是否記得那夢中嗚咽的小河，那潺潺的流水記載了我們多少童年的歡笑和淚水；是否記得那崎嶇的小路，那小小的腳印留下了我們多少成長的足跡；是否又還記得那美麗的相框，那一張又一張的照片寫下了我們多少童年的成功與失敗。兒時(shí)的單純與懵懂給我們留下了美好的回憶。

與鄰居的小伙伴們一起玩游戲，一起爭搶樹上掉下來的果實(shí)，一起在玩具城里嬉戲。天黑之后，又懷著忐忑不安的心情回家聽大人們的嘮叨。多么盼望，第二天的太陽能夠升起。

上小學(xué)之后，就多了一個(gè)“朋友”，那就是書本。從一加一到幾何運(yùn)算，從一二三到《靜夜思》，從ABC到語法……一切都要經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)、父母的督促和自己堅(jiān)持不懈地努力才能學(xué)好，學(xué)牢。小學(xué)的“我”是一個(gè)班長，把別人管得很嚴(yán)，對自己卻是很松懈。同一個(gè)錯(cuò)誤，“我”教育別人就要幾小時(shí)，常常讓同學(xué)用羨慕與無奈的眼光看我，可是“我”教育自己叫那幾句話而已，什么“以后別再犯同樣的錯(cuò)誤”的話，我可聽得耳朵都起繭了。對于玩，小學(xué)的我可是毫不遜色，橡皮筋是我玩不膩的游戲，不知為什么，我玩得總是不厭煩，只是它吸引著我，有一種說不出的魅力。

在那片回憶中，我記得有一棵樹，不會(huì)言語的我都會(huì)伸手要來一片樹葉，巧得很，每次我總是去要那棵樹的葉子……就這樣，小時(shí)的我一次又一次地“剝削”著一棵美麗的大樹。

在那片回憶中，我記得有兩個(gè)與那大樹一般容忍我的人，就是我的父母。在記憶中，童年時(shí)的我不哭不鬧，可有些不大方，也有幾分的任性，是我的父母包容了我，并教我從困境中走出來，教我逐步向前進(jìn)著，教我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。家里的任何一張照片，我都能找到父母寬容的笑，都會(huì)找到一個(gè)個(gè)我成長的足跡。

記得是他們，用青春教會(huì)我如何戰(zhàn)勝不幸，從實(shí)踐與生活中找到困難的出口，同時(shí)，也給我詮釋了“勇敢”這兩個(gè)字的含義。記得小時(shí)候，有一次古江邊玩，看著那些大哥哥大姐姐騎著自行車英姿颯爽的樣子，我也動(dòng)了心叫爸爸給我租了一輛自行車。自行車在我的眼中已算是“龐然大物”了。我小心翼翼地騎著自行車，越騎越穩(wěn)，心想：看來我還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的料啊！高興之余，沒注意到前面是個(gè)滑坡路段，還沒等我反應(yīng)過來，屁股已經(jīng)著地了。我哭了，看著已被劃破皮的腿，我流下了傷心的眼淚。“起來！這有什么好哭的！”是爸爸那嚴(yán)肅的話語。我看著爸爸，慢慢地站了起來。就因?yàn)檫@事，我和爸爸冷戰(zhàn)了一周，到后來，媽媽告訴我，其實(shí)當(dāng)時(shí)我摔了，爸爸比任何都難過。我抑制不住心中的激動(dòng)，眼淚又一次地流了下來。

在我的童年里，有的不只是對自己已逝美好生活的懷念，還有那歲月與流年在額上已清楚地留下腳印、青春已逝的父母，是他們用青春伴我成長，為我留下了一個(gè)無憾的童年。

童年像花蕾初綻，純潔無暇的花蕊，花心怒放，笑臉在陽光的普照下，仿佛一個(gè)亭亭玉立的姑娘，顯得格外柔美，格外嫵媚。

童年像噴薄而出的旭日，給云兒染上了鮮艷欲滴的紅，給大地披上了燦爛奪目的光。把東方裝扮成了一個(gè)變換無窮的世界。她像母親一樣給了我們溫暖和歡樂，讓我們永生難忘。

童年是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是我們每個(gè)人最美好和純潔的回憶！