他說：

“你小子蠻優哉游哉嘛，還有一個學期，就高考了，你還在那玩橡皮筋。”

我聽完，回答道：

“是的啊，你小子是嫉妒呢，還是羨慕。要真是這樣，你大哥我會感到不好意思哦；你小子，也知道你大哥我一向善解人意，助人為樂，慷慨大方，你小子若是想玩，你大哥我會以”海納百川，有容乃大“博大之心，借給你小子的。”

那小子，聽到我這么夠義氣，笑得跟霸王花似的，都不知道東西南北，前后左右在哪。然后，那小子，又一副“書生意氣，揮斥方遒”樣，聽他那，自以為很不錯物理。

過，幾分鐘后，那小子看到我還在如癡如醉，筋疲不力盡玩橡皮筋，那小子心急如焚，就好像我欠了他，一百萬美元似的。接著，那小子上氣不接下氣，就快沒氣對我說：

“你小子怎么還在玩，橡皮筋能幫助你考上大學嗎？”

我聽后，接著說：

“我的地盤聽我的，你小子要是看不慣，跟我認認真真老老實實聽你那自以為不錯物理。”

那小子聽后，不知所措，就差火上澆油，自我焚燒了。接著，那小子對我說：

“你小子，玩橡皮筋影響我正常聽課，知道不？”

我聽后，再接著說：

“你小子要真是在聽課，怎么會知道我在玩橡皮筋？”

那小子聽到我這么說，“啞巴吃黃連”有苦說不出。然后，那小子又一臉無奈像，板著個臉，痛苦不堪。就好像我上輩子，欠了他什么似的。

過了十多分鐘后，那小子就像吃了興奮劑一樣，文采斐然對我說；

“青春不饒人，歲月也無情。你小子，怎么都不懂得珍惜時間，好好學習，天天向上？”

我聽后，再一次說：

“古人有言：三百六十行，行行出狀元。我輩非讀書料，所另尋出路了。”

那小子，聽到我一副“之乎者也”模樣，高興得就像猴子屁股似的，就差“舉酒杯，同歡飲”了。接著，那小子又“不是天涯淪落人，相逢一定要相知”對我說：

“你小子，上課玩橡皮筋，能玩出什么出息。”

我聽后，沉默一會，接著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”狂笑對他說：

“嘿，小子，別看扁我。牛頓說：給他一個支點，他可以撐起一個地球。對于我來說呢，就是：一塊橡皮筋，我也同樣能撐起一個地球呵？”

．．．

當我說完這句話后，45分鐘下課鐺，不知不覺，就“當，當，當”響了，最后我才知道，原來大哥我在編故事！