我的生活就像魔術一樣，精彩魔術，精彩人生。

————題記

【在“杯與球”的魔術中，三顆球、三個杯子，在魔術師手里變來變去：一會兒兩顆球飛到一塊兒去，一會兒三顆球都聚到一起來；有時眼看著球在一個杯子下面，轉眼間又溜到其他地方去了。全場響起了熱烈的掌聲．．．．．．】

今天上午第三節課，是我最喜歡的數學課。可是，我卻在開小差——我正在回憶著昨天晚上看的一本書的情節。恍惚中，我聽到老師在叫我的名字，我還以為老師是看到我上課不專心，準備批評我呢。可是數學老師并沒有責怪我的意思，微笑著對全班同學說：“這次數學競賽，陳麒安同學獲得了一等獎．．．．．．”是真的嗎？我真的得了一等獎？太令人興奮了！全班同學都向我鼓掌，向我祝賀。

【接著，魔術師準備表演一個更高難度的魔術：把三顆球放在同一個杯子里，然后將它們變到另一個杯子里。就在觀眾充滿期待地看著杯子時，魔術師失手了，三顆球還在原來的杯子里。】

下午的第二節課是體育課，老師讓我們去打乒乓球。這可是我最擅長的運動呀。

可是，不知道是不是被上午的喜悅沖昏了頭腦，我被余少博——我的手下敗將——連贏了三局，每一局都是疏于防范而輸的。在第四局時，我加強了防守，但還是輸了一局。我在同學們的嘲笑聲中慘敗了．．．．．．

【魔術師沒有氣餒，再次把三顆球放進了杯子里，準備再表演一次。觀眾們都屏息凝神。這一次，魔術師沒有讓觀眾們失望：球奇跡般的從一個杯子變到另一個杯子里去了。觀眾席上再次響起了熱烈的掌聲．．．．．．】

三天過去了，今天下午的第一節課，又是體育課。

我拿著乒乓球拍，再次在球臺上與余少博決戰。

第一局，我還是有點緊張，被他贏了一局。但到了第二局，幾個旋球，幾個切球，打得他措手不及。第三局，我乘勝追擊，輕而易舉地獲勝了．．．．．．終于，他再次成為了我的手下敗將。

【在掌聲中，魔術師彬彬有禮地向觀眾鞠了一躬，兩手捧起了臺上的三顆球，忽然，三顆球變成了三只白鴿，向觀眾們飛去，舞臺也落下了幕布．．．．．．】

我的生活就像魔術一樣，變化莫測，它告訴我，成功后不能驕傲，失敗是成功之母，但是，驕傲會讓人再次失敗。它告訴我，人總是會遇到挫折的，但是不應該氣餒，只有雨后的彩虹才會美麗，只有遇過挫折的成功才會更顯得精彩。

我的生活就應該像魔術一樣，精彩開場，精彩落幕。